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關(guān)于書(shū)香的作文【精品】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的關(guān)于書(shū)香的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于書(shū)香的作文1
童年如七彩的陽(yáng)光普照大地，生活如碧水湖泊偶爾泛起漣漪妙趣橫生，哪怕一滴水，也令人神往。
每有空閑，我便會(huì)與書(shū)交談。在書(shū)中，我時(shí)常敬畏英雄豪杰的非凡氣概，感嘆大自然的壯麗景色，也偶爾對(duì)那些命運(yùn)悲慘的人感到同情。在書(shū)中浸泡時(shí)光，也是一件美好的事情。
最近，鑒于我與書(shū)“親密接觸”，導(dǎo)致作業(yè)不能按時(shí)完成，媽媽于是就給我亮出了“黃牌警告”，勒令我和課外書(shū)“絕交”。可我也算是個(gè)“重情重義”之人，總是想著法子和“好朋友”零距離接觸。這不，我手中正好有一本讓我陶醉其中的校園小說(shuō)，我自然不會(huì)放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)好好補(bǔ)充自己的精神食糧。
為了不被她發(fā)現(xiàn)，我只能小心翼翼，因?yàn)閶寢尩莫{吼功和嘮叨大法可是出了名的厲害。她此刻就在隔壁，要是被她發(fā)現(xiàn)我“頂風(fēng)作案”，那可就要吃不了兜著走了。但為了我心愛(ài)的書(shū)，我只好想辦法與媽媽周旋了。我躡手躡腳地走出房間，向媽媽的房里探了探頭。哈，天助我也——媽媽正津津有味的看電視劇呢!我回到書(shū)房，拿出書(shū)如癡如醉的看了起來(lái)。正看得入迷，突然，一陣輕微的.腳步聲由遠(yuǎn)而近傳入我的耳中。不好，是媽媽來(lái)了!我一驚，馬上把書(shū)塞進(jìn)了“藏書(shū)閣”——抽屜。媽媽悄無(wú)聲息的走進(jìn)書(shū)房，我連忙低頭，裝作認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。媽媽在書(shū)房?jī)?nèi)四處“偵查”了一番，我屏息凝神，在一旁連大氣也不敢出，生怕露出什么“蛛絲馬跡”，被老媽抓個(gè)正著。最后，媽媽一無(wú)所獲得回了她的房間。之后，我既要讀書(shū)藏書(shū)，又要注意防范媽媽?zhuān)窠?jīng)處于高度緊張。最終，由于忍受不了媽媽三番五次的“查崗”，我只好專(zhuān)心做作業(yè)，完了之后再坦然的去讀書(shū)。
時(shí)間久了，書(shū)籍讓我獲得了許多知識(shí)，讓我開(kāi)闊了自己的視野，還讓我學(xué)會(huì)了與人相處。最重要的是讓我的作文水平得到了很大的提高。在書(shū)中，我學(xué)到了一些好詞佳句，學(xué)到了一些寫(xiě)作的方法，還積累到了許多寫(xiě)作的素材。
書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一份無(wú)價(jià)之寶。它就好比是我進(jìn)步的階梯，是我追夢(mèng)的搖籃，同時(shí)也是一盞明亮的路燈，在我迷茫與墜落之時(shí)，為我指明前進(jìn)的方向。
關(guān)于書(shū)香的作文2
輕嗅那疊書(shū)卷之濃郁的墨香味，輕觸那刀紙張之泛黃的深斫痕，我于夢(mèng)之路途采擷芬芳，留于心底珍藏。
——題記
自幼開(kāi)始，我便在家人的熏陶下，與書(shū)為伴。文學(xué)的種子在心底滋生，夢(mèng)想的光暈也在心頭蕩漾。
母親別無(wú)他好，平生最?lèi)?ài)讀書(shū)，常見(jiàn)她在樹(shù)下、枕邊專(zhuān)心閱讀的模樣，等身的收藏更加吸引著我，不是他人看來(lái)的故作文藝，而是閱讀之時(shí)油然而生的樂(lè)趣，久久無(wú)法消散。
少年時(shí)，最?lèi)?ài)品小說(shuō)，行于主人公坎坷的心路上，與他感同身受那份悲歡喜樂(lè)、人之常情。五年級(jí)時(shí)，熱衷于“紅學(xué)”，廢寢忘食地捧著本《紅樓夢(mèng)》，如醉如癡。母親在青年時(shí)也極愛(ài)這部著作，她為體弱嬌小的林妹妹心生憐憫，為這段令人嘆慨的姻緣簌簌落淚。各個(gè)人物形象，仿若都真實(shí)存在于她的世界，她也常吱唔其中的.經(jīng)典語(yǔ)句，好似過(guò)目不忘地將己身融入書(shū)中。
當(dāng)時(shí)，學(xué)業(yè)壓力并不大，終于我花了一周時(shí)間翻完整本�？尚闹袇s好似有什么沒(méi)能著地，空落落地?cái)R著。母親萬(wàn)般驚訝，問(wèn)我有什么想法，我竟一時(shí)愣地吐不出半字。
畢業(yè)后的那段日子，我最大的消遣便是那本紅樓。兩個(gè)月后，我細(xì)細(xì)讀、細(xì)細(xì)嚼，終于又品完這本著作，注視著這本心愛(ài)之物，仿若有一股飄自清朝的古香，氤氳而冗長(zhǎng)，我仿若踏進(jìn)賈府，鮮活的人物在我眼前走蕩……原來(lái)，將書(shū)翻完不叫讀完，而能將書(shū)由薄翻厚，才叫真正的閱讀。
我學(xué)著母親的樣子，認(rèn)真體會(huì)和品位每一本書(shū)，像在細(xì)心雕琢夢(mèng)想的花蕾，像在漫漫人生長(zhǎng)路中感人之常情，悟情之真諦。
品書(shū)如品人生，并不是快速而碌碌無(wú)為地走完一生，而是在一個(gè)微妙的岔口駐足，多思多想，慢慢走完獨(dú)具價(jià)值的人生！
書(shū)香在上空氤氳，夢(mèng)想在不遠(yuǎn)處的彼岸，文學(xué)之光照亮的燈塔，伴我我青澀的人生開(kāi)端，行走著、成長(zhǎng)著……
關(guān)于書(shū)香的作文3
嘗遍五味雜陳，惟薄頁(yè)之間一縷香氣使我陶醉。
---題記
讓視線越過(guò)半掩的屋門(mén)，便知悉我坐于一片“狼藉”之中，明明僅有一桌一椅，卻被鋪“桌”蓋地的書(shū)點(diǎn)綴的“繁花似錦”，看了教人覺(jué)得眼花繚亂。是的，不需清凈優(yōu)雅的環(huán)境，不需所謂手邊的那一抹香茶，只要我心到，管他何去何留，便翻開(kāi)“朕”的“御櫥”，在浩瀚的文字中不顧體面地汲取著天賜的營(yíng)養(yǎng)
在書(shū)的世界里我聞到了什么？
書(shū)籍的味道經(jīng)常是苦澀的。在冥冥之中，我得到了千年之前的召喚，我順著一絲微苦的氣息尋去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)一位雙鬢已白的老者躺在冰冷的`床榻上。我走上前去問(wèn)個(gè)究竟，得知了他便是“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的陸游，他為自己拳拳報(bào)國(guó)之心為人所冷落而無(wú)奈，為自己奮勇殺敵，建功立業(yè)的雄壯理想與之相淪為悲壯的嘆息而悲憤。向前走去，我聽(tīng)聞?dòng)腥烁吆簟皣?guó)破山河在，城春草木深”，那是為國(guó)破家亡而憤慨的杜甫發(fā)出的吶喊。一路下來(lái)，我結(jié)識(shí)了“人比黃花瘦”的李清照、高呼“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥，還有低吟“是離愁，別有一番滋味在心頭“的李煜。他們的痛苦無(wú)刻不讓我為之感懷。
書(shū)籍的味道有時(shí)是辛辣的。從一陣悲痛之中脫離出來(lái)，我望見(jiàn)了奮筆疾書(shū)的魯迅，在他心中的那一腔熱火正勢(shì)不可擋地噴發(fā)出來(lái)。不懼“正人君子“的指責(zé)與誣陷，不懼黑暗社會(huì)的摧殘與壓榨。他堅(jiān)定地繼續(xù)著喚醒人們的偉大革命，毅然決然地“跳到半空來(lái)”，將封建的禮教、封建的思想，封建的制度“罵個(gè)體無(wú)完膚”。從對(duì)一副媚態(tài)及虛偽嘴臉的“貓”嚴(yán)厲指責(zé)，再到借范愛(ài)農(nóng)這樣渴望救國(guó)的人之死而發(fā)出的一聲聲呼吁，后來(lái)干脆到《薔薇》、《新的薔薇》中直接攻擊，魯迅辛辣的筆鋒從未停下。
書(shū)籍的味道可以是甘甜的。在繚繞的書(shū)香中，我一頓“飽餐”之后回過(guò)神來(lái)。吃得了苦澀辛辣，方嘗得到甘甜滋味。我突然為自己久坐于書(shū)房而感到愜意無(wú)比。原來(lái)，人生百態(tài)盡蘊(yùn)含于書(shū)香之中。嘗過(guò)百味，不如留點(diǎn)書(shū)香給自己。
關(guān)于書(shū)香的作文4
童年有香香的年糕，有快樂(lè)的游戲，有浩如煙海的書(shū)籍……
古人云，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，古人亦云，“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”。而我因?yàn)橐槐緯?shū)，愛(ài)上了書(shū)。書(shū)成了我的至寶。
書(shū)，是一位智慧的老人，帶我走向無(wú)淵的知識(shí)海洋。古有蘇秦懸梁刺股，孫康映雪讀書(shū)，匡衡鑿壁借光，我也想學(xué)習(xí)他們孜孜不倦的讀書(shū)精神。
數(shù)學(xué)書(shū)帶我走近奧數(shù)世界，探索神秘的懷特海分硬幣；轉(zhuǎn)動(dòng)大腦，訓(xùn)練思維，體驗(yàn)各種有趣的數(shù)字；發(fā)現(xiàn)數(shù)字黑洞，體驗(yàn)千變?nèi)f化的數(shù)字。
歷史書(shū)帶給我淵博的知識(shí)，與陳勝吳廣一同起義，與王聰兒一起向和平宣戰(zhàn)，與祖之沖一道觀測(cè)天像，認(rèn)識(shí)十二星座，確認(rèn)南北的方向，預(yù)測(cè)著豐收的時(shí)間，看流星雨，一塊兒品讀天文的奧秘。
英語(yǔ)書(shū)給我標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，優(yōu)美的字跡，像跟老外親密接觸。英語(yǔ)朗朗上口，讓自己的舌頭靈活起來(lái)，讓自己的大腦活動(dòng)起來(lái)。
古詩(shī)書(shū)是一首悠長(zhǎng)的詩(shī)歌，伴著詩(shī)歌，猶如來(lái)到田野上看一碧千里的春麥，仰望四周已經(jīng)微微泛黃的嫩芽；又如飛濺在懸崖之上，聆聽(tīng)大自然的聲音，感受夏雨滂沱的樂(lè)趣。轉(zhuǎn)眼間朵朵菊花在陶淵明筆下，片片落花化作春泥。“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”，聞著淡淡的菊香，看那朵朵嬌嫩的雛菊，更是陶醉在那金風(fēng)送爽的秋季。在王安石的筆下細(xì)細(xì)感受著梅花那種“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的堅(jiān)強(qiáng)，看那雪漫長(zhǎng)空的'冬天，感受歲暮天寒。
當(dāng)然，我最?lèi)?ài)四大名著。一本《三國(guó)演義》，讓我與劉備，關(guān)羽一起去戰(zhàn)斗，了解三十六計(jì)的巧妙運(yùn)用，從官渡之戰(zhàn)到赤壁之戰(zhàn)，看三國(guó)時(shí)代的爾虞我詐，陰謀陽(yáng)謀，明說(shuō)暗奪，烽火連天；一本《水滸傳》，梁山好漢會(huì)聚一堂�；ê蜕恤斶_(dá)，神機(jī)妙算的朱武為梁山好漢出謀劃策，小旋風(fēng)般的柴進(jìn)勇于拼殺，各路英雄會(huì)聚梁山受招安；一本《西游記》，與唐僧一起去往西天拜佛求經(jīng)，一路上斬妖除魔，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，九九八十一難，終于修成正果；一本《紅樓夢(mèng)》，看賈家興衰，思考封建腐朽的科舉制度、等級(jí)制度。
書(shū)，讓我快樂(lè)，讓我開(kāi)拓視野，讓我懂得人間明理。它像一池清新典雅的睡蓮，那清香令人久久不能忘懷；我愛(ài)書(shū)，像紫藤串花朵，那就是知識(shí)是碩果，像竹子節(jié)節(jié)攀升，登上知識(shí)的高峰。
書(shū)香浸潤(rùn)童年，快樂(lè)伴隨成長(zhǎng)——快樂(lè)童年，書(shū)香童年。
關(guān)于書(shū)香的作文5
網(wǎng)店嘍，我興沖沖地扒了幾口飯，像離弦的箭一樣，沖向電腦，凳子還沒(méi)坐熱呢，我就興奮地打開(kāi)當(dāng)當(dāng)網(wǎng)，一開(kāi)始就瞄見(jiàn)了一句廣告語(yǔ)，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)，購(gòu)物響當(dāng)當(dāng)！看見(jiàn)這一句，我的心里對(duì)當(dāng)當(dāng)網(wǎng)充滿了自信。心想：它里面一定有很多好書(shū)。
圖書(shū)版面映入眼簾，書(shū)，萬(wàn)里飄香，少兒圖書(shū)真是樣樣都有，品種多樣，令人眼花繚亂，書(shū)各式各樣，有《窗邊的小豆豆》、《神奇校車(chē)》、《魯濱遜漂流記》等等，各種各樣，幾萬(wàn)余本。一見(jiàn)《小屁孩日記》我就入了迷，這本書(shū)的封面非常吸引人的眼球，是一個(gè)記號(hào)本畫(huà)的線條小人兒，這個(gè)小人兩只小眼睛，背著書(shū)包，望著遠(yuǎn)方，再往旁邊一瞧，啊，一個(gè)背著書(shū)包的真實(shí)小男孩，帶著一頂棕色鴨舌帽，充滿童真的小眼睛也正望著前方，哦，原來(lái)那個(gè)線條人是小男孩的影子，一冊(cè)又一冊(cè)的書(shū)陳列在網(wǎng)上。我第一眼就喜歡上了這本書(shū)，把鼠標(biāo)慢慢往下移動(dòng)，我驚喜地看到了，著名教授于丹和著名兒童文學(xué)作家，梅子涵對(duì)這本書(shū)的評(píng)價(jià)：這本書(shū)爆笑、幽默，富有情趣，鬼點(diǎn)子多，推薦給廣大讀者。我一看，心動(dòng)得更厲害了，心動(dòng)得似乎能搬動(dòng)一座山，再往下看，有這本書(shū)的作者簡(jiǎn)介：這本書(shū)的作者是一個(gè)業(yè)余的漫畫(huà)家，他有一天正在專(zhuān)心致志地畫(huà)一個(gè)火柴小人的形狀，突然，一個(gè)初中的半大小子闖進(jìn)了他的思維里，于是，他每天畫(huà)一幅關(guān)于這個(gè)半大小子的畫(huà)，寫(xiě)一段故事，漸漸地他似乎成了習(xí)慣，每天在他的'網(wǎng)上日志上寫(xiě)日記——《小屁孩日記》，于是，他的每一段故事，每一幅畫(huà)，都被幾億網(wǎng)友狂熱轉(zhuǎn)發(fā)，都成了小屁孩迷，終于，有人把這個(gè)書(shū)編輯成冊(cè)，幾個(gè)月才發(fā)表，書(shū)一出版，就受到了廣大讀者的歡迎。
于是，小屁孩迷們愈來(lái)俞多。我看了以后，越發(fā)激勵(lì)，我的想象力又發(fā)動(dòng)起來(lái)：一個(gè)中年漫畫(huà)家正專(zhuān)心致志、目不轉(zhuǎn)睛地看著一幅，給它修改著，畫(huà)的是一幅，線條小人的畫(huà)，突然，這幅畫(huà)給他帶來(lái)了極大的靈感，他立刻想到了這個(gè)上初中的半大小子，他立刻開(kāi)始寫(xiě)一段一段的故事，一開(kāi)始，他只是作為一個(gè)樂(lè)趣在寫(xiě)，沒(méi)想到一放上網(wǎng)就受到了網(wǎng)友的瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)，他一天之內(nèi)，一舉成名。我想得入了神，被這本書(shū)的故事、人物吸引住了�？上Ь褪遣粫�(huì)買(mǎi)，我努力克制著心里的癢癢。心想：有朝一日，我一定請(qǐng)人幫我?guī)б槐尽?/p>
關(guān)于書(shū)香的作文6
在記憶深處，有一顆星星，在群星璀璨的宇宙中，它的光芒是那么獨(dú)特，清新，自然。若你吸收它光芒中的精華后，你的腦瓜會(huì)日益充盈起來(lái)。此時(shí)，你所看，所聞，所想就會(huì)與以前不一樣了。它有一個(gè)美麗的名字——“書(shū)”
在我啼出人生第一首歌時(shí)，腦袋里是空蕩的，沒(méi)有想法，沒(méi)有思維，看見(jiàn)一朵花，它就只是一朵花；看見(jiàn)一只鳥(niǎo)，只會(huì)拍手傻笑。
為了讓我認(rèn)識(shí)世界，爸爸媽媽幫我買(mǎi)了一本書(shū)，是詩(shī)歌連環(huán)畫(huà)，媽媽每天教我念：“一二三四五，上山打老虎……”我會(huì)樂(lè)得拍手蹬腿。在媽媽的淳淳教導(dǎo)下，我不再是一個(gè)毛娃娃了，接觸書(shū)以后，聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)鳴，那是一首纏綿的詩(shī)歌；聽(tīng)見(jiàn)潺潺流水，會(huì)認(rèn)為那是絕世音樂(lè)；看見(jiàn)花開(kāi)，心中會(huì)有欣喜與快樂(lè)；看見(jiàn)花落，會(huì)探索花凋零的原因。
接著，我入小學(xué)、初中。接觸的書(shū)日益增多，得到的啟發(fā)也越來(lái)越多了。在不知不覺(jué)中，平凡的一切也變得不平凡了。讀了《西游記》后，常常躺在小山坡上懶洋洋地曬著太陽(yáng)，動(dòng)也不動(dòng)一下，可大腦卻想著一些莫名其妙的故事�？粗q如藍(lán)水晶般的`天空，鑲上了一朵朵的棉花糖，總會(huì)呆著，想那柔軟的云朵會(huì)飛舞起來(lái)，上面會(huì)站著一些奇怪的菩薩、神仙，他們能千變?nèi)f化，會(huì)使桃樹(shù)一夜結(jié)果，他們可如鳥(niǎo)兒般在天空中飛翔，能對(duì)付各種妖魔鬼怪，造福人間。
讀《天外來(lái)客》，總會(huì)在做作業(yè)時(shí)咬筆瞪眼，想著有一天，一個(gè)外星人突然跑到我跟前，對(duì)我說(shuō)：“你是我上次來(lái)地球時(shí)丟下來(lái)的，現(xiàn)在可以跟我走了，別管那些奇怪的考試了�！比缓笪覀円黄疬M(jìn)入飛碟，飛向太空……
在我的生命里，書(shū)就是陽(yáng)光，豐富了我的生活，充實(shí)了我的學(xué)習(xí)。它像一朵出淤泥而不染的荷花，芳香純正，讓人心曠神怡，又像一支永綻不凋的曇花，是一種奇跡，又容易勾引人的思索。
在我眼中，書(shū)又是星星，宇宙中最亮的星星，生活中同樣到處可以發(fā)現(xiàn)它，那小孩求知的雙眸閃動(dòng)著，知識(shí)分子成功后那奪目的淚珠，那金黃的稻穗，那宇宙中尚未解開(kāi)的謎，不都是它嗎？
看！這顆星星，正等著你去接受它，吸收它，探索它呢？
關(guān)于書(shū)香的作文7
彤管柔翰，數(shù)沓生宣，五寸歙硯，一電腦，一鼠標(biāo)，一竹筆筒，蓋吾之幾也。而其右為樟木架，架上何物？有繁種笈冊(cè)臚列，每坐于案前，則聞其書(shū)香EF。
冊(cè)多，而吾獨(dú)愛(ài)其數(shù)本，其一即《滴水藏�！�，此書(shū)乃吾母累經(jīng)迂折而得。初時(shí)，吾將其視如敝屣。然后，乃領(lǐng)略其玄妙菁華之處，遂探賾索隱。吾猶憶香客與主人之事——話說(shuō)，南北兩山分有二廟，南廟香火不絕，而北廟無(wú)人問(wèn)津，遂北廟一僧佯裝香客造訪于南。至于南廟，北僧將平日困惑道與南廟之主，乃掣簽，一連三掣，曰：“皆上簽！”其大驚，而后勃然大怒：“豈非愚客？世上之事，事有成敗，何不依佛意如實(shí)相告？”
主人忍俊不禁，曰：“香客何以求佛？或?yàn)榍樗�，或�(yàn)楣γ撍鶖_，心亂如麻，舉棋不定，治絲益棼，須佛祖指點(diǎn)迷津，授以佛意。”
讀至此，吾猶如醍醐灌頂，恍然大悟。上簽一支，至于庶人A民，不啻塵世一星佛光，增益其所不能。世人因上簽一支而k燭一炷于心，掙脫紛擾，分辨是非。世上之事本一善一惡，告世人摒棄惡念，一心向善，方可成功。如此而已，豈謂愚人？
佛曰：“一花一世界，一木一浮生，一草一天堂，一葉一如來(lái)，一砂一極樂(lè)，一方一凈土，一笑一塵緣，一念一清凈�！倍嵩唬骸耙凰煌粞��！�
其二即《詩(shī)經(jīng)》
吾獨(dú)喜其別韻。喜“陟彼高岡，我馬玄黃”之愁情；喜“式微式微，胡不歸？”之憂情；喜“桃之夭夭，灼灼其華”之悅情；喜“予羽譙譙，予尾，予室翹翹”之哀情；喜“相鼠有體，人而無(wú)禮。人而無(wú)禮，胡不遄死”之慍情。
而吾更喜其蘊(yùn)意�！对�(shī)》云：“靡不有初，鮮克有終�！贝四巳f(wàn)物存亡之道，太極運(yùn)行之法。如有忤逆，則江山社稷破亡，天子晏駕，諸侯薨歿，大夫卒，士不祿，布衣殞命，販夫走卒死有余戮。故至于修身養(yǎng)性，宜聆訓(xùn)于古人先賢。
囊螢映雪，鑿壁借光，聞雞起舞，頭懸梁，錐刺股，韋編三絕，此之謂勤學(xué)也。而其意在讀書(shū)，讀書(shū)何為？有鴻鵠之志于心，每欣然開(kāi)卷，又聞書(shū)香EF。
關(guān)于書(shū)香的作文8
讀一本好書(shū)就是在交一個(gè)志同道合的好朋友。我們可以通過(guò)閱讀與主人公一對(duì)一交談，借鑒他們的生活經(jīng)歷來(lái)使自己的人生道路變長(zhǎng)、變寬。
人類(lèi)進(jìn)步的階梯----書(shū)籍，成為了大家生活中的一個(gè)必需品，倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書(shū)香社會(huì)! 現(xiàn)在隨處可見(jiàn)的圖書(shū)館、書(shū)店，還有網(wǎng)絡(luò)上的---當(dāng)當(dāng)網(wǎng)。我們學(xué)校旁就建了一個(gè)圖書(shū)館----德旺圖書(shū)館，這可把我們這群“小書(shū)蟲(chóng)”高興的壞。星期天的上午，我懷揣著激動(dòng)的心和媽媽一起去“拜訪”這位“新鄰居”。一進(jìn)門(mén)燈光就閃花了我的眼，不禁瞇起了我那雙大大的眼睛 ，深深地吸了一口氣，聞到一陣陣書(shū)香。電梯在忙碌地“工作”著，送上一批又一批的人群，送走了一波又一波的人們。我如脫韁的野馬飛奔而上混入人群，迫不及待地去尋找著我日思夜想的“朋友”。
一排排書(shū)架上擺放著我的“知心朋友”，好像在向我訴說(shuō)著心事。我輕輕地?fù)崦鼈�，告訴它們：等著，一會(huì)兒再來(lái)聽(tīng)你們?cè)V說(shuō)，領(lǐng)略書(shū)海的魅力。一聲稚嫩的童聲“媽媽”，一個(gè)正抱著一摞書(shū)，眨巴著大大的眼睛男孩呼喚著，“媽媽?zhuān)@些書(shū)我都要借回去，我好喜歡它們呀，可以嗎?”還有一位小姐姐正在找書(shū)，嘴巴里還念念有詞，這不，她正為找到了自己要的書(shū)而抿著嘴露出兩個(gè)小梨窩。還有一些認(rèn)真的叔叔阿姨一邊翻著書(shū)一邊做著筆記，一會(huì)兒皺著眉頭，一會(huì)兒支著手沉思著，一會(huì)兒自信的微笑著………在這里不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)了，大家有序的'乘電梯回去了。今天，我也是收獲滿滿的，我和他們一樣抱著一疊的書(shū)心滿意足地蹦回去了。
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不看書(shū)我一天也活不下去�！睍�(shū)是文化的象征，是我們精神的糧食。多讀書(shū)才有足夠多的營(yíng)養(yǎng)，才不會(huì)書(shū)到用時(shí)方恨少。所以，親愛(ài)的朋友，快捧起書(shū)看看吧，你們沒(méi)看到它正可愛(ài)的向你招手呢，仿佛在向你述說(shuō)著一個(gè)個(gè)感人、凄美、幸福、有趣的精彩故事呢，你會(huì)有意想不到的收獲。書(shū)，已經(jīng)成為了我生活中不可分割的一部分，是我生命中最重要的靈魂伴侶!
也許書(shū)在我們的生活中只是個(gè)不起眼的小角色，但它帶給我們的是大大的正能量。讓我們開(kāi)啟全民閱讀吧，共建書(shū)香社會(huì)!
關(guān)于書(shū)香的作文9
在我的心靈深處，有一片理想的園地——書(shū)的樂(lè)園。在那里行云流水的語(yǔ)句，雨花繽紛的意境讓我著迷;在那里精煉的語(yǔ)句，優(yōu)美的措辭讓我流連;在那里人生的真諦得到升華……
蔚藍(lán)的天空中飄過(guò)幾朵白云，白云下面碧綠的草地上開(kāi)著片片野花，與藍(lán)天映襯著，如詩(shī)如畫(huà)！嫩綠的草地上坐著幸福的母女倆，女兒依偎在媽媽的懷中，手拿一本書(shū)，聽(tīng)媽媽講那動(dòng)聽(tīng)的童話。女孩聽(tīng)得津津有味，她同情那賣(mài)火柴的小女孩，為最終找到幸福的白雪公主感到欣慰…這便是我最初對(duì)書(shū)的接觸。
書(shū)，使我的童年五彩繽紛
童年的我總愛(ài)幻想，幻想我與白雪公主灰姑娘嬉戲玩耍，我與李白、杜甫暢談詩(shī)詞歌賦，我與魯濱遜一起冒險(xiǎn)聞蕩世界…我與孫悟空同去西天取經(jīng)，書(shū)給了我進(jìn)取的頭腦，讓我擁有一顆正義向善之心。書(shū)，給我留下了一個(gè)快樂(lè)的童年！那時(shí)的我，認(rèn)為書(shū)就像一個(gè)糖果，時(shí)而甜蜜時(shí)而苦澀…
書(shū)，使我不斷汲取知識(shí)，懂得做人的道理。
當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，書(shū)教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！庇谑俏矣辛酥匦聤^斗的勇氣;當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，書(shū)告訴我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！庇谑俏也粮闪讼e的`眼淚;當(dāng)我想放下手中的書(shū)放縱生活時(shí)，書(shū)告訴我“天下興亡，匹夫有責(zé)”，于是我認(rèn)清了自己的使命，努力奮斗……正是因?yàn)闀?shū)，我才學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不屈，學(xué)會(huì)了思索未來(lái)，懂得了新世紀(jì)的青年應(yīng)該積極向上，勇于承擔(dān)歷史使命，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的未來(lái)。那時(shí)的我認(rèn)為書(shū)就是一個(gè)百寶袋，它能告訴我很多道理。
書(shū)，使我（這點(diǎn)不知道怎樣寫(xiě)了）
寧?kù)o的小屋中散發(fā)著點(diǎn)點(diǎn)的燈光，靠近窗戶的地方放著一張書(shū)桌，靜靜的月光下，我抽出一本書(shū)無(wú)聲地思索著書(shū)中的情節(jié)，同時(shí)思索著人生，回想著過(guò)去……美麗的童話揭露了世上的真善美，假惡丑;古代文人雅士的經(jīng)典作品令我領(lǐng)會(huì)到如畫(huà)般的詩(shī)意;中外經(jīng)典名著告訴我我豐富的人生哲理，正確的思想……星星時(shí)不時(shí)地向我眨眨眼，那個(gè)女孩靜靜得在書(shū)海中暢游……那時(shí)的我認(rèn)為書(shū)就是一個(gè)誘人的花朵，使我深陷其中，無(wú)法自拔！
書(shū)，承載著我的夢(mèng)想，書(shū)伴我生活伴我成長(zhǎng)。書(shū)，是我成長(zhǎng)路上最美的一道風(fēng)景線！書(shū)，是我的良師益友。伴隨著書(shū)香，我會(huì)抵達(dá)理想的殿堂，知識(shí)的海洋！
關(guān)于書(shū)香的作文10
走進(jìn)書(shū)香
持一顆美麗的心，攜一身平靜，從自己的靈魂出發(fā)，走進(jìn)書(shū)香看風(fēng)景。
——題記
走進(jìn)大觀園的詩(shī)社，我望見(jiàn)了所于詩(shī)人們的天地，看到了林薛對(duì)壘的場(chǎng)景，一個(gè)是“半卷湘簾半掩門(mén)，碾冰為土玉為盆”的清新自然，一個(gè)是“珍重芳姿晝掩門(mén)，自攜手甕灌苔盆”的故作莊重，就連王“管家”一句“昨夜北風(fēng)景”也是頗有意味，我喜歡林妹妹“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”的品性;同情晴雯“紅消香斷有誰(shuí)憐”的命運(yùn)，站在大觀園的門(mén)外，我看到了一個(gè)字——“美”。
翻開(kāi)案頭的唐詩(shī)宋詞，我身陷其中，迎來(lái)了一身清爽的“唐風(fēng)”，淋了一身痛快的“宋雨”，“月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中”讓我感到了一種寧?kù)o恬淡�！靶r(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”讓我沐浴了圊月的明朗皎潔。“寧為百夫長(zhǎng)，勝和一書(shū)生”是古人的'悲哀。靜靜地走近古人，聽(tīng)杜甫講述國(guó)破家亡時(shí)“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的憂國(guó)思想，體味李白“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的孤獨(dú)寂寞。感受辛棄疾“可憐白發(fā)生”的壯志未酬，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。僅僅只是走近，帶著潔凈的靈魂出發(fā)，攜著潔凈的靈魂歸來(lái)，細(xì)細(xì)回味再次深呼吸，一個(gè)字——“情”。
古人的離別怎樣，古道，大漠，美酒，還是那一曲曲動(dòng)人的曲子，“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”是對(duì)朋友的牽掛，“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”是對(duì)朋友的安慰，“峰回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”是對(duì)朋友的守望，“分手脫相贈(zèng)，平生一片心”是對(duì)朋友的眷戀�！伴L(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”。朋友終將告別，但是送別的曲子永記于心，細(xì)細(xì)品嘗，一個(gè)字——“真”。
書(shū)如風(fēng)景，永遠(yuǎn)浩瀚，永無(wú)邊際，濃濃的書(shū)香是否吸引著你，記住，持一顆美麗的心，攜一身平靜，從靈魂最深處出發(fā)，走進(jìn)書(shū)香。
關(guān)于書(shū)香的作文11
科技的發(fā)展，使千山萬(wàn)水不過(guò)頃刻之距，我們的步伐也隨之一步千里，疾速而行，快得使我們略待千里之景，快得使我們上氣不接下氣，實(shí)在是應(yīng)該慢下來(lái)一會(huì)兒，執(zhí)書(shū)洞景，書(shū)香相伴。
書(shū)塔香若輕煙，而科技如風(fēng)過(guò)，便輕煙散了且淡了。散，如今科技產(chǎn)品眾多，看書(shū)的方式也越來(lái)越多，如“一個(gè)火柴盒”等手機(jī)軟件把閱讀碎片化，其推行日更文模式使書(shū)香這煙漸散。淡，人們閱讀方式由于“快節(jié)奏”的生活，對(duì)于文章大多匆匆覽過(guò)，甚者，已經(jīng)丟失了瀏覽文章的'方法，是直接放之一旁，快節(jié)奏的生活下，書(shū)香已經(jīng)淡了，為何快中有慢，書(shū)香相伴？這書(shū)香本是極慢而起，風(fēng)過(guò)，你就將失去它了，它的香氣何韻之有？
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”于這人們疾步而行的時(shí)代里，那些千山萬(wàn)水的風(fēng)景人情皆藏于書(shū)中，以衣繪人的文字多不勝數(shù)，恰似衣不沾污，尚兩袖清風(fēng)�！耙砸吕L人，書(shū)中文字大有趣味。食者，《食貨志》天南地北各種美食的吃法，寄縷縷食味于書(shū)中，讀之使人垂涎三尺。住者，似書(shū)中小屋，時(shí)而明晴交雜，時(shí)而富麗堂皇。行者，我倒覺(jué)得書(shū)就是最好的行者，一字一句藏匿了上千古今中外的歷史，藏匿了天南地北的奇事，大可以坐一層執(zhí)書(shū)，洞察天下蒼生，書(shū)，雅俗共賞，其中香，拓人之眼界，泌人心脾。
書(shū)香，隨手可得，在你日益碎片化的時(shí)間里，閑適時(shí)，尋一處清涼，品一杯佳茗、執(zhí)一本好書(shū)，用心去品這書(shū)香，慢下來(lái)，好比你沖刺完百米放松時(shí)，有頻率的呼吸。休息一下，讓書(shū)香陪你。
書(shū)香何益，慢又何益，不聞天下事，自掃門(mén)前雪的人，會(huì)在與別人談話時(shí)，搓手啞言，不讀書(shū)，倘若有機(jī)會(huì)觀天下奇景，既不能自造雅言，又不識(shí)誦前人佳句。讀書(shū)者，出口成章，于有感而發(fā)而落筆三千字。慢下來(lái)，于有生之年，閑庭信步，賞大好河山，而不至一生忙碌，臨終竟覺(jué)生平閑忙之事，索然無(wú)味。
快中有慢，書(shū)香相伴。
關(guān)于書(shū)香的作文12
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，所有的文化知識(shí)都在書(shū)中能學(xué)到，這就如折理家所說(shuō)的“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！笔菚�(shū)引導(dǎo)我們向智慧的高峰攀登；是書(shū)為我們插上一雙翅膀，讓我們?cè)谥R(shí)的天空自由翱翔；是書(shū)給心靈的種子澆灌，讓樸實(shí)無(wú)華的種子開(kāi)出絢麗的花朵。
如今我已是六年級(jí) 的學(xué)生了，年級(jí)高了，作業(yè)也多了，書(shū)也跟著多了，書(shū)香也猶如墨菊一樣濃厚了。
書(shū)是我的良師諍友，是它陪伴著我的童年。只記得四年級(jí) 的一天，語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了。一個(gè)鮮紅，斗大的數(shù)字寫(xiě)在成績(jī)一欄中，“82分”這并不是我理想的成績(jī)。不知不覺(jué)，眼淚已經(jīng)在我眼里打轉(zhuǎn)，我強(qiáng)忍地咽了下去�；氐郊�，我還沒(méi)來(lái)得急換下鞋子，就趴在桌子上大哭起來(lái)。一抬頭，一本《新華詞典》放在我面前，那一陣書(shū)香撲鼻而來(lái)，我捧起詞典，擦了擦眼淚，抽搐著說(shuō)：“對(duì)不起了……了，我不是……不想學(xué)……學(xué)好你，可……可……”我隨手打開(kāi)了字典，正是472頁(yè)，也就是“堅(jiān)”字的一頁(yè)，下面“堅(jiān)持”的意思是“堅(jiān)定地保持，堅(jiān)決進(jìn)行下去”我不由叫了起來(lái)：“咦！詞典你是在與我說(shuō)嗎？謝謝你，我一定會(huì)繼續(xù)努力，堅(jiān)持下去的�！闭f(shuō)罷，我把錯(cuò)的題重新看了一遍，才知道是審題不仔細(xì)，錯(cuò)別字太多等造成的。經(jīng)過(guò)書(shū)的指導(dǎo)，我的成績(jī)有所提高，這應(yīng)該歸功與書(shū)
看書(shū)是思維的體操。你讀書(shū)，這思維是作家的，也是你的'。你與作家交流，猶如促膝長(zhǎng)談。你可以與一切偉人對(duì)話，接受古今中外一切偉人的熏陶。你會(huì)變得高雅，談吐不凡；看書(shū)是靈魂的洗禮。你讀書(shū)，書(shū)讓你的靈魂變得充實(shí)，洗凈思維的垃圾，在慢慢地接受與理解事物的過(guò)程中教你做一個(gè)正直的人。
每看一本書(shū)，就如同在欣賞一朵永不凋謝的花。滿架的書(shū)，點(diǎn)綴真我的生活與靈魂，從此變得純潔高尚。
書(shū)是我的良師益友，它將永遠(yuǎn)伴隨我成長(zhǎng)，伴隨我飛得更高更遠(yuǎn)！
關(guān)于書(shū)香的作文13
晨曦，微弱的暖光透過(guò)漂浮的薄云撒在寂寞的矮墻上。推開(kāi)窗戶，眺望遠(yuǎn)方，翠綠的山間點(diǎn)綴著幾點(diǎn)紅。今年的冬日不似往年那般寒冷，我的心也不像往年那樣被寒冬所禁錮，心中躍動(dòng)的火苗愈燃愈烈。我依然享受農(nóng)家的那份恬靜。
在外婆的帶領(lǐng)下，我知道了農(nóng)家書(shū)屋這塊讀書(shū)福地。我?guī)е闷嫘暮蛯?duì)書(shū)的渴望來(lái)到這兒。這是一間小房子，幾張桌子和幾方椅子擺在房間中央。四面都設(shè)著好幾排書(shū)架，并不像圖書(shū)館里的書(shū)架那般高，設(shè)計(jì)也算得貼心，讓老人和小孩都能拿得到書(shū)。書(shū)架上擺放著各種各樣的書(shū)。既滿足了孩子對(duì)外面世界的好奇心，也充實(shí)了老人們的日常生活。
我從書(shū)架上拿下一本書(shū)便坐在椅子上靜靜地閱讀著。周?chē)囊磺卸枷袷潜灰环N莫名的沉寂所籠罩。這是心靈的寧?kù)o，是靈魂的澄凈，沒(méi)有一絲的不堪的雜念。讓寧?kù)o繼續(xù)，讓心繼續(xù)徜徉在廣闊的書(shū)海之中，讓書(shū)為風(fēng)塵仆仆的心靈洗禮。
陸陸續(xù)續(xù)地又來(lái)了一些人，他們都默默地拿著書(shū)坐在位置上聚精會(huì)神地看著。那犀利而又尖銳的眼神好像恨不得要把書(shū)看得通透似的。窗外縷縷明媚的陽(yáng)光穿透進(jìn)來(lái)，閃閃發(fā)光投灑在書(shū)頁(yè)上，斑駁著人們的眼睛。陽(yáng)光像是給冰冷氣氛加溫，使人們的心中增添了一絲溫暖，多了一份難得的安詳。去了一次書(shū)屋，我好像便已被勾了魂，這小小的`書(shū)屋竟有如此獨(dú)特的魅力！
農(nóng)家書(shū)屋，這邊風(fēng)景獨(dú)好。曾幾何時(shí)，它已成了我心靈的圣殿、思想的驛站。在這里，我觸及到了大自然的淳樸情感和沒(méi)有束縛、沒(méi)有憂愁的鄉(xiāng)野氣息。
山澗的清泉叮叮咚咚，林間的綠色令人心醉，天邊的云霞輕盈飄渺，枝頭的花朵芳香四溢。當(dāng)我暢游于美妙的文章中時(shí)，感到它們也是一樣的清澈，一樣的靈活，一樣的沁人心脾。沒(méi)有雜質(zhì)，只有那種平凡而又純潔的如泉的清新。
農(nóng)家書(shū)屋，是農(nóng)村人民的讀書(shū)圣地，更是處于喧囂城市的人們，治愈疲憊心靈的良藥。當(dāng)你浮躁不安，失去原有的寧?kù)o時(shí)，何不去農(nóng)家書(shū)屋坐坐？那兒鳥(niǎo)語(yǔ)花香，山清水秀！
“呼——”你聽(tīng)到風(fēng)聲了嗎？風(fēng)正吹著浮萍四處漂浮。讀書(shū)吧！讓我們輕輕卸下肩上的重?fù)?dān)，解開(kāi)心中的枷鎖，追隨著，去書(shū)中尋找屬于自己的浮萍心境！
關(guān)于書(shū)香的作文14
我的青春散發(fā)著油墨的清香。
——題記
坐在角落里，讀著散發(fā)著清香的書(shū)本，映著金黃的陽(yáng)光，輕輕翻動(dòng)著泛黃的紙張，曲折的故事情節(jié)在眼里縈繞，雙手捧著自己閱讀的書(shū)，變成書(shū)中的人物，經(jīng)歷著情節(jié)的變故。
我喜歡看書(shū)，我真正擁有的第一本書(shū)叫做《睡前小故事》，我真正讀的第一本書(shū)是《安徒生童話》，童話里有丑小鴨，賣(mài)火柴的小女孩。書(shū)讓我明白什么是善，什么是惡，什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，它教會(huì)我怎樣動(dòng)腦解決問(wèn)題。書(shū)開(kāi)啟了我的閱讀之路的大門(mén)。我的書(shū)箱里的最多的一種類(lèi)型的書(shū)是外國(guó)名著：《童年》《在人間》《我的大學(xué)》《簡(jiǎn)·愛(ài)》《鋼鐵是怎樣煉成的》。《童年》是我最喜歡的書(shū)之一，故事中的阿列克謝的成長(zhǎng)經(jīng)歷深深的吸引著我，那一個(gè)個(gè)令人激動(dòng)的故事情節(jié)形象地反映著當(dāng)時(shí)的人民的心態(tài)，平淡生動(dòng)的語(yǔ)言將一個(gè)個(gè)人物刻畫(huà)得栩栩如生：瘦瘦的吝嗇老頭外祖父，和藹的外祖母，活潑勤快卻喜歡順走集市商品的小茨岡。有時(shí)讀著書(shū)中的語(yǔ)句，我仿佛會(huì)看到書(shū)中的情景在眼前上演：自殺的彼得大叔躺在被血染的雪地上，米哈伊爾支使自己的親侄子薩沙捉弄格里戈里師傅，阿列克謝的繼父葉夫根尼用皮靴的腳踹懷孕的妻子。每每看到這種情節(jié)，我就會(huì)想，幸虧沒(méi)生在他的國(guó)家，幸虧沒(méi)生在他的年代，這些事情對(duì)一個(gè)孩子的心靈造成的傷害是無(wú)可比擬的，會(huì)對(duì)一個(gè)孩子的思想造成多大的創(chuàng)傷！
我最喜歡的書(shū)之二《鋼鐵是怎樣煉成的'》，主人公保爾·柯察金，他的頑強(qiáng)的意志以及強(qiáng)大的毅力使他成為了一個(gè)不可磨滅的英雄，他熱愛(ài)革命事業(yè)，從不向向惡勢(shì)力和病痛帶來(lái)的巨大創(chuàng)傷低頭，它那永遠(yuǎn)為人民，為國(guó)家的心震撼著我，他可以不顧寒冷和傷痛在冰雪中修鐵路，他可以不顧身體上的疾病堅(jiān)持為革命事業(yè)做貢獻(xiàn)知道昏倒。他有著一顆從不服輸?shù)男�，他是像貝多芬那樣扼住命運(yùn)喉嚨的人。這個(gè)角色給了我很大的震撼和鼓勵(lì)。
青春與書(shū)香相伴，可以更加燦爛；人生與書(shū)香相伴，可以減少迷茫。讓我們一起捧書(shū)坐在窗下，聞著淡淡的書(shū)香，享受青春。
關(guān)于書(shū)香的作文15
手撫書(shū)冊(cè)，思一禪語(yǔ)：“一切行以信為首，眾德根本�！�
禪宗有一幅名聯(lián)是“萬(wàn)古長(zhǎng)空，一朝風(fēng)月�！�
南宋的善能禪師解釋得最好“不可以一朝風(fēng)月，昧卻萬(wàn)古長(zhǎng)空；不可以萬(wàn)古長(zhǎng)空，不明一朝風(fēng)月�！�
喧囂的世界，快節(jié)奏的教學(xué)工作，好多人都覺(jué)得煩惱侵心，愁眉緊鎖，而我信工作中有書(shū)香潤(rùn)魂，必心氣和平，樂(lè)觀豁達(dá)，被快樂(lè)緊緊包圍。
一群學(xué)生圍繞著蘇格拉底，他們問(wèn)老師，我們每天都找不到快樂(lè)，快樂(lè)到底在哪里呢？
蘇格拉底說(shuō)，先把煩惱放一放，幫我造一條船吧。
學(xué)生們幫助老師鋸倒一棵大樹(shù)，用四十九天造了一條巨大的獨(dú)木舟。老師帶著他們快樂(lè)地暢行在青山綠水間，天上云卷云舒，面前清風(fēng)拂面，耳畔鳥(niǎo)語(yǔ)花香，大家愉快地笑聲被潔白的浪花巧妙地珍藏。
蘇格拉底問(wèn)學(xué)生：“你們快樂(lè)嗎？”
學(xué)生們回答：“我們快樂(lè)極了，我們正行駛在去天堂的路上�！�
蘇格拉底說(shuō)：“快樂(lè)就是這樣，它往往在你為著一個(gè)明確的'目的忙得無(wú)暇顧及其他的時(shí)候，突然造訪。”
有哲人說(shuō)無(wú)所事事，是煩惱之源。
一生與書(shū)香相伴，與孩子為伍，有個(gè)明確規(guī)劃，有個(gè)明確目標(biāo)，豈能不快樂(lè)呢？
靜享書(shū)香，與古今名人并枕，不知不覺(jué)，自己的心寬了，魂凈了，變成一個(gè)寧?kù)o而快樂(lè)的人。
靜能生智慧，靜極生陽(yáng)，閑暇時(shí)靜坐讀書(shū)，書(shū)香沁透年輪的每條經(jīng)脈，平易恬淡，則憂患不能入，邪氣不能侵，故其德全而神不虧。修得一顆樂(lè)觀豁達(dá)的心，走好自己平穩(wěn)而又充實(shí)的人生之路。
鄭板橋曾說(shuō)：愿為青藤門(mén)下走狗�？梢�(jiàn)，古之先賢對(duì)于書(shū)中之智慧是存怎樣的敬畏之心呢？
書(shū)籍，是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，它會(huì)把測(cè)不透的奧秘，以多種形式呈現(xiàn)給你，正如愛(ài)因斯坦說(shuō)：“那些無(wú)法參透的事物所呈現(xiàn)的是最高智慧和光彩奪目的美，而我們類(lèi)似螢火之光的能力，卻只能靠‘知’與‘感’這種最原始的形式來(lái)了解它。”
三尺講臺(tái)小，神馳天地舞臺(tái)；
縷縷書(shū)香雅，我信樂(lè)我年華。
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