拼圖的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的拼圖的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

拼圖的作文1

　　今天早上，我們幾個小朋友在我家門口玩雪花拼圖的玩游戲。

　　雪花拼圖的顏色有白色、綠色、紫色、藍色、橘紅色、淡黃色等，它的.形狀像雪花，有六個角，每個角都是圓的。

　　開始拼圖了，我們每一個人都很興奮。我首先拼了一朵彩色雪花。我拿出一個拼圖作為雪花的中心，然后在它的周圍連拼六個，又在這六個拼圖的上面各加一個，這樣就拼成了一朵大雪花，拼這朵大雪花我一共用了十三個小拼圖，挑選了不同顔色的拼圖，把本來是雪白的雪花拼成了五顔六色的雪花，看上去十分美麗。

　　彩色雪花拼成了，我看見余禾苗同學(xué)拼了一根拐杖，還有一個機器人，我也接著拼了起來。不一會，我也拼了一個機器人和一個“人”字。雪花拼圖還可以拼許多東西。只要你肯開動腦筋，就會拼出你喜歡的物品來。

　　小雪花拼圖還可以變成小陀螺玩，只要用手把它的兩只角用力一轉(zhuǎn)，它就會像電風(fēng)扇一樣轉(zhuǎn)起來。

　　我們大家在一起玩雪花拼圖的游戲，充分感受到了玩雪花拼圖的樂趣，我愛雪花拼圖，雪花拼圖真好玩。

拼圖的作文2

　　今天，我在書店買了一本手工說明書。這本書可以叫我們教我們做各種各樣的手工。

　　我打開手工說明書的'第一頁，是教我們做小白兔拼圖的。

　　做這個手工需要的工具有：剪刀、卡紙、膠水，于是我把這些工具一一找來。首先把白色卡紙剪成一個大圓形和一個小圓形。然后，再剪出三個小半圓形和一個大半圓形。最后，把一個小圓形和兩個小半圓形用膠水黏在大半圓形上面，把一個大圓形和一個小半圓形黏在一起，再把大圓形上點一個點，是小白兔的眼睛。再把大圓形和大半圓形黏在一起，就做好了。

　　我很喜歡這個小白兔拼圖，因為它是我自己動手做的，明天、后天、大后天……我還要做手工。

　　親愛的小朋友，你喜歡做手工嗎?如果喜歡，那你也來做個小白兔拼圖，好嗎?

拼圖的作文3

　　拼完媽媽買給我的拼圖之后，我發(fā)現(xiàn)我的拼圖非常難拼，因為我所拼的是三百片的拼圖。拼圖并不是只有方方正正的，也有長得奇形怪狀的。

　　我有拼過奇形怪狀拼圖，也有拼過方方正正的拼圖，其實我覺得不管是拼什么類型的.拼圖，都是要經(jīng)過大腦用心思考出來，完成一幅圖畫。所以拼拼圖就是一種益智游戲，可以讓自己的頭腦變得更聰明。

　　拼圖并不是自己想象中的這么簡單，拼圖是有難易度的。當(dāng)我在拼很難拼的拼圖的時候，心情就會覺得很復(fù)雜，因為我會不知道那一片要拼在哪里，這一片要拼再哪一個位置。當(dāng)然，如果媽媽剛好買到比較好拼的拼圖的時候，我的心情就會覺得很愉快，因為這么一來就可以比較早拼完了！

　　雖然在日常生活中我不常拼拼圖，但是只要我偶爾拿出來拼一下，就可以感覺到拼拼圖是一件很有趣的事情。如果爸爸和媽媽下次有空的話，這么一來或許他們還會再買一些更有難易度的拼圖給我們拼。希望自己的頭腦不要一直是空空的，期盼可以變得更聰明一些。

拼圖的作文4

　　三月八號，陽光一片明媚，溫暖著我們的心。我們?nèi)�崗湖爬山，終于詮釋了“崗湖”這兩個字的由來——愛像山崗一樣高，請像湖泊一樣深。

　　冰冷的雙手，需要我的溫暖

　　拉著她的雙手，做在公路上，我感到她的手冷冰冰的，我問：“手真的一直這么凍？”她再次強調(diào)：”我的手一直就這么冷啊”“永遠這么冷噢！”

　　我拉著她的手貼在心窩上，說：“那你的手就需要我的心的溫暖咯！永遠溫暖著你的噢！”

　　不為理由的`理由

　　氣吁吁地爬到山上，她又問起那個問題：“我們當(dāng)初又不認識，又不熟，我們也很少碰面，你怎么會在茫茫人海中選擇我拉做你的女朋友呢？”

　　我趴在她耳邊，輕輕地說：“著問題，你已經(jīng)在星期四問過我了哦！我想了兩夜了，可還是沒有一個充分的理由可以回答你哦！或許愛一個人并不需要理由

　　如果真的需要理由，那么這種愛就只是被這種理由說服的了，這就不在是愛了！”

　　小小的手掌心，我的世界

　　她拉起我的手，我們兩只手貼在一起。她說：“你的手掌好大噢！”我嬉嬉地笑：“不對吧？你這么小的五指山，我卻逃不出來哦！”

　　纏纏綿綿的愛像手掌紋一樣，密密麻麻地織緊我們的心。

拼圖的作文5

　　今天星期六，大家期待已久的樹葉拼圖課來了，在所有的樹葉中我最喜歡楓葉，因為它紅的似火，形狀像五角星，還像人的手一樣有5個手指頭。

　　我拿出一張紙想想拼什么東西呢？我左思右想，突然我同桌給我說：“現(xiàn)在是秋天，要不你拼一個農(nóng)民伯伯吧！”我想想覺得不錯，就開始拼了。我把毛毛蟲用固體膠貼在紙上，我把它當(dāng)作地毯，又把銀杏樹葉用剪刀剪成兩個長方形，當(dāng)作農(nóng)民伯伯的`腿，在用一個大的樹葉當(dāng)作身體，一個小的當(dāng)作肥料。我又把楓樹葉用剪刀剪成胳膊和腿，把它們用固體膠貼上，然后我再用剪刀剪成圓，貼在上面兒當(dāng)作頭，我又把銀杏葉用剪刀剪成帽子的形狀給他戴上。

　　我給同桌看，他說還差眼睛和嘴巴，我又找來松針，嘴巴貼完了，可眼睛怎么辦呢？我突然靈機一動，把豌豆貼上當(dāng)眼睛。

　　樹葉拼圖拼好了，有人拼出了大公雞，有人拼了小女孩兒，還有人拼了一只青蛙，惹來了一陣羨慕的目光。啊，做樹葉拼圖真是太有趣了！

拼圖的作文6

　　昨天是大掃除，所以早上進教室時椅子是擺在桌面上的。

　　“嘿咻！”我費力的把它搬下來。

　　坐在椅子上，我的“傳統(tǒng)”和“習(xí)俗”就是把文具、書本放好。

　　“啪！”的一聲，張錦龍把劉沛霖的椅子砸到了我的`筆盒上面。打開一看：圓珠筆碎了，涂改帶碎了，尺子也碎了！這些可都是我唯一的財產(chǎn)啊，重新買是要破費的！怎么辦······

　　現(xiàn)在，I’ve got a jigsaw puzzle!

　　先拼尺子吧！尺子的關(guān)鍵詞是刻度，我的這把丟了１４、１５，這下好辦了，想辦法拼出它們就好了。

　　最難拼的是涂改帶，一看到它，我就不知道從哪里下手，因為它的碎片太小，很難拼，真是得靠運氣啦！

　　圓珠筆給了我一點安慰，因為只碎了一個塑料珠子，要了也白要。

　　通過今天的事件，我不僅沒有怪罪他人，還發(fā)現(xiàn)自己的拼圖技術(shù)挺不錯。

拼圖的作文7

　　拼圖，是小朋友最愛的一種游戲，也是我最喜歡的游戲，完成后的喜悅，是無法用言語形容的，有點像煙火爆開的雀躍心情；有點像猜對考題的放松心情；又有點像涼風(fēng)吹過的舒暢心情。

　　但是，當(dāng)時我年紀(jì)還小，常常拼錯，弄錯的結(jié)果就是拼不出來，這時我會著急的冒出汗，還是不行就會嚎啕大哭，才剛哭沒多久，忽然看見一個地方怪怪的，就停止哭 泣，把它拔下來，換上另一個，拼對了！這時的我又破涕為笑，高興的把完成圖拿給媽媽看，媽媽總是微笑的.拍拍我的頭，拿出準(zhǔn)備好的點心給我，耶！才剛哭玩， 肚子正餓，馬上拿起點心，大口大口的吃起來，雙重喜悅，一是完成的喜悅，二是媽媽點心的喜悅。

　　拼圖，有誰不知道？但是成功的個人歡喜，又有誰知道呢？不過，各位千萬不要跟我一樣，拼不出來就嚎啕大哭喔！那會嚇?biāo)腊职謰寢尩摹?/p>

拼圖的作文8

　　今天上作文課，我用平時積攢的40積分換了一個“阿貍”的拼圖。

　　一回到家，我就迫不及待地把拼圖拆開來，打亂了以后開始拼圖。

　　一開始拼的時候，我驚喜地發(fā)現(xiàn)有四處是兩塊兩塊連在一起的。于是，我憑著記憶能力很快找到了它們的“家”。接下來，我又把四個拐角拼好了。最難的就數(shù)三個主人物了。

　　我先把阿貍的女朋友桃子的'眼睛給拼好，接著開始找臉部的圖片，可怎么找都找不到，自己還給自己火上交油——手把兩塊拼圖給弄散了。我著急了，可心急吃不了熱豆腐，只好一個一個慢慢找。沒想到，越到后面越容易，不一會兒就拼好了。

　　一共用了20多分鐘，我開心地跳了起來。不過，后來我知道了：做什么事情都不能著急，一著急，會做得更不好，需要冷靜，心急吃不了熱豆腐。

拼圖的作文9

　　今天的作文課上，老師在黑板上畫了三個圖形：一個是圓形，一個是三角形，另一個是長方形。

　　老師說：“可以把圖形變大可以變小，也可以變多，還可以變少�！笨傊�，這些圖形可以自由變化。

　　我拿起筆先畫了一個大三角形，作為屋頂。接著畫了一個大長方形，作為房子的四面墻，又畫了一個圓形和一個三角形。作為房子的窗戶和大門。一座漂亮的 房子就展現(xiàn)在我的眼前。我為自己的杰作感到高興。我的.靈感又來了，一口氣又創(chuàng)作了三十一種東西：有太陽、蘋果、卡車、衣服、鉛筆、雪娃娃、人、十字架、橡 皮、樹子、樹屋、槍、打魚、牙刷、音箱、棒棒糖等各種各樣的東西。

　　我創(chuàng)作的這些作品當(dāng)中最讓我滿意的就是那輛小卡車了。我先畫了兩個長方體，一大一小，作為卡車的車頭和車身，接著畫了兩個圓，作為車輪。這輛多么漂亮的小卡車就展現(xiàn)在我的眼前。我為我的聰明而感到自豪！

　　這個游戲太有趣了，以后我要多玩這種游戲，讓自己變得更聰明！

拼圖的作文10

　　一天，小紅畫了兩幅圖，被調(diào)皮的小弟弟撕成了碎片哇哇大哭，同學(xué)們都自愿來幫助她。

　　首先我們問小紅畫上畫了什么嗎?小紅哭哭啼啼地說：“小豬和小熊在草地上玩耍�！敝�道了畫上的內(nèi)容我們分成兩組，男生一組女生一組，一組分則一幅圖。

　　男生拿到了34塊碎片，女生30塊。我拿到了6塊拼圖，我旁邊的張孝宇有4塊。我仔細地看著手里的'圖，發(fā)現(xiàn)我們拼在一起是小熊的身體。于是我和他的拼圖合在一起，同學(xué)們也都慢慢加入進來，有的負責(zé)拼，有的負責(zé)找。正當(dāng)我們拼的差不多的時候，問題出現(xiàn)了，小豬應(yīng)該在左邊，小熊在右，太陽應(yīng)該放在左上角卻被我們放在了中間。女生在出現(xiàn)了左右放錯的問題。大家立刻開始調(diào)整，重新再來。

　　終于我們成功了，看著拼好的圖，小紅破涕而笑。我們既學(xué)會了遇到困難應(yīng)該勇敢面對，動腦筋解決，又懂得了互相合作的道理。

拼圖的作文11

　　我喜歡的游戲有很多種，其中我最喜歡的游戲就是拼圖了!因為它不但能激發(fā)自己的腦力，還可以訓(xùn)練自己的觀察能力，真是一舉兩的呀!

　　我記得有一次，在我幼兒園的時候，媽媽帶我去火車站參加拼拼圖比賽，雖然我拼的很快，但是還是沒有得名，不過每個參賽者都有一份精美的'小禮物。我記得還有一次，吉堡舉辦圣誕晚會，表演結(jié)束后，可以跟主任拿一千片拼圖，那一盒拼圖是一幅風(fēng)景畫，因為數(shù)量太多了，所以我到現(xiàn)在都還沒拼完呢！

　　那盒拼圖引起我對拼圖的興致，每次只要在大賣場看到拼圖，就忍不住想買，可是又不能，因為爸媽說家里的拼圖已經(jīng)夠多了，再買就沒地方站了，所以只好跟他們說“掰掰”!

　　有了拼圖之后，讓我假日不會閑閑沒事做，因為我可以安靜的再我的房間玩拼圖。每當(dāng)我生氣、不高興時，我就會打開拼圖玩，所有的煩惱都煙消云散了，所以說拼圖真是個好東西呀!

拼圖的作文12

　　看到大賣場上擺著一幅幅五顏六色的拚圖，我們不禁心癢了起來，請求媽咪買一盒給我們玩。

　　放學(xué)一回到家，耶！我們興奮的歡呼的叫著，也迫不及待的把拼圖拿出來。真是琳瑯滿目呀！密密麻麻的拚圖，真不知該如何下手，細細碎碎的拚圖，看得我們眼花撩亂、頭昏眼花呀！

　　看著俏皮的圖騰，我們終于慢慢的找到迷宮的出發(fā)點。小心翼翼的，我們一步一步的踏進驚險恐懼刺激好玩的迷宮里。大家目不轉(zhuǎn)睛的盯著棋盤式的'拚圖，東瞧瞧西瞧瞧，瞧得大家頭昏眼花。大家專心的盯著拼圖，真的快廢寢忘食了呢！姐姐的肚子咕嚕咕嚕的叫，趕緊熱菜來吃，平常細嚼慢咽的她，今日卻像拼命三郎，只想趕快吃完，繼續(xù)與拼圖奮戰(zhàn)。

　　夜深了，我們的戰(zhàn)斗卻還不到一半，全家都快累趴了。姐姐率先棄守，一到床上就呼呼大睡。大家只好瞇著筋疲力盡的眼、拖著疲憊不堪的身子，暫時�；�。

　　第二天早上，我們宛如身手矯健的超人部隊，如一日千里的超速特快車，大家手忙腳亂、七手八腳的攻城掠地，那種心情，簡直比飛上天堂還高興呢！

　　當(dāng)放下最后一張拼圖的時刻，全家歡天喜地，真的就像凱旋歸來的戰(zhàn)士。真想再買一盒令人驚心恐懼又愛不釋手的拼圖，再次挑戰(zhàn)看看。

拼圖的作文13

　　拼拼圖今天，媽媽給我買了一幅大拼圖。一回家，我就迫不及待地打開盒子拼起這些碎片來。拼呀拼呀，拼了許久也沒拼出個圖案來，這時媽媽告訴了我一個秘密：碎片后面有數(shù)字，讓我把它們按相同的數(shù)字分類再試一試。

　　我按照媽媽的話做了，果然有效。但是過了一陣子，我又不耐煩了，因為碎片太多，總有拼不完的感覺。媽媽又說，做事要有耐心，不能半途而廢，你會成功的。我接受了媽媽的鼓勵，繼續(xù)拼了起來，拼呀拼呀，當(dāng)我看見一塊塊碎片在我手下變成一組組圖畫時，我越拼越來勁，越拼越興奮，經(jīng)過三個小時的努力，一幅由一千片碎片組成的“巨畫”終于被我拼完了。哇！還帶夜光呢，真美��！我把這幅畫擺在了客廳最顯眼的'地方，每當(dāng)我看到這幅拼圖時，它都會鼓勵我做事要有耐心，不能半途而廢。

拼圖的作文14

　　我拼的是一只蝴蝶，我是這樣拼成的：先剪三個橢圓形做蝴蝶的身體，再剪兩個半圓形做蝴蝶的翅膀，然后剪一對彎彎的觸角，就這樣一只漂亮的蝴蝶完成了。我喜歡自己親手做的蝴蝶。

　　我拼了一只兔子，它是這樣做的：第一步，用個大大的半圓做身體；第二步，用圓拼了個頭；第三步，用一個半圓做一個耳朵；第四步，用二個半圓做腳，用一個小圓做了一條尾巴，最后，用一個黑點做它的眼睛。好了，一只可愛的`兔子就跳出來了，怎么樣，很可愛吧。

　　我拼了一只肥肥胖胖的小豬，給它取了個名字叫貝貝小豬，我覺得這堂課真有意思，我很開心。

　　我拼了一只可愛的小熊，首先拿出一張很大的圓片當(dāng)頭，再把一張很大的半圓當(dāng)身子，然后把兩張小小的圓形當(dāng)眼睛，再把兩張很小的半圓當(dāng)耳朵，接著拼小熊的尾巴，最后，拼小熊的腳，你看這樣，一只可愛的小熊拼好了。

　　我拼了一個雪人。我先用一個大圓做雪人的肚子，再用一個小圓做雪人的頭，還要用更小的圓來做雪人的鈕扣和眼睛。這節(jié)課非常有趣，可以想拼什么就拼什么。

拼圖的作文15

　　一片片拼圖，在我眼中排著令我眼花撩亂的隊伍，亂七八糟，讓我摸不著頭緒，不知該如何下手才好……。

　　就在我身陷五里云霧時，爸爸挺身而出，指引我進入神奇、有趣的拼圖迷宮，我終于找到了筆墨難以形容的樂趣。

　　一片、二片、三片……，五彩繽紛的花朵綻放在我的眼前，形成一片花海，小花仙子也隨著風(fēng)婀娜多姿的唱著歌、跳著舞，讓我陶醉其中。十片、十一片、十二片片……，面容慈祥的太陽，露出了開朗的'笑容，散發(fā)出了溫暖的陽光，在這寒冷的冬天里，給了我最溫暖的鼓勵。二十片、二十一片、二十二片……，活潑可愛的小女孩飛奔過我眼前，快樂的歡笑聲響徹云霄，甜美的笑容，好像她剛得了第一名，眉開眼笑。三十一片、三十二片、三十三片……小兔子從草叢里一蹦一跳的跑出來，看著那像大球一樣的太陽，開心得笑了。每拼出圖樣就叫人驚艷！喜悅！

　　“呼！終于大功告成啰！”美麗的花海，溫暖的太陽，活潑的女孩，可愛的兔子……合成了一幅多采多姿的拼圖。

　　“一分耕耘；一分收獲�！敝灰�有耐心，一片片拼圖，也可以拼出驚艷，拼出喜悅，拼出美好的未來。

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