【合集】奇跡的作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的奇跡的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

奇跡的作文1

　　“哈哈……”客廳傳來(lái)大人們的笑聲。房間里4歲的華杰俊已穿上西裝，梳理好頭發(fā)�！翱煜聛�(lái)啦，杰�。×质迨辶职⒁虂�(lái)了！”華杰俊的媽媽云麗露喊道�！熬蛠�(lái)啦……”小小的他走了下來(lái)。當(dāng)他下來(lái)時(shí)，四個(gè)大人都樂呵呵的，哈，真是一個(gè)帥氣的小王子。杰俊笑瞇瞇的說(shuō)：”林叔叔阿姨好！“如琳和林銀冰笑著說(shuō)：”好！這孩子真可愛，小嘴又這么甜，真討人喜歡！”當(dāng)然，他們也對(duì)他們自己的愛情結(jié)晶相當(dāng)喜愛�！傲质迨逭f(shuō)：”杰俊，忘介紹了，這是我的女兒林依。她比你小2歲。““哥哥好！”天使般的林依禮貌的說(shuō)。她望著他甜甜地笑了起來(lái)，臉上有一對(duì)若隱若現(xiàn)的小酒窩，可愛極了，把他看得呆呆的。雖然林依很可愛，但杰俊是個(gè)驕傲的王子，他怎么會(huì)容忍有人搶了他的風(fēng)頭呢？在幼兒園里，杰俊很乖，不搗亂，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他。他的吉他也演奏得很好，為此他很驕傲。

　　時(shí)間過(guò)得總是那么快，當(dāng)杰俊讀小學(xué)一年級(jí)時(shí)，林依還在牙牙學(xué)語(yǔ)呢！大人們都是忙碌的`上班族，就將兩個(gè)孩子放在一起，杰俊乖巧懂事，萬(wàn)一有個(gè)什么情況，也能有個(gè)照應(yīng)。雖然林依小小年紀(jì)，漂亮的容貌卻已顯山露水，大有要超越杰俊之勢(shì)。于是杰俊處處欺壓這個(gè)妹妹�！耙酪�，把我的書包拿來(lái)！”他又開始命令林依，才4歲的林依，嘿咻嘿咻地吃力地搬著書包，好不容易連拖帶拉地把書包拿來(lái)，對(duì)杰俊微微一笑。這一笑來(lái)得太甜美，林依的大眼黑白分明，白嫩的臉上有兩個(gè)酒窩，讓杰俊忽然想起昨天老師教的詩(shī)句：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。這一瞬間，他發(fā)愣了。他本來(lái)一臉壞心眼讓林依做自己的奴隸，卻被林依的言聽計(jì)從和可愛的笑迷惑到。待回過(guò)神來(lái)又氣急敗壞，一臉不悅的打開書包，自顧自做功課了。留下一臉迷惑的林依：我都按哥哥說(shuō)的做了，可他為什么生氣？

奇跡的作文2

　　Oh，mygod！她真是太厲害了！想知道她是誰(shuí)嗎？那就請(qǐng)讓我為你慢慢道來(lái)吧。

　　經(jīng)園藝所大力宣傳：誰(shuí)能種出純白色金盞花，重金懸賞。

　　白色的金盞花？這怎么可能呢？金盞花除了金色，就是棕色！白色的，簡(jiǎn)直是天方夜譚。如此艱難的工作，誰(shuí)能夠?qū)崿F(xiàn)呢？哎，我看報(bào)紙上的消息是白發(fā)嘍！

　　但有人就敢試，她就是一向穩(wěn)重的老奶奶，當(dāng)時(shí)她產(chǎn)生這個(gè)想法的時(shí)候，遭到了兒女們的一致反對(duì)，因?yàn)槔夏棠碳炔皇菍＜遥�也不懂種子遺傳學(xué)。

　　她放棄了嗎？

　　不，她沒有，老奶奶滿懷信心與毅力，就此踏上了“尋花”的道路。

　　我們知道，要想得到白色的花，很難很難。不過(guò)，在此透漏一下，老奶奶真的做到了。

　　天方夜譚！

　　那么她是如何把“天方夜譚”變成了活生生的事實(shí)呢？

　　老奶奶滿腔熱忱，全心全意地侍弄起了金盞花，從中挑出了一朵顏色最淡的花，第二年再把種子栽種，一年，又一年，她沒有沮喪，也從不懷疑自己能尋到夢(mèng)寐以求的.白色花朵，生活的風(fēng)浪朝她襲來(lái)，待風(fēng)平浪靜，又快樂的堅(jiān)持著。

　　她依舊信心滿滿！付出總會(huì)得到回報(bào)。

　　一日清晨，她看到一朵白色的金盞花，如銀如雪！真的是那朝思暮想的白色！這時(shí)，時(shí)間已過(guò)去了二十年。二十年如一日地不懈努力，換來(lái)了豐碩的成果，創(chuàng)造了一個(gè)不可能創(chuàng)造的奇跡！

　　這是偶然更是必然。偶然看到了報(bào)紙上的消息，在別人看來(lái)，那一朵花，就像生長(zhǎng)在一座高巍的山峰上，可望而不可即。在茫茫人海中，唯有她肯要試一試，并帶著樂觀的心態(tài)和一顆不屈不撓的心，獲得了成功，實(shí)現(xiàn)了“夢(mèng)想”。老奶奶也因此被當(dāng)?shù)厝朔Q為“綠手指”。

　　我想，如果是我在生活中遇到了難題，我會(huì)像老奶奶一樣嗎？

　　老奶奶的綠手指無(wú)疑為我們樹立了榜樣。新的綠手指可能會(huì)在你的手上長(zhǎng)出來(lái)。

奇跡的作文3

　　生命是偉大的，生命是崇高的，生命是無(wú)比珍貴的。為了生命，我們可以放棄一切。正因?yàn)橛辛藞?jiān)強(qiáng)的生命，才有了那么多生命的奇跡。

　　雨后，我在一片貧瘠的布滿磚瓦的土地上，用一顆顆尖利的石子，挖起土來(lái)。這些僵硬的泥土，經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，變得柔軟許多。我奮力的挖著。突然，泥土里鉆出一棵幼小的苗，我并沒有多在意。當(dāng)我企圖將小苗挖出來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)小苗的根已經(jīng)深深扎在了土地里。我驚呆了，這是一棵多么弱小的苗��！一滴水幾乎都能將它壓到地上。何況是生活在這貧瘠而又不滿磚瓦的土地上！小苗弱小的身材怎能經(jīng)得住風(fēng)吹雨打，怎能經(jīng)得住堅(jiān)硬石塊的折磨？但是，它竟然奇跡般的活了下來(lái)，竟然能頑強(qiáng)茁壯的成長(zhǎng)？我的心頭為之震撼。是什么力量讓它能夠生存？是堅(jiān)強(qiáng)!是勇敢！在這里，我看到了生命的奇跡。

　　2008年5月12日下午14時(shí)28分，一個(gè)觸動(dòng)人心的時(shí)刻。在這一天，四川汶川發(fā)生了里氏8.0級(jí)地震！房屋倒塌，整個(gè)汶川霎時(shí)變成了廢墟。許多無(wú)辜的人因?yàn)檫@場(chǎng)地震失去了生命。有的卻埋在廢墟里，沒有吃的，沒有喝的，每天都經(jīng)受著艱苦的考驗(yàn)。許多學(xué)校的孩子們，非但沒有哭，沒有絕望，還堅(jiān)信自己一定能活下去。有的還用歌聲給救援人員傳達(dá)信號(hào)，給自己鼓勁。有的.雖然胳膊、腿斷了，也沒有失去活下去的信心。最終他們被救了出來(lái)。這是多么頑強(qiáng)的生命呀！是什么力量讓他們能夠生存？是堅(jiān)強(qiáng)!是勇敢！在這里，我看到了生命的奇跡。

　　我曾看過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)小女孩，得了一種病，醫(yī)生說(shuō)可能沒希望了。她的家人每天以淚洗面，而這個(gè)小女孩卻整天快快樂樂的，沒有一點(diǎn)傷心、哭泣。她想：我要堅(jiān)強(qiáng)，我要有活下去的希望！她每天堅(jiān)持去治療，治療雖很痛苦，但她堅(jiān)持忍著，從不掉一滴淚。最終，這個(gè)小女孩竟然奇跡般的活了下來(lái)。看到這，我驚呆了。這個(gè)小女孩竟然擁有這樣頑強(qiáng)的生命！是什么力量讓她能夠活下去？是堅(jiān)強(qiáng)!是勇敢！在這里，我看到了生命的奇跡。

　　每一條生命都是脆弱而又可貴的。正因?yàn)橛辛藞?jiān)強(qiáng)的生命，才有了那么多生命的奇跡。又是什么孕育出生命的奇跡？是勇敢！是堅(jiān)強(qiáng)！因此，我為生命喝彩。

奇跡的作文4

　　讀完了《傾聽生命》這本書，我對(duì)其中的許多故事都有很深的感悟，讓我印象最深的是一個(gè)關(guān)于蜜蜂的故事，生命的奇跡—讀《傾聽生命》有感。

　　它講述了一只蜜蜂因?yàn)樵谝晃灰安驼叩呐赃咃w從而遭到了報(bào)復(fù)，兩次被踩入了沙土之中。但是蜜蜂沒有自暴自棄，頑強(qiáng)地從沙土中鉆了出來(lái)，并以意想不到的毅力重新飛了起來(lái)。從這只蜜蜂的身上我看到了許多人都沒有的品質(zhì)：頑強(qiáng)，在生命接近死亡的頑強(qiáng)。對(duì)于這只蜜蜂來(lái)說(shuō)死亡并不可怕，可怕的是失去生存下來(lái)的意志。哪怕只有一次機(jī)會(huì)，它都不會(huì)放棄，永不放棄。在它第一次只飛了三英寸之后，它并沒有灰心，而是充滿希望地又飛了六英寸。

　　信心被喚起，希望被實(shí)現(xiàn)，第三次它終于成功地飛走了。這在人類看起來(lái)是不可能實(shí)現(xiàn)的`成功，被一只小小的蜜蜂成功地演繹。 蜜蜂的生命非常的短暫，只有幾個(gè)月的時(shí)間。是什么樣的力量使它在短暫的生命中如此頑強(qiáng)？在人類的世界中，像這只蜜蜂一樣受到挫折的人也很多，但是并不是所有人都有像蜜蜂一樣頑強(qiáng)的精神。在困境中，有的人選擇了放棄，有的人選擇了逃避，甚至有的人就草草地結(jié)束了自己的生命。是什么是人類，世界的主宰失去勇氣、失去信心、失去自我？

　　在生活中我們都會(huì)遇到各種各樣的困難與挫折，比如諾貝爾發(fā)明了炸藥，但并不是一帆風(fēng)順的，在發(fā)明的過(guò)程中炸死、炸傷了許多人，但并沒有動(dòng)搖他發(fā)明炸藥的決心，最終他成功了。在這本書里我也讀到了許多與困難、命運(yùn)作斗爭(zhēng)的故事。像成為船長(zhǎng)的小男孩哈雷特；最終成為名醫(yī)的霍華德·凱利醫(yī)生；完成《一生的志愿》的約翰·戈達(dá)德，都是一次又一次戰(zhàn)勝困難，甚至出生入死地去實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)與價(jià)值。 在這本書中我了解了生命的偉大，在于當(dāng)我們面對(duì)生活中的挫折時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的勇敢、自信、善良和永不放棄的精神。而這些高貴的品質(zhì)將創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。

奇跡的作文5

　　每到暑假，又甜又沙又便宜的西瓜就上市了，大街小巷隨處可聽到那叫賣墨綠的帶著花紋的圓溜溜的西瓜。所以一到暑假，我就能放開肚子，盡情地享受西瓜給我?guī)��?lái)的舒爽、甘甜。

　　這不！暑假里燥熱的一天，媽媽買回來(lái)一個(gè)大西瓜，我一邊愜意地吃著西瓜，一邊吐著又黑又亮的籽�？粗�西瓜籽，我突發(fā)奇想：如果我把西瓜籽種下去，不就可以長(zhǎng)出西瓜嗎？想吃還不用花錢呢。孩子的想法就是天真，而且說(shuō)風(fēng)就是雨。

　　我二話不說(shuō)，拿起幾粒最大的西瓜籽，找了一個(gè)大盆，裝滿其中三分之二的土，然后小心翼翼地打來(lái)一桶水，用小壺一點(diǎn)一點(diǎn)澆，最后水蔓延開來(lái)，就像有一張隱形的`嘴巴，一會(huì)兒就被土壤吸收進(jìn)去了。我雖然把西瓜籽種了下去，但是沒過(guò)兩天就忘到九霄云外去了。

　　就這樣過(guò)去了三四個(gè)星期，無(wú)意間我竟然發(fā)現(xiàn)，盆里已經(jīng)長(zhǎng)出了五六條西瓜藤，他們縱橫交錯(cuò)，像是一條條道路，葉子也越來(lái)越濃密。多么頑強(qiáng)的生命力啊！于是我開始精心地照顧它，松松土，澆澆水，施施肥。還像老舍先生一般每天把它放到太陽(yáng)照著的地方，沐浴陽(yáng)光雨露，這樣長(zhǎng)得更好。果然，在我的精心照顧下，西瓜秧上開出了一朵花。那花好小，淡黃色的花瓣，只有拇指般大小�；�雖然小，但十分頑強(qiáng)地向上升著。

　　于是，我每天企盼它們快快長(zhǎng)大，恨不得第二天就能看到一顆大西瓜�？墒菐滋爝^(guò)去了，一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒有。

　　一天下午，我照例去給西瓜澆水，發(fā)現(xiàn)葉子上趴著一條蟲子，已經(jīng)把葉子吃掉一大半，這可急壞了我，我趕緊把它抓下扔掉。“西瓜藤會(huì)不會(huì)死��？”我心里著急的想著。可我不愿放棄，一直很用心地對(duì)待它。

　　又一個(gè)月過(guò)去了，西瓜藤破除萬(wàn)難，終于結(jié)出了一個(gè)小西瓜。在接下來(lái)的日子里，小西瓜開始迅速長(zhǎng)大，直到長(zhǎng)成兩個(gè)拳頭大小�；蛟S是陽(yáng)光不夠，或許是土壤養(yǎng)分不足，小西瓜一直保持那樣的大小。我也等不及了，把小西瓜摘了下來(lái)，迫不及待地切開了它，紅彤彤的西瓜瓤立刻呈現(xiàn)在我眼前，我早已垂涎三尺了。西瓜雖小，但是特別的甜。

　　通過(guò)一粒西瓜籽，我感受到了生命的頑強(qiáng)。一粒西瓜籽就可以創(chuàng)造奇跡！何況我們?nèi)四�？所以，只要我們不放棄，只要我們充滿信心，奇跡同樣會(huì)不期而至！

奇跡的作文6

　　你正望著我呢，年輕的朋友。你的眼睛仿佛正在問(wèn)我：合作是什么？

　　哦，關(guān)于合作，該說(shuō)些什么呢？

　　字典上說(shuō)：合作是為了共同的目的，互相配合著做某事或共同完成某事。

　　力學(xué)上說(shuō)：幾種分力作用于同一個(gè)物體，它們的效果等于同一個(gè)合力。

　　化學(xué)上說(shuō)：幾種物質(zhì)在一定的條件下，可以生成一種新的物質(zhì)。

　　哲學(xué)上說(shuō)：合作就是1十1》2。

　　小朋友說(shuō)：合作就是你我一起玩老鷹捉小雞的游戲。

　　合作就只有這些嗎？你的'眼睛仿佛正在問(wèn)我。

　　真的，關(guān)于合作，究竟該怎么描述呢？合作，沒有質(zhì)量，它卻載著一份沉甸甸的承諾。為了那一份諾言，你不辭風(fēng)雨兼程，勞苦奔波。合作，沒有體積，它卻占據(jù)著兩個(gè)人的心，彼此守護(hù)著那一份真誠(chéng)的熱土。

　　合作，沒有色彩，它卻可以讓你快樂如風(fēng)，享受人間的真情和美好。

　　你的眼睛眨巴眨巴的，充滿了疑惑。

　　合作是一塊塊方磚，你挨我，我依你，搭成的亭臺(tái)樓閣。

　　合作是一朵朵浪花，追趕著，嬉戲著，掀起的狂風(fēng)巨浪。

　　合作是一條條溪流，牽著手，并著肩，追尋海的風(fēng)情。

　　你的眼里充滿了恐懼與渴望。關(guān)于合作，請(qǐng)?jiān)试S我給你講個(gè)故事吧！

　　一個(gè)科學(xué)家將兩只猴子分別放在兩座孤島上。弱小的那只過(guò)著群居生活，共勞共得，漸漸地長(zhǎng)得又高又大。強(qiáng)壯的那只則讓它離開群體，一切靠自己。一個(gè)月后，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)原本強(qiáng)壯的猴子死了�？茖W(xué)家重新做了一次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果依然如此。

　　你的眼里充滿了光彩，興奮地說(shuō)到：真誠(chéng)的合作，可以豐富彼此的心智，挑戰(zhàn)極限；可以壯大勢(shì)力，昂首闊步地前行；可以相惜相依，風(fēng)雨同舟；可以多一雙有力的手，力挽波瀾；可以多一個(gè)寬大的翅膀，結(jié)實(shí)可靠；

　　是啊，懂得合作的人，是智者；力爭(zhēng)合作的人，是能人；放棄合作的人，是傻瓜。

　　合作可以充實(shí)你的人生，可以使你的人生之旅更輕松。

　　抓住機(jī)遇，善待每一次合作吧！

奇跡的作文7

　　春天來(lái)了，百花盛開，草木葳蕤。在公園里，一個(gè)孩子和媽媽站在一叢花旁，孩子伸手接住一片綠葉，嘻嘻哈哈地圍著一枝花跑著，對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我接到了春天的影子，你說(shuō)是嗎?媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)她豎起大拇指。啊，春天，你就這樣急匆匆地來(lái)了，給萬(wàn)物都帶來(lái)了希望隨著，花草樹木都移開了，為她們開辟了一條新的路，孩子向前看了看。樹洞由一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的滑梯連接起來(lái)，孩子想滑下去的欲望越來(lái)越重。

　　她急忙搖媽媽的手，媽媽似乎明白了她的意思，抱著孩子坐在自己腿上，順著那個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的滑梯滑下去。哇，美麗的花兒，哇，漂亮的畫，看，那兒還有兔子、松鼠！抬頭一看，仿佛自己在天空上騎著云彩騰云駕霧，手里握著魔法棒，將不美好的事物全都聚集起來(lái)，丟進(jìn)廢品處理廠，瞬間，世界美好了。

　　她們滑落到一個(gè)全新的世界，那里沒有喧鬧的生活，沒有擁擠的交通，只有像詩(shī)人一樣超凡脫俗的仙境。那里的人們都過(guò)著飄逸神仙般的生活，和孩子們想象中的一模一樣。她躺在了一個(gè)非常大的棉花糖上，心里的幸福感由內(nèi)而外涌出來(lái)，竟提到了嗓子眼兒，吃了一口松松軟軟的棉花糖，忘記了自己所有的煩惱。突然想起來(lái)要分給自己的媽媽一份，媽媽脫胎換骨似的，回到了自己的18歲。

　　緊接著，就是五彩繽紛的花朵了，花苞又大又紅，百合花白里透著黃，玫瑰花粉里透著紅，就連旁邊的小草都被襯托得甚是好看。小溪緩緩地流淌著，在小河的倒影里可以看到善良可愛的'孩子和母親，她們手牽著手走著。挽起袖子準(zhǔn)備撈魚的孩子，急忙被媽媽阻止，指了一下溪邊的告示牌：禁止捉魚。

　　柳樹像個(gè)漂亮的姑娘梳理著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，隨風(fēng)刮起來(lái)的樣子好看極了，粗壯的樹干上有許多的小樹枝，螞蟻也在地上爬來(lái)爬去，正如端木蕻良說(shuō)的：我看過(guò)那參天碧綠的白樺林，標(biāo)直漂亮的白樺樹在原野上呻吟晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大街上跑著。孤仙姑深夜的讕語(yǔ)，原野上的圣誕的狂風(fēng)母女倆特別不舍得這場(chǎng)旅行，很奇妙也很有趣，但，今天的一切都牢牢地記在了她們的腦海里。

　　春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)；春天，是播種希望的季節(jié)；春天，是奇妙有趣的季節(jié)！不會(huì)忘記孩子伸手接住一片綠葉，不會(huì)忘記超凡脫俗的仙境，這一切都是美好的，這不就是春之奇跡嗎？

奇跡的作文8

　　“我爬呀爬，爬呀爬，為了心中的理想不懈努力！速度慢，不怕！人笑癡，不怕！日積月累，為了心中的理想不懈努力！我爬呀爬……”

　　蝸牛一路高歌，正在向著他心中的圣地前進(jìn)！

　　原來(lái)，從小他的心中就有一個(gè)理想，那就是將來(lái)自己爬上金字塔頂！蝸牛的雄心壯志源于他媽媽的教導(dǎo)：“金字塔是世界上最最神圣、最最偉大的建筑，你長(zhǎng)大后一定要去金字塔，站在金字塔頂讓天空中的雄鷹驚奇、敬佩，那時(shí)你就是世界上最偉大的蝸牛！因?yàn)槟銊?chuàng)造了奇跡！”

　　現(xiàn)在，蝸牛就正在完成他媽媽的愿望。

　　一天爬一點(diǎn)點(diǎn)，一天爬一點(diǎn)點(diǎn)……日復(fù)一日、年復(fù)一年，日積月累、水滴石穿，蝸牛不懈地在向上爬，它要?jiǎng)?chuàng)造出一個(gè)蝸牛的世界紀(jì)錄！一個(gè)蝸牛的奇跡！

　　這一天，蝸牛照舊在為了心中的理想努力地爬著，當(dāng)他又挪動(dòng)出一步之后，居然發(fā)現(xiàn)再?zèng)]有可爬的地方了！他終于爬到了金字塔頂！蝸牛的心激動(dòng)了、沸騰了，但更多的卻是成功之后的`淡定與從容。正在他享受金字塔頂?shù)奈�風(fēng)與景色的時(shí)候，一只雄鷹劃過(guò)天空，朝著他飛來(lái)。

　　“飛得多快呀！”蝸牛心中不由地驚嘆著。

　　雄鷹看見了這只小小的蝸牛，很驚奇地問(wèn)：“小蝸牛，是誰(shuí)把你啄到塔頂上來(lái)的呢？”

　　蝸牛照實(shí)說(shuō)：“是我自己爬上來(lái)的�！�

　　“這怎么可能呢？你爬行的速度這么慢，你的身體又是如此弱小，怎么可能爬到高高的金字塔頂呢？”雄鷹更驚奇了。

　　蝸牛淡定地說(shuō)：“如果每天堅(jiān)持進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕爬行速度慢，日積月累，也能創(chuàng)造出令人驚訝的奇跡。”

　　雄鷹聽了，不同地點(diǎn)頭，心中升起有股敬佩之情，他沒有想到小小的蝸牛能創(chuàng)造出這樣的奇跡。

　　是啊，如果我們也能如蝸牛一般為了心中的理想不懈努力，不怕困難，向著心中的“圣地”前進(jìn)，還有什么事做不成，還有什么目標(biāo)達(dá)不到？

　　日積月累，水滴石穿。只要我們始終如一地前進(jìn)，堅(jiān)持不懈地努力，就一定能創(chuàng)造出燦爛輝煌的明天！就一定能創(chuàng)造出蝸牛般的奇跡！

奇跡的作文9

　　去年的一天，我?guī)蛬寢屓セㄊ锌椿�，我手里撰�?0元錢，在人山人海中巡視著，尋找著心儀的盆栽。走了一段路，我看見了一家賣盆栽的店面，便擠過(guò)人群，走進(jìn)了那家花店。

　　一進(jìn)店門，許多琳瑯滿目的各色盆栽被安置在一個(gè)大花架上，爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收：茉莉，君子蘭，郁金香……我看都看過(guò)不來(lái)了，那些花盆也很精致，一個(gè)一個(gè)真惹人喜愛，只是總覺得少了些什么。我走到花架的盡頭。這時(shí)，我注意到在盆栽展臺(tái)的角落，放著一盆仙人球，我走過(guò)去，細(xì)細(xì)的端詳著。淺綠色的身體，配著簡(jiǎn)單的三色調(diào)螺旋圖樣的瓷盆，與那些色彩艷麗的花相比，顯得格格不入，質(zhì)樸無(wú)華。它身上長(zhǎng)滿了密密麻麻的刺，我伸手去碰了碰。那些刺鋒利無(wú)比，我被扎得手指有了一個(gè)淺淺的“小坑”，我腦子里閃過(guò)一個(gè)詞———

　　倔強(qiáng)。

　　我本來(lái)還想去看看別的花的，可我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)喜歡上這盆倔強(qiáng)的“勇士”了，于是我付了錢，小心翼翼地捧著那盆仙人球?qū)⑺鼛Щ亓思�，把它安置在客廳的窗臺(tái)上。剛好是個(gè)透光點(diǎn)。后來(lái)，我每天回家，都要去看一看那盆仙人球，有時(shí)候會(huì)給它松松土。偶爾給它澆一點(diǎn)水。在我的悉心照料下，仙人球長(zhǎng)得如一位將軍。長(zhǎng)長(zhǎng)尖尖的.刺是它的鎧甲，平添了一副氣概，真是“威武雄壯”�。∷�還是那么倔強(qiáng)，這正是我最欣賞，最喜歡的。

　　后來(lái)，我旅游歸來(lái)。往客廳角落一看——我驚呆了。我的仙人球脫離了花盆，脫離了土壤，被連根拔起，無(wú)助的躺在玻璃柜上，完全失去了大將軍的氣概。我急了，跑到廚房去問(wèn)奶奶，奶奶說(shuō)：“你鄰居小妹妹來(lái)串門，玩耍的時(shí)候不小心弄的�！蔽衣犃斯謧�心的，這么一位“將軍”就這樣被“砍頭”了。可是鄰居小妹妹又不懂事，我也不能怪她……哎！

　　沒辦法，我看著我的“勇士”。嘆了嘆氣，抱著不大的希望，把它的根埋在土里，再松了松土，然后走開了。

　　一段時(shí)間后，我忽然想起我的仙人球，我走到客廳的角落，嘿！它居然活過(guò)來(lái)了！我驚喜萬(wàn)分，抱著我的勇士又蹦又跳，它已經(jīng)恢復(fù)了它威武的形象！是什么力量讓它死而復(fù)生呢？我沉思片刻，頓時(shí)明白了：這是一個(gè)奇跡！這是一個(gè)奇跡！這是一個(gè)生命的奇跡！它用它堅(jiān)強(qiáng)的意志力和超強(qiáng)的生命力度過(guò)了這個(gè)“鬼門關(guān)”，這是一個(gè)生命的奇跡！

奇跡的作文10

　　10月18日，我國(guó)第一個(gè)殘疾人藝術(shù)團(tuán)“心靈之聲”來(lái)到我校，舉行了一次文藝匯演。這是我第一次能夠如此近距離地感受到存在于生命中的奇跡。

　　這日下午3點(diǎn)15分，藝術(shù)團(tuán)主持人騰小雨從容地拄杖走上了舞臺(tái)，頓時(shí)，場(chǎng)下響起了熱烈的掌聲。隨著小雨的報(bào)幕，十多個(gè)美麗的聾啞姑娘在大家的掌聲下翩翩起舞。在手語(yǔ)老師的指揮下，她們的每一個(gè)動(dòng)作都是那么整齊，那么有節(jié)奏，幾乎讓人不敢相信她們非健全人。舞畢，洪亮的掌聲持續(xù)了數(shù)分鐘之久。伴著小雨的介紹，一位失去了雙手的長(zhǎng)跑冠軍邁著輕快的步伐走上了舞臺(tái)，他就是毛國(guó)龍叔叔。認(rèn)識(shí)了毛叔叔之后，他什么都沒說(shuō)，只是讓人拿來(lái)了筆墨和紙，用腳夾筆即書。“騰飛”二字躍然紙上，蒼勁雄渾，展現(xiàn)出的全是生命的精神，信念與力量。在毛叔叔之后的是兩位患有先天性軟骨綜合癥的“寶貝”，如今他們是一對(duì)夫妻，因?yàn)檫@病，30多歲的他們永遠(yuǎn)都只有1米多點(diǎn)高。可是，身體上的瘦小成就了他們心靈上的偉大。一首“康定情歌”婉轉(zhuǎn)千里，纏綿悠長(zhǎng)，深深地震撼著全體師生的心。在一首激動(dòng)人心的“上海灘”之后，伴著激情高亢的爵士樂，兩個(gè)失去了一條腿的壯伙子“跳”上了舞臺(tái)，把“鷹之舞”發(fā)揮得淋漓盡致。他們是在告訴我們，沒有翅膀的雄鷹依然是鷹，依然能翱翔。緊接著“雄鷹”后面的是集體舞“千手觀音”。在師生們熱烈的掌聲中，10多個(gè)聾啞姑娘迎合著手語(yǔ)老師的指揮“舞”上了臺(tái)。她們的動(dòng)作如出一轍，舞姿優(yōu)美絢麗，把觀音的`神圣之光灑滿全場(chǎng)……

　　他們用腳踏出了不一般的路，用心靈訴說(shuō)出了不一樣的聲音，用真情演繹出了不平凡的人生。他們身雖殘，但志堅(jiān)，他們不畏懼任何困難，他們是真正的強(qiáng)者。他們用歌聲、舞蹈譜寫出了勝利的凱歌，人生的輝煌，生命的奇跡。

奇跡的作文11

　　人生的道路曲曲折折，坑坑洼洼，困難重重，就像一個(gè)游戲，讓你去挑戰(zhàn)，考驗(yàn)?zāi)愕囊懔�。敢于面�?duì)困難，勇于挑戰(zhàn)的人，就有50%的希望；而不敢面對(duì)困難的人，就沒有絲毫的希望，到最后只能碌碌無(wú)為。說(shuō)真的，有些人連魚都比不過(guò)。

　　就在昨天晚上，死神的魔爪伸向了我們家魚缸中的一條龍魚。那時(shí)，我正在津津有味地看電視，根本沒把那條魚放在心上。到了9點(diǎn)鐘，我要睡覺了，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)魚缸里的龍魚不見了，仔細(xì)一看，眼前的景象讓我驚呆了，只見平時(shí)耀武揚(yáng)威，精神飽滿的龍魚，已變得有氣無(wú)力，不知為什么，那龍魚如同一只晾曬著的魚干，直直地掛在那兒，可怕極了。它眼珠已經(jīng)半白了，魚鰓動(dòng)得很緩慢，身子不時(shí)地晃動(dòng)幾下，仿佛正努力要把身體橫過(guò)來(lái)。我告訴了爸爸媽媽，“它肯定要死了。”爸爸說(shuō)。于是爸爸在魚缸周圍打量了一下，一拍頭腦，說(shuō)：“原來(lái)是加熱器的插頭松了，龍魚是被凍的�！苯又�，不用多說(shuō)，爸爸就拿起網(wǎng)，準(zhǔn)備將快死的.龍魚撈起來(lái)，我看著那龍魚的眼睛，那眼睛仿佛充滿了對(duì)生命的渴望。我制止了爸爸撈起龍魚，趕緊插上插頭，接著馬上倒了幾杯熱水，想讓水盡快暖和起來(lái)，龍魚可以轉(zhuǎn)死回生，我覺得自己的想法有點(diǎn)愚蠢，明知道龍魚要死，還要倒熱水，可不知是什么力量讓我把熱水倒了下去。這時(shí)，只見龍魚的嘴唇慢慢地蠕動(dòng)著，尾巴有力地?fù)u擺著，它不在玩耍，而是在與死神做拼搏，它的眼中充滿了希望，充滿了對(duì)生命的渴望，因?yàn)轸~也是有毅力的，魚也是有生命的。龍魚一次次地掙脫出死神的魔爪，又一次次地被死神的魔爪抓住。它一直在奮斗，它一直在掙脫死神……不知過(guò)了多久，只見龍魚以它堅(jiān)毅剛強(qiáng)的品質(zhì)，創(chuàng)造了奇跡，它橫過(guò)來(lái)了，它戰(zhàn)勝了死神，它重新獲得了生命。我真為它的勝利而喝彩。

　　我躺在床上，一直在想這件事。是啊，不僅是魚，人也是一樣，要在困難中尋找出 路，有時(shí)，出乎意料的困難往往會(huì)讓你束手無(wú)策，有些人會(huì)選擇挑戰(zhàn)，而有些人則會(huì)退縮。奇跡不是靠運(yùn)氣而創(chuàng)造的，而是靠你堅(jiān)毅的品質(zhì)和克服困難的決心而創(chuàng)造的。人生的困難很多，就要看你怎么去對(duì)待困難，只要你樹立一顆不怕困難，敢于挑戰(zhàn)的毅力之心，你就能到達(dá)成功的彼岸。

奇跡的作文12

　　星期五，我像往常一樣打完乒乓球回家。走到半路上，聽到幾聲細(xì)微、柔弱的叫聲。我駐足尋找聲音的來(lái)源，原來(lái)是一只渾身臟兮兮的小貓躲在一輛車下面，看上去極度虛弱，大概是聽到了我的腳步聲，它抬起頭，沖我的方向一聲聲哀叫，似乎在說(shuō)：救救我好嗎？求求你了！

　　那嬌嬌弱弱的聲音，把我的心叫軟了。我從包里拿出幾張紙巾，把它包著托在手上。它好小好瘦，一只手就能托住，似乎一點(diǎn)重量都沒有。它的眼睛被一些黏糊糊的東西給糊住了，睜不開。它太臟了，我都有點(diǎn)嫌棄它，但同時(shí)我又似乎有點(diǎn)喜歡它，大概是弱小的東西總能勾起人內(nèi)心的柔軟和保護(hù)欲吧。

　　我想養(yǎng)它，又害怕它已生命垂危，我不能將它從死神手里搶回來(lái)，那樣我會(huì)很難過(guò)。但如果沒人管它，它必死無(wú)疑。我說(shuō)服了自己——這是一條命啊，總得試試吧。

　　我邊往家走邊開始計(jì)劃它的安身之所。家中是肯定不行的.，家里人絕對(duì)不給養(yǎng)。無(wú)奈之下，我決定把它放在小區(qū)里一棵隱秘的大樹后。于是我在垃圾桶旁撿了一個(gè)小木箱，先把它放在里面。然后飛快地跑回家，找了一件我的舊棉襖，又拿了一點(diǎn)火腿腸、面包和水，想想又拿了一包999感冒靈�；貋�(lái)再一通整理，把棉襖墊進(jìn)去，這就是它的家了。我把感冒靈灑在火腿腸上面，看它吃不吃。開始它沒什么反應(yīng)，我一直耐心地等著，過(guò)了好久，見它緩緩地靠近食物，用鼻子嗅了嗅，然后慢吞吞地吃了起來(lái)。當(dāng)時(shí)，我心里充滿了喜悅，似乎看到了黑暗中的一絲曙光。

　　靜靜地，我不打擾它。視線停留處，我看見一顆瓜苗正冒出石縫，彎彎的細(xì)嫩的小腰，不屈地努力向上伸展，我體會(huì)到了一種頑強(qiáng)地力量——希望我的小貓也能像它一樣吧�；仡^看，小貓已經(jīng)吃飽了，陽(yáng)光照在它的身上，它慢慢躺下，滿足地用爪子摸著嘴巴，舔著舌頭，愜意的開始享受著陽(yáng)光的沐浴。

　　淡淡的微風(fēng)拂過(guò)身邊，似乎夾雜著強(qiáng)烈的生命的氣息。這氣息使我放松，使我更欣喜于眼前的這個(gè)美妙的世界。生命如此美好，我覺得我正在見證一個(gè)奇跡。

奇跡的作文13

　　即使是在消亡邊界上，也有奇跡的存在

　　——題記

　　我，是一顆石頭，但，我不是一顆普通的石頭，因?yàn)槲乙娮C了奇跡。

　　很久很久以前，我還是一顆普通的石頭，每天和小鳥說(shuō)說(shuō)話和小樹談?wù)勑�，�?duì)了，還有我身下這哥們兒。他話很少，我也很少跟他玩。

　　但有一天他突然和我說(shuō)話了，他說(shuō)他不想這樣平凡地過(guò)一輩子，我問(wèn)他：“那怎樣才算不平凡呢？”他沒有說(shuō)話只是看著遠(yuǎn)方，我順著他的視線看過(guò)去，那是……一座山！我滾到他的眼睛旁邊，“你想變成一座山？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，“對(duì)，我要成為一座山！”我不解，“為什么？現(xiàn)在這樣不好嗎？”他沉默，我看了看他，發(fā)現(xiàn)他的臉上有很多裂口，而且還變“瘦”了。“你要成為一座山，是因?yàn)槟悴幌胂�失�?duì)嗎？”他笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭，我也笑了。我想，我真是一塊聰明的石頭�！澳敲矗�加油吧！”我對(duì)他說(shuō)。

　　從那天開始，我就發(fā)覺他很痛苦，臉上的裂口越來(lái)越多，越來(lái)越深，越來(lái)越長(zhǎng)，但是漸漸的，他開始一點(diǎn)一點(diǎn)的“長(zhǎng)高”，一點(diǎn)一點(diǎn)，每天每天，他對(duì)我說(shuō)，“我要成為一座山了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，滾到了他的額頭上。

　　過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間，長(zhǎng)到大海漸漸干涸變成了大地，而大地上的雨水越來(lái)越多變成了大海，所謂的滄海桑田就是如此吧！而我，也從一塊聰明的石頭變成了一塊智慧的石頭。而他也如愿以償變成了一座大山，可他對(duì)我說(shuō)：“我要成為最高的山�！蔽覇�(wèn)他為什么，他還是說(shuō)，他不想消失，我點(diǎn)點(diǎn)頭，我想我真是一塊智慧的石頭。

　　又過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間，長(zhǎng)到他的`身上都覆滿了冰雪，長(zhǎng)到我又見證了一次滄海桑田的演變。而他也如愿成為了最高的山，“因?yàn)槲也幌胂�失，”他仍是這么說(shuō)，我也仍是點(diǎn)點(diǎn)頭；“那么，加油吧”我對(duì)他說(shuō)。

　　時(shí)間又過(guò)了很久，人們開始給這座最高的山起名字了，他很開心，我也很開心，因?yàn)樗�有了一個(gè)名字叫做：喜馬拉雅，而我也成為了一顆不普通的石頭，我在他的額頭上，我是最高的石頭。我，見證了一個(gè)奇跡的發(fā)生。

　　壓力有時(shí)也是一種動(dòng)力，一味的排斥壓力，抵抗壓力，不如接受它，就如喜馬拉雅山的形成。身外消亡邊界的它接受了大陸板塊所給的壓力，并且化為了動(dòng)力成長(zhǎng)為世界上第一高的山峰。

　　壓力使人成長(zhǎng)，有時(shí)壓力也是最好的動(dòng)力。

奇跡的作文14

　　每個(gè)人都有一個(gè)愿望，而且每個(gè)人的愿望都有不同的意義。有的人從小喜歡建筑，經(jīng)常拿一些卡片進(jìn)行拼裝，因此，他希望他能拼出自己認(rèn)為最棒的建筑。這個(gè)愿望看起來(lái)很渺小，但過(guò)程也是很漫長(zhǎng)的。就像那個(gè)送信的郵遞員那樣，他看到那塊絆倒他的石頭，產(chǎn)生了一個(gè)獨(dú)特的愿望：他要建造一座城堡。歷經(jīng)20年，他成功了，但在這20年中，他又吃了多少苦。聽完這篇故事，也想到了小時(shí)候的自己，當(dāng)時(shí)的自己也有一個(gè)小小的愿望：一天，自己在下面玩兒，看到一個(gè)姐姐在畫畫，于是就跑到前面去看�？粗�她用筆輕輕地在紙上畫著一條條曲線，一會(huì)兒的功夫竟然成了一幅優(yōu)美的圖畫，覺得很神奇，于是自己也開始畫。但自己畫的連自己也看不出這是什么，自己開始以為自己的這第一個(gè)愿望破滅了。但當(dāng)自己看到圖畫書上的畫時(shí)，被那一條條精致的`曲線吸引了，自己相信自己一定能實(shí)現(xiàn)愿望。于是自己日復(fù)一日的練，參加比賽，但一次的失敗給了自己很大的打擊。

　　自己自從那時(shí)起，就真正的感覺到自己的夢(mèng)想徹底破滅了。就像一個(gè)個(gè)七彩泡泡都突然破了，而且蒸發(fā)了，連自己的一切努力都沒了。但這是老師告訴我：“一個(gè)人的愿望不是輕易實(shí)現(xiàn)的，當(dāng)你能克服一個(gè)個(gè)困難不斷堅(jiān)持下去時(shí)，你的愿望會(huì)為你創(chuàng)造一個(gè)奇跡�！蔽液芷婀�，為什么一個(gè)愿望也能創(chuàng)造奇跡，但自己也想看到這個(gè)奇跡。于是自己不斷的堅(jiān)持，最后真的成功了，自己描繪出了自己夢(mèng)想的地方。到這時(shí)，自己才知道愿望可以變?yōu)槠孥E。

　　每個(gè)人都會(huì)去想要實(shí)現(xiàn)愿望，但在這個(gè)路途中會(huì)遇到許多困難，也有可能會(huì)經(jīng)歷一次對(duì)自己來(lái)說(shuō)的沉重打擊。但在這時(shí)，如果你選擇放棄，那你會(huì)失去動(dòng)力，美好的幻想也會(huì)消失。但如果堅(jiān)持下去，克服一個(gè)個(gè)困難，吸取一次次教訓(xùn)，這個(gè)動(dòng)力會(huì)支持著你，在你努力時(shí)它會(huì)突然實(shí)現(xiàn)。就像有著惡劣環(huán)境的山谷中，突然綻放了一個(gè)艷麗的小花一樣。要記�。阂粔K有了愿望的石頭并能堅(jiān)持下去，那么他能走到盡頭，創(chuàng)造人生的奇跡！

奇跡的作文15

　　奇跡是什么？字典給它下的定義是想象不到的不平凡的事情。

　　就像100個(gè)人眼中有100個(gè)《紅樓夢(mèng)》一樣，奇跡一詞也不只是只有字典給它下的定義。

　　北京時(shí)間5月29日凌晨，在遙遠(yuǎn)的里斯本光明球場(chǎng)上演了歐冠決賽。這可是一場(chǎng)驚動(dòng)世界的比賽，我也從被窩爬起，看起了直播。

　　馬德里競(jìng)技隊(duì)早早地用一個(gè)頭球吊射打開了皇馬的球門，最后的10幾分鐘，盡管皇馬的各員大將朝馬競(jìng)的球門猛攻。但是潮水般的攻勢(shì)仍然無(wú)法動(dòng)搖馬競(jìng)固若金湯的后防線。

　　90分鐘的比賽時(shí)間已到，裁判宣布補(bǔ)時(shí)兩分鐘。臺(tái)上的皇馬球在默默地守候著，而馬競(jìng)的球迷已經(jīng)開始躁動(dòng)，他們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，冠軍是那樣無(wú)限接近著自己。

　　皇馬依舊瘋狂進(jìn)攻。他們很頑強(qiáng)，他們堅(jiān)信奇跡。但馬競(jìng)的.后衛(wèi)們似乎更頑強(qiáng)，他們不知疲倦地跑著，力保城門不失。

　　隨著C羅的一腳腳射門被封出，場(chǎng)邊響起了陣陣噓聲。

　　第93分鐘，本場(chǎng)比賽的最后一個(gè)角球，這也是皇馬最后的、唯一的機(jī)會(huì)了。

　　莫德里奇開出角球，拉莫斯向前拿頂，球進(jìn)了！

　　全場(chǎng)沸騰了，皇馬球迷們盡情地?fù)]舞著手上的橫幅，大聲歡呼而在他們對(duì)面，有一群沉默的人們，一位馬競(jìng)替補(bǔ)球員掩面痛哭。

　　那一刻，我真真切切地感到了奇跡的存在。它在意料之中，又在意料之外，那個(gè)進(jìn)球是他們應(yīng)得的，一波波高效率的攻勢(shì)必須得有個(gè)結(jié)果。

　　最終，皇馬以4：1的大比分擊敗馬競(jìng)，奪得桂冠，上演了神奇的逆轉(zhuǎn)。

　　馬競(jìng)輸了，他們輸給了上帝。

　　皇馬贏了，他們贏在了堅(jiān)持。

　　事后，我們同班的小余對(duì)我說(shuō)：我爸看歐冠直播，看到第92分鐘的時(shí)候，拋下一句，皇馬踢得什么爛東西便洗洗睡了。我和他大笑起來(lái)，他爸當(dāng)時(shí)肯定想不到在幾秒后會(huì)發(fā)生什么。

　　奇跡并不如字典所說(shuō)的那樣高高在上，遙不可及皇馬的球員用自己的行動(dòng)給奇跡下了定義，只要你想讓奇跡發(fā)生，只要你堅(jiān)持，它就會(huì)在下一秒出現(xiàn)，它只是一個(gè)再普通不過(guò)的事。重要的是你的態(tài)度。

【奇跡的作文】相關(guān)文章：

奇跡的作文04-02

生命的奇跡作文03-03

有關(guān)奇跡作文09-25

關(guān)于奇跡的作文06-05

海中奇跡作文10-06

不是奇跡作文10-06

綻放奇跡作文04-11

關(guān)于奇跡作文11-14

（優(yōu)秀）奇跡的作文11-24

奇跡是這樣創(chuàng)造的作文03-04