昆蟲(chóng)迷作文[優(yōu)秀]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的昆蟲(chóng)迷作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

昆蟲(chóng)迷作文1

　　“一二三四五六……”這是什么聲音？沒(méi)錯(cuò)，這是我們?cè)谧鲅郾＝〔倌兀≡谶@有節(jié)奏的聲音中，一個(gè)不協(xié)調(diào)的聲音出現(xiàn)了：老師，小潘在玩蟲(chóng)！”原來(lái)是小陳在打報(bào)告！一等老師發(fā)令，小陳就風(fēng)一般的速度，奪住了小潘的蟲(chóng)盒。

　　這下，小潘可算是慘了。我替他捏了把汗。眼保健操做完了，同學(xué)們看到老師手中蟲(chóng)盒，馬上就明白了怎么回事，都望向小潘。正當(dāng)大家猜測(cè)下面會(huì)發(fā)生什么時(shí)，鄭老師笑瞇瞇得走到小潘旁邊，問(wèn)：“小潘，這是什么蟲(chóng)？”小潘愣了愣，不知老師葫蘆里賣(mài)的什么藥，但他很快就緩過(guò)來(lái)道：“這是跳蛛！”“它吃什么？”“我把抓來(lái)的小飛蠅喂給它吃。”“你從哪抓的？怎么抓的？”“我從廁所抓來(lái)的？只要靜候一會(huì)兒，再出其不意地用盒子蓋住飛蠅就行了�！�

　　而對(duì)鄭老師如同潮水般涌來(lái)的`難題，小潘鎮(zhèn)定自如得一一解答。讓我們心中敬佩，小潘瞬間仿佛成了一個(gè)博士，簡(jiǎn)直跟法爾布有的一比了！鄭老師也打趣道：“看來(lái)什么時(shí)候，我還要請(qǐng)‘小潘博士’去我家?guī)兔ψ较x(chóng)呢！”

　　最后，老師把蟲(chóng)盒還給了“潘博士�！苯�(jīng)過(guò)這次事情，我對(duì)蟲(chóng)也產(chǎn)生了巨大的好奇心，真希望什么時(shí)候，“潘博士”能帶我一起去看看“蟲(chóng)的世界”呢！

昆蟲(chóng)迷作文2

　　我們班有一位“昆蟲(chóng)迷”。

　　他是一個(gè)男孩，有著大大的眼睛，又小又扁的嘴巴，半圓形的耳朵。他最大的特點(diǎn)就是喜愛(ài)昆蟲(chóng)，甚至有些癡迷。

　　有一次語(yǔ)言課上，他給我們講了很多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)，比如大部分昆蟲(chóng)是可以飛的，獨(dú)角仙的力氣很大，母螳螂會(huì)吃公螳螂……他講得口若懸河，頭頭是道，我們聽(tīng)得津津有味，一節(jié)課差不多就聽(tīng)他在講昆蟲(chóng)方面的知識(shí)，快成“昆蟲(chóng)專(zhuān)家”了。

　　還有一次，他為了抓昆蟲(chóng)回家好好喂養(yǎng)、方便觀察，竟然跑去男廁所抓，我想他可真是為了昆蟲(chóng)，不惜一切，他抓回來(lái)好幾多只，有的`肥肥的，像個(gè)小肉球；有了骨瘦如柴，看起來(lái)像針線；形狀不一，有的像愛(ài)心，有的像長(zhǎng)方行，有的像……

　　“啊，昆蟲(chóng)太多了，小盒子裝不下了！”只聽(tīng)見(jiàn)他大叫一聲，便拿出自己平時(shí)喝水的水壺把昆蟲(chóng)們一只一只地放進(jìn)去了。我說(shuō)萬(wàn)一他忘記了，不小心喝水時(shí)把昆蟲(chóng)吞進(jìn)肚子里，那可不得了！他這是為了昆蟲(chóng)把自己的性命都賭上了，也太癡迷了吧！

　　每天放學(xué)回家，它都要去看看昆蟲(chóng)，給它們喂食物、換換水、摸摸它們，有時(shí)還會(huì)跟昆蟲(chóng)們講話，給它們講故事，就像陪伴自己的朋友一樣。

　　我猜他每天都在想著昆蟲(chóng)，上學(xué)、放學(xué)、上課、下課都想著，就連睡覺(jué)都?jí)舻嚼ハx(chóng)吧！他可真是一個(gè)名副其實(shí)的“昆蟲(chóng)迷”。

　　我說(shuō)了這么多，大家一定猜到他是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯(cuò)，這位“昆蟲(chóng)迷”就是我們班的王偉安。

昆蟲(chóng)迷作文3

　　說(shuō)起身邊有特點(diǎn)的人，要數(shù)我們班的“昆蟲(chóng)迷”程昕霖啦。他是一個(gè)男生，個(gè)子比我高，眼睛圓溜溜的，活像兩顆黑珍珠鑲嵌在他的眼眶中，烏黑發(fā)亮的.頭發(fā)留個(gè)板寸發(fā)，特顯帥氣。她是我們班出了名的“昆蟲(chóng)迷”。

　　有一次，上體育課的時(shí)候，我們都在操場(chǎng)上玩游戲，可他跑到操場(chǎng)旁邊的草叢旁的螞蟻窩邊，抓了幾只螞蟻裝在一個(gè)小瓶子里。我問(wèn)他：“你抓螞蟻干什么？”他說(shuō)：“帶回家去喂養(yǎng)、觀察�！�

　　有一天下午，我去他家看他喂養(yǎng)的昆蟲(chóng)。來(lái)到他家門(mén)口，我敲了敲門(mén)，沒(méi)人理我，我推門(mén)進(jìn)去，家里沒(méi)人。我找了幾個(gè)房間，還是找不到人，最后在客廳外的陽(yáng)臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了他。他右手拿著放大鏡，左手拿著一個(gè)瓶子，在再細(xì)心地觀察他的寶貝昆蟲(chóng)。見(jiàn)到我去了，便說(shuō)：“你看這些螞蟻多可愛(ài)�。×鶙l腿長(zhǎng)在胸的兩側(cè)……別看他不起眼，一身黑亮的盔甲，兩根細(xì)長(zhǎng)的觸角，湊成黑色的勇敢的小生靈�！彼�滔滔不絕地對(duì)我說(shuō)起了他觀察昆蟲(chóng)事。我聽(tīng)得津津有味，這真是中國(guó)未來(lái)的法布爾呀！

　　這就是我們班的“昆蟲(chóng)迷”，他除了養(yǎng)螞蟻，還喂養(yǎng)了變色龍、毛毛蟲(chóng)......很多很多昆蟲(chóng)。

昆蟲(chóng)迷作文4

　　《昆蟲(chóng)迷》講的是法布爾從小就熱愛(ài)昆蟲(chóng)，他一直堅(jiān)持不懈的研究昆蟲(chóng)，因?yàn)樯�長(zhǎng)在農(nóng)村，沒(méi)有上過(guò)像樣的學(xué)校，它的成就全憑著自己對(duì)科學(xué)的無(wú)限追求得來(lái)的，他用盡自己畢生的精力來(lái)研究昆蟲(chóng)，探索大自然的奧秘。

　　在我讀完之后，這篇課文不僅令我更加對(duì)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾有了了解，還使我從法布爾的身上學(xué)到了許多 ……

　　法布爾的家庭條件不好，(.)是個(gè)土生土長(zhǎng)的村里人，但這并沒(méi)有意味著他的未來(lái)會(huì)平平凡凡，或者一敗涂地。雖然在他的面前擺著的一一條坎坷，崎嶇的小路，沒(méi)有上像樣的學(xué)校，只上過(guò)一節(jié)化學(xué)課， …… 這樣的條件，毀滅不了法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的執(zhí)著，為了探索大自然的奧秘是他唯一的'精神支柱。二十五年，三十年，四十年 …… 這是法布爾研究每一種昆蟲(chóng)所用的年數(shù)，這些時(shí)間讓人聽(tīng)起來(lái)就心驚膽寒，更是一番敬佩，俗語(yǔ)說(shuō)的好：“笨鳥(niǎo)先飛早入林”。法布爾正是用他的勤奮來(lái)彌補(bǔ)差的家庭條件，來(lái)進(jìn)入成功的大門(mén)。人的夢(mèng)想可貴，有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勇氣更可貴，無(wú)論你的家境怎樣，你都可以通過(guò)不懈的追求，笑對(duì)坎坷來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，取得成功。

昆蟲(chóng)迷作文5

　　有的人迷棋，有的人迷花，還有的人迷球而我的表哥是一個(gè)地地道道、不折不扣的昆蟲(chóng)迷。

　　每次去到表哥家，總是可以看到一些奇形怪狀的昆蟲(chóng)。表哥告訴我，在自然界中已知的昆蟲(chóng)有一百萬(wàn)種以上呢！我真不敢相信自然界中竟然還有這么多種昆蟲(chóng)。有時(shí)候，我會(huì)和表哥一起去書(shū)店，只要去到書(shū)店，他總不忘買(mǎi)幾本關(guān)于昆蟲(chóng)的書(shū)，回家便開(kāi)始癡迷地看了起來(lái)。我覺(jué)得表哥的生活中似乎全是昆蟲(chóng)！

　　記得有一次，我去到表哥家，只見(jiàn)表哥正在仔細(xì)觀察一只紅、黑、白相間的`十四星瓢蟲(chóng)。一邊觀察，一邊在本子上做筆記。我在一旁足足站了很久，站得腰酸背痛。再看看表哥，他似乎不覺(jué)得絲毫疲倦。我再也忍不住了，大聲喊道：表哥！表哥猛然驚醒過(guò)來(lái)。原來(lái)，表哥剛剛觀察得太入神，連我來(lái)了也不知道。

　　受到表哥的影響，我也成了一名小小的昆蟲(chóng)迷。一有時(shí)間就會(huì)去找表哥一起研究昆蟲(chóng)，昆蟲(chóng)的世界真的很有意思，有很多你意想不到的東西，如果你也感興趣的話，也可以去研究看看哦！

昆蟲(chóng)迷作文6

　　我有一個(gè)好朋友，他叫趙子軒。他的特點(diǎn)很多，愛(ài)運(yùn)動(dòng)、會(huì)捏泥人、愛(ài)看書(shū)，但他最大的特點(diǎn)就是特別迷戀昆蟲(chóng)，他是一個(gè)真正的昆蟲(chóng)迷。

　　他家有許多關(guān)于昆蟲(chóng)的書(shū)籍，《昆蟲(chóng)大全》《昆蟲(chóng)大揭秘》《昆蟲(chóng)百科》……這些書(shū)他看得滾瓜爛熟，積累了不少關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)，每次說(shuō)起來(lái)就兩眼放光，一張小嘴滔滔不絕。

　　比如：蜘蛛有幾個(gè)種類(lèi)？花蜘蛛、捕鳥(niǎo)蛛、網(wǎng)蜘蛛、毛蜘蛛。蜻蜓為什么點(diǎn)水？為什么潮濕處蚊子多？螞蟻為什么是大力士？蚊子為什么喜歡叮人？這些問(wèn)題他全都知道，他好像是一個(gè)百科全書(shū)。

　　有一天，操場(chǎng)上下起了蒙蒙細(xì)雨，雨后，我和趙子軒跑到花壇邊玩。我們剛到花壇邊，就看見(jiàn)一只蝸牛先生傲慢地在葉子上散步。當(dāng)他爬到我這里時(shí)，我一把抓住了它，它的頭立刻縮進(jìn)殼里，“真是一個(gè)膽小鬼！”我心想。再看趙子軒，他蹲在那里一動(dòng)不動(dòng)，我叫了好多聲他都沒(méi)反應(yīng)。我跑過(guò)去一看，發(fā)現(xiàn)他正在觀察一條亮閃閃的.線，他神秘地問(wèn)：“你知道這是什么嗎？”我說(shuō)不知道。他打開(kāi)了話匣子：因?yàn)槲伵�沒(méi)有腳，只是它的腹部有肌肉足，肌肉足波狀乳動(dòng)，蝸牛就緩慢地向前爬行。肌肉足上有足線，能分泌出一種很黏的液體，幫助他爬行。這種線干了以后，便形成一條閃閃發(fā)光的亮線。聽(tīng)了這話，我佩服地說(shuō)：“你可真厲害！我也要向你學(xué)習(xí)，多看書(shū)，愛(ài)學(xué)習(xí)，天天向上！”

　　我預(yù)感趙子軒長(zhǎng)大后會(huì)成為一名昆蟲(chóng)學(xué)家。

昆蟲(chóng)迷作文7

　　你知道嗎？在我的身邊，有一位干什么事都能扯到昆蟲(chóng)的小小昆蟲(chóng)迷，沒(méi)錯(cuò)他就是我們班的王泊然。

　　要說(shuō)我什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)他是個(gè)昆蟲(chóng)迷，那還真得從那次魔力劇排練說(shuō)起。記得我們那時(shí)，總是演不出各個(gè)動(dòng)物的具體形象，為了讓我們演的更加受歡迎，阿姨們也是費(fèi)了不少心思，他們一邊查資料，一邊給我們一遍遍展示，可小小的我們卻怎么也聽(tīng)不懂。

　　正在大家都苦惱的眉頭緊皺時(shí)，只見(jiàn)小昆蟲(chóng)迷蹭一下站起來(lái)，使勁舉起了他的.小爪子，好像不叫他回答，他就要哭似的。沒(méi)辦法，我們只好把王泊然叫起來(lái)讓他回答，誰(shuí)知他一說(shuō)就說(shuō)的沒(méi)完沒(méi)了，而且還說(shuō)的都是精華，沒(méi)有一句廢話！這可把我們都驚呆了，王泊然一看我們這般興致勃勃的聽(tīng)著，他就講得更有勁了！一會(huì)給我們說(shuō)屎殼郎為什么要滾糞球，一會(huì)說(shuō)小鳥(niǎo)為什么會(huì)飛......在一旁坐著的我們都驚呆了！仰著頭，瞪圓了雙眼，仔細(xì)的聽(tīng)著他所講的每一個(gè)精華。

　　后來(lái)，魔力劇演完后王泊然對(duì)昆蟲(chóng)的知識(shí)那可真是更近一步啦！為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槟憧�，他在每一�?jié)語(yǔ)文課上，只要任老師一問(wèn)道有關(guān)昆蟲(chóng)的問(wèn)題，或者昆蟲(chóng)的課文，反正只要他小耳朵聽(tīng)到了“昆蟲(chóng)”二字，他準(zhǔn)會(huì)說(shuō)到你不懂的知識(shí)，而且還一說(shuō)一大串兒。那時(shí)，你就會(huì)像我現(xiàn)在一樣，記錄他所說(shuō)的每一個(gè)昆蟲(chóng)的小知識(shí)。

　　真期待王泊然以后的樣子，希望他能成為像法布爾一樣的昆蟲(chóng)學(xué)家，但我更希望他能一直保持對(duì)昆蟲(chóng)的興趣！

昆蟲(chóng)迷作文8

　　《蟋蟀的住宅》是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的，法布爾很小的時(shí)候就表現(xiàn)出對(duì)昆蟲(chóng)極大的興趣。放牧?xí)r，他常常入迷地觀察昆蟲(chóng)的活動(dòng)而忘了羊群;上小學(xué)時(shí)，他常因?yàn)榭诖�里裝著鼓鼓的昆蟲(chóng)而受到老師父母的`責(zé)備。

　　他成為一名昆蟲(chóng)學(xué)家后，有一天，法國(guó)國(guó)王要會(huì)見(jiàn)他。這天，跟隨在國(guó)王周?chē)�的官員們都穿著雍容華貴的燕尾服和帶銀扣子的靴子，神態(tài)肅穆。法布爾不但忘記了自己正在皇宮里，也忘記了面前坐著的是國(guó)王，他竟用觀察蟲(chóng)類(lèi)的眼光來(lái)打量皇宮里的這些人以及他們的服飾。他想起了“鞘翅目”昆蟲(chóng)，興奮地自言自語(yǔ)：“連顏色都像極了，是棕黑色的�！�

　　法布爾的整個(gè)生活中，似乎只有昆蟲(chóng)。他走在路上，忽然看到一群螞蟻搬動(dòng)一只死蒼蠅，就掏出放大鏡進(jìn)行觀察。他一動(dòng)不動(dòng)地躺在野地里，農(nóng)民上工時(shí)看見(jiàn)他躺在地上，收工時(shí)看見(jiàn)他仍然躺在原地不動(dòng)，實(shí)在不能理解，都以為他是“中了邪”。他為了捉一只小蟲(chóng)，常常喘著粗氣跟著蟲(chóng)子到處奔跑。有一次，他為了不傷害一只小蟲(chóng)子的腳，寧愿自己摔一跤。

　　晚年時(shí)，法布爾得了重病，躺在床上。看到窗臺(tái)上幾只小蟲(chóng)快被凍僵了，他便把它們放在自己的懷里。后來(lái)昆蟲(chóng)蘇醒了，法布爾高興極了，他的病因此也有所好轉(zhuǎn)。

　　《法布爾傳》的作者在描寫(xiě)法布爾的葬禮時(shí)極為動(dòng)人：蝴蝶立在靈柩上面，蟋蟀趕快從草中爬出，螳螂也來(lái)向他致哀�！八�一生中最喜愛(ài)的是昆蟲(chóng)，而現(xiàn)在他所喜愛(ài)的昆蟲(chóng)也都留戀著他�！�

昆蟲(chóng)迷作文9

　　每當(dāng)說(shuō)起“昆蟲(chóng)狂人”，我就會(huì)想起我們班的李恒同學(xué)。

　　他的個(gè)子不高，身材很勻稱(chēng)，也正是利用了這一點(diǎn)，他常常悄悄地蹲在草叢里抓昆蟲(chóng)，如果他正好穿一件深色的衣服，別人很難找得到他。他不光自己喜歡昆蟲(chóng)，他還讓很多同學(xué)都加入了他的“昆蟲(chóng)小隊(duì)”。

　　夏天來(lái)了，天氣炎熱。我們那天正好在上“蠶的解剖”課，但是科學(xué)老師帶來(lái)的`蠶已經(jīng)干得不成樣子了，這還怎么上課��！大家正愁找不到活物的時(shí)候，只聽(tīng)一個(gè)熟悉的聲音喊起：“昆蟲(chóng)小隊(duì)，給我沖！”原來(lái)是李恒同學(xué)，他征得老師的同意，帶著他的昆蟲(chóng)小隊(duì)跑去樓下抓蠶，這里哪兒有桑樹(shù)，哪兒有蠶，他都熟得很。功夫不負(fù)有心人，不一會(huì)兒，李恒就發(fā)現(xiàn)了蠶的蹤跡，他就像一名偵探一樣推理著：“這里有絲，你看，這里還有蠶蛻的皮，大小像是四齡蠶。也就是說(shuō)這里一定有蠶。”果然，沒(méi)兩分鐘，他就發(fā)現(xiàn)了三條野蠶。

　　“帶回去，快點(diǎn)！”李恒和他的昆蟲(chóng)小隊(duì)，捧著蠶，沖進(jìn)了教室。

　　多虧了李恒，那節(jié)課我們收獲良多，開(kāi)心極了！

　　這就是我們班的昆蟲(chóng)狂人，李恒。你們班有沒(méi)有像這樣的同學(xué)呢？有的話就快告訴我吧！

昆蟲(chóng)迷作文10

　　我有一位同桌，他是一位“昆蟲(chóng)迷”為了抓昆蟲(chóng)遲到也沒(méi)關(guān)系，他是誰(shuí)呢?等一會(huì)兒告訴你們。

　　他身穿一件滿是昆蟲(chóng)圖案的T恤，一雙眼睛看到昆蟲(chóng)就會(huì)放射出異常的光芒。每當(dāng)他一露出那整潔的牙齒，就知道他又找到一只沒(méi)見(jiàn)過(guò)的昆蟲(chóng)了。他戴著一副眼鏡，讓人覺(jué)得他很斯文其實(shí)才不是，他是一位“假斯文�！�

　　有一次，早讀下課有整整30分鐘，因此他叫上了我一起去抓昆蟲(chóng)。一下課，他就沖向我們的'小集地集合。他叫來(lái)了一堆“幫兇”來(lái)抓昆蟲(chóng)。才出去沒(méi)一會(huì)兒他就大叫了一聲：“快過(guò)來(lái)！”那聲音足以讓地球抖三抖。我走了過(guò)去他指著一只黑黑的褐子說(shuō)：“你瞧我找到了什么！”我說(shuō)：“還是算了吧，免的惹上麻煩�！笨伤�不聽(tīng)伸出手去抓，只聽(tīng)見(jiàn)“啊—— ”地一聲，我猛地一回頭，“這可不得了！”他被蝎子蜇了。被蜇的地方腫了一個(gè)黑黑的大包。我慌了，趕緊沖到老師辦公室，把事情一五一十解釋了一下，老師跟我到了那個(gè)地方，老師拉著他向醫(yī)務(wù)室跑去，經(jīng)過(guò)一番檢查，還好那是一只無(wú)毒蝎，后來(lái)他被老師數(shù)落了一番，垂頭喪氣地回去上課。

　　但你們可別以為他會(huì)變乖，哈哈，不知他以后還會(huì)鬧出什么事呢，噢！對(duì)了他叫：王慕澤。

昆蟲(chóng)迷作文11

　　我有許多要好的朋友，其中和我最鐵的要數(shù)我的哥哥！

　　他瘦得很，好像骨頭比肉多，人長(zhǎng)得矮矮的，皮膚黝黑。長(zhǎng)長(zhǎng)的的腦袋，短而黑的'眉毛下鑲嵌著一對(duì)機(jī)靈的大眼睛，總讓人感到是那樣的機(jī)靈、俏皮、活潑。如果他發(fā)現(xiàn)一件有趣的事，立刻發(fā)出一陣歡叫，那歡叫聲是那樣清脆、響亮。

　　我哥哥可是出了名的昆蟲(chóng)迷。記得有一次，哥哥在倉(cāng)庫(kù)里，看到了一只很像飛蟲(chóng)的小昆蟲(chóng)，他拿著網(wǎng)兜，小心翼翼地捉住了小飛蟲(chóng)。哥哥打開(kāi)電腦，查閱了所有的昆蟲(chóng)資料，他說(shuō)小飛蟲(chóng)愛(ài)吃害蟲(chóng)。小飛蟲(chóng)的腳受傷了，哥哥用盒子裝著它去了動(dòng)物醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)昆蟲(chóng)傷得很?chē)?yán)重，哥哥一下子就哭了。后來(lái)，昆蟲(chóng)死亡后，他好幾天沒(méi)有笑容。

　　記得還有一次，我和我的哥哥在玩躲貓貓，哥哥來(lái)抓躲著的我。在田里，我躲到田的中心把我自己埋了起來(lái)，哥哥搜尋了整個(gè)田野沒(méi)有抓到我。哥哥走著走著，摔了一跤，結(jié)果在摔下的地方發(fā)現(xiàn)了我，我自然是被"俘虜"了。這個(gè)時(shí)候，哥哥又看到了一只大大的昆蟲(chóng)，他脫下上衣，屏息凝視，猛地一撲，捉住那只昆蟲(chóng)。哥哥仔細(xì)地觀察著小蟲(chóng)子，他告訴我，是一只獨(dú)角仙。我和哥哥趴在田野里研究獨(dú)角仙，哥哥說(shuō)起昆蟲(chóng)來(lái)滔滔不絕。

　　我的哥哥很愛(ài)昆蟲(chóng)！在他的影響下，我愛(ài)認(rèn)識(shí)了許多昆蟲(chóng)，也快成為一個(gè)昆蟲(chóng)迷了。

昆蟲(chóng)迷作文12

　　如果你到我二姨家旁邊的小山上的小屋里轉(zhuǎn)一圈兒，你一定會(huì)驚訝萬(wàn)分。里面的每個(gè)玻璃罐里都是昆蟲(chóng)，各種各樣的。這個(gè)小屋的主人會(huì)是誰(shuí)？那就是昆蟲(chóng)迷——我的哥哥。

　　哥哥經(jīng)常在晚上捉昆蟲(chóng)。晚上很安靜，昆蟲(chóng)會(huì)放松警惕，趁這時(shí)抓昆蟲(chóng)是最好不過(guò)的'啦。我和哥哥出發(fā)去村邊坡上的一個(gè)長(zhǎng)滿野草的空地上，這里野草長(zhǎng)得十分茂盛，也是昆蟲(chóng)最喜歡的地方。我們掂著腳，小心翼翼地走到草叢旁，慢慢擦亮一根火柴�？墒俏液芎闷妫�抬起頭問(wèn)哥哥：“為什么不用手電筒呢？”哥哥說(shuō)，手電筒的燈光太亮，會(huì)把昆蟲(chóng)驚嚇得飛走。哥哥把火柴夾在一只手上，用另一只手去拿玻璃罐，又不出聲地蹲下�？匆�(jiàn)一只昆蟲(chóng)爬過(guò)來(lái)，哥哥會(huì)及時(shí)抓住，很少失手。

　　每天早上我都會(huì)看見(jiàn)他在那屋子里玩昆蟲(chóng)。只見(jiàn)他從玻璃罐里拿出一只甲蟲(chóng)，慢慢放在手上，好像怕摔著它。又輕輕摸著它，甲蟲(chóng)放松警惕，在哥哥胳膊上來(lái)回走動(dòng)，一點(diǎn)兒也不害怕，那些甲蟲(chóng)、“活活”、七星飄蟲(chóng)什么的，我看見(jiàn)就害怕，所以連動(dòng)都不敢動(dòng)。后來(lái)他的昆蟲(chóng)都與他熟了，敢在院子里亂跑，也可以找回自己的罐子，那時(shí)我心想：昆蟲(chóng)真通人性��！

　　一到中午，他會(huì)把所有昆蟲(chóng)放在一個(gè)寬敞的盒子里——曬曬太陽(yáng)，哥哥照料得非常好。

　　后來(lái)哥哥的小屋——昆蟲(chóng)世界，也成了我永遠(yuǎn)的回憶！

昆蟲(chóng)迷作文13

　　鄭好好是我們班的昆蟲(chóng)迷，她特別喜歡各種各樣的昆蟲(chóng)，下面我就給大家分享幾個(gè)事例吧！

　　一般課間活動(dòng)的時(shí)候，同學(xué)們都在操場(chǎng)上玩游戲，鄭好好卻跑向大樹(shù)下去捉小昆蟲(chóng)。要么是幾只螞蟻，要么是幾只蚱蜢。她一般用鑷子把捉到的昆蟲(chóng)放到透明的.玻璃瓶里，然后仔細(xì)觀察，她認(rèn)真的樣子很迷人，眼睛放出特殊的光彩，使她的眼睛又大又亮。她每次觀察后，會(huì)把觀察后的結(jié)果記錄在本上。真是一個(gè)有心的人啊！

　　每次上科學(xué)課時(shí)，鄭好好會(huì)積極發(fā)言，興致勃勃，聚精會(huì)神。遇到不懂的問(wèn)題總是請(qǐng)教老師，或者自己動(dòng)手試試，分析思考。可上語(yǔ)文課或者上數(shù)學(xué)課，她就會(huì)無(wú)精打采，有時(shí)還會(huì)把自己帶的小昆蟲(chóng)拿出來(lái)觀察，我想：“沒(méi)少被老師批評(píng)，鄭好好真是太喜歡昆蟲(chóng)了。”

　　每年放假她都會(huì)帶上爸爸做的捕蟲(chóng)網(wǎng)，在草地上捉昆蟲(chóng)。她把捉到的昆蟲(chóng)放到標(biāo)本盒里，找來(lái)大頭釘，釘在硬紙板上，做成美麗的標(biāo)本。

　　我希望鄭好好的興趣能保持下去，長(zhǎng)大以后，能成為一個(gè)像法布爾一樣的昆蟲(chóng)學(xué)家。

昆蟲(chóng)迷作文14

　　在我們村里，要提起“昆蟲(chóng)迷！”這個(gè)名字，那一定是我表哥了！

　　在他家里，全是一些奇特的昆蟲(chóng)。有獨(dú)角仙、金龜子、楸甲、螞蚱……而且有一次他偷偷用他媽媽的手機(jī)網(wǎng)購(gòu)了一只楸甲，等到拿快遞的時(shí)候，他媽媽才發(fā)現(xiàn)，于是媽媽對(duì)他進(jìn)行了思想教育。

　　今天，我要和表哥一起去看球賽。在半路上，他盯上了一只綠色的.螞蚱，那只螞蚱有十厘米長(zhǎng)，非常大。那時(shí)，離球賽開(kāi)始只有五分鐘了！我趕緊幫他捉住了那只螞蚱，放進(jìn)了他的手里，然后我們匆忙的進(jìn)了賽場(chǎng)。

　　賽場(chǎng)上真是人山人海啊！他們都在歡呼。我們也跟著歡呼起來(lái)。比賽開(kāi)始了！可是，我表哥沒(méi)有拿好螞蚱，讓螞蚱逃跑了。螞蚱跑到

　　了比賽的草坪上，表哥也緊隨其后。弄的賽場(chǎng)上一團(tuán)糟。運(yùn)動(dòng)員們也站在原地不知所措了�？粗�表哥捉那只螞蚱。終于，表哥撲到了螞蚱。同時(shí)，我們也因?yàn)椴蛔鹬刭悎?chǎng)規(guī)則而被請(qǐng)出賽場(chǎng)。

　　當(dāng)時(shí)，我很難過(guò)，但是表哥卻很高興。我很納悶，于是詢(xún)問(wèn)表哥，“你為什么那么開(kāi)心？”表哥卻不以為然的說(shuō)：“難道不應(yīng)該開(kāi)心嗎？我觀察到它的一舉一動(dòng)了！”說(shuō)著，指著那只螞蚱。

昆蟲(chóng)迷作文15

　　我們班有一個(gè)昆蟲(chóng)迷，她的名字叫梅可。她長(zhǎng)得黑，圓臉，眼睛彎彎的。她比較內(nèi)向，說(shuō)話總是輕聲細(xì)語(yǔ)的，但是只要一看到昆蟲(chóng)，她就會(huì)變成另外一個(gè)人。

　　有一次我和梅可一起上學(xué)，就快要到學(xué)校了，突然我聽(tīng)見(jiàn)梅可“哇——”地一聲大叫起來(lái)。又蹦又跳地說(shuō)：“太棒了，我又找到了一只蝸牛！”原來(lái)她發(fā)現(xiàn)了一只和高爾夫球差不多大的巨大蝸牛，爬在學(xué)校的.圍墻上。這只蝸牛硬殼灰黑色又大又圓，兩個(gè)觸角又長(zhǎng)又粗。我被這只巨大的蝸牛嚇了一跳。只見(jiàn)她慢慢地靠近那只蝸牛，然后輕輕地把它拿了起來(lái)，放在掌心里。

　　前幾天，我們?nèi)�班同學(xué)一起去八卦田春游。在休息的時(shí)候，其他同學(xué)都一直在那兒忙著吃東西或者玩游戲，而梅可卻忙著在一旁捉昆蟲(chóng)，她還特意帶來(lái)了一個(gè)空罐子。她布置了一個(gè)陷阱，在地上挖了一個(gè)洞，又在洞里放上蟲(chóng)子愛(ài)吃的食物，讓蟲(chóng)子自投羅網(wǎng)。我們都叫不出她抓的那個(gè)蟲(chóng)子的名字，而梅可卻說(shuō)得頭頭是道，像博物館里的講解員。

　　為了表達(dá)對(duì)她的敬意，我們給這個(gè)昆蟲(chóng)迷起了個(gè)外號(hào)——昆蟲(chóng)專(zhuān)家。

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