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窗外的世界作文

時間:2022-10-05 21:38:53 作文 投訴 投稿

窗外的世界作文(精選10篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的窗外的世界作文(精選10篇),希望對大家有所幫助。

窗外的世界作文(精選10篇)

  窗外的世界作文1

  我不喜歡視野被限制的感覺,所以喜歡坐在靠窗子的位置,于是每個上課的教室都有我固定的“根據(jù)地”,上課時,總會被驅(qū)動般扭過頭呆呆的看著窗外,這似乎是一種默契,更是一種享受,外面的人看起來是那么的快樂無憂,打鬧著,追逐著,看起來是那么的和諧,平淡而又充滿激情,似乎在炫耀著他們的樂事,外面的一切仿佛都充滿了生機如春天般盎然,于是有一種世界叫做窗外世界;可記得,當(dāng)在外面毫無目的的奔波時,是那么的羨慕在教室內(nèi)悠閑坐著的人們,真的只希望自己是一個他人世界旁觀者,別人的歡喜憂愁盡收眼底,而自己卻不必思考著那些無聊的問題。于是有一種感慨叫做窗外的世界可觀而不可進(jìn);頓然明白,有一種美好只能是羨慕的欣賞而當(dāng)你擁有時得到的卻是失望,這樣又少了當(dāng)初那種羨慕的樂趣,于是有一種心情叫做羨慕的靜靜欣賞也是一種快樂。

  我喜歡靜靜的坐在窗子旁的那種感覺,那種超越現(xiàn)實卻又接近事實的感覺,不會被事實的`無情所傷害,又不會被夢想的虛幻而迷惑。真想就這樣一直坐在那個窗子旁,帶著些許期望,些許冥想,看分分合合,細(xì)細(xì)的品味著,慢慢等待著祈禱著……

  我不知道我還能坐在窗子旁以一個欣賞者的身份看外面的世界多久,總有一天我終究會站起身來,離開那個座位,離開那扇窗子,離開那個教室,離開那棟樓。然后走到外面去做一個外面世界的人,直到有一天,有一個人,做到了我原來的位置,透過那扇窗子,看到了外面世界的我,然后羨慕的看著,直到他離開那里走到外面的世界,如此的重復(fù)著,輪回著……

  一扇窗子,褪掉多少憂愁,又喚起幾多回憶,窗外的世界其實很平凡,也許不平凡的是不滿現(xiàn)實的那顆心吧。

  窗外的世界作文2

  同樣的天空映在頭顱上方,有的人不屑一顧,有的人大為贊嘆,也有人在為其哀嘆。

  同時監(jiān)獄,一個人歡喜不已,后重獲新生;另個人則失魂落寞,最終郁郁而終。

  面對逆境,有的人勇于面對,開導(dǎo)自己;而有的人卻退縮逃避,無法面對現(xiàn)實。貝多芬是世界級音樂大師,早年生活困苦,成名后不久,不幸耳聾。耳朵的靈敏對于一個鋼琴大師來說是多么重要,但失聰?shù)呢惗喾也]有喪失信心。他用牙齒壓住叉子來感受聲音的振動,用精神創(chuàng)造奇跡!睹\交響曲》《英雄交響曲》一部部優(yōu)秀作品橫空出世。

  愛迪生小的時候家境貧寒,他無法籌到學(xué)費,就在火車上邊賣報紙邊做實驗。但不幸接二連三,一天,愛迪生正在自己的小車廂中做實驗,火車一陣震顫,儀器倒了;鹧媛訜龤Я塑噹,火車長大怒,一個巴掌震聾了他的耳朵。但他并未因此放棄科學(xué)事業(yè),最終他發(fā)明了上千種實用電器,被譽為“發(fā)明大王”。

  海倫·凱勒從小就在一場大病中成為盲聾啞人。但父母為了她,給她請了莎莉文這位使她受益匪淺的`老師,在老師的耐心開導(dǎo)下,她開始感知世界,并寫出了一本本世界名作。1961年,她因爭取婦女兒童權(quán)利和種族平等榮獲總統(tǒng)自由

  窗外的世界作文3

  房間里的光線暗下來了,云開始聚集起來,變得灰暗。整片天變得灰蒙蒙的,讓人覺得壓抑,甚至有點兒透不過氣。就要下雨了。

  過了許久,天忽然間變得更加黑了,抬頭一看,猶如一個烏黑的鍋底一下子罩在地上。路上的人們急匆匆地邁步,打起雨傘。魚兒從水下浮上來,大口呼吸著空氣。突然,一顆巨大的雨珠“啪”地拍在玻璃上,濺開無數(shù)的水滴。隨著帶頭的水珠落了下來,無數(shù)的水珠爭先恐后地從天上簇?fù)碇w落,打在窗上,地上,車上,傘上。雨滴在空中織成一張白茫茫的大網(wǎng),雨點擊打的聲音就如同傍晚汽車的轟鳴,吵得人心煩。

  我歪坐在沙發(fā)上,扭著頭看著窗外“壯觀”的大雨。突然,一個棕黃色的三角形“啪”地一下貼在了窗上。呀,是只飛蛾。我一下子從沙發(fā)上蹦起來,一把抓過一捆報紙,正想出手,一滴雨猛地撞在它單薄的翼上,倏的一下,往下滑了一大段,幾只足慌忙地伸展收縮,在玻璃上凌亂地刮著,險些從近百米的高空摔落。我大吃一驚,睜圓了眼,放下手中的報紙,慢慢坐下來,看著這只慌不擇路的飛蛾。雨更大了,雨點更加密集地打下來,擊中飛蛾的雙翼,滑過飛蛾的足尖。它又匆忙向下退了幾步。這時,再看看這春雨,哪像是蘇軾筆下的“潤物細(xì)無聲”啊,更像是殺生的惡鬼,把一個頑強的小生命逼得無路可退。那迅疾的雨聲,也更像是邪惡的大笑。小飛蛾正一步一步的向下退去......

  六點了,天色漸漸暗了下來,黑暗籠罩著天空。風(fēng)變大了,飛蛾的'翼被大風(fēng)吹得東倒西歪,兩只觸角在雨中抖動著,試探著,幾只足仍在無章地移動,向窗戶下方退去。我從房間里拿來一根細(xì)長的木板,打開窗,把木板伸給飛蛾。飛蛾好像能了解我的意圖,努力起轉(zhuǎn)動著身軀,向木板靠近。眼看飛蛾已經(jīng)移到木板附近,我正竊喜著。突然,它打開了翼,一陣風(fēng)過,它就消失在茫茫云霧中了。我嘆了口氣,不再想什么了。

  我們?nèi)祟惪梢栽诜孔永锒惚茱L(fēng)雨,但飛蛾只能在風(fēng)雨中頑強地生存下來。我不知道我遞給它木板的意圖它是否明白,也許感受到了希望,卻仍然努力冒雨飛走了,不愿與人有一絲絲瓜葛。它安全了,我便達(dá)到了自己的目的,也足夠了。

  窗外的世界作文4

  辦公桌正對著窗口,我喜歡這樣的位置。

  忙碌的日子,時間從噼里啪啦的鍵盤敲擊聲中溜走。偶爾抬頭,便看到窗外的世界:藍(lán)天、白云以及暖暖的陽光。只需一眼,內(nèi)心頃刻間安定,雖然,室內(nèi)清涼,但只需抬頭一望,陽光便灑滿心田。于是安然,復(fù)去碼字。

  不知不覺間,夏天來了,紅肥綠瘦,啼鶯舞燕,小橋流水。梨花開了又謝了,想起那輕輕飄落的梨花,不由心中疼痛:那個季節(jié),沒有下雨,梨花在等待中枯萎,在烈日中凋謝!鞍刖硐婧煱胙陂T,碾冰為土玉為盆。偷來梨蕊三分白,借得梅花一縷魂!摈煊褡员劝缀L,尚借梨花言美,這個如梨花一樣純凈的女子終究抵不過情感及病痛的.雙重折磨,在春季花落的時候,埋葬了青春和愛情,等待在下一個季節(jié)與落雨的秋季一同長眠。

  依稀記得那個落雨的季節(jié),冥冥之中仿佛有一種召喚,召喚自己在落雨中奔跑,在雨季中沉淪。漫長的季節(jié)如同漫長的世紀(jì),在世紀(jì)的末端終于握住了嚴(yán)寒,寒冷的時候,心生希望:冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?春天到來的時候,就能看到那滿樹的梨花,無論凋謝,無論綻放,它都是那么純潔、那么美麗。

  文字的魅力沒有窮盡,與文字作伴,讓我體味生活的美好。能夠在辦公室中安靜的寫文,愛好終于變成了一份工作,每天面對大量的書稿,敲擊鍵盤的聲音如輕音樂般動聽,能夠感知到聲音的美妙,我明白:我終于走出了自己,戰(zhàn)勝了抑郁。

  窗外的世界繽紛五彩,落英紛飛的時候,讓人想起了梨花,消失了的記憶,仿佛遺落在了那個落雨的秋季。聆聽自己敲擊鍵盤的聲響,宛如秋季那曾經(jīng)雨打窗欞的聲音。在為自己偶得佳句的欣喜中,眼睛卻不知不覺的濕潤。于是,抬頭望去,窗外的陽光煦暖,正是晾曬的好時候。晾曬心情,晾曬潮濕,陽光中,我把自己晾曬成懸浮在空中的一粒塵埃,雖然渺小,因為陽光的溫暖,我也會在微風(fēng)中快樂的舞蹈。

  窗外的世界作文5

  我覺得我還是很有資格發(fā)表這樣一個看法的:火車上的時光不同與往常。我經(jīng)常會坐上火車回老家去,每一個三夜兩天的旅程,都讓我深深地感受到這一點。

  車廂內(nèi)的一張床,一張茶幾,再有就是餐廳和廁所,概無其他去處了。這樣一個狹小的空間,對于三夜兩天來說,幾乎就是囚室了。然而當(dāng)你攀上車窗,向外看去時,就會發(fā)現(xiàn)另一個世界。

  陌生的景色不斷閃爍著,有些是我們一輩子也不會涉足的地帶:一排低矮的農(nóng)舍,一些空曠的田野,幾幢古老的小樓,就這樣在還未成形于頭腦,便已匆匆消失……有一種感覺油然而生——這路要伸向哪里?這時間要消失在何方?——時間如流水般沖過,而我所感受到的卻是永恒。正如人類所走過的漫長道路,從野蠻到文明,再伸向那未知的未來。由一個人的生命之長看整個宇宙,那是一種永恒。但什么又是永恒?假如我們能與宇宙齊肩并著看滄海桑田,我們是否還會明白永恒是什么?

  永恒始終是一個太虛無的詞,虛無到只有永恒之外的人才能看到,那么又有什么人能處在永恒呢?

  人類自知生命有限,便創(chuàng)造下精神世界,期冀能長存于世。我坐在顛簸的列車上,是坐在精神的世界里,也是坐在廣闊的宇宙世界里,但哪一個世界是永恒的呢?我的精神世界是以我為中心而存在,如果我不在了,那么這個世界還會存在嗎?還會永恒嗎?至于這個宇宙,如果所有的`人都淹沒塵土,又有誰來見證它的永恒呢?

  這時一個很有意思的邏輯,人類為了表述長久而創(chuàng)造了“永恒”這兩個字,結(jié)果發(fā)現(xiàn)它是虛假的。誰都不能永恒。

  我在窗邊,不止一次地假想如果我可以永恒,結(jié)果我發(fā)現(xiàn),生命失去了意義。我不必再去想做什么,想完成什么,想得到什么——和永恒相比,一切都過于可笑了。

  我突然慶幸,對人類的生命的限制,真是一種恩賜;而我竟可以等到列車停下而下車的一天,也的確算一件令人歡欣鼓舞的事。

  窗外的世界作文6

  打開窗,微風(fēng)輕輕撫過我送來涼爽時,總使人心曠神怡,神清氣爽。臥室里那四四方方的小窗,雖是普通,卻帶給我不一樣的樂趣。

  春,草長鶯飛,小鳥的個人演奏會也從清晨開始,喚醒我的是歌唱。我起身下床,走到窗前,輕輕一躍臥倒陽臺邊的軟塌上,斜睨著眼靜靜地透過窗看向院子。陽光微微灑進(jìn)來,整個“世界”仿佛鍍上一層朦朧的金黃。小溪也剛剛解凍,嘩啦啦地大聲向人們宣告它已回歸自由。水里靈活的魚兒呢?嘿!他們快活地擺動身軀,感受陽光帶來的溫暖。柳樹姑娘一邊梳洗著自己稍長的秀發(fā),一邊靦腆地笑著。

  樹木也挺拔地直立著,因為他們身上披著綠油油的新裝呢!小溪旁的長椅上坐著位老人,她懶洋洋地沐浴著開春的第一場陽光,嘴里好像在嘟囔什么。仲春,正是一年中的好光景,愿在好時光做正確的`事情。不知是這小小的窗令我看到的景色感染了我還是怎的,突然一個激靈,振奮起來。

  冬,雪花紛飛。瑞雪初至,第一場雪自是最振奮人心的,我趕緊跑到窗前瞧瞧外面的變化。雪已停,外面已是銀裝素裹,一片白色的天地。你若問枝干上放聲歌唱的小鳥呢院子里的老人們則會不屑地回答你:“它們呀,得知寒冬將至,回到它們溫暖的小窩了!毙∠脖欢笞『韲,一改往日的調(diào)皮,像一名智者,沉默寡言。魚兒們卻不改往日的靈活勁,快活地在小溪給它們“締造”的另一個“世界”里玩著游戲,享受冬帶給它們漫長的靜謐。

  柳樹呢,平日里引以為傲的秀發(fā)脫落得光禿禿,像一個沒有牙的老爺爺,站在凄冷的雪天,有點滑稽,又略顯凄涼地站在那,任憑白雪改造它們的服裝。向右看,一串串腳印裝點著單調(diào)的雪地。向前看,原來是一群孩童在小溪旁的長椅邊打雪仗,那長椅上早已沒有那位老人,有的卻是一群搗蛋鬼,他們你追我趕,大呼小叫,好不熱鬧!有個小孩前一秒正指著被雪球砸中的同伴哈哈大笑,下一秒就被雪球砸中了腦袋。我也情不自禁笑出了聲。使我高興的是,這古板單調(diào)的雪地幾個活躍跳動著的小生命。

  我要感謝臥室的窗,更要感謝窗外四季更迭的風(fēng)景,因為他們帶給我快樂。

  愛著臥室的小窗。

  窗外的世界作文7

  每一戶人家都應(yīng)該有窗戶,每一扇窗戶的樣子是不同的,透過窗戶看到的故事也是不同的。

  我們家,爸媽的房間是主臥,窗戶很大,也有窗臺。我常常會坐在窗臺上往前看。那個方向是萬達(dá)超市。萬達(dá)超市的旁邊,也就是美食金街。金街上白天人很少,可一到了傍晚就熱鬧起來了。金街上,有賣玩具的,有蹦蹦床、有機器人、摩天輪、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)車、碰碰車等好多好玩的。除了好玩的,還有賣衣服的,賣炒酸奶的,賣冰淇淋的……看上去有意思極了。

  爸爸的書房一樣,也有窗戶和窗臺。我會臥在上面,從20樓的角度,俯視19樓。19有個陽臺,陽臺門一開就是一大片空地。看,19樓的祖孫倆又出來了,是老太太正在給小孫子洗澡。老太太大約65歲,小孩三四歲的樣子。只見小孩拿了彩筆,把“小丁丁”畫成了大象,還學(xué)著蠟筆小新的樣子給他奶奶唱:“奶奶,看大象。大象,大象,你的鼻子怎么那么長……”老太太無奈:“你這個孩子呀……”我直接笑噴了。

  奶奶房間的窗戶是推拉窗,窗戶外正對著一座美麗的.公園——南湖公園。天氣晴好時,公園里會有人釣魚,有人野餐,還有人放風(fēng)箏……公園旁邊也有一條小吃街,里面的人可多了。那里有賣烤串的,有蛋糕店,有包子店,甜品店……除了小吃街,南湖還有亳州市市花的雕像——芍花王,立在湖邊,在陽光照耀下,熠熠生輝。

  我房間的窗戶對著一條馬路。路上有個盲人,正拿著導(dǎo)盲棍試探著前進(jìn)。他的前面是一只狗,大概是他的導(dǎo)盲犬。紅燈亮了,盲人看不到,但他的狗把他攔了下來,成功為他躲過了一輛飛馳而來的汽車。

  每一扇窗是不同的,每一扇外“講”的故事也是不同的。

  窗外的世界作文8

  同樣的事物,美麗的方式是不一樣的,就像盛開的鮮花,它有美麗的花朵,也有丑惡泥濘的根莖。

  那是我們?nèi)ムl(xiāng)下游玩的第一天,我懷著郁悶的心來到這個地方,我想在鄉(xiāng)下看看風(fēng)景,緩解在城市中的勞累,但其實并不如我所想那么順利。我坐著破舊的三輪車,在崎嶇的泥地上還布滿了那些討人厭的石子,使那架原本就破舊的車子更加脆弱,似乎下一秒就會散架。到達(dá)了目的地,我看了看這間小小的石砌房,四四方方的小屋子,二頂?shù)膶禹斏贤回5亓⑵鹨婚g小小的閣樓。

  我開始討厭這個地方了。我跟著那個滿臉平淡的向?qū)ё哌M(jìn)田野,開始我們“歡樂”的旅程,這個地方不大,估計只要二層就可以看得清楚,可是在泥濘的地上,越發(fā)沉重的腳步更使我的心情變差。我開始后悔來這兒,這什么破地方,除了潮濕的'空氣、泥地,橫七豎八在地上絆腳的木棍外還有什么?

  我向他們要求退隊,導(dǎo)游明顯很驚訝,還向我解釋了一堆東西,這時隊里的另一個游客似乎明白我的顧慮,把我?guī)Я嘶厝ィ蚁耄骸斑不錯,至少可以回去了!钡麉s把我?guī)狭硕䴓,那個小閣樓里面。我向里面望去,疑惑得看著他,他卻指了指一個墻上的破洞,我過去看了看,哦,那是一個圓圓的石砌窗戶。

  我向窗外望去——這是哪兒。看到這樣美景的我似乎失去了氣憤與失望,望向那片田野,這個小洞剛好可以包下整個“景區(qū)”。我看見田野,一株株青綠的嫩芽艱難地從地下鉆出一個小腦袋,向四周張望,再向遠(yuǎn)處看,那是一片油菜田,金黃金黃的,隨著風(fēng)舞蹈著。我從包中拿出望遠(yuǎn)鏡,想一探它的芳容。油菜花隨著風(fēng)飄搖,時不時飛出幾片葉子,蜜蜂與蝴蝶在空中旋舞,伴著風(fēng)和那花瓣,儼然變成了一股金黃的風(fēng),毫無之前那泥濘的感覺?聪驑淞,也沒有那些木條的存在,只看見幾個村中的老人在綠綠蔥蔥的樹下下著棋,喝著茶。燕子從空中飛過,淡藍(lán)的天空和純潔的白云勾勒出它那美麗的線條,無憂無慮地從天空中劃過,留下一地的春色。

  我不敢相信,自己的眼睛居然如此狹窄,看不見這美景,好似我心中的窗一樣關(guān)閉著,而這小小的石砌窗居然開放著,默默地將美景呈現(xiàn)。我心中的窗,開啟了,我也相信,它不會關(guān)上。

  窗外的世界作文9

  早上,來到窗子邊,打開窗戶,放眼望去,到處都是美景。這扇窗子,是落地窗,挺大,朝東西南三面。太陽只要一出門,隨時都可以到我家來做客。窗外的天空,異常廣闊,藍(lán)色的天空,飄著幾朵變幻著的白云,時而是奔騰的駿馬,時而是揮舞的棍棒,一下變成這個,一下變成那個,人們還沒來得及欣賞這個,它已經(jīng)變成了那個,一切都那么快,一轉(zhuǎn)眼,就看不到蹤跡了。

  一陣熱熱的夏風(fēng)吹來,瞇著雙眼,抬起頭,望向了太陽。剛望向太陽,發(fā)現(xiàn)太陽不覺已到了正上空,眼睛一陣刺痛,忙揉了揉眼,再看向天空時,卻又是一番別樣的美景。天空中,灼熱的太陽周邊盡是熱浪。一大群鳥,透過熱浪,進(jìn)入我的眼里。只知道,這群鳥,是從遠(yuǎn)方飛來的,具體的方向,我也不清楚。

  各種鳥兒在天上飛著,那場面,十分驚奇。它們有的在俯沖,有的`升空,還有的往樹上飛著……鳥兒越飛越少,再過不久,這個鳥集體就要解散了吧,就這樣,不覺中太陽落山了。望著即將消失的,最后一抹落日的余暉。

  我知道,又是一幅美景將要來臨。窗外的世界,可真美好啊!

  窗外的世界作文10

  對于大多數(shù)學(xué)生而言,坐在教室里總是無聊而又乏味的,在教室里上課時一旦別的班在外面上體育課,就會情不自禁的往窗外望去,就算是看看,那感覺也是不錯的。

  不知不覺,這便成為了我的一種向往,我是多憧憬外面的世界,但這種憧憬也僅僅是在老師在黑板上寫字時的那一瞬間,因為一旦老師回頭看到我在望著外面,就會用回答問題的方式來把我的魂兒召回課堂上。可見,窗外的時光是多么短暫。

  從杜甫的“窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船”中我們可以體會到詩人對于當(dāng)時的政治變動慢慢緩解的喜悅心情;而李商隱的“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時”中我們也可以深刻的'體會其對于自己的親人的想念和相聚時的向往。這都是古人對于窗外的風(fēng)景的理解,他們能用優(yōu)美的詩句來表達(dá)自己的感情,樸素而又直接。

  從小學(xué)開始,班里只要是換了位置,總有“有人歡喜有人愁”。歡喜的是那些將要換到窗邊的人,而愁的自然是后者。因為在窗邊,不僅可以享受窗外吹來的陣陣微風(fēng),還能觀賞窗外的風(fēng)景。下課時趴在窗前,看著下面的學(xué)長打打籃球,以及同學(xué)們對一個個精彩進(jìn)球而發(fā)出的呼喊聲,但是我知道,只有這個位置才是最佳觀賞點。但是等到了真的是自己去窗外面玩耍時,好像也沒有了那種在上面觀看時的感覺,這我不知道是什么原因。而這讓我想起了以前考試出過的一篇微小說。是澳大利亞作家泰格特的作品《窗》。這主要講的是;一位身患重病的病人為了得到在窗口觀看外面的世界的權(quán)利,間接害死了他在那個房間唯一的好朋友,等到他成功移到窗口的床位時,才發(fā)現(xiàn)那個靠窗的位置,打開窗口只有一堵光禿禿的墻。

  也許我只是和當(dāng)時的作者一樣,向往的不僅僅只是窗外的風(fēng)景,而是渴望那藍(lán)天般的自由。也許有些事情不是自己去實踐才是最佳的,那么問題來了,我所向往和憧憬的自由到底是什么,難道只是被這學(xué)習(xí)的壓力而空想嗎?為什么自己走出了窗,只會覺得外面是這么的炎熱和無聊,不過作為一個學(xué)生這對于我也太悲觀了吧,我們的窗外只是一種寄托,等到我們畢業(yè)了真的到了外面的世界,是不是就是真的自由了呢?

  我們現(xiàn)在,是最好的青春,是對未來有最美好打算的時候,也是最迷茫最應(yīng)該努力的年紀(jì),窗外的世界很豐富,我們現(xiàn)在能做的,只是通過學(xué)習(xí)來使以后的生活更加美好,有自己的選擇權(quán)。而窗外,距離我們是多么近,同時又是這么遙遠(yuǎn),我們的未來是不是和我們所憧憬的一樣呢?或許等到我在大一點就會更加清楚吧。

  窗外世界那么美好,什么時候我才能真正的去享受窗外的風(fēng)景呢?

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