他是誰(shuí)作文15篇[推薦]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的他是誰(shuí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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他是誰(shuí)作文1
我們班有一位既淘氣又有趣的同學(xué)，他今年9歲了，請(qǐng)你快來(lái)猜猜他是誰(shuí)吧！
他的鼻梁上有一副高度近視眼鏡，看起來(lái)很聰明。嘴邊還有幾顆痣，他很愛笑，只要他微微一笑，眼睛就瞇成了一條縫。嘴角微微翹起，就像月牙兒。他五官很整齊，看起來(lái)很帥氣。
他非常喜歡看書，看書時(shí)總是很認(rèn)真，一會(huì)兒皺眉頭，一會(huì)兒哈哈大笑。他最愛看的是四大名著：《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《西游記》和《水滸傳》。草船借箭、武松打虎……這些故事他都知道。
可是，他也有缺點(diǎn)，上課時(shí)愛吃紙，記得有一次，他就撕下一張餐巾紙，放在嘴里攪來(lái)攪去，看上去好像很開心。不過上了三年級(jí)后，他就把這習(xí)慣改掉了。他也很調(diào)皮，經(jīng)常說“哎呀！嚇?biāo)缹殞殹敝惖脑�，�?jīng)常把我們逗得捧腹大笑，他可是我們班的開心果。
這就是我的好朋友——熊浩宇，朋友是春天的天空，是冬天的雪花，一年四季都不能沒有朋友。
他身材有點(diǎn)寬，皮膚黝黑，太陽(yáng)像魔術(shù)師一樣，把他染成了黑色，不過這也是健康的象征。他長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，那黑黑的睫毛像是兩把刷子，一雙眼睛像大海里晶瑩剔透的珍珠，笑起來(lái)眼睛像兩道彎彎的月牙，他的`鼻子挺挺的，顯得十分可愛，他的嘴巴能說會(huì)道，會(huì)背唐詩(shī)，讀課文，還會(huì)說英語(yǔ)……
他最愛看書了，看書時(shí)目不轉(zhuǎn)睛地盯著那段文字，正因?yàn)樗┯[群書，所以他的課外知識(shí)非常豐富，每次老師提問，他都能對(duì)答如流，我要向他學(xué)習(xí)愛看書的好習(xí)慣。
他不僅愛看書，還樂于助人，有一次下課，別人把我的書撞到了地上，他看見了，立馬彎下腰幫我把書撿起來(lái)了，微笑地把書遞給了我。我說“謝謝”，他說“不用謝”。他樂于助人的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
這就是我們班皮膚黑黑的同學(xué)——莊奕哲。
他是誰(shuí)作文2
我有一個(gè)非常要好的朋友，我對(duì)他熟悉得不能再熟悉了。
他有一個(gè)小西瓜般的腦袋，短短的黑黑的頭發(fā)，頭發(fā)下面月亮似的眉毛，眉毛下面有一雙大而有神的眼睛，看起來(lái)神氣極了！
他是一個(gè)馬大哈，經(jīng)常都要寫一些錯(cuò)別字，算術(shù)算數(shù)的`時(shí)候。有一次他的作業(yè)做錯(cuò)了，他就在座位上思考，大約十多分鐘后，他都還是沒有看出到底是哪里錯(cuò)了，于是他便非�？鄲赖膯栁�，他說：“兄弟，這道題到底哪里做錯(cuò)了，會(huì)不會(huì)是老師改錯(cuò)了呢？”。我看了看這道題，忍不住哈哈大笑起來(lái)。他看到我笑，又問：“怎么了，兄弟，你笑什么？”我指了指三時(shí)七十五分的七十五分，他一下子反應(yīng)邊來(lái)，說：“謝謝了，兄弟”。說完他便拍了拍我的肩膀。
他畫畫的水平可是相當(dāng)?shù)暮�，有一次老師選他辦黑板報(bào)，只見他一個(gè)箭步爬上桌子，拿起粉筆在黑板上揮灑自如的畫著，有的剛勁有力，有的輕快流暢，畫出來(lái)的畫要有多漂亮就有多漂亮。
當(dāng)然，他寫的字也是相當(dāng)?shù)暮�，大家都叫他“小小書法家”呢�?/p>
他還非常熱愛運(yùn)動(dòng)，喜歡打羽毛球，踢足球，跳高，跳遠(yuǎn)是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將呢！
他的英語(yǔ)非常好，英語(yǔ)考試幾乎次次都是100分呢！因此老師選他當(dāng)英語(yǔ)領(lǐng)讀人。
他的語(yǔ)文也非常好，在語(yǔ)文課上，他坐姿端正，認(rèn)真地聽老師講課，積極回答問題，所以他的語(yǔ)文成績(jī)才考得好。因?yàn)樗憩F(xiàn)好，老師選他當(dāng)班長(zhǎng)。
他也特別愛笑，在課堂上也不例外，老師稍不注意，他就嬉皮笑臉的，老師看向他，他立馬就嚴(yán)肅起來(lái)了。
好了，介紹了這么多，相信聰明的你已經(jīng)知道他的名字了吧！那就大聲地說出來(lái)吧！我可是很期待的喲！
他是誰(shuí)作文3
他，我們班一個(gè)瘦小的同學(xué)。紅紅的臉蛋，短短的頭發(fā)，長(zhǎng)得細(xì)皮嫩肉的，我敢擔(dān)保你只要在他的手心輕輕點(diǎn)一下，他就會(huì)哇哇地哭起來(lái)，同學(xué)們都叫他男人婆。
雖然他瘦瘦的，只有六十多斤，跑起來(lái)卻很快，其他事也做得很快。可是有句閩南語(yǔ)是這么說的`：吃緊弄破碗。有一次，老師一發(fā)下考卷，他便在卷子上龍飛鳳舞地畫了起來(lái)，眨眼間他就畫好了，三步并作兩步上臺(tái)交了卷。唉，真是帥不過三秒，卷子發(fā)下來(lái)就紅光滿面了，老師嚴(yán)厲地批評(píng)了他：叫你再囫圇答題，抄二十遍就是!全班都震住了。你知道嗎，他錯(cuò)了很多題。他開始搖頭晃腦地抄了起來(lái)，抄得精疲力竭的時(shí)候，就趴在桌上嗚嗚嗚地哭了，全班都笑了。
下課了，同學(xué)們飛奔了出去，他也飛快地跑到了小操場(chǎng)，結(jié)果在拐彎時(shí)，他摔了個(gè)狗啃泥，還好，只是破了點(diǎn)皮，他卻小嘴巴一張，哇的一聲又哭了，這一哭不得了，哭得面紅耳赤，天昏地暗。我跑過去一看，不就是蹭破了點(diǎn)皮嗎，怎么哭得像天塌下來(lái)似的。見同學(xué)們圍過來(lái)，他邊哭邊叫：哇——痛死人了，要死了，太痛了!
他還喜歡給人起綽號(hào)，他一直叫小麗巧克力，叫小婷紅蜻蜓，因此下課時(shí)，他經(jīng)常被她倆追得沒處躲。小麗和小婷有一回被他氣得頭都著火了，便去向老師告狀，老師便訓(xùn)斥他：你怎么能給人亂取外號(hào)，要不我也給你取一個(gè)?他一聽又不由自主地哇地一聲哭了出來(lái)。
你們可能以為他只會(huì)哭，其實(shí)他也會(huì)笑，而且笑起來(lái)還特好看�？墒撬浅Ｉ傩Γ幸淮嗡娴男α�。那一回，他考了優(yōu)，老師念到了他的名字，還當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了他，他馬上把頭埋在了臂彎里，我坐在他旁邊，便偷眼覷他，剛好發(fā)現(xiàn)了他露在臂彎外四十五度上揚(yáng)的嘴角，這時(shí)我想起了一句詩(shī)：猶抱琵琶半遮面。
你們猜出他是誰(shuí)了嗎?
他是誰(shuí)作文4
我有一個(gè)好伙伴，每天上學(xué)我們都拉著手一起上學(xué)，一路上有說不完的話。他是一個(gè)開朗、幽默、樂觀、認(rèn)真學(xué)習(xí)的人。我非常喜歡和他玩，和他做朋友。
他全身可以用一個(gè)字來(lái)形容，那就是圓�？偟每雌饋�(lái)個(gè)彌勒佛。
他有一頭烏黑的短發(fā)，很濃密，摸起來(lái)又扎又硬，他的臉圓圓的像一個(gè)大蘋果。一雙眼睛雖不大，但很有神。胖乎乎的臉蛋上掛著兩個(gè)可愛的小酒窩。他的嘴巴不大，但笑起來(lái)甜甜的。他個(gè)子不高，肚子圓滾滾的，像在肚子里放了個(gè)西瓜。他跑起來(lái)時(shí)肚皮一顫一顫的，身子一晃一晃的。他的.胳膊粗粗壯壯的，力氣可大了，可以輕松拎起兩大箱礦泉水。他的手胖胖的，軟軟的，嫩嫩的，握在手里既溫暖又舒服。
他總是笑嘻嘻的，他聲音粗粗的，有一點(diǎn)點(diǎn)沙啞。他跑起來(lái)略有一點(diǎn)笨拙，因?yàn)椤皥A”嘛。
他的優(yōu)點(diǎn)可真多。他樂觀、開朗，經(jīng)常做小惡作劇，他寫得一手好字；他聽課認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀。其中，最好的還是他的毛筆字，他寫得遒勁有力，非常工整。這呀，跟他平時(shí)刻苦練習(xí)是離不開的。他媽媽說：“他每天都會(huì)練習(xí)�！币淮纹飞缯n上，老師讓大家各自展示自己的暑假收獲，輪到他時(shí)，他給大家看了他的書法，是九個(gè)繁體的“車”字，字寫得鏗鏘有力，真的太棒了！我很佩服他，我要向他學(xué)習(xí)。
他還喜歡做惡作劇。一次，我平平常常地從廁所出來(lái)，突然一個(gè)人影閃出，同時(shí)傳來(lái)“啊”的一聲大叫。把我嚇得心驚肉跳，心“撲通、撲通”跳個(gè)不停。我還沒緩過神來(lái)，我身邊就傳來(lái)了熟悉的笑聲。他哈哈大笑著問我：“你嚇著沒有？”我使勁壯著膽子說：“沒……沒有�！彼膼鹤鲃∵�多著呢！他常常還撓我癢癢，讓我咯咯笑，他還真是小孩子氣，他的孩子氣帶給我許多快樂，我喜歡。
現(xiàn)在你猜出他是誰(shuí)了嗎？猜出來(lái)就告訴我吧！
他是誰(shuí)作文5
他擁有帥氣的臉，在他那帥氣的臉上有一幅黑色的眼鏡，他有強(qiáng)壯的胳膊和腿。
他特別愛干凈。一旦見到地上有垃圾，他就會(huì)馬上撿起來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶。
他上課十分認(rèn)真，經(jīng)常站起來(lái)回答問題，坐姿也十分標(biāo)準(zhǔn)。有一次老師提問，大家的答案都沒有他回答得好，老師夸他愛動(dòng)腦筋，他一點(diǎn)也沒驕傲，坐下后仍然保持標(biāo)準(zhǔn)的坐姿。
他關(guān)心班里的每一個(gè)人。我們班哪一位同學(xué)被老師批評(píng)了，心情很不好，他會(huì)主動(dòng)安慰這一位同學(xué)，還會(huì)和他講許多許多道理，讓他不要再難過了。
他是一個(gè)小老師。他以前的同桌有一段時(shí)間語(yǔ)文很差，和他一起坐后，在他的幫助下，語(yǔ)文很快趕了上來(lái)。
他特別喜歡踢足球，也很喜歡打籃球，還喜歡跑步。上體育課時(shí)，操場(chǎng)上總能看到他運(yùn)動(dòng)的身影。
請(qǐng)你們猜猜他是誰(shuí)。
他是一個(gè)男生，個(gè)子超高，而且手臂很長(zhǎng)，胖胖的，頭發(fā)有一點(diǎn)長(zhǎng)，眉毛細(xì)，大眼睛亮晶晶的.，皮膚很白。
他總是笑嘻嘻的，一笑就露出兩顆大門牙。他很幽默，總是把同學(xué)們逗得哈哈大笑。
他很大方，愛分享家里的玩具給朋友們。每次去他家，他總是送玩具給我。
他還很會(huì)體貼和關(guān)心同學(xué)，有一次我摔跤了，他把我扶起來(lái)，問我：“你沒事吧？”，從此我們的友誼就更加好了。
他很好強(qiáng)，每次都想得第一名，有一次我得了第一名，他都急哭了。
他還很有毅力，有一次，我和他一起練習(xí)定向越野，我們找了很久也沒有找到那個(gè)目標(biāo)，附近也被我們巡查過一遍，而且一小時(shí)的限時(shí)也快到了，這時(shí)別的小朋友已經(jīng)去玩了。但是我們還是堅(jiān)持了下去，終于找到了那個(gè)目標(biāo)。
但是他也有個(gè)小缺點(diǎn)，特別愛講小話，不過每件事他都有自己的觀點(diǎn)和想法。
他也愛踢足球，跑步非常快，他還是我們班籃球隊(duì)的隊(duì)員。
你們知道他是誰(shuí)嗎？
他是誰(shuí)作文6
我的這位朋友他的皮膚白白的，上頭有幾顆可愛的小雀斑。頭發(fā)軟軟的，摸起來(lái)特別像是一只可愛的小白兔。我們?cè)谝黄鹁拖矚g比個(gè)頭，每次他都比我矮那么一丁點(diǎn)，于是我總勸他多吃點(diǎn)兒飯。
有一段時(shí)間他是我的'同桌。其實(shí)一開始我并不是很想跟他坐一起，因?yàn)樗恼Z(yǔ)文成績(jī)不是很好�；丶椅野堰@件事告訴了媽媽，我本以為媽媽會(huì)跟老師提出讓我調(diào)座位，媽媽卻跟我說：“你可以試著去發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，說不定會(huì)有驚喜哦！”
媽媽還真說對(duì)了。同桌沒多久，我就發(fā)現(xiàn)他是個(gè)溫柔又細(xì)心的同學(xué)，說話輕輕柔柔的。而我是個(gè)急脾氣，但每次只要他一說話，我的脾氣就全沒了。有一天早上交語(yǔ)文作業(yè)，我怎么也找不到聽寫本了，急得都快哭了。這時(shí)，我同桌拍拍我的肩膀，說：“想一想，昨天有沒有放進(jìn)書包？要不我?guī)湍阍僬艺铱窗�！”那時(shí)我腦子里一團(tuán)亂麻，就把書包遞給了他。沒想到，只一會(huì)兒，他就在我書包底下發(fā)現(xiàn)了我的聽寫本。我一個(gè)勁地跟他道謝，心里覺得既溫暖又特別不好意思。
他上課聽講很認(rèn)真，從不會(huì)開小差也不會(huì)做小動(dòng)作。不像我，時(shí)不時(shí)地想玩玩鉛筆，動(dòng)動(dòng)橡皮的。有一次上數(shù)學(xué)課，老師在講數(shù)學(xué)題，這道題目我已經(jīng)會(huì)解了，就不太想聽了。于是我開始想中午食堂會(huì)燒什么菜吃呢？我就用胳膊肘捅了捅我同桌，想跟他討論討論，他卻不理我，還跟我做了個(gè)“噓”的動(dòng)作。下了課，他還記著這件事，認(rèn)真地對(duì)我說：“上課的時(shí)間多寶貴��！如果不專心聽，漏了新知識(shí)，可就糟糕了。再說你是班主部，更要帶頭遵守紀(jì)律呀�！北凰@么一說，我羞得真想鉆進(jìn)墻縫。
他是個(gè)迎難而上的人。我記得他很喜歡打籃球，但運(yùn)球技術(shù)不怎么好，球總是從他身旁滾開去。球滾走了，他并不怕麻煩，而是一次次地把球撿回來(lái)再接著運(yùn)，好多次，我瞧見他都練得滿頭大汗了也沒喊累。一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)他的技術(shù)慢慢變好了，每次運(yùn)球比賽，他總是最快最穩(wěn)的那個(gè)。不怕困難，堅(jiān)持下去總有收獲，我真該向他學(xué)習(xí)！
同學(xué)們，大家猜一猜他是誰(shuí)呢？
他是誰(shuí)作文7
說起我們班，那可以算是奇人多多：有的人成績(jī)特別好，有的人體育特別強(qiáng)，有的人做作業(yè)特快，還有的是我們的開心果。
說起我們班的開心果，班里的.人那可得個(gè)個(gè)挑大拇指稱贊。可以說，這個(gè)人充滿了搞笑的因子。他的一言一行，都可能讓我們前俯后仰的開懷大笑。
他一頭短發(fā)，但那些短發(fā)，卻像一根根針?biāo)频牧⒅�，兩只大眼睛�?jīng)常賊溜溜的轉(zhuǎn)著，那張小嘴巴常常緊閉著，好像在蘊(yùn)育著什么好玩的笑話似的，但他的嘴只要一張開，便是止也止不住。
有一次上體育課，我們班練習(xí)一千米長(zhǎng)跑。作為體育課代表的他當(dāng)然被放在第一組跑。他跑的可不慢，一上來(lái)就是一個(gè)猛沖，可不料，地上忽然滾過一個(gè)排球，但他卻只顧著往前沖，一不溜神便一腳拌了上去，整個(gè)人在天空中劃出一道優(yōu)美的弧線，狠狠地撞在他前面的一個(gè)同學(xué)身上。那個(gè)同學(xué)遠(yuǎn)沒有他那么高大，一撞就飛，慘叫一聲，在地上打起滾來(lái)。
這時(shí)一個(gè)其他班的小個(gè)子，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走過來(lái)，止不住的發(fā)抖，因?yàn)檫@時(shí)誰(shuí)都看清了，這個(gè)人才是這場(chǎng)鬧劇的發(fā)起者，就是他踢飛了這個(gè)球。
被體育委員撞倒的人這時(shí)也從地上爬了起來(lái)，怒氣沖沖，正欲發(fā)作，卻被體育委員用力拉住，然后他嬉皮笑臉向那個(gè)小個(gè)子走過去，笑著說你的地雷炸飛了我，不過，我知道你是不小心的，沒事，沒事，回去上你課吧!又轉(zhuǎn)過頭來(lái)看著被他撞飛的那個(gè)人，看他五官扭曲，便故意說道：兄弟，你沒事吧，你可千萬(wàn)不要死啊!還假裝大哭起來(lái)，那個(gè)人看體育委員這副模樣，哭笑不得，氣也全消了。
看看這就是我們班的開心果，但他可不只會(huì)搞笑，他能用簡(jiǎn)單的三言兩語(yǔ)輕易的解決同學(xué)們之間的誤會(huì)和紛爭(zhēng)，能讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)生活中小小的放松，在苦悶之時(shí)，讓我們展顏一笑。他，就是我們班的開心果!
猜猜，他是我們班的誰(shuí)?
他是誰(shuí)作文8
我的同桌，她的五官非常小巧精致，不過她的嘴巴卻有點(diǎn)大，感覺一口可以吞下一個(gè)超大的魚丸。我可一點(diǎn)也沒不夸張，不信的話你可以來(lái)我們班級(jí)看一看哦。
她的聲音很小，每次上臺(tái)朗讀的`時(shí)候，我們幾乎都聽不到她的聲音。但是她做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受老師的喜愛，在班級(jí)她身兼數(shù)職——數(shù)學(xué)組長(zhǎng)、英語(yǔ)組長(zhǎng)、音樂組長(zhǎng)、科學(xué)組長(zhǎng)，她還獲得過三好生呢。不過我對(duì)她當(dāng)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)一點(diǎn)也不服氣，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)考試都是95到100分，而她每次都只考70分到90分之間，從來(lái)沒上過90分。這到底是為什么呢？我一直想不明白。
雖然我對(duì)她的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)不服氣，但是我對(duì)她的語(yǔ)文成績(jī)可謂是甘拜下風(fēng)��！
她的語(yǔ)文成績(jī)每次都是班級(jí)的第一名，她沒有因此而沾沾自喜，不管誰(shuí)向她提問，她都會(huì)熱心地幫助大家解答。
有一次，我的語(yǔ)文單元考只考了75分，感到非常沮喪，一個(gè)人在座位上一言不發(fā)。這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)我的異常就走過來(lái)關(guān)心地問我：“怎么啦，因?yàn)檎Z(yǔ)文考試的事嗎？”她見我沒有說話，又繼續(xù)說道：“沒事的，這次考試很難，我也只考了92分，你把試卷拿出來(lái)，我們一起來(lái)分析一下試卷吧。”我看她那么熱心，就慢慢地把卷子從抽屜里拿了出來(lái)�！澳憧茨愕哪瑢懣哿巳�，肯定是平時(shí)作業(yè)沒有好好完成，還有這個(gè)病句修改，關(guān)聯(lián)詞的使用不當(dāng)；后面的選擇題……”只見她在一旁仔細(xì)地分析，然后一邊又和我說要如何做。我很感動(dòng)，看到她這樣認(rèn)真的樣子，我覺得我一定要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)她的辛苦付出。當(dāng)然了，她數(shù)學(xué)考砸的時(shí)候，我也會(huì)熱心的幫助她哦。
好了，說了這么多，你知道她是誰(shuí)了嗎？她就是我的好同桌，希望我們倆能互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步。
他是誰(shuí)作文9
他，是一個(gè)大學(xué)生。他是一個(gè)比我大10歲的人。他是誰(shuí)？他就是我的親哥哥！他今年20幾歲，下半年準(zhǔn)備上大二了。
他，就是我的“天敵”，為什么呢？因?yàn)槲覀兗抑挥幸慌_(tái)蘋果電腦，這是我們家的電腦了，他卻盯上了，我也經(jīng)常玩這部電腦。但是，有時(shí)他卻很討厭，因?yàn)樗偸歉覔岆娔X。就按上次說起：那一天，我玩了6個(gè)小時(shí)電腦（一共），他在知道我玩那么久的情況下，卻跟我來(lái)了一場(chǎng)“大戰(zhàn)”！他今天約了一個(gè)同學(xué)要去東門吃晚飯，我非常高興。這時(shí)，已經(jīng)2點(diǎn)了，他和他同學(xué)約在一個(gè)地鐵站見面，所以，他換好衣服，我也在準(zhǔn)備，我在鄰居家玩，看到電梯從我家那一層樓下到了一樓，我的心就快要從我的體內(nèi)蹦出來(lái)了，你們應(yīng)該都不知道為什么，因?yàn)槲腋缱吡耍职謰寢尪既ド习嗔�，這部電腦就像成我的了，我叫上我的鄰居一起上我們家第二層樓（我家有兩層樓），一看，大吃一驚，鍵盤呢？？我?guī)е苫笕枲敔敚骸盃敔�，我們家電腦的.鍵盤是不是哥哥放在你這了？”他回答說：“我怎么可能會(huì)拿電腦的鍵盤？”唉！我只好嘆一口氣，打電話給哥哥。他接通了，我生氣的問他：“鍵盤是不是你走之前藏起來(lái)了？”他卻回答：“你今天都玩了多久了？你自己說說！還想玩，門都沒有！”我說不過他，畢竟他比我大十幾歲，所以我不再跟他計(jì)較了，這件事讓我告訴了爸爸。
這還不算是重點(diǎn)，上次，他和我的三個(gè)姐姐去外面吃飯，也不帶上我，還吃了烤魚，也不帶回家里給我吃，還是那個(gè)大姐姐請(qǐng)的客，他們吃完午飯還去看了電影，多么好的生活，最終還是要說一句：也不帶上我！沒見過怎么偏心的哥哥，不帶自己親弟弟去玩。
他是誰(shuí)作文10
呀！是誰(shuí)把電視機(jī)的電線給拔了出來(lái)？不用說，肯定是淘氣的他。
他呀，可淘氣了。周末我正在樓下跳繩，他在我的身旁拍籃球。過了一會(huì)兒，他把籃球隨手扔到地上，自己一溜煙跑了。時(shí)間一分一秒地流逝，他還沒有回來(lái)，我著急起來(lái)，大聲喊：“弟弟，你在哪里��？”剛喊完，聽到樹上傳來(lái)了他的聲音：“姐姐，我在這里，在樹上捉小鳥，下不來(lái)啦�！蔽翼樦曇粽业搅怂Ｔ瓉�(lái)，他在拍籃球時(shí)看到樹上有一只小鳥，結(jié)果扔下籃球去捉，下不來(lái)了。我心想：他可真淘氣呀！旁邊有一架梯子，我把梯子放在樹的旁邊，他踩著梯子下來(lái)了。
他是一個(gè)愛畫畫的人。不管在任何時(shí)候，他的.手上都有一個(gè)畫畫本和一盒水彩筆。放學(xué)一回家，他就拿著水彩筆涂涂畫畫。我走到他旁邊，看到他畫了一張全家福，上面有我們一家人，他畫得栩栩如生。我對(duì)他豎起大拇指說：“你畫得可真好，像大畫家一樣�！币桓碑嬐�，沒有紙了，他就對(duì)我說：“姐姐，你有畫畫紙嗎？”我搖了搖頭，說：“沒有，不過你可以用別的紙畫畫�！表樖纸o他拿了一個(gè)本子�？此敲磹郛嫯�，我對(duì)媽媽說：“媽媽，你讓他學(xué)畫畫吧，你看他多認(rèn)真��！”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，給他報(bào)了一年的畫畫班。
他還是一個(gè)特別喜歡完美的人，比如：有一回我給他切了一個(gè)蘋果讓他吃，但他說：“姐姐，你必須把皮給削了，這樣會(huì)很完美�！睕]有辦法，我只能把蘋果的皮給削了。緊接著，他又說：“姐姐，你要把每個(gè)蘋果塊用牙簽給插上，這樣就完美了�！蔽野蜒篮灢宓教O果塊上，然后飛一樣地跑了，誰(shuí)知道他還會(huì)提出什么要求來(lái)，真是太追求完美了。
你們猜猜他是誰(shuí)，當(dāng)然是我的弟弟呀。
他是誰(shuí)作文11
他是我們班的同學(xué)，不僅人長(zhǎng)得帥氣，而且非常積極上進(jìn)。他不僅酷愛運(yùn)動(dòng)，憑著自己的頑強(qiáng)和努力，和同學(xué)們一道在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了優(yōu)異的成績(jī)，為班級(jí)奪得了冠軍，贏得了榮譽(yù)。在班上不僅受到女同學(xué)的喜愛。我們男同學(xué)也十分愿意跟他交朋友。
他的頭發(fā)短短的，臉尖尖的，挺直的鼻梁讓他多少有了一些小男子漢的氣概，他嘴巴彎彎的.，笑起來(lái)就像洋娃娃一樣。他的性格開朗陽(yáng)光。平常有事沒事都會(huì)從嘴里脫口而出幾句俏皮話，逗得我們大家哈哈大笑。還記得在四年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織了一起別開生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)，他在運(yùn)動(dòng)會(huì)上參加了多個(gè)項(xiàng)目的比賽，為我們班奪得了非常多的榮譽(yù)。特別是在米接力賽時(shí)，他在跑道上揮汗如雨、健步如飛的矯健身影給我們?nèi)嗤瑢W(xué)留下了深刻的印象。盡管遇到了很多的困難，但在他的帶領(lǐng)下，我們班成功奪得了米接力的冠軍為班上爭(zhēng)得了榮譽(yù)。而在學(xué)校舉辦的72行活動(dòng)中，他擔(dān)任的是知識(shí)問答區(qū)的部門經(jīng)理，也正是因?yàn)樗�，讓知識(shí)問答部門取得了巨大地成功。在一聲巨大地鑼聲后，世紀(jì)新城正式開市了，可是剛一開始我們就都發(fā)現(xiàn)，顧客全涌向了游戲區(qū)，而問答區(qū)則由于一些實(shí)際上的缺陷，則門可落雀、無(wú)人問津。這時(shí)作為問答區(qū)部門經(jīng)理的他，急中生智沖出我們班的店面，迅速跑到文具店買了五元錢的橡皮回來(lái)。于是在獎(jiǎng)品和吆喝的雙誘惑下，問答區(qū)的顧客越來(lái)越多最后門廳若室，不僅超額完成了預(yù)期的銷售目標(biāo)，而且還贏得了大家的稱贊。
我給大家介紹了那么多，也許大家已經(jīng)知道他是誰(shuí)了，你們能說出他的名字嗎？
他是誰(shuí)作文12
大家好，今天我給大家介紹一個(gè)小男孩。他胖胖的腦袋瓜子，留著一頭帥氣的頭發(fā)。那濃濃的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。那高高的鼻梁似乎沒怎么引人注意，反而是那嘰嘰喳喳的大嘴巴惹人喜歡。他現(xiàn)在雖上了五年級(jí)，但身高只有1。35米。他正為自己的身高煩惱呢。
他在班上算不上尖子生。但要是比體育項(xiàng)目，那他可就是名列前茅了。他也是個(gè)“路見不平，拔刀相助”的人，只要朋友有難，他第一個(gè)沖過去幫助朋友，所以，他的知己才越來(lái)越多�？赡芤舱沁@樣，他忙幫多了，頭腦昏了，幫的倒忙也越來(lái)越多。
記得兩年前，由于一次全班語(yǔ)文考試成績(jī)是差上加差，最高分也只是90分。老師大發(fā)雷霆，簡(jiǎn)直要置他們于死地，作業(yè)是要他們把考卷（連短文）抄兩遍。這對(duì)于高年級(jí)的`同學(xué)算小菜一碟，但對(duì)于他們才三年級(jí)的同學(xué)那可是比上天還難。但他在一個(gè)中午便把作業(yè)“OK”了，因?yàn)樗忻孛芪淦�。晚上，他去要好的同學(xué)小煜家，發(fā)現(xiàn)小煜還在抄，由于想急于和他玩，無(wú)奈之下，便把他的秘密武器透露給了小煜。第一招：偷工減料。有些題故意漏抄。第二招：二筆齊寫。右手握兩枝筆，效果翻倍，那是快馬加鞭�？烧婀苡茫§嫌昧艘恍r(shí)，就搞定了。他們倆便沉浸在玩樂的歡愉中。
回家后，他還得意洋洋地對(duì)媽媽說：“媽媽，我用哥哥教的絕招幫小煜把作業(yè)做完了�！薄叭トトィ瑒e學(xué)你哥哥，你這樣做作業(yè)，不但沒記在腦袋里，而且還會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣�！彼犃耍庞X得后悔了，不該害了自己還害了朋友。于是他趕緊去小煜家，決心不再用此招。
第二天，沒想到他媽媽還不忘這事，并告訴了老師，結(jié)果，他與小煜被狠狠地批評(píng)了一頓。哎，倒霉，真倒霉！
這就是他，一個(gè)普普通通的五年級(jí)學(xué)生，聽完我的介紹，你們猜出他是誰(shuí)了嗎？
他是誰(shuí)作文13
“有一種愛叫做放手，為愛放棄天長(zhǎng)地久……”
聽！高昂嘹亮的歌聲打破了教室里的寂靜，有磁性的聲音，牽動(dòng)你我的思緒。
看！那個(gè)性的姿勢(shì)，力與美的結(jié)合，劃破了一個(gè)女生本有的能力，沒有絲毫羞澀、膽怯，望著她那表情豐富的臉龐，讓你陶醉，仿佛身臨奇境。
灑脫的外表，難以置信的性格，讓我覺得她與我不同，記得剛認(rèn)識(shí)她時(shí)，覺得她很怪，不敢理她，怕惹怒她，于是很少與她交流。
隨著時(shí)間的流逝，昨日的冷漠變?yōu)榻袢盏臒崆椋遗c她現(xiàn)在是合作伙伴，當(dāng)討論班級(jí)管理方案時(shí)，所有的版位陷入思考的邊沿時(shí)，她總能將我們拉回來(lái)，說出她的方案，接下來(lái)就是“嘩嘩”的討論聲，以及各版位的補(bǔ)充，就這樣一個(gè)好的方案誕生。
其實(shí)，所有的一切，最讓我佩服她的`是她那時(shí)冷時(shí)熱的性格。
瞧！她又趴在課桌上，非常鎮(zhèn)定，沒有絲毫生氣的樣子，都知道女生受不得一點(diǎn)氣，更讓人受不了的是女生一生氣就大發(fā)雷霆，可她，生氣時(shí)的模樣，讓人罕見，趴在桌子上或像一頭豬，但千萬(wàn)別去打擾她，否則，她會(huì)嚇得你后退三步，滿面淚水，像被貓親吻了數(shù)百下。有時(shí)我在想，這個(gè)外表如此強(qiáng)悍的她，沒想到內(nèi)心卻如此不可觸，像水一樣，一觸便會(huì)印得很深，而觸痕卻埋沒深處。
在班里她是我的偶像之一，不是佩服她那天籟般的歌喉，更不是佩服她那獨(dú)特的性格，而是向往她那迷人的灑脫，她那種落落大方的外表，給人以動(dòng)力感的眼神。
她就在我們教室，與我們快樂的生活，也許就是你，快來(lái)猜猜吧！
他是誰(shuí)作文14
話說廟中有奇師一枚，其武藝蓋世，兼數(shù)理化無(wú)一不精。但要問他為何得這奇師稱號(hào)，且聽我慢慢道來(lái)。
他，精瘦的身板兒，個(gè)子也算不上高。還留著極短的板寸頭，腦門锃亮的，堪比100瓦的電燈泡。即使戴著一副銀框眼鏡，也遮蓋不了他那犀利的眼神。
但別看他外表那么冷酷，其實(shí)他是個(gè)很幽默的人。他常用簡(jiǎn)單明了的例子來(lái)引導(dǎo)我們解決復(fù)雜的題目。為了讓我們能夠明白哪個(gè)是因變量哪個(gè)是自變量，他就用“是兒子像爸爸還是爸爸像兒子”這個(gè)例子來(lái)教我們理清楚各個(gè)量之間的關(guān)系。于是，我們常常能在歡聲笑語(yǔ)中解決一道道難題。
他還是個(gè)出了名的偵探，只要當(dāng)過他一天的學(xué)生，就知道他平時(shí)最痛恨的就是抄作業(yè)。不管你有多狡猾，他都能發(fā)現(xiàn)。但他不會(huì)隨意斷定某某同學(xué)抄作業(yè)，只有在證據(jù)充足的時(shí)候，他才會(huì)以犀利的眼神盯著抄作業(yè)的同學(xué)，直至那些同學(xué)心理防線全面崩潰，自己承認(rèn)確實(shí)抄了作業(yè)。這也是他奇的一個(gè)地方。
他還是個(gè)電腦高手，那讓幾個(gè)任課老師都擺平不了的電腦罷工事件經(jīng)他妙手一弄，不過數(shù)秒，電腦就能繼續(xù)工作了。
哎，什么？你說這不算什么？行別急，這還有讓你驚訝的事呢！
每當(dāng)大課間的時(shí)候，我們都?xì)獯跤鯐r(shí)，卻總能看到他在單杠上做引體向上，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……嘖，那利索勁兒，真是要叫我們班上的男生都羞愧而死。
不知道是不是上天的疏忽，忘了給他感知溫度的神經(jīng)。他常常在外面只有四五度的.時(shí)候，僅僅穿兩件薄薄的襯衫，與裹成粽子的我們形成了鮮明的視覺差。
各位猜到這位奇師的名號(hào)沒？嗯，他就是我的物理老師——張建方，你看，他夠不夠奇特？
他是誰(shuí)作文15
同學(xué)們，你們看了這則題目，是不是感到很疑問，一定會(huì)問：“聰明蛋是什么東西？是可以吃了變聰明的蛋嗎？”不不不，那你就可異想天開了，你想知道他是誰(shuí)嗎？別急，我很快就告訴你。
他長(zhǎng)著一張英俊的臉，臉上看著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，一看上去就很有學(xué)問，小小的腦袋瓜里有著許多知識(shí)。具體他有多么聰明，那就接著往下看。
在一次語(yǔ)文課上，王老師在上《父親的菜園》，講到快要結(jié)束的時(shí)候，她提出了一個(gè)很深?yuàn)W的問題：“請(qǐng)問，《父親的菜田》中，為什么寫菜園是父親的，而不是‘我們’的.呢？”同學(xué)們都只說對(duì)了一半——因?yàn)檫@是父親開懇的，是他辛辛苦苦的，堅(jiān)持不懈地開懇出來(lái)的。只有“聰明蛋”沒有回答。老師也注意到了，打了個(gè)手勢(shì)，讓大家安靜下來(lái)，然后請(qǐng)“聰明蛋”回答，“聰明蛋”站起來(lái)，清晰而又堅(jiān)定地說：“這其實(shí)有兩個(gè)原因，一，大家都說對(duì)了。二，這樣可以襯托出贊揚(yáng)父親堅(jiān)持不懈，辛苦，勤奮的品質(zhì)。”“掌聲在哪里？”老師一聲令下，便傳來(lái)一陣陣掌聲，可真是聰明到底了，（或說是智商250）說到這里，同學(xué)們一定會(huì)問：“他為什么會(huì)這么6呢？”其實(shí)呀，這個(gè)“聰明蛋”從3歲開始就開始吸收“營(yíng)養(yǎng)”。（營(yíng)養(yǎng)指看書）從幼兒到困難。從漫畫到文字。一步一個(gè)臺(tái)階，積少成多，自然會(huì)這么聰明啦！而且，他看書時(shí)專心致志，高度集中，經(jīng)常廢寢忘食，可是有“書呆子”的稱呼呢！
同學(xué)們，你們現(xiàn)在是不是覺得這個(gè)“聰明蛋”平時(shí)是不是很孤獨(dú)呢？不，他有很多朋友，也特別幽默，特別是在讀書時(shí)候，那聲音，可真……
介紹完了他的個(gè)性，你們是不是很想知道他是誰(shuí)呢？他就是我們班“上知地理，下知?dú)v史”的李銘懌。
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