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小學(xué)作文500字必備(6篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)作文500字6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文500字 篇1
這雖然是一次小小的測(cè)試，但是它能表現(xiàn)出我學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)的認(rèn)真程度，學(xué)習(xí)是否踏實(shí)。
我覺(jué)得在這次測(cè)試前，我學(xué)得是很認(rèn)真的.呀！
我每天早上來(lái)到學(xué)校時(shí)，就拿上語(yǔ)文書(shū)去外面念，我就好幾遍的念注釋?zhuān)钫n文，可是老師一考就不會(huì)了。這是為什么呢？
我前思后想，就是想不明白，我念書(shū)時(shí)，念著念著就覺(jué)得很熟，但是合起書(shū)來(lái)背時(shí)，卻不會(huì)了。有一天，我特別興奮，我就坐在臺(tái)階上，注意力集中地背著，不一會(huì)兒，我背會(huì)了。我這才恍然大悟，不管是讀書(shū)還是寫(xiě)字，只要注意力集中，就會(huì)有好的效果。我記得老師你給我說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“注意才是心靈世界的天窗，沒(méi)有它，知識(shí)的陽(yáng)光是照不進(jìn)來(lái)的�！彼裕矣X(jué)得，我有時(shí)，上課注意力很集中，有時(shí)候就會(huì)思想。
通過(guò)這次小小的測(cè)試，我發(fā)覺(jué)我退步了，邢丹丹她進(jìn)步很大，她的日記寫(xiě)得也很好。從這次考試以后，我要總結(jié)我失敗的原因，我要讓自己在失敗中能夠看向前方。
有句話(huà)叫做“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”我要讓自己在別人面前覺(jué)得很威武的話(huà)，必須付出的是勤勞，努力。中國(guó)有句古話(huà)：“合抱之本，生于毫求；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。”同樣，考試獲得好成績(jī)的基礎(chǔ)要平時(shí)學(xué)習(xí)扎實(shí)，建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。平時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課，仔細(xì)完成做業(yè)，從一點(diǎn)一滴做起，不斷積累，才會(huì)在考試中取得好成功。
這次測(cè)試，讓陶知道了許多讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，我以前經(jīng)常碰到“學(xué)問(wèn)”二字，但是總是認(rèn)為學(xué)問(wèn)就是那些知識(shí)淵博的人。現(xiàn)在我懂了。我要充足電量，調(diào)整心情，再次出發(fā)。
小學(xué)作文500字 篇2
里期六的晚上，我和與我的同學(xué)約好星期天早上六點(diǎn)半，一起騎著自行車(chē)去軍門(mén)樓玩。
星期天早晨我正在睡夢(mèng)中，就被“咚咚咚”的敲門(mén)聲驚醒了，我朦朦朧朧的看了一下墻上的鐘表，才六點(diǎn)十分，猛然想起今天早上要去騎自行車(chē)，我立馬下床開(kāi)門(mén)把同學(xué)請(qǐng)進(jìn)家里來(lái)，急急忙忙把爸爸轟起來(lái)，充當(dāng)我們的“護(hù)花使者”——因?yàn)槲覀冞�未滿(mǎn)十二歲，不能獨(dú)自跨自行車(chē)上路。我立刻去刷牙洗臉，帶上水就和我的同學(xué)出發(fā)了！
爸爸則扛著單車(chē)屁顛屁顛來(lái)到一樓，自行車(chē)我在兩年前就學(xué)的很熟練了，但是在馬路上騎我還是大姑娘上花轎頭一回吶！爸爸慢慢地騎著電動(dòng)車(chē)沿著路的右邊前行，我和同字則像母雞帶著的'小雞，小心翼翼地跟在后邊。清晨的贛州猶如剛睡醒的巨人，靜悄悄的，馬路上沒(méi)有車(chē)和行人，給我這個(gè)初上路的騎自行車(chē)者增加一點(diǎn)勇氣。
不知不覺(jué)來(lái)到了軍門(mén)樓，由于里面不能騎單車(chē)，我們推著自行車(chē)欣賞著軍門(mén)樓美麗的景色，呼吸著清新的空氣，讓人神精氣爽，一路上我們看到很多晨練的：有打砣螺、打羽毛球、跑步的，跳繩的……一幅祥合平安的景象。穿過(guò)軍門(mén)樓，我們自由自在的騎上自行車(chē)，來(lái)到老城墻附近在那里有一條下坡的路，我和我的同學(xué)，上上下下，玩的樂(lè)此不疲，快樂(lè)的心情無(wú)法言語(yǔ)。
雖然早上沒(méi)睡成懶覺(jué)，而且還出了一身臭汗，但我覺(jué)得充實(shí)，因?yàn)槲因T自行車(chē)又進(jìn)步了！
小學(xué)作文500字 篇3
《老人與海》是海明威給查理和馬克斯的書(shū)。當(dāng)我讀這本書(shū)時(shí)，我心里有許多問(wèn)號(hào)；當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)書(shū)中藏了許多知識(shí)和道理。
主人公桑提亞哥是個(gè)老漁夫，他已經(jīng)有整整84天未捕到一條魚(yú)了�？删驮诘�85天時(shí)，桑提亞哥捕到了一條巨大的馬林魚(yú)。精彩的故事開(kāi)始了——
桑提亞哥單手拴著釣竿，一只腳踩住索卷，心想：既然我抓住了它，它自然就不能再做主選擇了，我要和它抗?fàn)幍降祝?/p>
他渾身是血地和馬林魚(yú)斗爭(zhēng)了幾天，才把拖著小船的'大魚(yú)制服�？墒锹劦窖任兜孽涻忯~(yú)們又迅速地沖上來(lái)和老人爭(zhēng)搶?xiě)?zhàn)利品。
鯖鯊是什么？倍感疑惑的我上網(wǎng)搜索之后才知道，鯖鯊是一種性?xún)疵�，速度快的鯊魚(yú)。所以看到桑提亞哥用身上的刀，船上的槳來(lái)和兇猛的鯊魚(yú)決斗，最后把一條條鯊魚(yú)殺死的時(shí)候，我更敬佩這位風(fēng)燭殘年的老人了。可當(dāng)他打敗鯖鯊，馬林魚(yú)也只剩下了一副魚(yú)骨頭架子……
有人說(shuō)桑提亞哥失敗了，可我并不覺(jué)得。這位老人一生與大海相伴，他有自信用幾樣工具就正面對(duì)抗鯖鯊。他很勇敢，對(duì)付兇狠的大魚(yú)時(shí)絲毫不退縮。他在與大海的抗?fàn)幹须m然沒(méi)有贏得大馬林魚(yú)，但是他明白他的這一生中能戰(zhàn)勝鯊魚(yú)，就獲得了成就，贏得了夢(mèng)想。
他心中的執(zhí)著就在一句話(huà)上得到了完美的體現(xiàn)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就是被打敗的。你盡可以毀滅他，但卻打不敗他。人是有尊嚴(yán)的�！�
我想，人不就應(yīng)該像桑提亞哥這位可敬的老人一樣嗎？
小學(xué)作文500字 篇4
望，是一個(gè)動(dòng)詞，意思是向遠(yuǎn)處看，而誰(shuí)在向遠(yuǎn)處望，它(他)們又在望些什么呢?
一只雛鷹，會(huì)望些什么呢?我想，它會(huì)望向天空，望向那片不久之后就會(huì)被它主宰的地方。望向那里，它一定會(huì)對(duì)飛翔滿(mǎn)是希望吧。可是，學(xué)習(xí)飛翔的過(guò)程卻是充滿(mǎn)艱辛的，克服了艱辛它就會(huì)變成翱翔天際的雄鷹。所以，望是一種磨練，促使它蛻變得更加強(qiáng)大。
一頭雄獅，會(huì)望些什么呢?我想，它會(huì)望向草原，那是它的領(lǐng)地，就像電影《獅子王》里的辛巴，它在最終獲得了王位之后，站在巖山上，望著恢復(fù)了生機(jī)的草原。那是萬(wàn)眾矚目的望，所以，望是尊嚴(yán)，更是榮耀。
一個(gè)人，會(huì)望些什么呢?有人可能會(huì)望向自己曾經(jīng)的榮譽(yù)，而我想，更多的人會(huì)望向更遠(yuǎn)的未來(lái)，從而努力前行，去尋找更好的自己，去創(chuàng)造更好的生活。就像萊特兄弟，他們望向了天空，他們渴望像鳥(niǎo)一樣飛翔，于是他們發(fā)明了飛機(jī);就像愛(ài)迪生，他望向了夜空中的星星，他渴望著一縷黑夜中的.亮光，于是他發(fā)明了電燈……所以，望是期盼，是夢(mèng)想，更是一種對(duì)成功的渴望。
望向哪里取決于自己，成功取決于望向的目標(biāo)。所以我想說(shuō)，如果你的夢(mèng)想是把一只箭射得和樹(shù)梢一樣高，那就請(qǐng)你望向天空吧，因?yàn)槊闇?zhǔn)天空射出的箭，可能射不到太陽(yáng)，但一定比你望向樹(shù)梢射得更遠(yuǎn)，更高！
小學(xué)作文500字 篇5
留下的足跡�！�(chē)前草的花語(yǔ)。
時(shí)間伴隨著我們每時(shí)每刻，從出生一直到死去。在生活中留下了足跡，留下了從出生一直到死去的足跡，而時(shí)間是一個(gè)個(gè)足跡最好的證明。
很小很小的時(shí)候，年幼的我們常常會(huì)依偎在親人的懷里撒嬌；會(huì)聆聽(tīng)他們給我們說(shuō)的每一個(gè)故事；會(huì)問(wèn)許許多多的“為什么”來(lái)?yè)崞轿覀兊暮闷嫘�。小時(shí)候的天真、調(diào)皮對(duì)于我們來(lái)說(shuō)似乎很模糊。如果時(shí)間可以讓我們驀然回首一下小時(shí)候我們留下的足跡，我想這段模糊的足跡將會(huì)變得清晰。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)長(zhǎng)大。時(shí)間洗去了我們的天真、洗去了我們的童心。讓我們從一個(gè)只會(huì)問(wèn)“為什么”的小孩子，變成了學(xué)會(huì)去解決“為什么”的人。偶爾我們會(huì)想讓時(shí)間回轉(zhuǎn)，回轉(zhuǎn)到童年時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；偶爾讓我們漸漸的發(fā)現(xiàn)，從一個(gè)無(wú)知的小孩到一個(gè)少年時(shí)的足跡，我們明白、懂得的一些事；偶爾讓我們發(fā)現(xiàn)自己在慢慢地長(zhǎng)大。時(shí)間！對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不可估量，也不可大意，在稍不注意間它就會(huì)離我們而去。時(shí)間讓我們?cè)谀ルy、挫折中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢；讓我們?cè)诠录胖袑W(xué)會(huì)了獨(dú)立；讓我們?cè)跉g笑與淚水中品嘗到了人生的百味。
沒(méi)人能預(yù)知未來(lái)。我們經(jīng)常會(huì)想：過(guò)去我們的`足跡是這樣，那未來(lái)我們的足跡又將會(huì)是怎樣的呢？如果時(shí)間可以加快腳步，讓我們能解決心中所期盼的回答；讓我們可以看到未來(lái)世界中我們的足跡；讓我們知道那時(shí)的我們是幸福還是悲傷？或許那時(shí)我們的思想將更加成熟，做事更加穩(wěn)重。時(shí)間的輪廓將我們未來(lái)的足跡奠定了色彩。
足跡所賦予我們的是時(shí)間，而時(shí)間賦予我們的則是過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)。時(shí)間的輪廓時(shí)刻在我們身邊，因?yàn)樗粌H見(jiàn)證了我們的足跡，也見(jiàn)證了時(shí)間所賦予我們的一切。
小學(xué)作文500字 篇6
世界上有很多的滋味，酸、甜、苦、辣、鹽，五味雜陳，而在我成長(zhǎng)過(guò)程中，嘗到最多的滋味是甜。
一次，在上課的時(shí)候，我的肚子突然很痛，趴在桌子上，難受無(wú)比，我的同桌徐子惟看見(jiàn)了就連忙去找老師，徐子惟連忙從桌洞里拿出水杯，幫我擰開(kāi)蓋，將水放到我的嘴邊說(shuō)：“你喝點(diǎn)熱水吧！這樣會(huì)好一些的�！蔽液攘藥卓跓崴�，我的肚子慢慢地不是太痛了。我感受到了一股甘甜涌上心頭，這是同學(xué)的關(guān)愛(ài)，使我感受到甜甜的滋味。
今年期未考試我沒(méi)有考好，回家的路上，就覺(jué)得我一定會(huì)被批評(píng)�；氐郊液笪野丫碜咏o爸爸媽媽看，爸爸媽媽說(shuō)：“這次是粗心了，沒(méi)關(guān)系，這是基礎(chǔ)題，我們幫你分析分析原因，我們和你一起在寒假給你補(bǔ)一補(bǔ)基礎(chǔ)題，下一次考試，我們相信一定會(huì)考好的�！边@時(shí)甜甜的幸福感涌上了心頭。
在乘坐公交車(chē)的時(shí)候，我得到了陌生人甜甜的.關(guān)愛(ài)。在星期一的時(shí)候，我乘坐公交車(chē)去爺爺奶奶家吃飯，我坐在公交車(chē)上的座位上，公交車(chē)被開(kāi)的搖來(lái)晃去，我的胃里翻江倒海，好像孫悟空大鬧天宮似的，經(jīng)過(guò)這一翻搖晃，我突然想吐了，旁邊的阿姨看出來(lái)我不舒服想吐，急忙給我找出來(lái)一個(gè)購(gòu)物袋，我接過(guò)來(lái)就吐了起來(lái)，其他人捏著鼻子用嫌棄的眼神看著我，我吐了好一會(huì)，只有坐在我旁邊的阿姨沒(méi)有嫌棄我，還不停的輕輕的拍著我的后背，吐完后還不忘給我遞紙巾擦嘴。
甜的滋味是那么美好，使我幸福無(wú)比，感激不已，這份甜也時(shí)時(shí)激勵(lì)著我不斷進(jìn)步，也不忘要熱心的幫助身邊的人。
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