【精選】放學(xué)后作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的放學(xué)后作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
放學(xué)后作文 篇1
一朵沁人心脾的花朵，會使人感到心情舒暢；一支悅耳動聽的歌，會使人感到心曠神怡……而一句人迷惑不解“憤憤不平”的叫喊聲，再加上一句安慰聲，足以讓人迷惑不解。今天下午放學(xué)后我迎來了一場風(fēng)波。
今天傍晚，天，過早地黑了，使我情不自禁的打了一個寒顫……當(dāng)老師把我記的違反紀(jì)律的同學(xué)名字讀出來時，立刻有幾個被記名的'“優(yōu)生”站了起來（那時老師已經(jīng)走了）火冒三丈地對我說：“你發(fā)什么神經(jīng)病�。课业拿忠灿�，豈有此理……”“你為什么記我的名字？我哪里得罪你了？……”而有此些幸災(zāi)樂禍的同學(xué)的臉上洋溢著不懷好意的笑容……此時此刻我真覺得自己做我錯了，我真是后悔莫及了……
當(dāng)我垂頭喪氣地走到校門口默默地地等待爸爸來接我回家時，忽然小霞以迅雷不及掩耳之勢出現(xiàn)在我的眼前，把正在發(fā)呆的我嚇了一跳�？匆娢疫@副無精打采的樣子和在校門口左右徘徊的舉動，連忙問我發(fā)生什么事。我就把剛才發(fā)生的事的來龍去脈一五一十地告訴了她。她一聽，立即抱打不平地安慰我道：“其實你也不用那么傷心，整件事你根本沒有錯，是他們違紀(jì)在先，是他們的錯，他們以為自己學(xué)習(xí)成績好，就可以隨心所欲……”聽小霞這么一說，我的心情豁然開朗起來。
回到家后我的腦海里仍然不由自主地浮現(xiàn)著放學(xué)后的那個情景：一個說我錯，一個說我對，究竟我是做對還是做錯了呢？
放學(xué)后作文 篇2
每次準(zhǔn)備放學(xué)時，我都會覺得很麻煩。但是很快樂。因為，老師都會要我們抄功課、收書包和掃地。又一下子叫我們?nèi)コ渣c心，我就會覺得連喘大氣的時間也沒有。可是，我覺得每當(dāng)我又度過一天，就會愈來愈接近星期五，心情自然就心起來了。
星期一、三和四，我因為不用上輪滑興趣班，所以可和最好的朋友“黏”在一起。有時候，我們會窩在圖書角里，和故事書作伴�？墒抢蠋煻紩恢眹Z叨著：“還不快點去做功課！今天的功課很少，做完再看！”我們只好依依不舍的離開童話世界了。其實，我也不怎么討厭寫功課，我只是想要看完幾本書而已。但是可以和好朋友一起，就算是一起打掃教室，我也愿意。
星期二和星期五，我就得上輪滑興趣班，不能留在教室做功課了。不過，每次學(xué)會一種絕招，我就感到無比的得意。有時候，我受傷了，我就有幾天沒辦法跟上進(jìn)度，教練就會特別幫我練習(xí)、不要讓我落后�，F(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會了許多難度較高的花式。例如：飛燕、前剪、后剪…等等。
有時候，我在學(xué)校就把所有的功課都寫完了，回到家后，我就可以直接吃香噴噴、熱騰騰的晚餐了。吃飽后，我不用再為了功課而窮緊張，可以跟姐姐和弟一起玩，看一些內(nèi)容有趣的小說，和色鮮艷的`圖畫書。然后上樓洗“香香”和刷牙，再和家人聊天，上床后，我不會很快入睡，必要翻來翻去，才能進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)，結(jié)束充實的一天。
放學(xué)后作文 篇3
放學(xué)了，清脆的鈴聲又響徹云霄，把水杯里的水都激起了片片漣漪。枝頭上那歌唱的小鳥也呼啦啦地飛了起來，仿佛要奔走相告放學(xué)的好消息。
教室里已經(jīng)亂成一鍋粥了。有人站在桌子上，想體驗“欲窮千里目，更上一層樓”的感覺；有人躲在小房間里偷偷進(jìn)行“非法交易”——換零食，可再狡猾的狐貍也逃不過好獵手，都被老師立地正法了；還有些積極分子穩(wěn)穩(wěn)坐在座位上，揮筆如雨地把作業(yè)掃倒一大片。
教室外就更是人歡馬騰了。很多人抱著足球飛奔向足球場，那里已經(jīng)聚集很多的運動健兒。只聽見足球混著風(fēng)聲呼呼作響，帶著雷霆萬鈞之勢飛過球場，直奔球門射去。再看籃球場上也是熱鬧非凡�；@球砸在樹上，一堆樹葉雨點般地落了下來，低年級的小朋友爭先恐后地?fù)熘鴺淙~和他們的父母分享著戰(zhàn)功，大人們也頻頻點頭聽得津津有味。
火紅的`太陽西沉了，染紅了天邊白色的浮云，有幾朵還被鑲上了金邊，織成了美麗的錦緞。校園里安靜下來，只剩下幾名辛勤的保安、幾只歸巢的小鳥，還有無限的沉寂。
放學(xué)后作文 篇4
那天放學(xué)后，同學(xué)都走光了，只剩我和小我兩天的表弟張陳灝，因為媽媽是學(xué)校老師，所以我們可以到她的辦公室寫作業(yè)。通常我們寫作業(yè)都是爭分奪秒的，椅子就一張，媽媽已經(jīng)到隔壁教室改作業(yè)去了，我們一人半張椅子，將就著擠一擠吧。
忽然，我感覺手里的筆不聽使喚，出不了墨了，甩一下，又能寫幾畫，然后再搖幾下，要不又寫不出來了……肯定是沒墨水了，于是又從柜子里拿出一支新的水筆，新的水筆寫起字來特別順暢，越寫越快，也許太快了，手也累了，我能感覺到手在顫抖，只見寫出的字一個比一個歪斜。
作業(yè)真的很多，不過呢，終于寫完了！
接下來就是籃球時間了，我們拿起球，一路狂奔，目標(biāo)是操場籃板。一幫高年級的哥哥們已經(jīng)在那兒打球了，“砰，砰”的`響，“好，這個框好！”我們選了一個沒人的球框，我站好位子，表弟站對面的點上，開始投籃，你投一個，然后換我，我投一個，再給你投……最后是一對一的比賽，單挑。
回到辦公室，我們都滿頭大汗，但是心情舒暢極了。有人陪你一起寫作業(yè)，還能一起打籃球，哇，一次幸福的放學(xué)后。
放學(xué)后作文 篇5
放學(xué)后，同學(xué)們就像被關(guān)了很久的猴子給放出來一樣，激動地上躥下跳，盡管他們盡量制住心中的喜悅和激動。
瞧，有幾位同學(xué)趁著這個時候，勾肩搭背地準(zhǔn)備去踢足球、打籃球。可有的由于跟不上，只能在后面氣喘吁吁地跑著，時不時停下來歇一會兒�？捎械耐瑢W(xué)卻不去打球，而是焦急地等著爸爸媽媽的.到來，還在門口踱方步。爸爸媽媽來時，就像人突然回到了家一樣，情不自禁地?fù)渖先ィc父母一起離開。還有的小學(xué)生則是自己背著書包，不慌不忙地走回家去。還有的同學(xué)拿著本子和筆，像百米賽跑一樣沖進(jìn)教室，因為他們要趕著上特長課，生怕遲到。而興趣班在自己班上的同學(xué)們則不慌不忙地坐在座位上，幸災(zāi)樂禍地看著其他班的同學(xué)狼狽地跑到自己班上。還有的在外面望著夕陽，好像在想著什么，給人一個思想者的背影的感覺……總之，校園是片熱熱鬧鬧的景象。
當(dāng)大多數(shù)同學(xué)都走完后，校園變得安靜起來，只是偶爾有幾個同學(xué)結(jié)伴回家。這下，校園才真正地冷清了……
這就是放學(xué)時的校園。
放學(xué)后作文 篇6
一個星期五的下午，我突然聽到踢球、喝彩、鼓掌的聲音不停地從一所學(xué)校旁邊的空地傳來……原來是一群愛好足球的孩子們相約在這兒比賽呢！
沒有專門的球門，他們把書包一左一右堆放在守門員兩邊，就成了球門，他們又把隊員分為紅、藍(lán)隊，比賽就開始了。
我首先注意到紅隊守門員，只見他身穿黑衣藍(lán)褲，雙手撐著雙膝，右腿膝蓋還受傷包著紗布，我想他一定是撲球受傷。但他毫不以為意，全神貫注盯著前方的`球，他的金發(fā)隨著他的緊張而微微顫抖。
在他身后的一個身穿運動服套裝的棕發(fā)男孩是替補隊員，他雙手背在背后，挺著胸觀看比賽，一定很希望自己能上場。
許多路人看見這精彩的球賽，不由停下腳步，駐足觀看。
藍(lán)隊暫時領(lǐng)先，現(xiàn)在藍(lán)隊隊員又搶斷了紅隊的球，沖上去準(zhǔn)備射門，“呯”的一聲，藍(lán)隊射門了，金發(fā)守門員撲上去把球守住了。
支持紅隊的帶蝴蝶結(jié)頭飾的女孩開心地笑起來，支持藍(lán)隊的金發(fā)黑衣男孩就生氣的“哼”了一聲。
這次藍(lán)隊搶到球要射門時，接受了上次的教訓(xùn)，換了種射門法，他先裝作要踢，結(jié)果不踢出去，搞得守門員都要暈了，就突然一踢，進(jìn)球了！
蝴蝶結(jié)女孩氣得站起來叉腰喊加油，被哥哥抱在懷里的嬰兒向她吐了吐舌頭。
這時，紅隊守門員的家長——一個大個子叔叔說：“時間不早了，大家回家休息吧！”
大家聽了這話，算了算分?jǐn)?shù)，藍(lán)隊四比二贏紅隊，就背上了書包回家。他們意猶未盡，約好下次再賽！
放學(xué)后作文 篇7
午后的陽光從教室的窗戶灑進(jìn)來，陣陣微風(fēng)飄來，似乎有意吹走教室內(nèi)放學(xué)時同學(xué)的吵鬧與雜亂；片片落葉在操場上揚起，隨后又停留在教室門外；橘黃色的夕陽照耀著整個校園，靜靜聆聽著這些學(xué)生的吵雜。
少了孩子玩弄的杜鵑花，在花叢中更顯出它迷人的風(fēng)采，輕輕隨風(fēng)擺動的模樣，像是在宣揚它的嫵媚，又像是在風(fēng)中搖曳的舞者，它的姿態(tài)，不禁招惹來蝴蝶的仰慕。少了學(xué)生來觀察的水生植物池，原本正在匆忙躲避學(xué)生捕抓的魚兒，現(xiàn)在卻無憂無慮的悠游在水中；而平日看似心情不好的水芙蓉，現(xiàn)在也和布袋蓮聊得笑開懷。
直直佇立在操場兩側(cè)的`黑板樹，總是陪伴著有許多孩子們足跡的草地，有時它低下頭彎下腰與草地談話，那像頭發(fā)的樹葉還會不經(jīng)意的被風(fēng)吹落呢！然后它和草地會看著那片樹葉又被風(fēng)送向遠(yuǎn)方，或是不偏不倚的落在草地懷里。草地常和他開玩笑：“黑板樹老兄啊！你的葉子快把我壓垮啦！別再掉頭發(fā)了行不行？”
放學(xué)后的校園少了教師怒不可遏的怒罵聲，也少了學(xué)生們在一起的笑鬧聲，更少了孩子們朗朗的讀書聲；儘管放學(xué)后的校園少了許多聲音，變了許多樣子，但是，多了一份寧靜，多了校園內(nèi)的植物談笑的聲音，多了令人輕松的感覺。放學(xué)后的校園，或許沒人覺得特別，但它最令我深深的──著迷。
放學(xué)后作文 篇8
夏天的雨是特別的，和其他的季節(jié)的雨不太一樣，在雨中行走的感覺也是完全不同的。
今天，我騎著車在回家的路上。突然，一道閃電劃破了天空，雷鳴聲震耳欲聾，馬上狂風(fēng)大作，飛沙走石，大風(fēng)狂嚎著向我迎面吹來，它成了我惟一的障礙，天空烏云密布，剎那間，又是一道閃電將天空一分為二。暴雨似乎等了不耐煩似的，迫不及地落了下來：如密密麻麻的子彈，像成千上萬個傘兵，又仿佛是一張?zhí)炝_地網(wǎng)，又似乎……它們一個個落了下來，我迅速穿上雨衣。幾秒鐘后杭州城里電閃雷鳴，雨急似箭，風(fēng)雨大作。天空上，烏云如一塊巨大的黑色綢布籠罩著杭州城，吞沒了太陽刺眼的光茫。
大雨就像塌了天似地鋪天蓋地從天空中傾瀉下來，我被茫茫雨海淹沒了，我慢慢地走著，頂著風(fēng)，冒著雨，一路上的積水越來越多，仿佛連成了小河似的。我這一身“鎧甲”還是頂不住狂風(fēng)暴雨的攻擊，雨水爭先恐后地涌了進(jìn)來，涼絲絲的`。雨下了更大了，豆大的雨水劈頭蓋臉地“打”下來，我看著這傾盆大兩，那幾道閃電和陣陣?yán)坐Q，心中不禁有些不安和恐懼，腳下的雨水流入鞋中，雨衣也仿佛被得千瘡百孔，我被大雨霖的渾身濕淋淋的，又是幾道閃電，這時大雨不水劈頭蓋臉地“打”下來了，漸漸地越來越小了……終于雨停，“好大的一場瓢潑大雨啊！”我驚嘆道，雨后天晴空氣清新，可是我心中還有些不安和恐懼，仿佛還在瓢潑大雨之中，心想：“好大的雨�。 �
在雷雨中行走的感覺好恐懼��！
放學(xué)后作文 篇9
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”放學(xué)了！大家像從籠子里放出來的小狗，都從自己的教室里沖了出來。同學(xué)們陸續(xù)走出校門，有人和爸媽手牽著手，一起走回家；有人和自己要好的朋友手搭著肩，一邊聊天一邊嘻笑打鬧；有人一走出校門就趕去上補習(xí)班，一臉匆忙。大家臉上都有著陽光般燦爛的笑容，非常開心。
在學(xué)校的下課時間，有時我靜靜坐在座位上邊寫著功課，邊看著窗外，有時聽著同學(xué)聊天的聲音，覺得時間就像蝸牛跑得這么慢，跟上課的時候完全不一樣。放學(xué)了，走在回家的路上，我想著今天要做什么，什么時候把作業(yè)寫完，這真的一件煩人的事情。即使有時候我非常希望能像那些上親子班的'同學(xué)一樣，不用想東想西的親自動腦，只要把作業(yè)交給親子班的老師就好了，可是我還是得自立自強，不能將所有的事情都交給別人做。
在家時，我會先把學(xué)校作業(yè)寫完，再把補習(xí)班的數(shù)學(xué)和英文趕快完成，接下來就是我最喜歡的時光了，我把笛子組合好了之后，就拿起來吹，我把今天一整天的事情都告訴了我的直笛，而直笛也很有耐心的聽我傾訴，因此我的心情就像一顆大石頭被拿了起來，好舒暢��！
放學(xué)后的時光，是一天中最快樂的時候！
放學(xué)后作文 篇10
今天我放學(xué)回家我讀了一篇故事故事的名字叫海的女兒這個故事很有趣講的是還有三個女兒去游玩的事，她們的父親讓他們十五歲的時候去小女兒最小她們父親說這句話的時候小女兒才五歲，過了一段時間姐姐都十五歲了小女兒才十歲他們想和姐姐們一起離開大海去玩，可是自己想了想自己還不到十五歲，過了五年小女兒十五歲了，她告別了她的`父王踏上了旅行之路，十年過去了小女兒和姐姐們回來了，她們長得很漂亮，父王說你們要去一趟陸地小女兒問為什么，因為我想考驗?zāi)銈�，二姐姐問考驗什么，父王說這個不能告訴你，父王說完，她們就去了，大姐在路上遇見了一個農(nóng)民，這其實是玉帝，大姐見了沒理他，玉帝很生氣，把她變得很黑，二姐也要同樣的事，二姐也不理他，玉帝更生氣了，把它變得比大姐還黑，小女兒見了幫玉帝的忙了，把它變得像雪一樣白，像陽光一樣亮，她們回了大海，父王對她們說小女兒通過了考驗，因為小女兒有一顆善良的心。
這就是我讀過的故事，這篇故事告訴我要有一顆善良的心。
以后我偶爾會發(fā)哦。
放學(xué)后作文 篇11
她的手，很瘦，瘦到連骨節(jié)和青筋都顯得那么清晰。白發(fā)里夾著幾縷青絲，在陽光的照耀下，更能體現(xiàn)出她的蒼老。她是我們的鄰居，平時經(jīng)常來我家串門，她和外婆是很好的朋友。
白紙黑字，在分?jǐn)?shù)的映襯下，格外顯眼。我的嘴角早已微微上揚，蘊含著掩飾不住的喜悅。我奮斗的結(jié)果——94。5分，也許這是一個普通的數(shù)字，但，這意味著我進(jìn)了班級前十。
放學(xué)回家后，我迫不及待地將這個好消息講給外婆聽：“外婆，我這次考試進(jìn)了班級前十呢！”外婆也親昵地回答我：“最近你學(xué)習(xí)好起來了嘛！”
一旁的鄰居婆婆也聽到了我和外婆的對話，臉上露出慈祥的笑容，皺紋刻得更深了，就像她也考進(jìn)了前十名一樣。她向我招了招手，對我說：“昕宜，快過來。”
我向她走了過去。她從她的圍兜里拿出一包餅干說：“昕宜，喏，這是我早上請菩薩的'時候擺過的餅干，你吃了成績會更好哦！”我接下了那包餅干，道了聲謝謝，心里似乎有一股暖流緩緩流過，此時，我的心情似乎比得了前十還開心。
有時，關(guān)心就是那塊放學(xué)后的餅干，錦上添花。那塊餅干讓我久久不能忘，每當(dāng)我失落，成績考得不理想時，它都是我最好的陪伴。
放學(xué)后作文 篇12
放學(xué)的鐘聲已經(jīng)敲響，小弗朗士和同學(xué)們邁著沉重的腳步走出了教室躊躇的離開了待了幾年的學(xué)校。我拖著腳步，一步三回頭得向敬愛的學(xué)校告別，向韓麥爾先生告別，不，是訣別我也許不會再和韓麥爾先生見面了……
我在不知不覺中走到了那張布告板面前，看著那上面的布告我希望現(xiàn)在能有人站起來，告訴我上面的一切都不是真的只是一場游戲而已。
“回去吧孩子，別再想什么了，只要記得你流著的是法蘭西人的血，無論這塊土地屬于哪個國家，你一定要記得我們都是法蘭西的子民。法蘭西萬歲！”郝叟老頭兒不知何時站在了我的身旁的鼻梁上架著一副大眼鏡就是上課時他戴的那副。我還記得我第次看到郝叟老頭兒帶著這大眼鏡的時候那樣子是多么得滑稽，我也記得當(dāng)時我是怎么嘲笑他然后怎么把他這副丑樣告訴我的朋友們的�？墒乾F(xiàn)在他帶這副眼鏡的樣子卻顯得如此正常，好像無瑕可挑。
我走在回家的路上畫眉依然在樹林邊唱歌，但已經(jīng)不像早上唱得那么歡快了，他們好像也知道了這個噩耗它們的聲音是那么的`凄涼。我躺在樹蔭下，靜靜的閉上眼睛——
我看到了普魯士人退出了阿爾薩斯我看到了滿街的招牌重新?lián)Q上了寫著大大的漂亮的法語字的招牌我看到了街上人潮洶涌，大家都在慶幸、歡騰。我還看到了人群中有韓麥爾先生，他穿著那件挺漂亮的綠色禮服打著皺邊的領(lǐng)結(jié)戴著那頂繡邊的小黑絲帽，臉上掛著比花兒還燦爛的笑容。
我還聽到了那最洪亮的一句話
“法蘭西，萬歲！”
放學(xué)后作文 篇13
雨，來的匆匆，去的也匆匆。雨，變化多端，深不可測。雨中行，更是讓人思緒萬分。
春秋，雨綿綿如細(xì)絲；冬夏則傾盆大雨。此刻，天陰陰沉沉的，加上潮濕的江南之地，整個人的感覺就是悶悶的，仿佛吸進(jìn)來的是二氧化碳，“送”出去的卻是氧氣。螞蟻開始搬家，蜻蜓也開始低空飛行，人們也把被子拿回家。不出所料，烏云越來越密集了。突然一道閃電劃過天空，緊接著雷鳴“轟隆隆”，幾聲響過后，雨落了下來。
先是落下幾滴，發(fā)出“答答”的聲音。雨的前奏神秘?zé)o比，隱隱約約，時有，時無。漸漸地，前奏到了中部，雨開始逐漸下大了，細(xì)細(xì)的雨滴落到連成一排的小草上，像無數(shù)輕健柔軟的手指在彈著鋼琴，聽起來莫似《夢中的婚禮》。雨的激流三部曲的高潮到了：書二門搖擺著自己的身體，灑出一個個節(jié)奏；水滴落在石頭上，發(fā)出一段段音聲；雨還落在江里，提供給人們所需要的水資源。雨要走了，他要去別的地方了，為別人的`水資源給予幫助了。雨去的匆匆，尾聲又再一次充滿了神秘感。
我看著雨，想到杜牧的詩：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！毙闹胁唤麑τ诔錆M了敬佩之情，它不斷的奔波在各個城市之間，它從來不休息，也沒有喘息的時間。在著潮濕的雨中，路人從未有過謝雨，反而對于感到煩惱，它又何苦這樣為人們無私的做出貢獻(xiàn)呢？雨中行，讓我受益匪淺，我的知識又增長了一些，對生活也有了興趣。對于也有了好感。
雨中行，吊兒郎當(dāng)。游四方！
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