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學海無涯作文500字

時間:2023-06-12 17:32:32 作文500字 投訴 投稿
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有關學海無涯作文500字四篇

  在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的學海無涯作文500字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關學海無涯作文500字四篇

學海無涯作文500字 篇1

  學海茫茫,書山巍巍,不是苦學的人是無法攀登到知識的頂峰的,更不可能“一覽眾山小”。

  曾經看過這樣一個故事,一位教學三十年的地理老師,面對學生的大小黃魚問題,一時語塞,最終說了“不知道”。三十年,可以想象那位地理老師經驗多么豐富,知識多么淵博,然而卻被這樣一個簡單的.問題難住了,可謂學海無涯。

  是的,學習是無止境的。我想大家都看過這樣一篇文言文:《兩小兒辨日》,文后寫到:孔子不能決也,兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎?”孔子知識淵博,見多識廣,也不能決定一個小小的問題,可謂學海無涯。

  唐宋八大家之一韓愈曾說過:“人非生而知之者,孰能無惑?”既然人天生不是什么都知道的,就得問,問明白后,又有新的問題,可謂學海無涯。

  不是嗎?學如逆水行舟,不進則退。李時珍嘗遍百草,編寫出《本草綱目》;今天的名人劉翔03年黃金聯(lián)賽奪得銅牌,但他還不知足,終于在04年雅典奧運會沖出“黑色堡壘”,刮起“黃色旋風”。但是,我們身邊有一些人,打了幾個一百分,就驕傲自滿;會了幾道數(shù)學題,就要與華羅庚一比高下,不自量力。

  “飛瀑之下,必有深潭。”只有牢記學海無涯,才能虛心好學;只有牢記學海無涯,才能不斷進;只有牢記學海無涯,才會爐火純青,登峰造極;只有牢記學海無涯,神奇的大千世界才會在你的面前五彩紛呈,搖曳多姿,才能用你閃光的絲線編織出一個美麗的夢。

學海無涯作文500字 篇2

  學習無止境,它如藍天一般廣闊;如海洋一般廣大;如路途一般遙遠、一望無際。

  我們每天都要學習,它并不是一下能吞噬的,而是日積月累。它就如我們的良朋益友。

  早晨,小屋里射進兩三方斜斜的太陽。陽光隨著雞鳴輕輕地挪移著。我捧著一本書,陽光灑在書本上。使書如一塊金石。我清了清沙啞的嗓子,清脆的聲音伴著郊外清涼的空氣,彌漫在房前屋后。書上的文言文使我一下從游離中驚醒。老師的`話謹記于心:一日之中在于晨。早晨是讀書的時候,所以我的學會抓緊時間讀書。

  晚上,拖著疲倦的身子,坐在椅子上。燈光早已顯得昏昏欲睡,而一大堆空白的作業(yè),卻等待著我落筆。深夜里,知了還在排練著明天的演唱會,螢火蟲打著燈籠,四處巡邏。聲聲作響的橙子早已累倒?墒且幌氲矫魈斓目荚嚥荒苊鋵O山,心里還是不免緊張。我揮動著筆桿,虛脫的手不停搖動著。深夜的燈光伴著我成長。所以,我得學會多多積累,多多學習。

  上午,老師顯得乏累。上的課也比較乏味。我使勁睜著雙眼,豎著耳朵認真聽,可還是有些不懂的地方。我來到我的競爭對手胡家睿面前,虛心向他請教。雖然我們是對手,但互相探討還是經常會有的。學習上就是要互相學習,互相提問。

  書山右路勤為徑,學海無涯苦作舟。它是抓緊時間才能進一大步;它是勤學苦練才能進一大步;它是互相討論、提出疑問才能進一大步。

學海無涯作文500字 篇3

  學習是讓你走向成功的道路,沒有學習,如何獲得知識;沒有學習,如何走向成功;沒有學習,如何讓人走過無涯的學海。

  早晨6:30,我早早地起來讀書。輕輕一按,刺眼的白色燈光便亮了,外面灰蒙蒙的一片,安靜極了。一陣陣聲音打破了寂靜,我端正地坐著,正在讀英語書上一個個長長的句子……

  來到學校,走進書聲瑯瑯的教室,我飛快地坐在藍色的凳子上,輕輕地拉開那緊緊咬合著的拉鏈,慢慢地拿出全新的語文書,小心翼翼地翻開知識淵博的'書本,用洪亮的聲音讀起了朱自清的《匆匆》!把嘧尤チ,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候……讀完《匆匆》后,又開始大聲地朗誦別的課文。

  我想對書本說:“謝謝你讓我得到了許多知識;謝謝你讓我明白了許多道理;謝謝你讓我知道了許多故事!

  下課后,我總會利用那短短的時間來看書,同學們總會借給我書。一次,我看《水滸傳》,看得津津有味,正當武松要打死那只老虎時,同學狠狠地推了我一把,小聲的說:“老師來了!蔽乙匝咐撞患把诙畡莅选端疂G傳》收起來了。原來我看得太入迷,連鈴聲都沒聽見。

  書本讓我知道了外面的世界是多么大,多么美麗;讓我知道了一些不可思議的事情;讓我明白了古今中外的精彩的歷史故事。

  學習如逆水行舟,不進則退。我們應該好學、學好,熱愛學習,才能在無涯的學海中航行,前進,才能成為一個有作為的人。

學海無涯作文500字 篇4

  學海無涯樂作舟人們常說:“學海無涯苦作舟”。這話也不假,作為求知的過程它是一個十分艱苦而又坎坷的過程,離不開我們學生的苦學精神。但是一味的強調“苦學”未必能取得好的成績。況且,用科學的方法就能推翻它,既然“無涯”那何時能苦到頭?特別是老師和家長就會這樣教育學生和孩子,致使了學習好的同學都有了壓迫感,喪失了原有的勇氣與自信,從而成績下降明顯。尤其是奧賽班或畢業(yè)班的同學們,沒日沒夜的泡在學海里,擠在苦舟上,真是苦不堪言啊!一天到晚,不得看圖書,不得說笑嬉鬧,放假了也不許看電視玩電腦。整天泡在沒有活氣的教室里,難免會有一點不適應,感覺學習真的好無聊。有些時候想玩一下也得偷偷的東張西望的看看,有時還會遇到不測風云。

  家長說:“吃得苦中苦,方為人上人”。

  老師說:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。

  而我卻要說:“學海無涯樂作舟”。

  古人云:“學之者不如好之者,,好之者不如樂之者!笨梢姌穼W是最有效的。我們敬愛的'周總理不也曾經強調過“寓學于樂”嗎?我們多麼希望多有一點課外活動時間!經常有課外活動!有人說:“作文,背書,作業(yè)總得吃苦吧?”我要說:“只要心情愉快,就不會感覺到苦了,這正如登山一樣,樂在其中啊!

  但究竟怎樣樣才能登上快樂的小舟,在無邊的學海里遨游,我好說不清楚。不過,從學校教育改革的情況來看,是有希望的。我相信有這么一天……因為我們渴望著能夠快樂的學習。如果,愿望老人能給我一次許愿的機會我的愿望一定是:讓所有的同學能在快樂中學 習,在學習中得到快樂。

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