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有時(shí)我也想作文500字

時(shí)間:2023-10-10 18:26:47 作文500字 投訴 投稿
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有時(shí)我也想作文500字10篇(熱門)

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的有時(shí)我也想作文500字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有時(shí)我也想作文500字10篇(熱門)

有時(shí)我也想作文500字 篇1

  夢想是遙遠(yuǎn)的,現(xiàn)實(shí)是殘酷的,這種“千古名句”早就在人們心中根深蒂固。面對這堵墻,我不由得皺皺眉,思緒萬千的場景涌上心頭,心中只有那說不出的酸痛之情,與我相伴。

  人生好似一場游戲,來到這個(gè)世界,就就得不停奮斗,一步一步,直到你的人生頂峰,倘若你已失去了往日的斗志,那你將被他人所遺忘,或從這游戲中消失,你一輩子的心血只可任由他人爭奪。但,游戲可以重啟;而,人生不可再來。這一切的一切,只有那眾人之頂?shù)膭倮卟趴色@得,而我們只是在臺(tái)下為他人鼓掌的人,心里只有無限的羨慕。

  我沒有過多的才華,沒有極其聰明的腦袋,只能在這世間不停徘徊,消磨時(shí)光,我無法創(chuàng)造奇跡,只能平凡地做著毫無意義的事,以此證明我的存在。

  這不是我想要的生活!

  每當(dāng)靜下來時(shí),我便想著自己的一切,才發(fā)現(xiàn)自己是如此的不堪,我也不不知該如何將這堆破爛收拾干凈,讓我擁有一個(gè)新的開始。仿佛走進(jìn)了一個(gè)寸草不生的沙漠,四處張望,卻只有一望無垠的黃沙,心里只有迷茫:是否能走出這黑暗的地方?然而,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一個(gè)人又倒下了,被埋藏在了現(xiàn)實(shí)的.折磨之下,陷入了萬丈深淵。

  面對這千千萬萬個(gè)問號,我無語可答,只有閉上眼睛;蛩弦挥X。再睜開眼睛,繼續(xù)著毫無意義的生活,但無論什么,都只是一個(gè)逃避現(xiàn)實(shí)的理由罷了,只可自己想象,無法那樣生活。我的心似乎有些萌動(dòng)。

  或許,努力去面對它,消除它才是真正的辦法,真的嗎?我的斗志又來了。

  有時(shí),我也想逃避現(xiàn)實(shí),閉上自己的眼睛尋找一個(gè)又一個(gè)逃避的理由,讓自己心安理得,卻不知翻過這堵墻,才能消除這罪惡的根源。

  踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事讓自己的人生煥然一新,讓心中的每一絲悔恨徹底消失。

有時(shí)我也想作文500字 篇2

  小草,它在人們的眼中是那么的脆弱,那么的微不足道。但在我看來,它沒有那么弱小,它是堅(jiān)韌的,頑強(qiáng)的。

  一天,一陣狂風(fēng)過后,突如其來的一場暴雨把原本長得脆綠、生機(jī)勃勃的小草打得奄奄一息了。但是,我知道小草不會(huì)那么容易就放棄生命的。它有著頑強(qiáng)地生命力。果然,我說中了,它用它那瘦小的身體和頑強(qiáng)的生命力硬是挺直了腰桿。

  然而,我們?nèi)祟愑袝r(shí)卻顯得怯懦。也許是我們?nèi)鄙龠@種精神吧。我們往往遇到一點(diǎn)挫折、一次失敗就會(huì)放棄,就永遠(yuǎn)陷入無止無盡的.黑暗之中。而小草,它永遠(yuǎn)向著太陽追尋光芒。它永遠(yuǎn)不會(huì)向困難低頭,不怕死神的降臨,更不會(huì)向死神屈服。因?yàn)樗兄B強(qiáng)的生命力,堅(jiān)定不移的意志。

  小草,它不僅有頑強(qiáng)的生命力。它還為我們貢獻(xiàn)它的一切。它無聲無息地來到我們的世界里,新鮮的空氣,給我們帶來了優(yōu)美的環(huán)境。為我們增添了幾分旺盛的氣息。它用它那寬闊的心胸為我們撐起了一片綠的天地,用它龐大的身軀默默無聞地保護(hù)著我們腳下的每一寸土地。

  小草的身體雖然瘦小,但是并不代表著它弱小。它從不驕傲,從不自大自夸。它把一切都奉獻(xiàn)給了大地、給了人類,無論是酷暑還是嚴(yán)寒,它不叫苦叫難,它是那么的偉大,從不會(huì)向我們索取什么。它愿意犧牲自己的生命來讓牛、馬啃食,它從不畏懼,從不害怕,總是奉獻(xiàn)出一切。

  所以,它對我們的奉獻(xiàn)是默默的。它那種精神,也是我們無法用語言來形容的。

  我也想像小草一樣,默默地,默默地……

有時(shí)我也想作文500字 篇3

  “孩子,多付出一點(diǎn)點(diǎn)其實(shí)也是一種對待生活的態(tài)度!币晃粚W(xué)者曾經(jīng)這樣說道。他的話早已令我耳熟能詳了,但是要怎樣才能真正做到呢?

  有時(shí)候我也想心甘情愿地多做一些努力,即使是在不能立即得到回報(bào)的情形下,也是以一種愿意而且暢快的態(tài)度去努力和爭取。這種多付出一點(diǎn)點(diǎn)的心態(tài)可以培養(yǎng)我們的積極進(jìn)取心,因?yàn)槟悴皇窃诘却挛锏陌l(fā)生,而是主動(dòng)使事情發(fā)生。每個(gè)人都愿意自己的明天會(huì)更美好,知識(shí)能夠越來越淵博,經(jīng)驗(yàn)越來越豐富,得到更多更好的機(jī)遇。而這一切的`更好又是怎么來的呢?當(dāng)然不可能一直依賴別人的幫助,也不可能坐等好的運(yùn)氣。每一點(diǎn)的進(jìn)步和收獲都需要自己去努力爭取,更需要一種心甘情愿多付出一點(diǎn)點(diǎn)的精神。

  有時(shí)候我也想刻苦努力地多付出一點(diǎn)點(diǎn),就算環(huán)境再惡劣,時(shí)間再短缺,我也要為自己多付出一些。即使有人稱它為無畏的掙扎,即使它被稱作“徒勞的刻苦”,我也還是想多付出一秒鐘的努力,因?yàn)橹辽傥以?jīng)拼搏過,奮斗過,我對自己無悔。在師長或同學(xué)的交往中,我也曾試著為他們做些什么,為他們創(chuàng)造出一點(diǎn)有利的空間,以便他們的發(fā)展。即使是一個(gè)很微小的動(dòng)作,但是只要能換來他們對我們的一個(gè)微笑或一聲“謝謝”,這樣的付出都是值得的。

  有時(shí)我也想多付出一點(diǎn)點(diǎn),因?yàn)樗刮掖_信我正在做正確而且有益的事情,它使我更能對自己的行為負(fù)責(zé),并且增強(qiáng)我的自信心。在這個(gè)世界上,永遠(yuǎn)沒有最好,只有更好。所以,無論是學(xué)習(xí)還是生活,都不能停止追求上進(jìn)的腳步,更不能得過且過地應(yīng)付了事。要舍得付出,并盡量地多付出。在以后的人生路程中,我一定會(huì)把“凡事多付出一點(diǎn)點(diǎn)”作為自己為人處事的原則之一。

  有時(shí),我也想付出……

有時(shí)我也想作文500字 篇4

  漫漫長夜,月,為誰獨(dú)掛?囈語的薄翼,張滿星空……夜,好靜。月色蒼白得,猶如你憂郁的臉。好想,在樹上柔弱的枝頭,做一次真實(shí)的夢, ——題記天,已不再明秀,沉悶的空氣,再也沒有了快樂的因子。心,已不再跳躍,瘦弱的`身軀,再也不見了活躍的背影。只記得,那個(gè)背影,已愈去愈遠(yuǎn)。腦海中,只殘留鮮紅的分?jǐn)?shù),以及,那泣血般的責(zé)罵。胸膛中,熱血已冷卻,不再沸騰。心臟已腐朽,不再跳動(dòng)。之身下殘骸,機(jī)械地移動(dòng)。你……站在那兒做什么?沉思?追憶?還是悔恨?…………飄渺…………一滴淚,劃過嘴角,悄然落地。我不由地伸出舌尖。于是,流入嘴中。卻感到澀澀的咸。窗外飄起了毛毛細(xì)雨,看著外面,聽著雨滴落的噠噠聲,僵直的臉上于是流淌著似水無形的傷感。沖出教室,拉著自己的手獨(dú)自在落葉滿地的小徑上。我仰望天際,任那雨刺在臉上,想要粉碎我已支離破碎的宿命感。但這只是徒勞。一陣風(fēng)吹過,路邊的樹傳來了“沙沙”聲。我低下頭,將頭顱深深地埋藏在胸口中。在潛意識(shí)中掙扎,我將頭抬起,目視遠(yuǎn)方,呆泄地注視著。靜靜的,靜靜的,枝頭一片葉子微微顫動(dòng),悄然從枝頭墜落,那葉兒打著轉(zhuǎn)兒,劃過我的肩頭,又悠悠地墜在地上。我,依然站著。愛什么?恨什么?一切,渺然罷了

有時(shí)我也想作文500字 篇5

  童年時(shí)的我們擁有很多,青春的我們卻缺少很多,面對失去的東西,我不知道該如何去做,如何去想,如何去說?

  小時(shí)候的我很天真,因?yàn),我不缺少什么,長大后的我很憂郁,因?yàn),我不知道有些事該如何去做?矛盾、?jiān)持、懦弱一直纏繞著我,我迷茫了因此,也學(xué)會(huì)了偽裝

  自己在人前總是一臉什么都不怕、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的人,但是,人后的懦弱只有我一個(gè)人懂,不知為何自己不愿在人前展示出自己的軟弱,甚至是弟弟面前,我也是一副大哥哥的摸樣,久而久之大家也就以為這樣的我是真實(shí)的,但是,有誰去了解過我的內(nèi)心,理解過我的恐懼,陪伴我度過孤獨(dú),沒有,任何人都沒有,父母總是任為我的獨(dú)立性很強(qiáng),所以也不會(huì)管我,同學(xué)呢?因?yàn)槲沂前喔刹。所以我也在承?dān)著責(zé)任,心累的時(shí)候只有在自己的房間才能找到那一絲絲的溫暖。我,從不奢求別人會(huì)懂我,因?yàn),我是那么的?jiān)強(qiáng),可是,我卻希望有一個(gè)人能在我哭泣的時(shí)候跟我一個(gè)肩膀、一個(gè)擁抱,僅此而已。世間變了,我再也找不到溫暖,因此,偽裝后的哭泣只有我一個(gè)人懂。

  當(dāng)黑夜降臨時(shí),我是那么的恐懼,從小的我就討厭黑暗,但卻沒有人了解。每當(dāng)考試失利時(shí),我多想倒在媽媽懷里大哭,可是迎接我的.不是擁抱而是所謂的責(zé)任、所謂的未來。

  有時(shí)我也想哭,再堅(jiān)強(qiáng)的我也有軟弱;又是我想哭,在開朗的我也會(huì)有憂郁;有時(shí)我也想哭,因?yàn)槲蚁胍粋(gè)擁抱。

  哭泣的孩子不是因?yàn)檐浫;哭泣的孩子不是因(yàn)楹ε;哭泣的孩子不是因(yàn)槟懶。只是這些借口剛好給了他們一個(gè)理由。

有時(shí)我也想作文500字 篇6

  最美好的,不過是些堅(jiān)信在有一天能夠?qū)崿F(xiàn)的希望。

  ——題記

  有時(shí),我也想,最初的希望,會(huì)降臨在我的身旁。

  尚未刺眼的旭日光芒悄然跌進(jìn)了幽幽阡陌的懷抱,滿樹糯米般的流蘇花啜飲著芳醇的露,凝望遠(yuǎn)方的蒼穹,朦朧的香驀然飄散到它所望的那個(gè)方向。

  淺栗色披肩發(fā),圓框鏡片下那雙透著怎么都說不清的柔和的眼眸,漾著盈盈笑意。

  颯颯颯……微風(fēng)般輕輕的,開口,語調(diào)滿是客氣,是在包容,而不是在責(zé)備。

  她是一位老師,就要盡到她的責(zé)任。她不認(rèn)為自己能一味訓(xùn)斥學(xué)生,要嘗試自己的方法,但每每學(xué)生都會(huì)心服口服。殊不知,時(shí)間久了卻少有用處。

  她,真的太溫柔。我又是多么希望她“兇一些”!

  哪有學(xué)生不調(diào)皮?這是老師的感嘆,也是組長的感嘆。組長雖同身為學(xué)生,但畢竟又增添了新的責(zé)任——管理。又有哪位組長不希望本組組員“乖巧省心”一點(diǎn)呢?

  滿面愁容,惆悵悲涼,無可奈何……

  驀然,老師那滿懷包容的話語從記憶中緩緩飄了出來:“他們可以按著自己的心意去做事情,則自己先要以身作則,幫助他們,才有說服力,才有組長應(yīng)有的.氣質(zhì)!

  似云飄霧散般,這些灑滿馨香的希望飄然落在我的心上。

  最重要的希望,乃成為“學(xué)神”也!總有一天,領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)會(huì)為我的成就而助我絢爛綻放。

  花飄香,是因?yàn)橛邢M;若再無希望,那么等待著的,是落滿地的,曾經(jīng)的芬芳。

有時(shí)我也想作文500字 篇7

  停下腳步,也許是因?yàn)樘量;停下腳步,也許是因?yàn)樘陋?dú)。但我卻無從知道,只待我默默地體味。

  ——題記

  有時(shí)我也想停下腳步,并不是因?yàn)榍胺降穆吠,而是因(yàn)閮?nèi)心的徘徊。風(fēng)吹動(dòng)的二月,我卻全不知。只是一直在追,一直在跑,或許,太陽最眷顧的那片土地,卻不知陽光的美麗。就這樣,我從不停下腳步。或許,我在與時(shí)間賽跑。如果停下腳步,我想失去的只是暫時(shí)的輝煌。

  如果我繼續(xù)追跑,失去的,會(huì)是……我放慢著,放慢著……心,卻在享受著。楊柳,擺著。它,是自由的。路上行走的人,在想什么,我好像可以猜到些什么了。我再一次停下腳步踮起腳,望出頭,與白云一同享受著著藍(lán)天的奧秘……我,不后悔……如果我失去的是一片天空,那我得到的則是一個(gè)世界……駐足,停下腳步。沐浴著,享受著……在忙碌的路上,有時(shí),停下腳步,發(fā)現(xiàn)世界:風(fēng),吹動(dòng)的二月,雨,打濕的橋邊;我停下來,一一觀賞。停下腳步,這里的風(fēng)景是我想要的;停下腳步,輕松的心情是我沒有的;我想停下腳步,俯瞰世界。風(fēng)吹過,雨吹過,停下忙碌的腳步。

  絮柳,春的心,鳴蟬,夏的.真,落葉,秋的質(zhì),雪花,則是,冬的怡。

  閉上眼,享受,睜開眼,體會(huì),停下腳步,我看到:風(fēng),吹動(dòng)的二月,雨,打濕的橋邊。

  停下腳步,陽光一片。教師評語:文章突破了傳統(tǒng)的三段式作文的寫法,用新穎的形式和富有表現(xiàn)力的語言,含蓄而又深刻地表現(xiàn)了小作者在人生道路上的一段心路歷程,讀來有耳目一新的感覺。

有時(shí)我也想作文500字 篇8

  “飛飛飛飛飛飛我要飛,追追追追追決不后悔”每當(dāng)聽到這首歌,總會(huì)令我浮想聯(lián)翩,有時(shí),我也想給自己插上一對翅膀,展翅飛翔……

  有時(shí),我也想飛。我想穿越時(shí)空的局限,飛翔在湛藍(lán)的天空,俯瞰一望無際的向日葵田野。我想看看凡·高,看看他是怎樣揮動(dòng)手中的畫筆,用凝重的色彩,勾勒出內(nèi)心的輪廓,鋪展出一大片滲透情緒的向日葵田野。我想看看他的眼神,是透露著狂亂與不安,還是顯示著對藝術(shù)的執(zhí)著追求……

  有時(shí),我也想飛。我想跨越歷史與人文的局限,在高高的天空上,體驗(yàn)真實(shí)的“戰(zhàn)火連天”。我想聆聽孔子的圣嘆,聆聽他那句“我和曾點(diǎn)想的一樣。”圣人的這一嘆,道出了他的灑脫奔放,道出了他未染的性靈;我想領(lǐng)悟孔子的“仁”說,聽聽這位圣人的儒家學(xué)說的`精妙之處……

  有時(shí),我也想飛。我想飛越地域的局限,聽那英格蘭大地上,最豪邁的誓言。20xx年的奧運(yùn)賽場上,位列馬拉松比賽第23名的拉德克里夫吸引了大家的視線。拉德克里夫的身體兩次遭受重創(chuàng),卻始終沒有放棄她的奧運(yùn)金牌夢。“除非我的腿斷了,否則我會(huì)繼續(xù)跑下去”,這是她最豪邁的誓言。我想看看拉德克里夫是否以她曾經(jīng)的驕傲(拉德克里夫曾在20xx年紐約馬拉松比賽中獲得冠軍)為終點(diǎn),延續(xù)她堅(jiān)定的信念……

  飛向天邊的思念!

  人類始終無法突破身體的局限,在天空中翱翔。但是我們可以給心靈的插上一對翅膀,讓心在精神的天空中展翅飛翔!

有時(shí)我也想作文500字 篇9

  八年前的片段

  秋風(fēng)掠過,大地干燥。我傻傻的看著爸媽忙碌的背影,再看一眼一小車的行李,心里有種莫名的痛。臨走時(shí),只是簡單的幾句寒暄。你們不舍,千絲萬縷的不舍,含著那心酸的淚,你們沒有回頭,我知道你們不忍回頭,你們的心如秋日里的一道風(fēng)景——凄涼。我那時(shí)的不哭是一種無知。

  春節(jié)的等待

  冬風(fēng)吹,雪花落,春節(jié)已至,遠(yuǎn)方的人,還未回來。天邊零散著幾顆星星,月亮孤獨(dú)的掛在天空,爸爸媽媽承諾的“回來”像是一片黑暗中的一縷陽光,使我在漫漫長夜中靜心等待。靜靜的躺在床上,凍得冰涼的手伸入剩余的溫?zé)岬谋桓C中,但仍執(zhí)著地看著電視。外面的喧鬧仿佛與我隔絕。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去,月光照進(jìn)屋子的'光線慢慢偏斜。有一種失落籠上心頭,那句“承諾”如海市蜃樓,雖美但不實(shí)際。孤獨(dú)的影子像冬日的一道風(fēng)景——悲涼。我那時(shí)不哭是一種信任。

  遲來的驚喜

  慈愛的陽光撒滿大地,微風(fēng)拂過,使人舒服,鳥兒叫的那么清脆,綠葉長得那樣俏麗。中秋那天,爸爸還不回來,但已經(jīng)坐上了車,第二天就到了。爸爸一進(jìn)我的屋子,看到這么亂說:“顏顏,你爸剛來,也不讓爸爸高興一下,弄這么亂!蔽倚α耍_心的想哭,又調(diào)皮道:“不亂不是我性格呀。哈哈哈……”走下樓時(shí),落下了一顆奢侈的淚水,急忙擦去,歡樂的笑聲是夏日的一道風(fēng)景——團(tuán)圓,那時(shí)的眼淚是一種滿足。

  不一定落淚就是悲痛,相反,不一定笑容就是快樂,我將悲痛藏在心底,不讓愛我的人傷心。真想不堅(jiān)強(qiáng)一回,抱住爸媽好好痛哭一回。

有時(shí)我也想作文500字 篇10

  知了聲嘶力竭地喊著夏天來了,我們依舊在課堂里揮汗如雨。夏日的熱情吸引了正在與課本苦斗的我,老師的聲音漸漸遠(yuǎn)去,我不由自主地想……

  期待著猛然能有一個(gè)晴空霹靂,讓瓢潑大雨瞬時(shí)撕開晴空虛偽的面具,猛烈沖刷燥熱的大地。趁著這個(gè)機(jī)會(huì),我將興致勃勃地跑出課堂,去感受一個(gè)“野孩子”肆無忌憚的快意。

  我想奔出校門,像上學(xué)要遲到一樣的瘋狂奔跑,甚至脫掉鞋子,讓赤腳踏出水花打到我的臉上。大雨滂沱,電閃雷鳴,可我一點(diǎn)兒都不害怕。我縱情地歡笑,此時(shí)的我,不在意是否優(yōu)雅和得體。

  我還想卷起褲腿,沿著屋檐慢慢地走,靜靜地聆聽著雨滴齊奏。和我一起在屋檐下的是一只小鳥,它仔細(xì)地梳理著美麗的羽毛,似乎準(zhǔn)備在天晴之后展示它更美的服裝。

  我還想去看學(xué)校隔壁寵物店的`鬃毛狗。它懶洋洋地趴在那里看著雨里的荷塘。那幽怨的眼神,那靜默的態(tài)度,難道它也懂得“留得殘荷聽雨聲”中的美麗?

  我還想插上翅膀飛上云端,去看勤勞的仙女,她們正在紡織著天地間最美的畫卷,她們自由而歡樂。仙女們邀請我和她們一起生活,放出美麗的絲線纏繞住我,我大喊著:“我還要去上課!”

  醒醒啦,老師叫你了,同桌拼命搖晃我的胳膊。啊,我還在課堂上,我伸了個(gè)長長的懶腰,告訴自己,任思緒馳騁飛揚(yáng)吧,終會(huì)有一雙自由飛翔的翅膀!

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