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學(xué)習(xí)中遇到的困難作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)中遇到的困難作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)中遇到的困難作文1
學(xué)習(xí)中，有困難，也有令自己自豪的時候。那么，今天，我們就一起來說說我們學(xué)習(xí)中的困難。
我學(xué)習(xí)中的困難是，每次上數(shù)學(xué)課，我遇到了不會的題，我同位又不教我，我只好自己想了。想了半天，沒想出來，這就是我學(xué)習(xí)中的困難。不過有的時候，我稍微一動腦筋，就把這個“攔路虎”給趕跑了。
下面我來舉個例子吧。有一次，上數(shù)學(xué)課，我們正在做練習(xí)冊上的題（允許問）可是，我遇到了一個“攔路虎”，擋住了我的'去路，呀，這個怎么辦呢，看來，只好問老師了。可是，我又鼓不起那個勇氣，那可怎么辦呢，可是到最后，我還是跑去問了老師。咦，老師竟然沒有說我，而是耐心的給我講題，恩，看來一會如果有不會的題，實在想不出來，就去問老師。
我除了問老師，我還會跑去問我的知心朋友——楊怡。他數(shù)學(xué)還行，我一有不會的題，就跑去問楊怡，楊怡也向老師一樣，給我耐心的講題，一一給我解答。此后，就改成他跑來找我了。他每天早上都跑來問我：“王晗雨，有不會的題嗎？你不會我可以教你�！比绻艺f有，楊怡就會把“攔路虎”給我解除。
我學(xué)習(xí)上的困難基本上就是這些，你們學(xué)習(xí)上的困難是什么？
學(xué)習(xí)中遇到的困難作文2
在學(xué)習(xí)中我遇到的難題也不少，這些難題就像一只攔路虎一樣難住我，我當(dāng)時可能會被它難住，但我會盡自己的力量把它趕走。
記得有一次，那是我在家做卷子時，有一道數(shù)學(xué)題難住了我。題目是：小馬虎在計算一道題時，把某數(shù)乘3加20，誤做成某書除以3減20，得數(shù)是72，那么，正確答案是多少？我看了這道題后，沉思起來，想來想去，沒想出個個頭緒。我急得用手在頭上抓來抓去，不斷的在心中默讀題目，我開始有些不耐煩了，拿著筆的手在桌上敲打。
我想：要不就問媽媽吧！又想：不行，這是卷子，媽媽說卷子上的題不能問她。要不我看答案吧！又馬上告訴自己，不行不行，這太不好了。想來想去，沒別的辦法，我只好再次認真地審題，用心又讀了幾遍。突然，我有了一種思路，想起老師講的.推算法，我根據(jù)這個思路推算，得數(shù)是848，我做出之后。然后看了一下答案，耶！做對了，我非常高興！這只攔路虎又被我趕走了。
通過這道難題，我明白做事，碰到難題時，要有耐心，不能焦急煩躁，要用心去做，要換一種思維去做，才能做得更好，更快，更準！
學(xué)習(xí)中遇到的困難作文3
在我的學(xué)習(xí)中，我遇到了許多困難，這讓我很煩惱。比如：字寫的不好看、書背的慢，考試、做練習(xí)時馬虎……爸爸媽媽總是說我的字寫得不好，我也覺得不好�？墒窃撛趺崔k呢？媽媽認為應(yīng)該多練字。于是她便從書店買來本字帖，我一看見這些字帖頭就疼，可是前幾天，我才正真體會到了寫字的樂趣。
那天，侯老師要我們寫一段話。好的貼在墻上，不好的淘汰。于是我回家就用黑筆寫了一段話，本以為不會把我選上，下課時去看看有哪些人被選上時，竟看到我寫的字被貼在第二行的第四個。原來我覺得練字也不是那么難嗎！我的書背的也非常吃力，常常是背了上句忘下句，經(jīng)�？ぁＯ竦诹n，我就背了三小時（還是前三個自然段），原因是不熟。媽媽的要求也很高，不許錯一個字。
媽媽叫我讀幾遍在背書，我不聽，所以一背錯，就從頭開始，拖時間。現(xiàn)在我背書聽媽媽的，先讀再背。背書快多了。說起我的馬虎，那可是全班數(shù)一數(shù)二的'。考試時、練習(xí)時，最容易馬虎的就是我。不是漏字，就是錯字。不是錯字，就是病句。不知被扣過多少冤枉分。從今以后，我一定要細心，細心，再細心，改掉馬虎這個壞習(xí)慣。我的考試、練習(xí)才能有保障。這就是我在學(xué)習(xí)中遇到的困難。
學(xué)習(xí)中遇到的困難作文4
上四年級以來，寫作文成了我學(xué)習(xí)中遇到的最大的困難。
自從上了四年級，語文老師王老師就要求每周寫兩篇周記，一篇作文。我一聽就像泄了氣的皮球，這下可愁壞了我。寫什么呢？怎么寫？我有點暈頭轉(zhuǎn)向不知所措。
我懼怕過雙休，因為過了周六、周日，每周一就要交周記和作文。我總不能因為不會就不交吧？可我真的不會寫，連標點符號我都不會用。
媽媽知道了說：“寫作文對你應(yīng)該沒有難度，你雖然是個不愛說話的孩子，但你說起話來還是很經(jīng)典的。怎么想就怎么寫，平常就要多觀察生活、體會生活，學(xué)會在日常生活中發(fā)現(xiàn)素材�！�
聽了媽媽的話，我就寫生活中最平常的，寫完交給媽媽看。盡管我標點符號都不會用，可媽媽邊給我寫的'文章加標點符號，邊說：“不錯！不錯！就這樣，寫多了練多了，觀察體會多了，就會寫的更好了。
在媽媽的鼓勵和幫助下，我不在懼怕寫作文了。同時我也明白在遇到困難時千萬不要逃避，要想方設(shè)法去克服它、解決它，要勇敢的去面對。
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