我們班的書(shū)蟲(chóng)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我們班的書(shū)蟲(chóng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我們班的書(shū)蟲(chóng)作文1
我的班級(jí)里有位名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。他圓圓的包子臉上，嵌著一雙炯炯有神的小眼晴，戴著一副黑里發(fā)亮的眼鏡。他，就是我稱乎為“小書(shū)蟲(chóng)”的同學(xué)一一黃相宇。
為什么叫他為小書(shū)蟲(chóng)呢？聽(tīng)我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
一天晚上，我回寢室睡覺(jué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)他早已躺在床上，捧起一本厚厚的《西游紀(jì)》，津津有味地看著。我叫了他好幾聲，都沒(méi)理我。老師過(guò)來(lái)查房，他仍然一眨也不眨地盯著書(shū)。“黃相宇，快睡覺(jué)！”老師嚴(yán)歷地責(zé)罵著，黃相宇一邊笑嘻嘻地瞄一下，接著又看他的書(shū)了。被老師罰站時(shí)，他又從口袋里掏出一本小人書(shū)偷看著，貌似離不開(kāi)書(shū)一樣的。
有一次，班級(jí)里語(yǔ)文測(cè)試。黃相宇草率地把試卷寫好，看看其他同學(xué)還在寫，又拿起一本《斗羅大陸》的課外書(shū)看，還不時(shí)地發(fā)出了“嘿”、“哎”等聲音�？荚囃戤叄瑢W(xué)們都談?wù)撝约簩懙腵題目是否正確，可他呢？還高興地說(shuō)一句：“這次考試，我看了一下本很厚的課外書(shū)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，不禁哈哈大笑。
這就是我班的“小書(shū)蟲(chóng)”，他的癡迷，也許是我小學(xué)階段難得一遇的同學(xué)。
我們班的書(shū)蟲(chóng)作文2
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！薄罢f(shuō)得對(duì)！”我聽(tīng)了連連贊同，因?yàn)槲覀儼嗑陀羞@樣一個(gè)人，他長(zhǎng)得壯壯的，圓圓的腦袋，兩只小眼睛散發(fā)著充滿好奇的目光。一有時(shí)間，就捧起任何一本書(shū)沒(méi)完沒(méi)了的看下去，他就是文刀劉。書(shū)就像有魔力似的把他帶到了瑰麗多姿的知識(shí)海洋里。
記得有一次，我們?cè)谡J(rèn)真地上英語(yǔ)課。突然，老師和同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)：“老師，文刀劉在看課外書(shū)！”聽(tīng)完這句話，我便把頭轉(zhuǎn)向了文刀劉，只見(jiàn)他那尷尬的表情立馬浮現(xiàn)在了臉上。這時(shí)，全班同學(xué)都笑了，而老師卻生氣地對(duì)他說(shuō)：“英語(yǔ)課看什么課外書(shū)！批評(píng)一次！如果再有下一次，我就扣章了！”文刀劉聽(tīng)了，嘴巴馬上變成了O型，他心中肯定在想：我的'媽呀！這也算！我不是在看書(shū)嘛？我錯(cuò)在哪兒了……
還有一次，是中午吃飯的時(shí)候，我們都在好好地吃飯，而他——文刀劉卻和我們不一樣。只見(jiàn)他一邊吃飯，一邊看書(shū)，他捧著書(shū)津津有味地看著，有時(shí)笑，有時(shí)緊皺眉頭，還有時(shí)非常生氣。我偷偷看了他一眼，原來(lái)他在看《裝在口袋里的爸爸》。他看了好久，我們都把飯吃完了，而他還在看書(shū)。不過(guò)，當(dāng)聽(tīng)到有人說(shuō)：“還有人在吃嗎？要收飯盒啦！”他急了，馬上加快了吃飯的節(jié)奏，狼吞虎咽般地把飯吃完了，等收好餐具，他又開(kāi)始看起了書(shū)……
你說(shuō)說(shuō)，我們班的文刀劉看書(shū)看得瘋不瘋狂��？
我們班的書(shū)蟲(chóng)作文3
我們班上有一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，他就是小樂(lè)。
有一次上課了，他趁老師沒(méi)來(lái)的功夫，先看了一會(huì)兒書(shū)，等老師來(lái)了，他卻一動(dòng)不動(dòng)的看著書(shū)。老師，大喊：“上課�！钡撬粍�(dòng)不動(dòng)地坐著那里，緊接著老師又大喊一聲：“小樂(lè)站到旁邊來(lái)�！彼@才緩過(guò)神來(lái)，緊張地站到了旁邊�？墒撬謴目诖锬贸隽艘粋�(gè)小木盒，但還是逃不過(guò)老師的火眼金睛，氣得老師把他的所有書(shū)全部沒(méi)收了，這樣他終于肯認(rèn)真聽(tīng)講了。
他不是在上課的時(shí)候看書(shū)，就是在下課的'時(shí)候看書(shū)，教室里的所有人都跑出去玩耍，只有他自己在教室里看著書(shū)，眼睛都可以不眨一下的呢！
這些都還不算什么，在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師規(guī)定所有人在一節(jié)課做完一張數(shù)學(xué)試卷�？伤磿�(shū)認(rèn)真的程度已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音了，直到過(guò)了一個(gè)小時(shí)了，同桌發(fā)現(xiàn)了他還一個(gè)字都沒(méi)有寫，推了推他，他趕緊拿起筆，在剛剛打下課鈴時(shí)，他就剛好寫完了，又高興地拿起書(shū)看了起來(lái)。你們知道他為什么寫得這么快嗎？你們猜一猜吧！
你們說(shuō)他有多愛(ài)看書(shū)呀，可真是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)啊！
我們班的書(shū)蟲(chóng)作文4
我們班里有個(gè)出了名的“書(shū)蟲(chóng)”，她走到哪里，看書(shū)到哪里，跟掉進(jìn)書(shū)堆似的，真是讓人搞不懂!
最近，書(shū)蟲(chóng)又迷上了一本名著《水滸傳》。這本書(shū)我倒是看過(guò)，可我覺(jué)得也沒(méi)那么有意思呀!可她卻迷上了這本書(shū)，每天都能整出一兩句書(shū)里的話和我們對(duì)話!
一天，我們?cè)谏峡茖W(xué)課，她偷偷在書(shū)桌里看著什么，到下課，她從書(shū)桌里拿出一本厚厚的書(shū)，正是那本《水滸傳》�？磥�(lái)她是徹底地沉浸在“水滸世界”里了。下課，我們一起玩，她說(shuō)她假期要去梁山，我們大家大吃一驚!都問(wèn)她：“你要去當(dāng)梁山好漢啊?”我想她一定有個(gè)“宋江夢(mèng)”。終于，她把《水滸傳》看完了，她又拿起了《三國(guó)演義》。
她十分喜歡讀歷史名著，所以她的學(xué)識(shí)也很淵博。她一有空，就捧起書(shū)看，可謂是上課看，下課看，連走路的`時(shí)候都看。
有一次，她在路上邊走邊看，“咣”的一聲就撞到了柱子上，額頭都撞破了。可是，她的書(shū)還沒(méi)撒手……
這個(gè)書(shū)蟲(chóng)啊，她讀過(guò)的書(shū)有上千本，真是讓人佩服。正因?yàn)樗x的書(shū)多，很多問(wèn)題都難不倒她。我要向她學(xué)習(xí)，熱愛(ài)閱讀，增長(zhǎng)知識(shí)，做個(gè)閱讀達(dá)人!
我們班的書(shū)蟲(chóng)作文5
你想知道她是誰(shuí)嗎？那就來(lái)猜一猜吧！她的個(gè)子不高也不矮，有齊耳的短發(fā)和彎彎的眉毛，眼睛雖然不是很大但很亮。她笑起來(lái)的時(shí)候特別可愛(ài)！你猜對(duì)了，她就是小嬋。
想知道我為什么叫她“小書(shū)蟲(chóng)”嗎？別著急，聽(tīng)我慢慢跟你講。
小嬋愛(ài)書(shū)成癡在我們班可謂是“家喻戶曉”。記得有一次，我吃過(guò)午飯回到教室，發(fā)現(xiàn)桌子上多了一個(gè)鉛筆盒。這個(gè)鉛筆盒和我的鉛筆盒有點(diǎn)像，可并不是我的。我仔細(xì)瞅了瞅，原來(lái)是小嬋的。我走到小嬋的'位子邊，輕輕地叫了一聲“小嬋”。見(jiàn)她看得很入迷，好像沒(méi)聽(tīng)到我的聲音，于是我又叫了一聲�？墒牵廊粵](méi)反應(yīng)。我只好放開(kāi)嗓子“吼”了一聲，這下子她終于有反應(yīng)了。我把鉛筆盒還給她，說(shuō)：“你的鉛筆盒和我的鉛筆盒很像，所以撿到鉛筆盒的同學(xué)就把你的鉛筆盒放我桌上了。喏，拿去�！彼贿吔舆^(guò)鉛筆盒，一邊對(duì)我道了謝。老師還沒(méi)來(lái)，我本來(lái)還想跟她聊一聊天，可是她竟然把鉛筆盒放好之后又“扎”進(jìn)了書(shū)里……
看，“小書(shū)蟲(chóng)”這名號(hào)是不是很適合她��！
我們班的書(shū)蟲(chóng)作文6
開(kāi)學(xué)了我們班來(lái)了一位新同學(xué)生——李小明。
李小明長(zhǎng)著一雙小眼睛，帶著一幅厚厚的眼鏡。我們喊他一起游戲，他也一動(dòng)不動(dòng)的，就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。下課了，他總是捧著一本厚厚的書(shū)呆呆地看著，有時(shí)我想看看書(shū)里講了什么，就跑到他身后去瞧一瞧，他發(fā)現(xiàn)了就立刻帶著他的書(shū)匆忙地跑了出去。我心里想：“李小明可真是一個(gè)害羞的男孩子。"
有一次學(xué)校舉行了一場(chǎng)讀書(shū)比賽，每個(gè)班選撥一個(gè)同學(xué)參加讀書(shū)演講。大家正在糾結(jié)誰(shuí)去參加時(shí)，李小明高高舉起了他的手，大聲喊道我要參加！我心想他平時(shí)那么害羞肯定拿不了第一名。李小明講的是《三國(guó)演義》這本書(shū)，他把里面的人物和事件講的栩栩如生，格外生動(dòng)。我們?cè)谂_(tái)下聽(tīng)地津津有味。我又想道：“他不是害羞嗎？怎么上了主席臺(tái)就像變了一個(gè)人似的，非常開(kāi)朗大方。
最終，他取得了全校第二名的.好成績(jī)，我們也重新認(rèn)識(shí)了他。他會(huì)害羞，他也會(huì)很勇敢，他有一點(diǎn)冷漠，其實(shí)他也會(huì)為班集爭(zhēng)取榮譽(yù)，他很愛(ài)讀書(shū)，他就是我們班上的“小書(shū)蟲(chóng)”。
我們班的書(shū)蟲(chóng)作文7
我們班有一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。但你別害怕，他不是一只蟲(chóng)子，他其實(shí)是我們班的張小明。
有一次中午剛放學(xué)，老師讓我們?cè)跇堑览镎竞寐逢?duì)，而張曉明離開(kāi)教室時(shí)，還順手拿了一本書(shū)，站在路隊(duì)里旁若無(wú)人的看了起來(lái)。隊(duì)伍的前面體育委員一直在整隊(duì)，大家跟著口號(hào)也迅速的站好了隊(duì)伍�？蓮垥悦骺匆�(jiàn)了書(shū)就像看見(jiàn)了錢似的，一翻開(kāi)書(shū)，立馬就著了魔，開(kāi)始悠閑地看了起來(lái)，根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)體育委員說(shuō)的是什么！
終于張小明看書(shū)的.舉動(dòng)被我們的路隊(duì)負(fù)責(zé)人小李看見(jiàn)了。小李氣沖沖的走到張小明面前，沖著他大喊：“路隊(duì)里不讓看書(shū)，聽(tīng)明白了嗎？”而張曉明似乎還沉浸在書(shū)中的情節(jié)里，雖然把書(shū)合上了，也只是似懂非懂的點(diǎn)了兩下頭。結(jié)果不出所料，才過(guò)幾秒鐘，張曉明又忍不住開(kāi)始偷偷看書(shū)了。
當(dāng)小李又一次看見(jiàn)張曉明在看書(shū)時(shí)，非常生氣，于是直接走過(guò)去沒(méi)收了張小明的書(shū)，但張曉明不是會(huì)輕易放棄的人，他不停地保證自己再也不看了，還不停的拉著小李小聲地求饒，最后小李在張曉明再三的請(qǐng)求下，把書(shū)還給了他。
可事情總是那么富有戲劇性，又過(guò)了幾秒鐘，張曉明又把書(shū)給打開(kāi)了津津有味的看起來(lái)，可他不知道的是，小李吃了兩次虧，早就設(shè)好了埋伏，專門盯著張曉明。果然，張曉明剛打開(kāi)小李就直接奪走了這一次，小李再也不講任何情面，任憑張曉明怎么要他也不給了！唉，張曉明這看書(shū)的經(jīng)歷可真是一波三折呀！
這就是我們班的小書(shū)蟲(chóng)——張小明！
我們班的書(shū)蟲(chóng)作文8
要是說(shuō)我們班誰(shuí)能被稱為“寫字小能手”，那就要數(shù)我們班的未來(lái)書(shū)法家——小琳了！
小林有著白白的瓜子臉，細(xì)細(xì)的眉毛，又大又黑的眼睛，長(zhǎng)得很是清秀，她不但長(zhǎng)得眉清目秀，寫字也寫的很秀氣。小琳從三年級(jí)起就一直堅(jiān)持每天練字，使她每次硬筆書(shū)法比賽都會(huì)獲得一等獎(jiǎng)，又因?qū)懽趾每炊焕蠋熯x為在黑板上布置家庭作業(yè)的人。
有一次，在一節(jié)寫字課上，同學(xué)們都在專心致志地寫著寫字本，小琳第一個(gè)寫完。老師看了她的'寫字本后，不停的稱贊她：“寫的真好，很漂亮！”老師把小琳的寫字本投影出來(lái)，讓同學(xué)們欣賞。同學(xué)們看了之后，個(gè)個(gè)都驚呆了，嘴巴都要掉到地上了。我看了，也在心里不由驚嘆：“寫的很大方，真的很漂亮！”小琳寫的字工工整整，落落大方，沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)字，筆畫舒展，筆鋒圓潤(rùn)，結(jié)構(gòu)工整，筆勢(shì)活潑、瀟灑，無(wú)拘無(wú)束，風(fēng)格娟秀多姿，真是如龍飛騰，似鳳飛舞哇！在她的筆下，一個(gè)個(gè)字成了一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，看著她的字，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)精靈王國(guó)。瞧，這些精靈正向你招手呢！好像在說(shuō)：“快來(lái)參加我們精靈王國(guó)的派對(duì)吧！”老師夸她說(shuō)：“可以當(dāng)個(gè)書(shū)法家了！”小琳聽(tīng)了謙虛的說(shuō)：“沒(méi)有這么好啦！”說(shuō)完，她又拿出寫字本，埋下頭去練字，沉浸在書(shū)法的世界里。我知道，她的成功來(lái)自于勤奮。
她，讓我懂得了高爾基的那句話：“天才出于勤奮”，她就是名副其實(shí)的“寫字小能手”——小琳。
我們班的書(shū)蟲(chóng)作文9
我們班有一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。她有著一頭烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)，兩道月亮般的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的眼睛，像極了兩顆黑寶石。一張圓圓的小臉蛋像個(gè)紅撲撲的蘋果，高高的鼻梁下面有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。當(dāng)然，最美的地方要數(shù)她眼角旁邊的美人痣。她可愛(ài)看書(shū)了，不管下課還是自習(xí)，都會(huì)動(dòng)作嫻熟地從書(shū)包里拿出一本課外書(shū)籍津津有味地讀起來(lái)。
記得有一次，我和其他同學(xué)正在玩游戲。笑著鬧著，我突然看見(jiàn)她一個(gè)人安靜地坐在花壇邊聚精會(huì)神地看著一本書(shū)。于是我好奇地走了過(guò)去看了一眼，原來(lái)是一本課外讀物《查理九世》。受小書(shū)蟲(chóng)的影響，我也專心致志地看起書(shū)來(lái)，和她一起。“叮鈴鈴……”一陣清脆的上課鈴聲響起，我趕緊起身，以百米沖刺的速度朝著教室飛奔而去�；仡^卻看見(jiàn)她卻不緊不慢地起身，眼睛直勾勾地盯著書(shū)本，一副絲毫不擔(dān)心上課遲到的樣子。結(jié)果她是最后一個(gè)到教室的'，你們知道為什么嗎?因?yàn)樗贿呑呗芬贿吙磿?shū)。真是一個(gè)十足的小書(shū)蟲(chóng)呀!
另外，她的學(xué)習(xí)成績(jī)也非常好，每次考試都名列前茅，這都緣于她平時(shí)特別愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。除了愛(ài)看書(shū)，她還喜歡看電視。我們教室的對(duì)面有一臺(tái)電視，每次下課她都會(huì)帶上我一起去看電視，說(shuō)這樣也能增長(zhǎng)課外知識(shí)。
說(shuō)到這兒，你一定很奇怪，她究竟是誰(shuí)呀?沒(méi)錯(cuò)，她就是我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”——小靈。
我們班的書(shū)蟲(chóng)作文10
我的同桌，她是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。
上課時(shí)，她經(jīng)常偷偷地把課外書(shū)放在課桌下面偷看。每次看見(jiàn)了，我都會(huì)輕輕地碰碰她的手肘，悄聲提醒：“別看啦，待會(huì)老師發(fā)現(xiàn)可就慘了！”“哦，好吧！”每次一提醒，她都會(huì)依依不舍地將課外書(shū)收了起來(lái)�？墒牵^(guò)了一會(huì)兒再瞧她，她又津津有味地啃著書(shū)了。
記得那一次，正在講課的.老師突然停下了來(lái)，電鋸一樣的目光射向我們當(dāng)中。同學(xué)們不知道發(fā)生了什么，一個(gè)個(gè)立馬坐直了身子，大氣也不敢出。只見(jiàn)老師悄然無(wú)聲地向我們這個(gè)角落走來(lái)。我用余光一看，天哪！“小書(shū)蟲(chóng)”正看得滿臉燦爛地開(kāi)出了花。我趕緊踢了踢她的腳，她竟然一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，這下死定了！
“你在干什么？”巨雷般的響聲在她耳邊炸起，這時(shí)她才從書(shū)中的世界走了出來(lái)。抬著頭，看著那張憤怒得變形的臉，支支吾吾：“沒(méi)……沒(méi)干什么�！薄跋矚g看課外書(shū)對(duì)吧？可以呀，把這本書(shū)抄一遍，下周送給我唄！”剛才還燦爛地開(kāi)出花的小臉，瞬間變黑了。
“小書(shū)蟲(chóng)”愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣，并沒(méi)有因?yàn)楸涣P受影響。
你看，下課時(shí)，別人全跑出去玩時(shí)，她一個(gè)人在教室里看書(shū)；放學(xué)，大家蹦蹦跳跳往家跑，她拿著書(shū)本像只呆鵝，慢騰騰地前進(jìn)著。我她真是個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”。
我真想對(duì)她說(shuō):“看書(shū)，也要分時(shí)間，上課是不可看的，路上是不可以看的。一直坐著看書(shū)，也不是好事，也要多運(yùn)動(dòng)！”說(shuō)了這么多，大家一定想知道她是誰(shuí)吧？這個(gè)書(shū)蟲(chóng)就是我的同桌——吳群美。
我們班的書(shū)蟲(chóng)作文11
“小書(shū)蟲(chóng)？”這不是在說(shuō)我們班的班長(zhǎng)胡怡嗎？她每次看書(shū)的時(shí)候都格外認(rèn)真。
她有一張圓溜溜的小臉，圓溜溜的小臉上有著兩道柳葉眉，時(shí)而向上微挑，那兩道柳葉眉下有著一雙水汪汪的大眼睛，以及一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。其中最吸引人的還是那雙水汪汪的.大眼睛，因?yàn)榭偸且晦D(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的。
胡怡可喜歡看書(shū)了。有一次自習(xí)課，她拿出她愛(ài)不釋手的課外書(shū)——《安徒生童話》，津津有味地看了起來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，只見(jiàn)她時(shí)而五官舒展開(kāi)來(lái)，我心想：這應(yīng)該是看到令人開(kāi)心的情節(jié)了吧；時(shí)而五官緊鎖起來(lái)，我心想：這應(yīng)該是看到緊張、刺激的情節(jié)了吧！直到自習(xí)課快下課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)胡怡還是死死地盯著手里的書(shū)，連眨都不眨一下。我湊近叫她也沒(méi)有任何反應(yīng)。終于下課了，可胡怡的手中依舊拿著那本書(shū)在看。我心想：這也看得太入迷了吧？
胡怡的知識(shí)面可廣了。因?yàn)樗裁磿?shū)都看，所以我一有不會(huì)的題目都會(huì)問(wèn)她，而且她的回答還百分百正確呢！胡怡在班上還被稱為“知識(shí)大王”呢！
你看，胡怡難道不是個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”嗎？
我們班的書(shū)蟲(chóng)作文12
如果你要問(wèn)我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”是誰(shuí)？同學(xué)們都會(huì)告訴你，她就是我們班的副班長(zhǎng)——宋藝林。
你看，那坐在桌前正在讀書(shū)的不就是她嗎？她一雙大的眼睛可有神了，充滿了靈性，好像會(huì)說(shuō)話似的。自從我認(rèn)識(shí)她的那一天開(kāi)始，就知道她很愛(ài)看書(shū)，記得有一次課間活動(dòng)，大家都跑到操上去玩，我和幾個(gè)同學(xué)也圍在一起聊天，我偶然回頭朝教室一看，就發(fā)現(xiàn)她坐在教室里看節(jié)還讀得津津有味。我想讓她去外面玩，可她卻笑著說(shuō)“沒(méi)事兒，對(duì)我來(lái)說(shuō)，看課外書(shū)就是最好的休息方式�？磿�(shū)不僅能使我精神放松，豐富了我的課外知識(shí)，而且還開(kāi)拓了我的眼界，給我的.生活增加了樂(lè)趣。再說(shuō)這本書(shū)確實(shí)很有意思，我建議你也看看。"聽(tīng)了她的話，我也從我書(shū)包里拿出了她那本書(shū)，認(rèn)真地看了起來(lái)。我時(shí)不時(shí)被書(shū)中風(fēng)趣的語(yǔ)言逗得哈哈大笑，忘記了外面那喧鬧的世界
她不僅愛(ài)看書(shū)，還樂(lè)于助人。平時(shí)在課下，同學(xué)們遇到不懂的題目也都問(wèn)她，她也總是樂(lè)不疲憊給同學(xué)們講解。一遍不行兩遍，兩邊不行三遍，直到那位學(xué)生聽(tīng)懂了為止。大家都說(shuō)她“上知天文，下知地理"。
現(xiàn)在，受“書(shū)蟲(chóng)”宋藝林的影響，我也愛(ài)上了課外書(shū)。你看，我們兩個(gè)又在那拿起書(shū)津津有味地啃呢！
我們班的書(shū)蟲(chóng)作文13
我們班有個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。他個(gè)子不高，圓圓的腦袋上長(zhǎng)著一雙月牙似的眉毛，水靈靈的眼睛下有一張小嘴，潔白無(wú)線的牙齒閃著耀眼的光彩。他就是我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”——黃佳明。
“丁零零！丁零零！”下課鈴聲終于在我的等待下，唱起了優(yōu)美的歌兒。同學(xué)們猶如一個(gè)個(gè)被軟禁了40年的犯人釋放了一樣，在走廊上大顯身手：有的在玩撕名牌，嘻嘻哈哈的笑聲響徹云霄；有的在玩“東南西北步”像幾只機(jī)靈的猴子一蹦一跳；有的在玩“穿越火線”，“砰砰砰”的'“槍聲”在校園里久久回蕩......
我也興高采烈地來(lái)到黃佳明前，只見(jiàn)他正端端正正地捧著“吳姐姐將歷史故事13》全神貫注地看呢。他的眼睛片刻不離書(shū)本，連蚊子飛到他的手臂上也毫無(wú)察覺(jué)，甚至連我來(lái)了他也無(wú)動(dòng)于衷。就像一只饑腸轆轆的小老鼠如饑似渴地啃著一塊永無(wú)止境的面包。
“黃佳明，我們?nèi)ネ姘�！“我輕輕地說(shuō)。
可是黃佳明好似一尊雕塑，一動(dòng)不動(dòng)地坐在那兒，好似時(shí)間停止了。
“黃佳明，我們?nèi)ネ饷嫱姘�！“我湊在他的旁邊，提高了音量�?/p>
只見(jiàn)黃佳明用手將我往外推去，冷冷地說(shuō)：“離我遠(yuǎn)點(diǎn)，我要看書(shū)，別來(lái)煩我。你愛(ài)找誰(shuí)找誰(shuí)去，不要煩我......
只見(jiàn)他的眼睛死死地盯著書(shū)，時(shí)而面露微笑，時(shí)而渾身顫抖，時(shí)候眉毛緊縮，時(shí)而手舞足蹈，時(shí)而......
這就是我們班有名的“小書(shū)蟲(chóng)”，我敬佩，你敬佩嗎？
我們班的書(shū)蟲(chóng)作文14
在我們邗江實(shí)驗(yàn)學(xué)校這個(gè)大家庭里，我們?nèi)话嘁彩且粋�(gè)小家庭。在這個(gè)小家庭中，56個(gè)性格不同的同學(xué)聚在一起，其中有許多小書(shū)蟲(chóng)，而像班長(zhǎng)惠詩(shī)涵一樣的小書(shū)蟲(chóng)，可真少呢！
記得有一天中午，班長(zhǎng)一直在看書(shū)，中午的語(yǔ)文作業(yè)也沒(méi)寫完，快上課了，她還在看。我便走了過(guò)去，輕聲提醒她：“唉，惠詩(shī)涵，你中午作業(yè)還沒(méi)寫，下一節(jié)課是語(yǔ)文老師的課，她一定會(huì)檢查作業(yè)，我勸你快補(bǔ)吧！”
可是，她卻還一直在看書(shū)，一點(diǎn)兒也沒(méi)有補(bǔ)作業(yè)的意思，而且竟然沒(méi)回應(yīng)我一聲，真是奇怪。這下子，我有點(diǎn)生氣了，提高聲音對(duì)她說(shuō)：“你快補(bǔ)作業(yè)啊！”可是，她仍舊一聲不吭，我徹底爆發(fā)了，聲音提高了八倍：“惠詩(shī)涵！”我叫道，引得同學(xué)們都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，“我的.忍耐是有限度的，我好心好意提醒你補(bǔ)作業(yè)，你卻不理我！”可能是她用余光瞄到了這么多雙眼睛盯著她，于是，她插上書(shū)簽，合上書(shū)，把書(shū)塞入桌肚，開(kāi)始了她的“補(bǔ)作業(yè)之旅”。
還有一次，惠詩(shī)涵悄悄告訴我，她家大約有幾百本書(shū)，堆起來(lái)好高。可是，我不大相信，因?yàn)檫@么多書(shū)，得放多少書(shū)架呀！她家有那么多地方放嗎？
于是我就去問(wèn)她，她回我一句：“明天我讓你看照片！”果然，第二天她就給我看了照片。哇！整個(gè)書(shū)架，密密麻麻的放滿了書(shū)，這還不夠，旁邊還有一個(gè)更大的書(shū)架也放滿了書(shū)。她朝我笑了笑，說(shuō)：“知道了吧！”
有這么一個(gè)書(shū)蟲(chóng)朋友，是我的福氣，因?yàn)槲乙猜兂闪诵?shū)蟲(chóng)！其實(shí)在我們班，像這樣的小書(shū)蟲(chóng)還有很多呢！
我們班的書(shū)蟲(chóng)作文15
我們班有一名“小書(shū)蟲(chóng)”，她不僅喜歡看書(shū)，而且畫畫也很棒。
她戴著一副眼鏡，眼睛水汪汪的，鼻子高高的，嘴巴小小的，她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的如同一個(gè)黑色瀑布。她常常背著一個(gè)米奇老鼠的`書(shū)包。
當(dāng)你喊她出去玩時(shí)，那你就找錯(cuò)人了!她可能會(huì)對(duì)你說(shuō)一句：“沒(méi)空，我看書(shū)哪!”甚至理都不理你，可能就是因?yàn)榭吹锰J(rèn)真了吧!
有一次，我找她幫我畫一幅畫，她說(shuō)：“好的呢!”下午放學(xué)了，我問(wèn)她：“小曾，你畫了嗎?”“嗯……我忘了!你早上問(wèn)我后，又想起我要看書(shū)呢，就把這件事給忘了，對(duì)不起啊，我明天給你吧，好嗎?”我心想：唉!這個(gè)人啊，看起書(shū)來(lái)，真是什么都能忘�！昂冒�!”我爽快地回答了她。
還有一次，我準(zhǔn)備去上廁所，剛好看見(jiàn)了她還看著書(shū)往廁所走，我跑上去問(wèn)她：“你要去哪兒呀?”“去上廁所�！蔽议_(kāi)玩笑地問(wèn)：“上廁所帶書(shū)去干嘛?用來(lái)擦屁股嗎?”“什么呀!我?guī)?shū)去看，怎么可能用來(lái)擦屁股呢?”這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”真是每時(shí)每刻、每分每秒都在看書(shū)啊!
這就是我們的“小書(shū)蟲(chóng)”，她就是我們班愛(ài)看書(shū)愛(ài)畫畫的小曾同學(xué)。
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