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上輔導(dǎo)班作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的上輔導(dǎo)班作文，希望能夠幫助到大家。
上輔導(dǎo)班作文1
幾乎每一個(gè)同學(xué)的父母都讓他們的`孩子去上補(bǔ)習(xí)班，我的父母也不例外。那么，拿什么方法來(lái)應(yīng)付他們呢？
方法一：裝病
我故意躺在床上，裝著渾身無(wú)力，說(shuō):“媽媽，我好像發(fā)燒了。
對(duì)策：媽媽一個(gè)箭步?jīng)_了上來(lái)，拿了一支溫度計(jì)，我心想：完了，露餡了。果然，媽媽發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)有發(fā)燒，拉著我去上補(bǔ)習(xí)班了�？倯�(zhàn)結(jié)果：經(jīng)歷25分鐘。我軍大敗。
方法二：渾水摸魚(yú)
中午，媽媽有個(gè)毛病，那就是睡覺(jué)。如果媽媽不睡覺(jué)，我就如坐針氈。今天，媽媽像往常一樣，躺在床上，睡著了。我就陪著媽媽一起睡覺(jué)。結(jié)果，媽媽一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)5:30了，已經(jīng)遲了，就上街買菜去了。
總戰(zhàn)結(jié)果：經(jīng)歷1小時(shí)。我軍大勝。
方法三：撒嬌
這招乃是哭。我不想去上補(bǔ)習(xí)班。在家里又哭又鬧，就是不去上補(bǔ)習(xí)班。
對(duì)策：媽媽可是包公斷案——鐵面無(wú)私。媽媽強(qiáng)行把我拉去上補(bǔ)習(xí)班了。“唉!姜還是老的辣。”我嘆著氣說(shuō)。
總戰(zhàn)結(jié)果：經(jīng)歷1小時(shí)30分。我軍全軍覆沒(méi)。
我想告訴天下的父母，給孩子們一個(gè)放松、自由的空間。不要強(qiáng)迫孩子學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)，否則會(huì)適得其反。
上輔導(dǎo)班作文2
說(shuō)起輔導(dǎo)班，我想大家都不陌生。我在輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)的過(guò)程中，有時(shí)枯燥，有時(shí)煩惱，但也少不了一些意外事情發(fā)生。
菜肉包
意外發(fā)生地點(diǎn)：英語(yǔ)輔導(dǎo)班
意外發(fā)生時(shí)間：讀英語(yǔ)單詞時(shí)
在上英語(yǔ)課時(shí)，要學(xué)習(xí)一個(gè)新單詞：rerrible。怎么記呀？費(fèi)多少腦細(xì)胞也記不住。我急切地說(shuō)。rerrible，菜肉包！不知誰(shuí)說(shuō)了一句。一秒種后大家集體狂笑，有的笑得上氣不接下氣，有的笑得捂著肚子rerrible，菜肉包，我可記住了。
才女
意外發(fā)生地點(diǎn)：美術(shù)輔導(dǎo)班
意外發(fā)生時(shí)間：讓老師看作業(yè)時(shí)
快四點(diǎn)半了，給我看一下你們的作業(yè)就可以回家了！老師對(duì)大家說(shuō)。一聽(tīng)說(shuō)可以回家了，大家都急著把作業(yè)拿給老師看。老師拿著筆，是男生的作業(yè)，就在上面寫個(gè)才男，是女生的作業(yè)，就在上面寫個(gè)才女。等她都批完了，發(fā)現(xiàn)旁邊還有一張畫(huà)，老師不管三七二十一，隨手就在上面寫了個(gè)才女。在我旁邊的.幾個(gè)女孩一直笑個(gè)不停，我忙問(wèn)原因。等他們告訴我真實(shí)情況后，我也忍不住大笑起來(lái)。原來(lái)，那幅畫(huà)是老師自己畫(huà)的！
輔導(dǎo)班雖然有時(shí)候讓我們感到無(wú)聊，但在學(xué)習(xí)過(guò)程中的種種意外為我們放松了心情，讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
上輔導(dǎo)班作文3
今天又要上一天的輔導(dǎo)班，因?yàn)槲疑系氖蔷J班，就是學(xué)的東西比較難，所以我討厭來(lái)上輔導(dǎo)班，但是為了學(xué)習(xí)成績(jī)好，就不得不上。
我學(xué)的.是語(yǔ)文，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科的，這其中我最討厭上數(shù)學(xué)課。在學(xué)校我討厭上數(shù)學(xué)課，在輔導(dǎo)班我還討厭上數(shù)學(xué)課。在學(xué)校是因?yàn)閿?shù)學(xué)老師講太慢，老師講一題，我能寫五題。在輔導(dǎo)班是因?yàn)閷W(xué)不會(huì)。進(jìn)班后，英語(yǔ)老師說(shuō)數(shù)學(xué)老師不來(lái)了，我高興的要死。我們上午就上了兩節(jié)語(yǔ)文兩節(jié)數(shù)學(xué)。下午我們班來(lái)了一個(gè)數(shù)學(xué)代課老師，我們下午就上了兩節(jié)數(shù)學(xué)，下午六點(diǎn)放學(xué)了，布置了十七張卷子，還有其他的作業(yè)。布置完作業(yè)之后，又要背英語(yǔ)課文，還要聽(tīng)寫英語(yǔ)單詞，終于放學(xué)了，回到家，放下書(shū)包感覺(jué)一身輕松，我報(bào)的這個(gè)班馬上就結(jié)束了，太棒了！
上輔導(dǎo)班作文4
晚上， 媽媽對(duì)我說(shuō)：“明天早上早起，我給你報(bào)了一個(gè)輔導(dǎo)班�！蔽乙荒槻磺樵傅貙�(duì)媽媽做了個(gè)鬼臉。第二天早上，媽媽不留情地把我從溫暖的被窩里拉出來(lái)，大叫：“要遲到了！” 我一聽(tīng)這句話，迅速爬出來(lái)，手忙腳亂地收拾好東西，上學(xué)去了。
領(lǐng)了輔導(dǎo)班的教材，把我嚇了一跳，《高斯數(shù)學(xué)課本》。高斯，大家都知道，他是數(shù)學(xué)王子。天才學(xué)的內(nèi)容，豈不是很難？不出我所料，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，第一道題就把我難住了。我絞盡腦汁，用了好幾種方法去算那道題，每次都覺(jué)得答案就在我眼前，可它卻一飄而過(guò)。突然，老師說(shuō)：“有個(gè)同學(xué)算出來(lái)了�！币宦�(tīng)有人算出來(lái)了，我更著急了，可是心急吃不了熱豆腐，我還是快點(diǎn)算吧。這時(shí)，一位老師推進(jìn)門來(lái)“咦，你們?cè)趺催�不下課？”數(shù)學(xué)老師看了看表，問(wèn)“你們還下課吧？。”同學(xué)們異口同聲：“老師，我們不下課了�！惫Ψ虿回�(fù)有心人，只要努力，總會(huì)成功。答案出來(lái)了。
語(yǔ)文課也很有趣，老師把我們分成四個(gè)組，每個(gè)組搶答得分，同學(xué)們躍躍欲試�！斑邸币宦暰揄懀瓉�(lái)是同學(xué)們拍桌子搶答發(fā)出的'響聲�！斑邸庇质且宦�，外面的老師探過(guò)頭來(lái)，以為是發(fā)生了什么事呢。
這個(gè)輔導(dǎo)班真有趣，把從學(xué)校學(xué)來(lái)的知識(shí)再鞏固一下，還能學(xué)到其他知識(shí)。
上輔導(dǎo)班作文5
在下個(gè)周三，我就會(huì)結(jié)束在校為期15天的課程了，在這幾天，我有頗大的收獲……
首先，我在這幾天的課程中收獲到了許多知識(shí)，尤其是數(shù)學(xué)，我從中得到了新的解題方法。而且老師能用盡可能少的語(yǔ)言讓我明白題的思路和解法，讓我受益匪淺。
物理到了初四就一下子上了難度，這是我在初三時(shí)完全沒(méi)有想到的事，但我還是要打起十二分的精神來(lái)學(xué)習(xí)，在幾節(jié)課下來(lái)之后，我發(fā)現(xiàn)一些晦澀難得的知識(shí)如果認(rèn)真學(xué)也不會(huì)是問(wèn)題。
第二，在新分的班級(jí)中，我又有了一個(gè)新的`組，是一組，這個(gè)組只有原三班和一班的人所組成，但在一起合作時(shí)還是很開(kāi)心的，能夠獲得新的知識(shí)與意見(jiàn)。
第三，讓我見(jiàn)識(shí)到了三班班主任的治班之嚴(yán)，英語(yǔ)單詞從錯(cuò)四個(gè)直到后來(lái)的錯(cuò)一個(gè)。只要是沒(méi)達(dá)到要求的，都會(huì)被他找去談話，我也在若干次“輪番轟炸”中被找去談了一次話，只是我犯的錯(cuò)誤都不要緊，所以我并沒(méi)有被法的很慘，只是把錯(cuò)單詞按照原來(lái)的要求改了幾遍，這讓我意識(shí)到要想往上走，就要對(duì)自己嚴(yán)格要求。
我馬上就要結(jié)束這個(gè)假期輔導(dǎo)班了，在這其中，我收獲了很多……
上輔導(dǎo)班作文6
早晨天剛亮，我就被媽媽從床上叫了起來(lái)，雖然今天是周六，但是我依然不能睡個(gè)懶覺(jué)，因?yàn)橹苣┻�要上補(bǔ)習(xí)班。暑假跟上學(xué)沒(méi)什么兩樣，甚至比上學(xué)還累。有時(shí)晚上做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己做題，什么也不會(huì)，嚇醒了都是一頭的冷汗。
我上的是百特補(bǔ)習(xí)班，學(xué)習(xí)的是新四年級(jí)的課，學(xué)習(xí)的課很難，時(shí)間還短。每天早上都不能睡好，大早上起來(lái)去上補(bǔ)習(xí)班，到了中午還不能休息，要寫補(bǔ)習(xí)班布置的作業(yè)。確實(shí)很累，有時(shí)候真不想去，但一看到爸爸媽媽期待的目光，我就告訴自己一定要堅(jiān)持，畢竟自己承載了父母太多的希望。
不過(guò)上補(bǔ)習(xí)班也不是沒(méi)有一點(diǎn)好處，我在補(bǔ)習(xí)班學(xué)到了好多知識(shí)。數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)了三位數(shù)與兩位數(shù)的乘法，學(xué)習(xí)了畫(huà)角量角。英語(yǔ)，我又知道了一些我不懂的`單詞和句子。語(yǔ)文課，我又認(rèn)識(shí)了很多生字和古詩(shī)，老師教給我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文要三多，多讀，多背，多寫。不能沒(méi)有目標(biāo)的讀，背，寫，讀書(shū)時(shí)要邊讀邊思考，背的時(shí)候要懂意思，才能記得牢固，寫作時(shí)要想這是運(yùn)用了什么方法，把方法深深地記在腦子里。
雖然補(bǔ)習(xí)班可以教我知識(shí)，可是我還是希望爸爸媽媽能多一點(diǎn)時(shí)間陪我去玩，能讓我按照自己的方法學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)之余能有自己的空間，開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)完這個(gè)暑假。
上輔導(dǎo)班作文7
今年，老爸老媽給我報(bào)了奧數(shù)，奧語(yǔ)的補(bǔ)習(xí)班。
在學(xué)奧數(shù)的一段時(shí)間里，我費(fèi)了不少的功夫來(lái)對(duì)待這個(gè)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)的一門主課。寫一道題，要花費(fèi)好多時(shí)間呢，比如說(shuō)：400—58=342這個(gè)算式被我寫成了460—85=375看我粗心吧！每當(dāng)在考試的時(shí)候，我總是在班里最后一名寫完。我們班李老師看見(jiàn)我這么慢，就要求我把速度提快，于是，老師幫我提高了不少速度，而且還提高了很多的成績(jī)。這讓我高興得不得了，一蹦三尺高。
但是在學(xué)奧語(yǔ)的期間里，我很少在進(jìn)步，也不知道是我自己沒(méi)有用心，還是老師教的不好。因?yàn)閵W語(yǔ)不好提高，所以我要比別人付出的.十倍還要多，特別還要注意要會(huì)運(yùn)用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和成語(yǔ)。還要理解閱讀，寫作文……在這段時(shí)間里，我必須要達(dá)到我的提高目的，要不然補(bǔ)習(xí)班的錢就白交了，你們說(shuō)是不是？
上輔導(dǎo)班作文8
今天，媽媽帶我去上輔導(dǎo)班，這是我第一次上輔導(dǎo)班。媽媽把我送到書(shū)畫(huà)班之后，就離開(kāi)了，我有些不知所措，看到別人去拿椅子坐，我也跟著去，逃出來(lái)學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備上課。上課后，同學(xué)們坐在椅子上，老師先教我們硬筆，再教我們毛筆。硬筆課上完了，老師說(shuō)我寫的最好，所以我來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)，給其他人發(fā)積分。
毛筆課要上課了，老師先教我們握毛筆，我已經(jīng)在學(xué)校學(xué)過(guò)了，老師先寫一個(gè)范字，我們?cè)僬罩鴮懀矣X(jué)得我已經(jīng)喜歡上這個(gè)書(shū)畫(huà)課了。書(shū)法課上完了，該上國(guó)畫(huà)課了，國(guó)畫(huà)老師說(shuō)這節(jié)課我們要畫(huà)小金魚(yú)，老師先講需要畫(huà)雨的哪些部位，現(xiàn)在要開(kāi)始調(diào)顏色了，調(diào)完顏色老師就帶著我們一步一步地畫(huà)，終于畫(huà)好了，老師看過(guò)之后我們就要拍照了。過(guò)了一會(huì)兒，下課鈴響了，家長(zhǎng)們紛紛到來(lái)，會(huì)到家后，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)了證件事，還都夸我真棒呢，所以我要更加努力。
上輔導(dǎo)班作文9
暑假到了，補(bǔ)習(xí)班也接踵而至。媽媽給我報(bào)了個(gè)“新概念英語(yǔ)”班，爸爸給我報(bào)了個(gè)跆拳道班。加上原來(lái)的樂(lè)器班、素描班，我就只有星期四沒(méi)課了�？蓻](méi)課又怎么樣呢？我還要完成英語(yǔ)班和樂(lè)器班布置的作業(yè)和暑假作業(yè)，我?guī)缀跻稽c(diǎn)空閑時(shí)間都沒(méi)有了。
可是，我們得到了什么呢？要說(shuō)英語(yǔ)班和跆拳道班有點(diǎn)用還差不多，而樂(lè)器班、素描班完全是因?yàn)樽约旱呐d趣才上的，雖然樂(lè)器班升中學(xué)可以加分，素描班可以修生養(yǎng)性，可興趣是最好的老師，沒(méi)有興趣，如同“花錢買罪受”。
再說(shuō)，我們有精力、有時(shí)間上嗎？“新概念英語(yǔ)”班和跆拳道班就已經(jīng)打岔了：“新概念英語(yǔ)”班是7：30——9：30，而跆拳道班是10：00——11：50，而半個(gè)小時(shí)從文化宮到圖書(shū)館是不可能的`。到了圖書(shū)館還得挨老師的罵。真是啞巴吃黃連——有口難言�。�
我請(qǐng)求天下的父母：給我們孩子一片自由的天空吧！
上輔導(dǎo)班作文10
進(jìn)入暑假，因?yàn)槲业目荚嚦煽?jī)太差了，所以我的爸爸媽媽打算給我報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班。
一天晚上我的媽媽帶著我去市里找輔導(dǎo)班，在找輔導(dǎo)班的時(shí)候有一個(gè)老師讓我測(cè)試一下，分?jǐn)?shù)才考了60分，但是老師說(shuō)我的計(jì)算能力特別好，可是老師說(shuō)我的幾何能力有點(diǎn)差，基礎(chǔ)也有點(diǎn)不是太好。
老師讓7月份去試課，可是我的爸爸在送我的時(shí)候上班快遲到了，就先把我送到我學(xué)校附近的一個(gè)輔導(dǎo)班里讓我去那里試試課。
結(jié)果我就這樣誤打誤撞的進(jìn)了這個(gè)服導(dǎo)班，但我試課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)輔導(dǎo)班教的`還挺好的于是我不要讓爸爸報(bào)了這個(gè)輔導(dǎo)班，而且還報(bào)了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)兩門輔導(dǎo)班。
在剛?cè)ピ囌n的時(shí)候，里面竟然還有我的同學(xué)，和朋友，這讓我在這個(gè)陌生的教室里多了一絲樂(lè)趣。
從此我在每個(gè)星期一星期三星期五的上午和下午都有輔導(dǎo)班的課，上午是數(shù)學(xué)下午是英語(yǔ)。
上輔導(dǎo)班作文11
今天，我要在這個(gè)暑假里上第一次的補(bǔ)習(xí)班了。
在補(bǔ)習(xí)班的路上，我在想：有沒(méi)有我認(rèn)識(shí)的人，這里的老師兇不兇，還有一大串問(wèn)題像連珠炮一樣射出來(lái)。當(dāng)我來(lái)到教室的`時(shí)候還沒(méi)有多少人，到后來(lái)人越來(lái)越多，多的感覺(jué)整個(gè)教室都變小了。坐在我旁邊的兩個(gè)人竟然都是男生，因?yàn)槲也粣?ài)跟新朋友聊天，所以還不知道他倆的名子。補(bǔ)習(xí)班的老師姓王，是個(gè)很溫柔的老師。老師講完了補(bǔ)習(xí)班的問(wèn)題之后，就開(kāi)始上課了。剛剛開(kāi)始上課的時(shí)候，沒(méi)有多少人舉手，舉手的都是那些老生。因?yàn)槲沂切聛?lái)的，所以一開(kāi)始沒(méi)舉手，我看見(jiàn)旁邊的一位新生，舉起了手，所以我也跟著舉起了手。慢慢的，我習(xí)慣了這里，之后也有很多同學(xué)舉起了手，氣氛變得更活躍了。從此我和這位新生交起了朋友。之后我們上課也變得聚精會(huì)神了。我還交到了更多的朋友下課之后，我還見(jiàn)到了我以前的好朋友，王姿濤，他已經(jīng)學(xué)到新概念了。
這里的學(xué)習(xí)生活有趣極了，脫離了死記硬背，我很喜歡這里的學(xué)習(xí)環(huán)境。
上輔導(dǎo)班作文12
我們暑假補(bǔ)習(xí)班的教室在綜合市場(chǎng)的下面，走下去后，你會(huì)看見(jiàn)兩條路，第一條是直的，第二條是向左轉(zhuǎn)的，選擇第二條路，往左邊走，同時(shí)朝左面看，你會(huì)看到有一幢寫有圖書(shū)館三個(gè)字的大樓，走上四樓，第一間教室就是我們暑假補(bǔ)習(xí)班的教室。
我們的暑假補(bǔ)習(xí)班的教室很明亮，因?yàn)榻淌业膬蛇吀饔袃缮葘挻蟮拇皯簟＝淌业那懊嬗幸粋�(gè)黑板架，黑板架上面有一張小黑板，在黑板的斜下方有一張寬大的`講臺(tái)，這張講臺(tái)是我們放作業(yè)和老師批改作業(yè)的地方;教室后面有四個(gè)鏡框，前三個(gè)鏡框里放的都是我們兒童畫(huà)的畫(huà)，最后一個(gè)鏡框里放的不是畫(huà)，而是書(shū)法作品。
教室的上面有兩把吊扇，在熱的天氣里，它可以給我們帶來(lái)清涼。教室的左右面墻上貼著兩句名言，左邊是“學(xué)海無(wú)涯，開(kāi)卷有益”，右面是：“書(shū)山論事，昭如日月”，這兩句名言隨時(shí)隨地提醒我們，書(shū)中有很多知識(shí)。這正應(yīng)了這樣一句話“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。教室中間還整齊地?cái)[放著四十套桌椅，我們就是在這些桌椅上補(bǔ)習(xí)、讀書(shū)、做作業(yè)。
這就是我們暑假補(bǔ)習(xí)班的教室，我喜歡我們暑假補(bǔ)習(xí)班的教室。
上輔導(dǎo)班作文13
我的生活中有許多煩惱，比如考試、寫作文、作業(yè)多……而最讓我煩惱的'便是上英語(yǔ)輔導(dǎo)班。英語(yǔ)輔導(dǎo)班本來(lái)就是針對(duì)有一些英語(yǔ)基礎(chǔ)的人而辦的，但我卻與眾不同，因?yàn)槲沂橇慊A(chǔ)，上英語(yǔ)輔導(dǎo)總覺(jué)得是在聽(tīng)天書(shū)。
記得是四年級(jí)暑假的一天，我正在家里玩游戲，突然媽媽對(duì)我說(shuō)：“你這樣也不是辦法，畢竟暑假還有四十多天呢，不能總是在家待著玩游戲，走，咱們出去玩去�！蔽衣�(tīng)了立刻服從，誰(shuí)知出門后媽媽東拐西拐地把我?guī)У搅恕氨O(jiān)獄”。我一到那里，英語(yǔ)老師便開(kāi)始講課，剛才大概是在等我。老師面帶笑容，時(shí)不時(shí)地把英語(yǔ)翻譯成中文，讓我們加深理解，有時(shí)也讓我們自己把英語(yǔ)譯成中文，漸漸地，我會(huì)了一點(diǎn)兒，也能把部分句子翻譯成中文了�？墒恰疫�是想出去，因?yàn)樵谶@里簡(jiǎn)直是度日如年！正如一個(gè)笑話：一位老人，感覺(jué)自己生命將盡，可是還想多活些，于是便找了家英語(yǔ)輔導(dǎo)班聽(tīng)課，課上老師問(wèn)他：“老先生，您那么大年紀(jì)為什么還來(lái)聽(tīng)課？”老人回答：“因?yàn)樵谶@里度日如年！”這個(gè)笑話正好符合我此時(shí)此刻的感覺(jué)。接下來(lái)的四十天，哦，不！是“四十年”，我每天都在輔導(dǎo)班里“受刑”。
唉！一想到這件事，我就煩惱，邊煩惱邊想：我絕不會(huì)再參加英語(yǔ)輔導(dǎo)班了！
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