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以精力為話題的作文范文（通用13篇）
大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，特別是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的話題作文，話題作文往往不限文體，允許考生自由發(fā)揮。那么問(wèn)題來(lái)了，話題作文應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家收集的以精力為話題的作文范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以精力為話題的作文 篇1
這幾個(gè)月，尤其是最近這些時(shí)日，愈發(fā)地覺(jué)得整個(gè)人精力不足，疲乏的很。
即便是飽睡一晚之后，生物鐘與鬧鐘一起叫醒的清晨，還是勞累一天后，回到家最輕松的時(shí)刻，仍是覺(jué)得自己累的不想動(dòng)，只想葛優(yōu)躺。
吃飯就著電視，似乎能減少自己對(duì)勞累的注意力，而一吃完飯，就又累的不想動(dòng)彈了。
洗完澡，吹了吹風(fēng)，覺(jué)得看電視都有點(diǎn)累，只想回房躺著，刷會(huì)手機(jī)，看會(huì)書(shū)，有時(shí)，連話都懶得講。
一個(gè)人的精力也許真的有限，顧此就會(huì)失彼。我曾在想，如果常去鍛煉，會(huì)不會(huì)養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，體質(zhì)練壯一點(diǎn)，不至于這么累。
然而，有空閑的時(shí)間，我真的只想好好休息，養(yǎng)足精神。
人的.精力有限，還是要好好安排自己的時(shí)間。
以精力為話題的作文 篇2
我傾聽(tīng)著你的呼吸，配合著你的律動(dòng)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次碰撞、激蕩、焠鍊，兩臺(tái)鋼琴綻放出協(xié)奏曲最燦爛的煙火。音樂(lè)本身就是游戲，與朋友一起玩音樂(lè)，用音樂(lè)談話，能讓我忘掉一切煩惱，掙脫壓力的束縛，是我補(bǔ)充生活精力方法。
音樂(lè)是我們共同的語(yǔ)言，因?yàn)橛兄�，所以詮釋的渾然天成，在音�?lè)的對(duì)話中，聽(tīng)見(jiàn)真誠(chéng)的友誼。我們?cè)谇俜績(jī)?nèi)，拋開(kāi)現(xiàn)實(shí)的擺布，慢慢咀嚼音樂(lè)，彼此體會(huì)一顆心在兩個(gè)身體里的感覺(jué)，讓兩臺(tái)鋼琴的'頻率產(chǎn)生共鳴，讓主奏與伴奏達(dá)到完全的默契，沉浸于兩條旋律線交錯(cuò)的世界，卸下加附在身上的沉重，音符穿越身體賦予我們能量，在音樂(lè)中，我們嘴角掛著微笑，嘆息中壓抑的臉孔已被遺忘，因?yàn)橛兄就篮系呐笥�，我們�(yōu)椤耙患右淮笥诙弊龀鐾昝赖慕忉專(zhuān)覀兞私獾匠艘粋�(gè)真心的朋友之外，沒(méi)有一樣藥劑是可以通心的。
兩臺(tái)鋼琴時(shí)而競(jìng)爭(zhēng)、時(shí)而互相映襯，我們依然為對(duì)方保留表現(xiàn)的空間，誰(shuí)也不抓住誰(shuí)，我們高漲的情緒，蔓延出了琴房，等彼此回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)燈都已暗去，只剩下月亮微弱的光照近六樓，合上琴蓋，收起幻想的翅膀，一切歸于現(xiàn)實(shí)，音符悄悄的走進(jìn)我孤寂的內(nèi)心世界，音符重現(xiàn)了我們共享的美好時(shí)光，讓友誼繼續(xù)昇華，音符帶我們穿越障礙，熱情的迎向未來(lái)，沉重解脫了，壓力遠(yuǎn)走高飛了，和朋友去幻想的世界走了一回，身心都得到飽滿的能量。
音樂(lè)的對(duì)話需要兩個(gè)人來(lái)完成，也只有兩個(gè)人的音樂(lè)，才能撥開(kāi)心情重重的迷霧，劃開(kāi)沉重的夜色，讓能量穿過(guò)黑暗來(lái)到我眼前，透過(guò)音樂(lè)的對(duì)話，我嘗到了生活精力湯的滋味。
以精力為話題的作文 篇3
昨天終于又開(kāi)始了復(fù)習(xí)計(jì)劃。
雖說(shuō)比既定的目標(biāo)還差了一些，但我深信好的開(kāi)端就是成功的一半。
要知道最近真的頹廢了好久，學(xué)習(xí)的熱情很低迷，似乎把精力都耗費(fèi)在與惰性抗?fàn)幧厦媪恕?/p>
想到了就去做，別為了一點(diǎn)點(diǎn)兒小事兒浪費(fèi)自己的意志能源。這是昨天聽(tīng)《自控力》的時(shí)候想到。我們的意志自控力也是有極限的，早晨起來(lái)是最強(qiáng)的，這也是為什么那么多人喜歡堅(jiān)持早起，同時(shí)把很多計(jì)劃之類(lèi)安排在那一個(gè)時(shí)間段的原因。
一天之內(nèi)，我們的意志控制力從剛起床開(kāi)始，一點(diǎn)點(diǎn)消耗，到夜晚就漸漸薄弱，當(dāng)然，除非你一天都沒(méi)怎么亂損耗它。
所以像一些小事情，例如在吃飯的時(shí)候，要不要點(diǎn)外賣(mài)，要不要吃點(diǎn)油膩還是清淡的；在寫(xiě)字時(shí)，字體要不要寫(xiě)的'工整些；一天中有沒(méi)喝幾杯水；坐姿有沒(méi)有端正之類(lèi)的，就是要無(wú)形中養(yǎng)成一個(gè)個(gè)微習(xí)慣，形成肌肉記憶，下意識(shí)選擇，不要用糾結(jié)之類(lèi)的心理去耗費(fèi)自我的意志力。
就像如果你一整天都在想著昨天的電視劇情，腦袋就沒(méi)空細(xì)想手頭的計(jì)劃等等。
每個(gè)人的精力都是有限的，要把握有度，把它們利用在刀刃上，讓自己有所成長(zhǎng)！
以精力為話題的作文 篇4
俊辰，身形矯健，性格豪爽，干什么事都不計(jì)后果。
他曾被當(dāng)作天才守門(mén)員培養(yǎng)，一次和高年級(jí)比賽，他守門(mén)。高年級(jí)的熊前鋒眼看就要射門(mén)了，他像一只獵豹橫著撲了過(guò)去，硬生生地把那球摁在對(duì)方腳下。那前鋒從草坪上爬起來(lái)，一瘸一拐的，說(shuō)他守門(mén)不要命。以后，這位入選了縣隊(duì)的小熊見(jiàn)了他守門(mén)腳就發(fā)軟。
他全身每一個(gè)細(xì)胞都充滿了精力，下課了，渾身都是勁，總想著舒活舒活筋骨。于是，每次見(jiàn)了倪老師，就拉開(kāi)架勢(shì)，用拳頭捶他的肚子，捶得邦邦作響，像是拳手在沙包前訓(xùn)練。
雖然，他是我們班的班長(zhǎng)，可有人冒犯了他，他也非得討一個(gè)說(shuō)法回來(lái)。記得一次班上有人說(shuō)他是豬，他放下書(shū)包，踩著桌子追到門(mén)口。那時(shí)我想，被老師看到那就慘了。
就是這樣厲害的人，也有倒霉的時(shí)候。有一天，大家意外地發(fā)現(xiàn)，他的.臉上有一道血印，仔細(xì)一看，一塊皮沒(méi)了。上課時(shí)，老師問(wèn)他臉上的傷是哪里來(lái)的。他欲言又止，臉上居然顯出害羞的神情；最后，還是說(shuō)出了實(shí)情。原來(lái)，他搶了妹妹手中的零食，他妹妹就氣得用爪子撓他的臉。聽(tīng)他這樣一說(shuō)，全班同學(xué)都笑了起來(lái)。
這一次全校運(yùn)動(dòng)會(huì)，他參加了兩百米跑，雖然只得了第三，但是也只是輸給了長(zhǎng)頸鹿倪智賢和閃電俠夏明浩。
他雖敗猶榮。
以精力為話題的作文 篇5
其實(shí)我一直都知道，可能我根本就沒(méi)有辦法去理解他們當(dāng)時(shí)的思想到底是怎樣的，但是在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我能夠想象的到的，只是我現(xiàn)在的精力和格局。我的聲音和歌曲，畢竟都是有限的，因?yàn)樨毟F限制了我的想象。
這句話真的是不無(wú)道理的，不管是以前的生活是以后的生活，我們注定了都要和他們打交道注定了的，經(jīng)手這些故事。
而且，當(dāng)你的受傷了之后你不能跟任何人去傾訴，因?yàn)檫@樣的.過(guò)程，注定了他們會(huì)員里，你到加州真的很怕傷口長(zhǎng)昊然后在沒(méi)有人的地方，自己一個(gè)人默默的舔智商口。
也許在這次過(guò)程當(dāng)中，他們根本就看不清楚你經(jīng)歷過(guò)什么樣的事情，也不知道你在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中有事情了，心里要感受或許在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中突然就頓悟了，突然就看清楚了他們的真面目。
到時(shí)候那個(gè)時(shí)候是沒(méi)有人值得相信他們的。
如果你的很久以前就想明白了這個(gè)道理，可能現(xiàn)在根本就不會(huì)有這么多的困擾了。
或許以前的時(shí)候根本就是我不夠了解你，所以現(xiàn)在才會(huì)有了這么多的一波三折的故事。
以精力為話題的作文 篇6
有時(shí)候真的會(huì)感慨，如果同樣的精力放在這，可能早就得到了性?xún)r(jià)比就高的回饋了，也不至于總是患得患失。
可事實(shí)是，心里總這樣想法，到頭來(lái)還是默默地在那打磨，花費(fèi)更多的時(shí)間與精力在未知的成效里。
為得是什么呢？也許正是那一份不確定性。
可能它有時(shí)候平淡無(wú)奇，有時(shí)候又會(huì)給你一點(diǎn)意想不到的驚喜，它會(huì)讓你覺(jué)得有一個(gè)發(fā)展空間，讓你想要更好的發(fā)揮，更好地去激發(fā)自己的潛能。
近幾天來(lái)還是發(fā)現(xiàn)是起起伏伏的狀態(tài)，想著是自己的原因還是他人的因素，有些是自己能掌控的.，有些卻不定。
我們能做的，就是好好地去雕琢自己掌控范圍之內(nèi)的事情，其他的就不必再去糾結(jié)了。
同時(shí)也不要太過(guò)于一根筋，畢竟也看過(guò)一些高手的成績(jī)，他們也有平淡無(wú)奇的時(shí)候，并不是每一次都是大滿貫，不太苛求自己，也不能太過(guò)放松。
總得來(lái)說(shuō)，還是不能放棄，但是要學(xué)會(huì)做總結(jié)，然后找出一些需要改進(jìn)的點(diǎn)，這才有可能進(jìn)步，而每一次小小的進(jìn)步，都會(huì)給你激勵(lì)的力量。
只有這樣，才會(huì)有真正的改變。
以精力為話題的作文 篇7
木棉花又開(kāi)了,那樣孤獨(dú),那樣寂寞。也許只有此刻——一個(gè)人撐著雨傘，才會(huì)有如此辛酸的感覺(jué)。
數(shù)月前，我們?cè)谶@棵樹(shù)下立下友好的誓言，燦爛的笑容映在彼此的心間。形影不離成為概括我們的最佳語(yǔ)言。也沒(méi)有什么可以欺騙，那是世間最美的畫(huà)面。
“矛盾”二字?jǐn)[在我們面前， 視著我們那幼稚的觀念，決定將其推入無(wú)底深淵，由于一些說(shuō)不出的感覺(jué)，彼此的誤會(huì)達(dá)到了極限，似乎也沒(méi)有什么原因可言。
雖然依舊同行，感覺(jué)卻是那么地遠(yuǎn)，她輕易找了另一個(gè)笑臉，與她開(kāi)始了她們的“亙古不變”。
我終于被丟棄在那個(gè)偏僻的角落，任由淚水肆意地流淌在那悲傷的季節(jié)。我們都在嘗試著改變，卻發(fā)現(xiàn)行程已經(jīng)達(dá)到了終點(diǎn)，雖然未曾說(shuō)再見(jiàn)，卻已在心中將這段比任何感情都純潔的友誼定格在這木棉花開(kāi)的季節(jié)。
雨，總愛(ài)在我傷心的時(shí)候落下，我一個(gè)人撐著那把記載著那段歡樂(lè)的雨傘，也不難發(fā)現(xiàn)旁邊她和她那開(kāi)心的'笑臉，淡淡的憂愁浮上心尖，但又何必去惋惜呢？既然不屬于我。
或許我應(yīng)該適應(yīng)這種生活，因?yàn)槿松臼堑玫檬В鎸?duì)著花開(kāi)花落，春去秋來(lái)，我們會(huì)顯得那樣的無(wú)可奈何。不必再苦苦哀求回到從前了，留些精力去迎接明天的彩虹吧。
以精力為話題的作文 篇8
讓心留下陽(yáng)光，讓陽(yáng)光陪同你走過(guò)風(fēng)雨，用咱們自己的盡力去打造歸于咱們的精力小屋！
精力小屋載滿了歡笑與淚水更儲(chǔ)蓄者咱們?nèi)松囊还P財(cái)富！
我的精力小屋由我做主！喜愛(ài)用友誼來(lái)潤(rùn)澤，愛(ài)心來(lái)呼喊，誠(chéng)意來(lái)對(duì)待……
習(xí)慣了國(guó)際的五光十色，更習(xí)慣了自己那多彩的日子！喜愛(ài)一群朋友坐在草地上仰視湛藍(lán)的天空，看它的寬廣，看它的大度，歡笑聲不時(shí)在耳畔響起，享受著友誼的純真，友誼的溫暖，更體會(huì)著芳華的咱們是多么的美好！盡力奮斗，由于咱們有不被打倒的勇氣，我的精力小屋離不開(kāi)友誼的潤(rùn)澤！
我的精力小屋自從我來(lái)到這個(gè)國(guó)際上，它就跟從了我，由于他期望我能用自己的雙手去描繪，去裝點(diǎn)它！是由于愛(ài)，我來(lái)到了這個(gè)國(guó)際上，在父母的呵護(hù)下逐漸長(zhǎng)大，是親情和愛(ài)撫育了我！我要用親情來(lái)打扮自己的精力小屋。由于親情是一掛藤蘿，結(jié)出那豐盈的碩果；親情是一堆火，溫暖著所有的人。親情便是那父母不求報(bào)答的支付，便是他們?cè)谠蹅兛鄲灥臅r(shí)分一個(gè)信賴(lài)的`目光，便是……
精力小屋載滿了愛(ài)！母親的愛(ài)，父親的愛(ài)……讓我在愛(ài)的海洋里徜徉，這個(gè)國(guó)際需求愛(ài)！由于愛(ài)能喚醒熟睡的心靈，由于愛(ài)能讓受傷的心得以安慰，咱們應(yīng)該用愛(ài)來(lái)打扮自己的精力小窩。由于愛(ài)能發(fā)明奇觀！
精力小屋——我的精力寄予！做好這小屋的主人，轉(zhuǎn)眼間我來(lái)到這個(gè)國(guó)際上現(xiàn)已十八個(gè)春秋，我我的小屋也不再那么空闊了，由于有我用那樸素的雙手所留下的印跡，由于我支付過(guò)，更收成過(guò)，我應(yīng)該一往無(wú)前，絕不能中止行進(jìn)的腳步，由于我的精力小屋需求更多的東西去填充，去打扮！
我信任，我的精力小屋一定會(huì)越來(lái)越完美！由于有我，由于有我會(huì)用那才智的雙手和勤勞的汗水盡力去打造，去裝修！
以精力為話題的作文 篇9
任何一個(gè)人的終身都不會(huì)一往無(wú)前，不僅如此，崎嶇的工作也時(shí)有發(fā)生。而每個(gè)人面臨困難的情緒也不盡相同。有些人是遇見(jiàn)困難就畏縮不敢測(cè)驗(yàn)，由于他們懼怕失利，懼怕波折�？墒且灿腥藞�(jiān)持下去不容易拋棄，他們往往吧困難作為歷練他們的途徑，具有這樣的主意其完成已使他們超出前者了。
實(shí)際中其實(shí)也不乏這樣的人：嘴上說(shuō)的有多大的雄心勃勃，但真遇到費(fèi)事就僅僅光說(shuō)不練了。舉一個(gè)非常簡(jiǎn)略的比如——爬山咱們簡(jiǎn)直都爬過(guò)，可是能不能爬到山頂便是檢測(cè)是否有意志的時(shí)分了。有人鍥而不舍最終爬上了山頂，但也有人怕吃苦，爬到了山腰就拋棄了。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：早年有三個(gè)人，面臨高聳入云的山峰都非常神往，所以他們就決議競(jìng)賽爬一座很高的.山，榜首個(gè)人盡管非常想登上高峰，可是他的慵懶使他拋棄了競(jìng)賽。第二個(gè)人和第三個(gè)人沒(méi)有拋棄持續(xù)向上爬，等到了山腰時(shí)第二個(gè)人也逐漸不肯再爬了，心中對(duì)高峰的巴望也被疲憊一點(diǎn)點(diǎn)的磨平了�，F(xiàn)在只要最終一個(gè)人了，他持續(xù)向上爬，并沒(méi)有由于其他兩個(gè)人的挑選而拋棄對(duì)希望的尋求，他理解水滴石穿的道理。最終總算登上了高峰看到了美麗的景色，完成了自己的希望。可見(jiàn)一個(gè)鍥而不舍的人，最終才或許完成自己的抱負(fù)。
成功就像水滴石穿相同，在安徽廣德太極洞中的一塊姿態(tài)像臥兔的石頭上就有一個(gè)水滴滴出來(lái)的小洞，連水滴都有這樣的精力那咱們身為有血有肉的人類(lèi)，就更應(yīng)該做到鍥而不舍了
那些出彩的名人哪一位不是通過(guò)一次次的歷練最終發(fā)光發(fā)熱的？就拿諾貝爾來(lái)說(shuō)吧，他他發(fā)明的炸藥為國(guó)際也是走出了嚴(yán)重的奉獻(xiàn)。由于發(fā)明炸藥1864年9月3日諾貝爾的試驗(yàn)被摧毀，他的弟弟在那場(chǎng)事端中喪身，父親被炸成殘廢，可是他沒(méi)有拋棄自己的尋求，最終總算發(fā)明出了固體炸藥——黃色炸藥。相同有這樣精力的還有美國(guó)的一位出名的電影演員，他在一開(kāi)始測(cè)驗(yàn)做電影演員時(shí)遭到了回絕，可是他仍然不拋棄。在他遭受了1300次回絕后一位回絕了他20屢次的導(dǎo)演給他了一次時(shí)機(jī)，而便是這一次扮演使他發(fā)明了前史，創(chuàng)下了其時(shí)全美國(guó)髙收視記載。
1300次呀，這可不是隨便說(shuō)說(shuō)那么簡(jiǎn)略，也不是所有人都可以垂手可得就辦到的，可見(jiàn)為了心中希望他終究付出了多大的精力�；蛟S咱們想做到像諾貝爾和這個(gè)美國(guó)電影演員相同，是暫時(shí)無(wú)法完成的�？墒菑默F(xiàn)在開(kāi)始咱們就因該學(xué)會(huì)懂得“鍥而不舍”這個(gè)詞的意義，當(dāng)你參透了它，你的心中就會(huì)感到極大的高興，一起也會(huì)理解不順心的工作盡管有許多但卻不是無(wú)法戰(zhàn)勝的，當(dāng)你懷著對(duì)希望熱枕的尋求，和與困難做奮斗的決計(jì)，在遇到困難時(shí)便不會(huì)覺(jué)得懼怕。
失利乃成功之母，即便失利了也就當(dāng)是給下一次汲取一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，要信任總有一天會(huì)自己會(huì)成功，總有一天會(huì)完成自己的抱負(fù)。
以精力為話題的作文 篇10
今天下午連著兩節(jié)課，本來(lái)是閱讀，但因?yàn)閷W(xué)習(xí)的進(jìn)度到了該復(fù)習(xí)文言文了，我只好安排背誦，在檢查組長(zhǎng)的背誦過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生掌握的并不好，我只好再利用一節(jié)課的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)一下，那就采用檢查背誦的方式吧！我在黑板上寫(xiě)上了要檢查的內(nèi)容，1課外四首古詩(shī)，2詩(shī)經(jīng)二首，3小石潭記，4桃花源記。畫(huà)好了學(xué)生的方位。學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了這種方法，如果背過(guò)了就板上有名了。
我檢查11個(gè)組長(zhǎng)，一會(huì)兒11各組長(zhǎng)檢查完了，他們的1都順利通過(guò)，并且標(biāo)記在了自己的`放位上了，同時(shí)他們檢查的組員也是如此，當(dāng)我將11各組長(zhǎng)極其難查完1時(shí)，我發(fā)現(xiàn)整個(gè)班級(jí)28為同學(xué)已經(jīng)板上有名了。
好兆頭，接著在檢查2，就在檢查2時(shí)，組長(zhǎng)出現(xiàn)了參差不齊的現(xiàn)象，多數(shù)組長(zhǎng)順利背過(guò)了，還有三位組長(zhǎng)滯后了，別的組長(zhǎng)都開(kāi)始背3了，這三位還在背2，當(dāng)他們將2背過(guò)的時(shí)候，那些背的快的組長(zhǎng)已經(jīng)背4了，還是那三個(gè)同學(xué)滯后。
一節(jié)課下來(lái)，只有兩個(gè)組長(zhǎng)沒(méi)有全部背過(guò)，一個(gè)是苑權(quán)，只背過(guò)了1和2，陳凱祥背過(guò)了123，還有四沒(méi)背過(guò)。同時(shí)。全班也出現(xiàn)了差異性更大的現(xiàn)象，三個(gè)同學(xué)一個(gè)也沒(méi)背過(guò)，他們是李昊軒，陳浩宇，王觀麟，下一節(jié)再背顯然是不可能了，可是學(xué)生們還是要把自己的名字登上黑板，我承諾下一節(jié)課再說(shuō)。
因?yàn)閷W(xué)生背的非常認(rèn)真，出現(xiàn)了你不讓我我不讓你的現(xiàn)象，同樣是同學(xué)，你背過(guò)了，我也得背過(guò)，在黑板上也要顯示我的名字，此時(shí)的小臉蛋都是粉紅的，自覺(jué)不自覺(jué)地拿起了水杯，想喝水了。
我不能讓學(xué)生再繼續(xù)背了，這樣會(huì)嗓子發(fā)干，引發(fā)感冒的。
我決定下一節(jié)課寫(xiě)作了，就是進(jìn)度中要訓(xùn)練的寫(xiě)法。
我引導(dǎo)學(xué)生閱讀寫(xiě)作的要求，找出自己受到點(diǎn)撥的文字，一個(gè)沒(méi)有背過(guò)的同學(xué)立即畫(huà)出了那些指導(dǎo)性文字，我感到非常高興，我瀏覽了全班學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們也發(fā)現(xiàn)了那段文字，于是，我找學(xué)生起來(lái)讀了，并且進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了它的重要，分析了三個(gè)要求。讓學(xué)生選擇了該寫(xiě)的題目，開(kāi)始寫(xiě)作了。一會(huì)兒。教室里只聽(tīng)到筆在紙上行走的沙沙聲，和學(xué)生們緊張而均勻的呼吸聲，孩子們投入到寫(xiě)作中，就連一個(gè)學(xué)生無(wú)意間將空凳子弄響都沒(méi)人理會(huì)，那精力的集中簡(jiǎn)直是奇了，即使有香甜的食品也不會(huì)吸引他們。還有15分鐘下課了，我只好宣布那些背過(guò)了還沒(méi)有得到檢查的同學(xué)請(qǐng)接受組長(zhǎng)和我的檢查。
于是那兩位組長(zhǎng)來(lái)找我了，一位順利通過(guò)，一位還有4沒(méi)有通過(guò)了。
那4位榜上無(wú)名的也已經(jīng)背過(guò)1和2了，只有等待明天再背了。
孩子們的潛力是無(wú)限的，只要你設(shè)法把它激發(fā)出來(lái)，相信任何基礎(chǔ)差的學(xué)生都需要你的耐心加細(xì)心的呵護(hù)！
以精力為話題的作文 篇11
我叫王若心。“羅欣”的意思是“像初升的太陽(yáng)”。從我的名字可以看出，我的父母希望我是一個(gè)充滿活力的人。我真的是一個(gè)叫他名字的人。我有許多愛(ài)好。我喜歡閱讀、書(shū)法、繪畫(huà)、跑步、游泳、足球、跆拳道和美味的食物。每個(gè)愛(ài)好都不僅僅是關(guān)心的，我會(huì)把它付諸行動(dòng)，并把我所有的熱情都投入到參與其中。不管我有多忙或者對(duì)我的學(xué)習(xí)有多緊張，我每周都會(huì)做這些事情。我在課堂上很活躍。我的大腦旋轉(zhuǎn)非常快，我經(jīng)常是第一個(gè)舉手回答問(wèn)題的人。在課堂上，總能看到我熱情地回答問(wèn)題。我能雄辯地講話。
在上個(gè)學(xué)期的第一次課堂辯論中，老師規(guī)定不說(shuō)話的學(xué)生應(yīng)該被罰款去抄書(shū)。因此，我獨(dú)自承擔(dān)了整個(gè)辯論中的所有論點(diǎn)。對(duì)方不能爭(zhēng)論很長(zhǎng)時(shí)間，這最終導(dǎo)致許多學(xué)生抄襲書(shū)籍。我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是跆拳道和田徑，它們測(cè)試體力、耐力和智慧。我從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)跆拳道，現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了將近五年了。起初，我認(rèn)為跆拳道是一種純粹的'體育鍛煉。
只要你夠快夠強(qiáng)，你就能贏。我第一次參加實(shí)戰(zhàn)時(shí)，我的對(duì)手做了一個(gè)假動(dòng)作，用鼻血踢了我的臉。我輸了這場(chǎng)比賽。從那時(shí)起，我開(kāi)始認(rèn)真考慮戰(zhàn)術(shù)，當(dāng)我遇到問(wèn)題時(shí)，我會(huì)立即向教練尋求建議。所以我的跆拳道水平越來(lái)越高，前年我在汕頭女子36公斤級(jí)比賽中獲得了第二名。我喜歡繪畫(huà)和書(shū)法。我可以整天趴在地板上，抄寫(xiě)吳道子的《八十七神仙卷》和《送子天王圖》。我會(huì)非常小心地在我身上畫(huà)出仙女的表情、衣服的線條和復(fù)雜的珠寶。
這個(gè)寒假，我去了敦煌學(xué)習(xí)。我用了14個(gè)小時(shí)把《莆仙的變化》抄在了一個(gè)帆布包上。我在牛金齋學(xué)習(xí)書(shū)法已經(jīng)四年了。從一開(kāi)始，他就模仿李艷琴·貝。顏的筆畫(huà)橫輕豎重，剛勁渾厚。后來(lái)，我接觸到了歐陽(yáng)詢(xún)的“久李成功全明”。歐洲的書(shū)法風(fēng)格優(yōu)雅。我仔細(xì)地感受著臨摹時(shí)流暢而有力的筆觸。我全身心地投入到一個(gè)人物的生活中，在臨摹中感受到書(shū)法家的靈魂，并把它投入到我靈魂中不可或缺的一部分。它讓我能夠平靜地練習(xí)書(shū)法，也給了我練習(xí)的動(dòng)力。歐洲風(fēng)格對(duì)我的影響意義重大。這就是我，一個(gè)充滿活力和專(zhuān)注的我。
以精力為話題的作文 篇12
集中精神和精力也是一種天才
人們對(duì)天才有許多定義，有的說(shuō)天才即勤奮，有的說(shuō)天才是三分運(yùn)氣七分汗水，都言之有理。但如果是我，如果淺薄如我都能有機(jī)會(huì)談天才的定義問(wèn)題，我要說(shuō)，天才即集中時(shí)間、集中精力。具有正常智商的人，如能集中自己的時(shí)間與精力，全力做好一兩件事，而且是長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈，一般都能做出不俗的成績(jī)，都能表現(xiàn)出相當(dāng)?shù)?才具來(lái)。其實(shí)人與人的先天的差別很可能并不像想像的那么大，人的能力其實(shí)是一個(gè)常數(shù)，大區(qū)別大變數(shù)在于你把時(shí)間、集中到了什么地方，看你的精神走了那一“經(jīng)”。集中畢生精力打橋牌、下圍棋、養(yǎng)蛐蛐、養(yǎng)蝎子、做泥人兒、捏面人兒、雕蟲(chóng)雕龍，都能創(chuàng)造奇跡，都能成大師�？上�，多少人把自己寶貴光陰寶貴青春寶貴精力用在無(wú)聊無(wú)益無(wú)意義無(wú)格調(diào)的事物上了！有的一輩子證名奪利，有的一輩子勾心斗角，有的一輩子家庭糾紛，有的一輩子吃喝玩樂(lè)，有的一輩子計(jì)較得失，有的一輩子牢騷滿腹，有的一輩子干什么事都是五分鐘熱度，一輩子總在改換門(mén)庭……還能有多少時(shí)間集中精力工作學(xué)習(xí)奮斗？
而所謂天才，常常在非專(zhuān)長(zhǎng)方面的表現(xiàn)像是傻子，我很喜歡牛頓拿懷表當(dāng)雞蛋煮了，以及他要為兩只貓挖兩個(gè)洞——他竟然不懂大貓雖然進(jìn)不了小洞，小貓卻可以與大貓分享一個(gè)大洞的道理。這就對(duì)了，有所為有所不為，才能有為；有所知有所不知，才能有知；有所長(zhǎng)有所短，才能長(zhǎng)。任何正常的人只要肯集中時(shí)間精力做好一兩件事，都能顯現(xiàn)出過(guò)人的才智，都可能扣響天才的大門(mén)。
以精力為話題的作文 篇13
現(xiàn)代社會(huì)，學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)非常強(qiáng)烈，很多家長(zhǎng)們給小學(xué)生上補(bǔ)習(xí)班、加作業(yè)、學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)，讓孩子一點(diǎn)自己的空間都沒(méi)有，別把時(shí)間和精力全用在學(xué)習(xí)上。這個(gè)暑假，我讀了《爸媽太過(guò)分》后，感觸頗多。
《爸媽太過(guò)分》里十幾歲的主人公路易斯轉(zhuǎn)到新學(xué)校后，爸爸媽媽受路易斯班級(jí)里的同學(xué)和街坊鄰居的影響后，開(kāi)始過(guò)分地約束路易斯，開(kāi)始翻他的書(shū)包、給他補(bǔ)課等等，甚至阻止路易斯實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想——當(dāng)一名搞笑演員。爸爸媽媽過(guò)分的行為迫使路易斯離家出走，踏上演藝之路，卻以失敗告終。找不到兒子的爸爸媽媽終于明白是自己太過(guò)分了，在路易斯回來(lái)后向他道了歉。最后路易斯接到了一個(gè)電話，讓他再次踏上演藝之路。
我的妹妹馬上要上五年級(jí)了，雖說(shuō)是現(xiàn)在是暑假，可是，這個(gè)暑假，卻成為了她的“第三學(xué)期”。整天的學(xué)習(xí)任務(wù)排的滿滿的：星期一、三、五、六都要上補(bǔ)習(xí)班，而且是從早上九點(diǎn)上到傍晚五點(diǎn)，中午回家吃飯。而不上課的那天有得寫(xiě)學(xué)校和補(bǔ)習(xí)班堆積如山的作業(yè)。一個(gè)星期大約只有一天能休息，這簡(jiǎn)直比上學(xué)還要累�。�
現(xiàn)在的家長(zhǎng)給孩子們上很多很多補(bǔ)習(xí)班，學(xué)習(xí)很多很多孩子并不感興趣，卻逼著孩子學(xué)的興趣班。興趣班，當(dāng)然要有興趣才能學(xué)得好，如果孩子想學(xué)，就讓他學(xué)；如果他不想學(xué)，可以和他商量商量，不能完全不顧孩子的感受，逼他上興趣班。而且堆積如山的作業(yè)使孩子失去對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，讓學(xué)習(xí)變成了一種任務(wù)，變成了為了應(yīng)付父母而學(xué)，這樣肯定是學(xué)不好的，。從另一個(gè)方面去考慮：學(xué)習(xí)，能代表一切嗎？現(xiàn)在，基本上都是獨(dú)生子女，由于承載著整個(gè)家庭甚至是整個(gè)家族的期望，爸爸媽媽會(huì)過(guò)分地拘束孩子，就像把他們關(guān)進(jìn)了一個(gè)方形的籠子里，而且是封閉的，看不到外面繽紛的世界。學(xué)習(xí)就算能學(xué)好，能力呢？從小不與人接觸，不獨(dú)立，依賴(lài)父母。當(dāng)有一天離開(kāi)父母，獨(dú)自一人在陌生的城市里闖蕩、找工作時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己的經(jīng)驗(yàn)、能力為0，才會(huì)自言自語(yǔ)道：“哎呀！我居然有那么多東西不會(huì)�！�
如果從小讓孩子多和小伙伴們?cè)谝黄鹜嫠＃麜?huì)懂得如何與人相處，會(huì)知道自己有什么地方不足；從小告訴他“自己的事情自己做”，才會(huì)在他獨(dú)自闖蕩時(shí)不會(huì)手足無(wú)措。能力，不是天生的，都是要靠鍛煉出來(lái)的。
各位爸爸媽媽們，可以給孩子們留一點(diǎn)他們的空間嗎？可以讓他們的童年除了學(xué)習(xí)還有一些其他繽紛的色彩嗎？童年時(shí)不好好地享受享受快樂(lè)，等長(zhǎng)大了，會(huì)有時(shí)間嗎？如果孩子的一生只學(xué)習(xí)，那么他的一生會(huì)是這樣的：讀好小學(xué)，考上好的.初中，考上好的高中，考入名牌大學(xué)，到頂級(jí)公司去上一輩子的班。你孩子從小就被約束在一個(gè)方格里，沒(méi)有見(jiàn)到外面美好繽紛的世界，在方形的房間里，坐著方形的椅子，念著方形的書(shū)本。長(zhǎng)大后再對(duì)著方形的電腦，乏味地工作著。有什么快樂(lè)的呢？不要告訴我有成功的喜悅，那是被逼的，不是自愿的，只是經(jīng)過(guò)不同但是結(jié)果相同的兩種做法，是截然不同的。
各位爸爸媽媽們，不要讓假期成為孩子的第三學(xué)期，不要把孩子囚禁在方格內(nèi)。讓他在蔚藍(lán)的天空下、在夕陽(yáng)余暉的照耀下展翅飛翔吧！
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