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既來之則安之作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的既來之則安之作文，歡迎大家分享。
既來之則安之作文1
每一個(gè)人都與一段歲月邂逅，在如戲的人生中演繹著悲歡離合，在柴米油鹽中與時(shí)光擦肩而過。當(dāng)你唱嘆今生的平淡，流光也就淡若無痕地離你而去。何必俯首前世附庸后世，既來之則安之，在今生的征途上遇見自己的美麗。
他們是紅塵的過客，勞于奔波，身心俱疲，小憩花陰便一覺入夢(mèng)，任身邊人事變遷，任時(shí)光無情地將青絲染上寒霜，走入自己編織的夢(mèng)，迷失在夢(mèng)中蜿蜒的小巷，灑脫地?fù)]一揮手將今生拋棄，生活也將他們遺忘。
我們邁著匆匆的步伐，無謂是去赴一場約定還是緊緊守衛(wèi)者內(nèi)心的期待，只需讓期待定格于今生，讓相逢邂逅在現(xiàn)世。風(fēng)雨樓閣，王勃不辭指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字，將“老當(dāng)益壯，窮且益堅(jiān)”的青云之志銘刻在大唐的流年；蘇子起身，寫下“蓋將自其度者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎！”將淡泊與釋然舒于清風(fēng)朗月，將感懷傷世的愁嘆一彈于云煙，豪邁不拘的詞風(fēng)留下他清涼如水的背影，他說：“化作春泥更護(hù)花”，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，他們的守望他們的不棄成為那個(gè)時(shí)代通向光明的一簇簇火炬，他們的寂寞是英雄的奉獻(xiàn)，滋潤了厚重的土地。
也許我們不能將自己的身姿推向時(shí)代的巔峰，卻可以在細(xì)水長流的日子里慢慢積淀出成熟的風(fēng)骨，打磨出圓潤的性情。將想做的付諸于腳下，學(xué)會(huì)為心靈尋一處曲徑通幽的'地方，累了可以駐足卻不是回避，在片刻的安寧與恬淡中重新找到自己，與它攜手繼續(xù)浸潤在前途風(fēng)雨。
既來之則安之，你會(huì)發(fā)現(xiàn)今日的春花紅于昨日。今日的陽光更加炫目。遠(yuǎn)去的還會(huì)走近，等待的不再漫長，每一步前行都有平仄，每一段故事都有韻腳，回眸昨日已成曲章，無論激蕩還是舒柔，無論澎湃還是憂郁，都流溢著歲月的醇厚的暗香。
既來之則安之，在托起花香的清風(fēng)中留下對(duì)過往的微笑，將失落與惆悵亦視作人生的珍寶，在漏過光陰的雨簾中堅(jiān)定今生的信念。
相信你投生活以木桃，它必報(bào)之以瓊瑤。
既來之則安之作文2
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，給我們的生活帶來了許多的便利，同時(shí)也讓我們生活變得碎片化。我認(rèn)為這個(gè)碎片化，有它的好處和壞處，要一分為二地看待它，發(fā)揮好處，縮小不利之處。
什么叫碎片化？
馬云時(shí)代的出現(xiàn)，讓我們的購物變得隨時(shí)隨地，隨心所欲。在公交車上可以購物，在睡著前躺在床上可以購物，甚至上廁所都能購物。本來購物這件事是需要一整個(gè)下午的，與三兩個(gè)好友亦或是家人一同去購物中心逛斷腿才能完成的。將一整個(gè)下午打碎成無數(shù)個(gè)小時(shí)間段，穿插入平常的生活中，我認(rèn)為這就是碎片化。
碎片化對(duì)于我們高中生而言，它可以將我們的'學(xué)習(xí)生活碎片化，在車上可以背考綱，放學(xué)回家走路的時(shí)候可以背古詩，在課間可以解數(shù)學(xué)題目。抓住任何一個(gè)空隙，用東西把它填滿，但是因?yàn)檫@個(gè)空隙很小，所以必須把東西打碎后再填進(jìn)去。
可是碎片化就一定是好的嗎？
背過單詞的我們可能知道，在車上背單詞，回到家中可能再翻開考綱，知道有這個(gè)詞，但是什么意思卻一點(diǎn)也想不起來了。因?yàn)檐嚿系膿u晃，吵雜的環(huán)境其實(shí)很難讓人心靜下來去做一件事情，車上背的忘記了，回家再背，這不就事倍功半了嘛？還讓人處于一種心態(tài)浮躁的狀態(tài)。
所以我認(rèn)為能夠碎片化的東西要進(jìn)行選擇。
就比如閱讀，我認(rèn)為還是需要靜下心去做才能做的事，擠出一個(gè)下午，一個(gè)人窩在沙發(fā)里，手捧一本書，沉溺在一個(gè)自己的世界里，能讓閱讀這件事情變得更有意義，也更讓自己有收獲。在車上好好休息�；丶腋芯Ρ硢卧~，其實(shí)在花費(fèi)時(shí)間上，后者反而少而精。
所以說，碎片化的確可以讓我們?cè)诙虝r(shí)間里面進(jìn)行許多事情，但做事情的效果可能沒有預(yù)料的那么好。所以對(duì)要碎片化的東西我們要進(jìn)行篩選。將能碎片化的東西利用碎片時(shí)間去完成，將不能碎片化的東西一大片去完成。發(fā)揮好碎片化的長板，將碎片化的短板補(bǔ)長。
這便是遇到碎片化的生活我們?cè)撟龅氖隆?/p>
既來之則安之作文3
今天已是來學(xué)校的第三天了，以往的我一定早已不耐煩，更別說“既來之，則安之”了。是否這些日記帶給我以賞心悅目？現(xiàn)在我的每天都在尋找充實(shí)自己的方法，我盡量避開學(xué)習(xí)，我想尋求一種以學(xué)習(xí)為次要的主要活動(dòng)來代替這些閑暇，可我找來的確實(shí)安逸，是原諒自己。
從早晨起床開始到晚上托著死尸般的身體，真的，我不愿再這樣下去。盡管運(yùn)動(dòng)給我的疲憊使我忘記時(shí)間，但可以長久么？出了校門后的又會(huì)是怎樣的？我知道，非常糟糕。就如同折翅的鳥，無法遠(yuǎn)飛。
沖破蒼穹那一天還是有的。
現(xiàn)在，我每天都在豐富自己的閱歷。我開始做著有意義的事，盡量試著不去掙扎。我體會(huì)到了習(xí)慣的重要性。就像現(xiàn)在這則日記，它讓我珍重今天，因?yàn)橄氲酵砩弦涗洠悴幌Ｍ屇乔啻簹庀⒁蛭业乃鏊^而變的可笑。如果一開始就讓我了解到事情的結(jié)果的話，我一定會(huì)倍加珍惜做這事的過程。這好比兩個(gè)人在一起的時(shí)無憂無慮地，什么都不去想，分開的'時(shí)候就束手無策了，他們還沒準(zhǔn)備好迎接這令人心痛的結(jié)果。
現(xiàn)在，時(shí)間好似故意加快了步伐。我最喜歡的黑夜卻在我最討厭的時(shí)間來了，仿佛還不等我準(zhǔn)備向夕陽告別就已望見了令人感傷的月兒。黑夜，你就猶如那幽靈在我身邊纏繞徘徊，侵?jǐn)_著我平靜的心靈。在那心靈的深處，我聽到了已平息沉睡的海浪翻騰的聲音。那仿佛是我錯(cuò)亂的生物鐘最后的掙扎，仿佛它極力想要恢復(fù)安然無恙，但她卻只有重新編程，習(xí)慣討厭的習(xí)慣，將那僅有的私欲與不妥協(xié)的心緒轉(zhuǎn)化為理所當(dāng)然，心安理得……
既來之則安之作文4
這幾日內(nèi)心頗不寧靜，總有件事糾結(jié)于內(nèi)心，久久難以釋懷——我以零點(diǎn)二分之差，與縣重點(diǎn)高中失之交臂。
來到這所高中已經(jīng)上了一個(gè)多月課了，感覺每天都特別的忙碌，總有做不完的事情。我心里一直在懊悔，為什么當(dāng)初不好好的努力一把，若是再拼命一點(diǎn)點(diǎn)，我就可以進(jìn)入重點(diǎn)高中，會(huì)有更好的磨礪自己的學(xué)習(xí)環(huán)境�，F(xiàn)在，在一個(gè)相對(duì)較差的學(xué)校，有很多同學(xué)簡直在這里混日子。每日一想起這些，內(nèi)心就特別的難受，仿若在湯火里被煎熬了一次又一次，不知何時(shí)是個(gè)頭。
那日，一個(gè)人在陽臺(tái)發(fā)呆，又不自覺的打開了那扇懊悔之門，整個(gè)人無精打采的佇立在那里。這時(shí)，新交的好友田跑跑了過來，和我拉起了家常。她說她本來可以去深圳學(xué)習(xí)的，但由于各種原因沒有去成而來到了這里，雖說這里條件不如深圳，但她覺得只要自己愿意學(xué)習(xí)，是塊金子，在哪里都會(huì)發(fā)光，必須學(xué)會(huì)既來之則安之。
“既來之則安之”我反復(fù)的念叨著這耳熟能詳?shù)膸讉�(gè)字，突然，內(nèi)心豁然開朗，糾結(jié)在內(nèi)心的疙瘩無意間被消除了，讓自己從牛角尖里走了出來。是啊!既來之則安之，在哪里都是靠自己，若是自己總是在抱怨外界的種種不如意，又怎么可能獲得內(nèi)在的提升。以往的自己將所有的經(jīng)歷糾結(jié)在已經(jīng)失去的`東西上面，而忘了我更應(yīng)該把握住現(xiàn)在，既來之則安之，才能有更多的精力來開發(fā)自己，讓自己的光芒不被自己的壞情緒遮擋。
感謝這“既來之則安之”幾個(gè)字，讓我不再躲在牛角尖里慢性自殺，而是在更廣闊的天地里磨礪自己，來了，就不要過于糾結(jié)過去，積極的面對(duì)現(xiàn)在，安心奮斗，才可能有更美好的明天，既來之則安之。
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