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身殘志堅(jiān)作文600字（精選20篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的身殘志堅(jiān)作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
身殘志堅(jiān)作文600字 篇1
今天我看完了《搖著輪椅上北大》這本書后，深受感動(dòng)。
本書女主人公郭暉是北京大學(xué)第一位殘疾女博士。
她在十二歲時(shí)因骨結(jié)核被誤診誤治導(dǎo)致高位截癱，她長期臥床，大小便失禁，生活不能自理，全依靠父母照顧。然而就是這樣一個(gè)殘疾人創(chuàng)造了生命的奇跡：她先是躺在病床上用三年時(shí)間自學(xué)完了小學(xué)到高中的全部課程，之后更加努力地攀登，通過刻苦而堅(jiān)持不懈地攻讀，精通了五門外語，相繼考取了學(xué)士、碩士、博士的學(xué)位，最終搖著輪椅上北大，被很多人所崇敬。而我作為一個(gè)天生患有肌無力的男孩，郭暉的事跡激勵(lì)著我，使我明白了身殘志不能殘，要勇敢地面對(duì)挫折。我想：和我相似、在生活上的困難甚至比我還多的殘疾女郭暉都能克服重重艱難險(xiǎn)阻，為了自己的夢想執(zhí)著地勇往直前，到達(dá)成功的巔峰，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，難道我不行嗎？我堅(jiān)信我也能夠做到這一點(diǎn)！尤其是書中的.這兩句話使我倍受激勵(lì)：“既然命運(yùn)和災(zāi)難無法逃避，那么，就不要埋怨，不要沮喪，不要放棄，珍惜現(xiàn)有的資源，發(fā)揮現(xiàn)有的優(yōu)勢，擦干眼淚，挺起胸膛，去正視，去面對(duì)！”“身體可以癱瘓，但精神不能癱瘓�！蔽疫�明白了殘疾人不能成為家人的累贅，而要發(fā)掘自身的優(yōu)勢，爭取創(chuàng)造價(jià)值，贏得他人的尊重。而我的理想就是成為一個(gè)有知名度的作家，這絕不是空談，我一定要努力實(shí)現(xiàn)。
最后，我要向郭暉阿姨致敬：您不僅是我的榜樣，給予了我前進(jìn)的動(dòng)力，更是全國殘疾人的楷模，是值得全中國乃至全世界人民共同學(xué)習(xí)的優(yōu)秀人物！
身殘志堅(jiān)作文600字 篇2
每次我放學(xué)回家時(shí)都會(huì)路過一個(gè)補(bǔ)鞋攤，攤主是一位身殘志堅(jiān)的年輕人，他叫曾平。他衣著樸素，短短的頭發(fā)，黑黑的眼睛。因小時(shí)候得了小兒麻痹癥，下身完全癱瘓了，手和腳瘦得像枯樹皮一樣。這丑陋的外表給他的心靈造成了極大的痛苦，但他并沒有放棄，而是自信地活下去，為了不給別人增加負(fù)擔(dān)。他便到處拜師學(xué)藝，學(xué)了補(bǔ)鞋。
他沒有神氣的店面，更別提漂亮的擺設(shè)。他只用五寸見方的.花布，在醫(yī)院大門的左側(cè)，上面放了許多補(bǔ)鞋的工具。“同志，我的鞋跟壞了，請(qǐng)幫忙補(bǔ)補(bǔ)，好嗎？”“好的，我馬上給你補(bǔ)�！痹绞迨宓穆曇裟敲春吞@，那么親切，動(dòng)作那么熟練，那么麻利，不一會(huì)就補(bǔ)好了�！爸x謝你！”“不客氣。”就這樣，他笑容可掬地送走了一個(gè)顧客，又滿面春風(fēng)的迎來一個(gè)需要他的人。曾平叔叔手藝十分好，所以來補(bǔ)鞋的人很多。
我對(duì)他的了解是在一次意外中接觸的。那次，在踢足球時(shí)我把媽媽剛買的球鞋劃破了。我急得像熱鍋上的螞蟻，去補(bǔ)，又沒錢，回家吧，又要挨打。我邁著沉重的步子回家，遇見了曾平叔叔，哭著向他講了事情的來龍去脈。曾平叔叔熱情地讓我坐下，他一會(huì)兒就補(bǔ)住了破口，我破涕為笑。我忙問：“叔叔，多少錢？”“小朋友，你還是‘無產(chǎn)階級(jí)’，幾角錢就算了�！甭犃怂脑�，我的眼淚奪眶而出。一位殘疾人叔叔急他人所急，想他人所想。真是心地善良，品德高尚��！
后來，我才逐漸了解到，曾平叔叔還有很多更讓人敬佩的事呢！他是一個(gè)農(nóng)村青年，生活不能自理，民政部門給他補(bǔ)助，他一點(diǎn)兒也不要。他說他要靠自己的雙手，靠自己的勞動(dòng)來生活。而在這里補(bǔ)鞋的人，見他是一個(gè)殘疾人，有人想多給點(diǎn)錢，他總是婉言謝絕，因?yàn)樗幌虢o社會(huì)添麻煩，他要靠自己的雙手生活。知道了這些，我想，一個(gè)殘疾人能有這樣的精神，難道不值得我們身體健全的人學(xué)習(xí)嗎？
俗話說：“鳥美在羽毛，人美在德行�！比缃�，每次走到那個(gè)地方，我都會(huì)涌起一股敬佩之情。
身殘志堅(jiān)作文600字 篇3
這一星期，我在語文課上學(xué)了一篇很令人感動(dòng)的文章，題目是＜＜了不起的女孩＞＞。當(dāng)你看到這個(gè)題目，你一定會(huì)產(chǎn)生很多問題，這個(gè)女孩是誰？為什么說她了不起？的確，我也是帶著問題往下閱讀的。
讀著讀著，我慢慢懂了一些。這位小女孩叫李歡，她得了＂肌肉營養(yǎng)不良癥＂會(huì)隨著肌肉功能的喪失而死亡，多可憐�。×钊丝蓱z��！令人想不到的是，這位身患絕癥，寫每個(gè)都要使出吃奶勁的女孩居然是三好學(xué)生，門門功課優(yōu)秀。這是她用我們常人難以想象的拼搏得來的，多么不容易。她每門功課９５分以上，這連我們正常人都難以達(dá)到。我自己也很努力，可９５分以上的成績也很少達(dá)到。真佩服李歡呀！她的精神很值得我們學(xué)習(xí)。
后來李歡被邀請(qǐng)去參加＂給孩子一個(gè)世界＂的國際慈善活動(dòng)�；顒�(dòng)前，李歡用無力的小手拿著剪刀做了一樣精致的禮物。禮物是由地球?yàn)楸尘埃』ê烷蠙熘ψ鼋?jīng)線，緯線，中間的米老鼠捧著一顆寫有ＬＯＶＥ的愛心。這件禮物是什么意思？我仔細(xì)閱讀了好幾遍，終于明白了。讓這個(gè)世界的各國人民和平相處，到處充滿愛。李歡的這個(gè)愿望多么實(shí)際，多么純真。但愿能實(shí)現(xiàn)吧！
其實(shí)，我曾經(jīng)也有李歡的精神。四年級(jí)時(shí)，我的右手骨折了，這帶來的麻煩多大呀！不能寫字了。在毫無辦法的`情況下，我拿著筆用左手寫字。這是很困難的，常把字寫得歪歪扭扭的。而且用左手寫字，速度也很慢，別人只要半小時(shí)就能完成，我要一個(gè)小時(shí)。雖然很困難，但我還是挺過來了�，F(xiàn)在想想，心里蠻驕傲的。
當(dāng)你處在逆境時(shí)，要堅(jiān)持。這就是＜＜了不起的女孩＞＞給我的啟示。
身殘志堅(jiān)作文600字 篇4
一個(gè)星期天，我和爸爸到寶山圖書館看書，看到了停在體育館停車場上的車廂里一個(gè)殘疾中年人正在打掃衛(wèi)生。我被這一景象深深地感動(dòng)了。
這個(gè)殘疾中年人大概患有少兒麻痹癥，他的右手已經(jīng)裹成一團(tuán)，還在不停得抖動(dòng)，右腿軟軟的，沒有力氣，僅僅靠左腿支撐著身體，走路時(shí)只能像袋鼠一樣跳躍著前進(jìn)。他在車廂里不停的打掃衛(wèi)生，每當(dāng)掃到一個(gè)空飲料瓶子，他就一跛一跛地跳躍著走下車把空瓶子放在自己的自行車的籃子里，放好以后，又面帶笑容的回到車廂，繼續(xù)掃地，上上下下幾次車后，他已經(jīng)累得滿頭大汗，額頭上的汗珠在陽光下閃閃發(fā)光，但他還是在認(rèn)認(rèn)真真一絲不茍地掃地。掃好地了，他還把車上的窗簾都整理了一遍，弄得整整齊齊，他又把座位下的果皮等垃圾倒進(jìn)車?yán)锏男±袄�，拿著小垃圾桶一跛一跛地來到體育館邊，將垃圾倒入大垃圾桶里，然后他一跛一跛地跳躍著走回車邊，叫司機(jī)去檢查，司機(jī)在車廂里轉(zhuǎn)了一圈，回到車門口，對(duì)著這個(gè)殘疾人滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像在說：“嗯，不錯(cuò)，做的很好！”這個(gè)殘疾人露出了滿意的笑容，然后他又推著裝滿空飲料瓶子的.自行車來到了第二輛車旁，繼續(xù)打掃車廂……
看到這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的殘疾人，我想：這真是一個(gè)身殘志堅(jiān)的人，他和在大街上裝可憐討錢的人不同，大街上討錢的人靠自己的可憐來討取人們的同情心；可這個(gè)殘疾人沒有因?yàn)樽约簹埣捕ビ戝X，而是靠自己，通過自己辛勤的勞動(dòng)來掙錢養(yǎng)活自己。他的這種身殘志堅(jiān)的精神值得我們學(xué)習(xí):我們是健全人，我們應(yīng)該更堅(jiān)強(qiáng)！“這就是生活中的美！”我心里暗暗的想。
身殘志堅(jiān)作文600字 篇5
在這個(gè)熱情洋溢的夏天，我們國家舉辦了，29屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)和第13屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)。這兩個(gè)奧運(yùn)都非常精彩。有：劉春紅6舉5破世界紀(jì)錄。被譽(yù)為“刀鋒戰(zhàn)士“的巴西殘疾人巴西利亞奪得兩金。這也兌現(xiàn)了中國奧組委兩個(gè)奧運(yùn)同樣精彩的承諾。但我認(rèn)為殘奧會(huì)更精彩一點(diǎn)，在社會(huì)上殘疾人是“弱勢群體“，雖然自己身體某方面有缺陷，但他們不氣餒，不怨天尤人。還來參加奧運(yùn)會(huì)，讓怎么多的觀眾看到自己的身體缺陷（比如游泳）實(shí)在要很大的勇氣。
在9月8日男子T36級(jí)田徑100米比賽馬上就要開始了，運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)生龍活虎全部在做準(zhǔn)備活動(dòng)，這些運(yùn)動(dòng)員都是一只手或一只腳截肢后為公平都裝上假肢�！斑恕斑\(yùn)動(dòng)員都象離弦箭一樣沖出去毫不亞于健全選手，到最后80米時(shí)意外發(fā)生了，位于4道的美國選手，假肢不小心碰到另一只腳失去重心被慣性帶到5米外假肢也隨之脫落。他痛苦的`倒在底上，志愿著以把擔(dān)架抬來。他拒絕上擔(dān)架而是看了一下計(jì)時(shí)的表拿著假肢向前跳著。到終點(diǎn)時(shí)他不由得倒下，頓時(shí)鳥巢8萬名觀眾全部為他鼓掌。后來志愿者便把他抬上擔(dān)架，他在擔(dān)架上向觀眾揮手致意。
砍刀這我不禁想起了那為埃塞俄比亞馬拉松運(yùn)動(dòng)員阿赫瓦基里說過的一句話：“我的祖國把我從幾千公里外送到著，是讓我完成比賽，而不是讓我放棄比賽。“
殘疾人多么頑強(qiáng)而又有毅力，身殘志堅(jiān)的、殘疾人讓我明白了很多以前我不明白的道理。我以前總是畏難情緒，怕這樣苦，怕這樣累。看到了這些殘疾人都能克服這樣多困難，我這些又算得了什么呢？跟他們的心靈比起來我才是殘疾人。
身殘志堅(jiān)作文600字 篇6
在2004年雅典殘奧會(huì)上，中國游泳選手王曉福用3枚閃亮的金牌讓全世界的人們記住了他的笑臉。6年來，在世界各地的殘疾人賽事上,王曉福共獲三十多個(gè)冠軍，十余次打破世界紀(jì)錄。如此驚人的成績，也讓他成為北京2008年殘奧會(huì)中國代表團(tuán)的旗手。“我不比有兩只手的人差”，是王曉福最常用來鼓勵(lì)自己的'話。而他的這種堅(jiān)強(qiáng)，也如旗手般，帶領(lǐng)中國殘疾人體育書寫輝煌。 “世界榮譽(yù)的桂冠，都是由荊棘編制而成�！痹诿恳晃恢袊鴼埣踩诉\(yùn)動(dòng)員的背后，都有一個(gè)個(gè)可歌可泣的感人故事。 王曉福六歲時(shí)不慎被高壓電擊傷，經(jīng)過全力搶救，保住了生命，卻失去了整個(gè)右臂�？伤麗凵狭梭w育。
愛上體育，是他一生中最大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。王曉福被游泳教練所看好。教練說，王曉福手打腳大，像“大腳”索普一樣，是個(gè)游泳奇才。于是，他走上了游泳的道路。 因?yàn)轶w育，王曉福的人生發(fā)生了巨變。 他天天在教練的指導(dǎo)下，一遍遍刻苦地練習(xí)。日復(fù)一日，年復(fù)一年。，王曉福如今已是殘疾人游泳界的名人，人們都說，只要王曉福參賽，他一定會(huì)把對(duì)手打得落花流水、心服口服！ 并不是殘疾運(yùn)動(dòng)員都像王曉福那么幸運(yùn)，大多數(shù)都在簡陋的場地上訓(xùn)練。為買不起跑鞋、請(qǐng)不起教練而發(fā)愁�？伤麄兪遣粫�(huì)向命運(yùn)低頭的強(qiáng)者，在別人的歧視和嘲弄下，在風(fēng)雨無阻地為理想而奮斗，而拼博......... 想起他們，我就感到自愧不如。一旦遇到一些小挫折，就打退堂鼓，就認(rèn)為自己不行........我要向王曉福學(xué)習(xí)，遇到困難要迎難而上，不能退縮! 身殘志堅(jiān)的王曉福,你是我的榜樣！我要向你學(xué)習(xí)！你能在惡劣的環(huán)境中成長，幸福的生活，一舉成為名人！我要向你學(xué)習(xí)！你永遠(yuǎn)是我的榜樣，學(xué)習(xí)的榜樣！
身殘志堅(jiān)作文600字 篇7
他，是一個(gè)高位癱瘓的殘疾人；他，是“一加青年志愿者服務(wù)隊(duì)”的創(chuàng)始人；他與其團(tuán)隊(duì)獲得的榮譽(yù)、獎(jiǎng)杯使自己的陋室變得熠熠生輝。他便是王德林。
王德林因?yàn)?歲時(shí)的一場無情車禍導(dǎo)致高位截癱，終日與小床為伍，與輪椅為伴。但他沒有自暴自棄，而且不甘沉淪，自學(xué)完了高中課程。從1999年來，他趴在床上接聽了10萬多個(gè)求助電話，個(gè)人志愿服務(wù)時(shí)間達(dá)到65700小時(shí)，還凝聚起了一支8000多人的志愿者隊(duì)伍。
爸爸的一個(gè)同學(xué)，便是這支志愿者隊(duì)伍中的一員，他有著最最深切的感受。在2005年的情人節(jié)，寒風(fēng)凜冽，冬雨刺骨，但志愿者們卻毫不畏懼，冒著嚴(yán)寒在大街上當(dāng)起了賣花使者。忽然，叔叔看見了一對(duì)正朝這邊走來的情侶，他趕緊跑過去兜售：“在情人節(jié)，一定要買一束花送給你喜歡的她……”叔叔憑借三寸不爛之舌，賣掉了第一束花。接下來，叔叔的“賣花事業(yè)”更是一帆風(fēng)順：贈(zèng)人玫瑰,手留余香。人們看到一頂頂紅色的志愿帽在雨中穿梭，不由得百感交集，紛紛慷慨解囊，有的好心人甚至付了錢便悄然離去。因此，叔叔賣掉了一百多支花，收到了三百多元。其他志愿者們的收入也不錯(cuò)，共收獲了三萬多元，而這次活動(dòng)的策劃者依舊是身殘志堅(jiān)的王德林。
聽了這個(gè)真實(shí)的故事，我不由得感慨萬千，對(duì)王德林更是充滿了敬畏。沒錯(cuò)，他是一個(gè)殘疾人，但他卻能做到常人都難以做到的`事，難道這不能引發(fā)我們的深思嗎？
王德林是我們家鄉(xiāng)的名人，他給一些孤寡老人帶來溫暖，給一些身患?xì)埣�、不能上學(xué)的孩子送去知識(shí)……他不僅是名人，更是值得我們學(xué)習(xí)的模范！
身殘志堅(jiān)作文600字 篇8
我們每個(gè)人都希望健健康康的，但是世界上卻有一些殘疾的人，有耳朵聽不見的，有失明的等等。
昨天我看到了一則新聞，有一個(gè)女孩叫周芷晴，她左眼失明，右眼的視力只有0.1，雖然她的視力很低，對(duì)于她來說視力只是一個(gè)磨練的階梯，她的學(xué)習(xí)成績非常好。
周芷晴以407分的優(yōu)異成績成功地考入了中國人民大學(xué)。江蘇的學(xué)長說：“滿分才480分，周芷晴就能考407分，真厲害��！”周芷晴是殘疾人，她申請(qǐng)了一張殘疾試卷，她用堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝一切困難，以優(yōu)異的成績笑傲人生。
她曾經(jīng)吃過怎樣的苦呢？因?yàn)橐暳μ�，所以她用望遠(yuǎn)鏡看黑板上的字，用放大鏡看試卷，看一道題需要好幾分鐘，可能會(huì)看錯(cuò)，可能會(huì)看串行，也可能會(huì)看錯(cuò)字，寫的'時(shí)候也很費(fèi)勁，可能寫的一筆和一筆重疊了，也可能寫得一筆和一筆空的距離太遠(yuǎn)了，別人寫一份卷子用一個(gè)小時(shí)，她得用一個(gè)半小時(shí)或者更長的時(shí)間，但周芷晴從不氣餒，她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
周芷晴的媽媽心疼地對(duì)她說：“寶貝歇一歇吧！”她卻不肯放棄，親戚們也佩服地說周芷晴堅(jiān)持不懈，真難得。
只要你不放棄世界，世界就不會(huì)放棄你，周芷晴這種堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，值得我們?yōu)樗c(diǎn)贊，我們也一定要向身殘志堅(jiān)的周芷晴好好學(xué)習(xí)哦！
身殘志堅(jiān)作文600字 篇9
我們都是健康的，有著一雙明亮的眼睛、健康的雙腳和雙手�？墒遣⒉皇敲總�(gè)人都天生有健康的身體，其中有一部分特殊的人群，這些少部分的人就是殘疾人。很多殘疾人都認(rèn)為自己沒有用，可是就有一個(gè)女孩，困難無法將她打倒，她那堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的毅力深深打動(dòng)了我們。
她叫周芷晴，4歲時(shí)，被確診為白內(nèi)障，6歲左眼徹底失明，僅剩下右眼還保留著0.1的視力，干什么事都很費(fèi)勁。讀書識(shí)字變得異常困難，因?yàn)樗难劬床灰姾诎�，只能聽到老師講什么，她經(jīng)常為這件事哭。
她的.同學(xué)鼓勵(lì)她說：“周芷晴，你別哭，雖然你看不見黑板和書本上的字，你可以用工具來看呀！比如說你用放大鏡來看書本上的字，用望遠(yuǎn)鏡看黑板上的字�！敝苘魄缏牭竭@句話后靈光一閃，放學(xué)后，便讓媽媽給她買了望遠(yuǎn)鏡和放大鏡。
買了放大鏡、望遠(yuǎn)鏡后，雖然比原來好一點(diǎn)，但是她更加艱苦了。別人寫作業(yè)用1小時(shí)，她舉著放大鏡得要2小時(shí)，但她從不氣餒，一直在努力的學(xué)習(xí)著，別人下課出去玩，她還在學(xué)習(xí)，別人做一套卷子，她做十套……最終，她以407分的優(yōu)異成績被
中國人民大學(xué)人力資源專業(yè)錄取。她寫的是殘疾人試卷，總分480分，她就考了407分，周芷晴的學(xué)哥學(xué)姐還有她身邊的人都夸獎(jiǎng)她。周芷晴在記者采訪她的時(shí)候說：“困難是我學(xué)習(xí)上的臺(tái)階�！�
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)周芷晴的這種堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝人生路上的坎坷，好好學(xué)習(xí)，樂觀向上。
身殘志堅(jiān)作文600字 篇10
殘疾人，身體的殘疾讓他們無法享受人生的快樂。一般人聽見之后一定會(huì)想到，如果一個(gè)人殘疾了，就變得無用了。但是，我卻不這樣認(rèn)為，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中，就有許多手藝好的殘疾人，他們靠自己的努力去創(chuàng)造幸福生活。
在婁子巷蘇果社區(qū)店的出口處，坐了一名賣花的殘疾人——她失去了一只手臂。這天，我去那里買花送人，她先給了我一枝包裝好的，然后，她又準(zhǔn)備自己包一枝。她先拿出包裝袋，用一只手用力抖開，又挑了三枝花，把它們插進(jìn)去，可是，沒有另一只手的幫助，這么一個(gè)簡單的動(dòng)作對(duì)于她來說是多么難�。〗�(jīng)過她的多次努力，才插了進(jìn)去，如果按每枝都要經(jīng)過這樣一個(gè)艱難的過程，看著這些成堆的花束，我才明白這樣是多么辛苦，可是這位阿姨卻沒有放棄，也像正常人一樣，去做那些對(duì)于平常人來說容易的事。
這只是一個(gè)平凡的人，還有許多名人也殘疾了，但卻做出了巨大的貢獻(xiàn)。
霍金因患盧伽氏癥癱瘓了，他不斷求索的.科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深地吸引了每一個(gè)知道他的人，他是一個(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。
殘疾人身殘志堅(jiān)的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)，關(guān)愛殘疾人、幫助殘疾人是我們共同的責(zé)任。讓我們力所能及地給他們多一份溫暖、多一份關(guān)愛,讓他們真正感受人間的美好,勇于戰(zhàn)勝困難,看見生活的希望。
身殘志堅(jiān)作文600字 篇11
之前的時(shí)候有聽父親講過張海迪姐姐的故事，今天自己認(rèn)真閱讀完《張海迪的故事》這本書后，我真正明白了“身殘志堅(jiān)，頑強(qiáng)拼搏”這句話的含義。
張海迪五歲時(shí)患脊骨骨髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開始了她獨(dú)到的人生。她無法上學(xué)，便在家里自學(xué)完中學(xué)課程。十五歲，便跟隨父母，下放(山東)聊地農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪自學(xué)多門外語，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬的英語小說，還當(dāng)過無線修理工�！吨袊嗄陥�(bào)》發(fā)表《是顆流星，就要把光留給人間》講述的就是張海迪的故事。張海迪懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。從非凡和毅力學(xué)習(xí)和工作，譜寫了一曲生命的`贊歌。
看到這位與疾病頑強(qiáng)搏斗的身殘志堅(jiān)的女性，我不由得想起街頭乞討為生的健壯的青年，想起整日麻將虛度光陰的人們。他們有著健康的體魄，卻沒有克服困難的勇氣和勤勞勇敢的志向。平時(shí)，有些人總以這樣那樣的理由作為沒有取得成就的理由。但是和張海迪相比，這些借口是多么微不足道呀!
遇到困難永遠(yuǎn)不退縮，這就是張海迪。做困難面前的強(qiáng)者，這是張海迪給我的啟示。這本書肯定是影響我一生的書，我將以海迪精神為目標(biāo)，勇敢向前，實(shí)現(xiàn)真正的人生真正價(jià)值。
身殘志堅(jiān)作文600字 篇12
自從我看了報(bào)紙上的一段張海迪的文章以后，被她深深地感動(dòng)了。雖然她的身體是殘疾的，但是她的意志超出我們正常人的千倍萬倍，可以說張海迪在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
在她5歲的時(shí)候，她因患脊髓病，胸部以下全部癱瘓，那時(shí)候應(yīng)該是她蹦蹦跳跳上幼兒園的'時(shí)候，可她便開始走她特殊的人生道路。她不能像正常的孩子一樣高高興興地玩，又高高興興地讀書。她每天就只能孤單地獨(dú)自一個(gè)人坐在輪椅上，假如換了別人，說不定就只能接受命運(yùn)的安排，可她不想這樣，做一個(gè)殘廢的人。
她做在輪椅上天天自學(xué)小學(xué)中的課本，中學(xué)里的課本，這需要何等的毅力和恒心啊!她給自己立下了一條幾乎是很殘忍的規(guī)定：每天一定要背熟10個(gè)英語單詞，如果沒能背下10個(gè)單詞，就狠狠地咬幾下手指。因此她的英語水平進(jìn)步得特別快。這些對(duì)她來講，既要忍受病痛的折磨，又要堅(jiān)持自學(xué)，是多么不容易啊!
想想她，再回頭想想我自己，平時(shí)發(fā)燒了，就想賴在家里不想上學(xué)，是多么愚蠢，跟她相比我的學(xué)習(xí)條件是多么好，我卻不懂地珍惜，我缺少的正是她這種毅力和恒心，雖然她不能走路，但她自己開啟了一條大路，她憑著對(duì)生活的熱愛，走得多么漂亮!我應(yīng)該學(xué)習(xí)她的精神。這段簡短的文章，給我的啟發(fā)真的是很大，我要以她的這種精神為目標(biāo)。
身殘志堅(jiān)作文600字 篇13
今天我在《金陵晚報(bào)》上看到一則新聞：標(biāo)題是《無掌男20載不屈于命練成內(nèi)畫大師》。內(nèi)容是說內(nèi)畫大師楊國英3歲時(shí)左眼長瘤摘除了眼球，16歲，在爆竹廠打工掙學(xué)費(fèi)時(shí)被炸傷了雙手，截去了一雙手掌。這個(gè)無掌少年并不向命運(yùn)低頭，憑著一雙隱形的手，完成了許多連健全畫師也難以完成的內(nèi)畫精品。
楊國英從小酷愛繪畫，18歲聽說張?jiān)銎鎯尚值艿谋菬焿貎?nèi)畫三五百元一個(gè)，為了謀生，決定登門學(xué)畫。到了張家，楊國英見桌子上放著一件畫好的鼻煙壺作品，便拿起來細(xì)細(xì)揣摩。玻璃材質(zhì)的壺坯，壺口只有綠豆大小，壺內(nèi)壁畫著栩栩如生的山水作品。張?jiān)銎嬉娝麗鄄会屖�，便答�?yīng)教他基本功，并送了許多材料給他，楊國英如獲至寶，抱著這些材料回到家里練習(xí)作畫。
一開始，他的作畫并不順利，一次次受到打擊。后來，他閉門苦練，終于在一年后畫出了第一個(gè)作品，賣到了40元。后來，他刻苦鉆研，畫作逐漸凸顯出靈性，終于躋身畫壇，成為了中外聞名的內(nèi)畫大師。
這則新聞我看了以后，覺得無論遇到什么挫折也不能倒下，陽光總在風(fēng)雨后，應(yīng)該堅(jiān)持到底，不能半途而廢！像楊國英這樣的`殘疾人，經(jīng)過不懈的努力，也成了有名的內(nèi)畫大師，我們這些手腳健全的人為什么不能做到呢？我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長大后回報(bào)祖國才對(duì)呀。
身殘志堅(jiān)作文600字 篇14
這篇課文記敘了美國盲聾女作家海倫·凱勒的一生海倫一歲半時(shí)因病喪失了視覺和聽力，這對(duì)與一般人來說是不可想象，不可忍受的痛苦，然而，海倫并沒有向命運(yùn)屈服，在老師的教育和幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了說話，用手指“講話”，并掌握了五種語言，24歲時(shí)，她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院此后，她把畢生的精力都投入為世界盲人聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多國家政府人民及高等學(xué)院的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。
一個(gè)不幸的聾盲人能取得如此大的成績和榮譽(yù)，是多么地令人折服啊，如果她向命運(yùn)低了頭，那她可能是一個(gè)讓人可憐的寄生蟲然而她沒有屈服于命運(yùn)，以驚人的毅力，頑強(qiáng)的精神走完了人生道路，并為人類做出了貢獻(xiàn)，成為一個(gè)知識(shí)廣博令人尊敬的人。
海倫的一生是不平凡的，她給予我們及大的鼓舞，一個(gè)又盲又聾的殘疾人都能以自己頑強(qiáng)的`毅力克服種種困難，最后成為一位那么令人尊敬的而我們有些健全人呢，卻總以條件差呀困難多啊作為沒有取得成就的理由但是和海倫相比，這些困難是多么微不足道�。∫粋�(gè)人只要胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就會(huì)有無窮無盡的力量，去努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。
因此，我們少年兒童都要學(xué)習(xí)海倫·凱勒那種不屈不撓的奮斗精神，努力克服一切困難這樣我們才能達(dá)到成功彼岸，真正成為21世紀(jì)的接班人！
身殘志堅(jiān)作文600字 篇15
今天，我們看了《隱形的翅膀》這部電影。它講了一名叫志華的高中生因?yàn)樵诜棚L(fēng)箏時(shí)，風(fēng)箏繞到電桿上，去拿下來時(shí)，被電擊中，失去了雙手。她無法吃飯，就連洗一次臉也是千難萬難。她非常傷心。后來在媽媽的幫助下，也漸漸地學(xué)會(huì)了用腳吃飯、用腳洗臉、用腳來做任何事情。她的`學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀。有一天，她加入了游泳隊(duì)，經(jīng)過了長期不斷地努力，利用別人休息時(shí)間學(xué)習(xí)游泳，漸漸地她成了游泳高手。在一次全國殘疾人游泳運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她出色發(fā)揮，一舉奪得冠軍，贏得了別人的喝采，并被體育大學(xué)錄取。
我覺得這部電影非常古人，它讓我激動(dòng)萬分。志華雖然是個(gè)殘疾人，但她卻十分頑強(qiáng)，意志堅(jiān)定，刻苦努力，不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，克服了常人難以想像的困難，考入了大學(xué)，這是一所不一樣的大學(xué)，她要付出比一般人多無數(shù)倍的努力才能進(jìn)去。
我們有比她更好的環(huán)境，許多東西她沒有，我們有，可是我們卻沒有她那種堅(jiān)忍不拔的精神，如果是我，絕對(duì)不會(huì)用這些多余的時(shí)間去學(xué)游泳。我也沒有這種意志，沒有這樣的精神去學(xué)習(xí)和鍛煉。她這種頑強(qiáng)的意志令我敬佩，值得我學(xué)習(xí)。
我要向她學(xué)習(xí)這種吃苦耐勞的精神，遇到困難自己想辦法解決，自己獨(dú)立完成各類作業(yè)，不偷懶，不拖拉，主動(dòng)積極地學(xué)好每一個(gè)知識(shí)，做一個(gè)學(xué)習(xí)的主人。在生活上，我也要關(guān)心父母，體貼他們，多照顧他們，多做一些力所能及的事情。
讓我向這位身殘志堅(jiān)的無臂英雄致敬！
身殘志堅(jiān)作文600字 篇16
每天放學(xué)回家的路上，我都要經(jīng)過一個(gè)修鞋攤。修鞋師傅是一個(gè)殘疾人，因?yàn)樗r(shí)候患過小兒麻痹癥。經(jīng)過政府有關(guān)部門審批，他就在這里開設(shè)了一個(gè)定點(diǎn)修鞋攤，雙拐便成了他忠實(shí)的伙伴。他留著小平頭，眼睛十分有神，皮膚黝黑，衣著十分樸素，在與人交談時(shí)，臉上總帶著微笑。
一日，一個(gè)女青年把一只壞了腳后跟的`皮鞋遞了過去，修鞋師傅接過鞋看了看，隨后拿出許多后跟，用商量的口氣，問：“這只鞋需要換一個(gè)腳后跟，你看，用哪個(gè)好呢？”顯然，女青年在這方面是個(gè)外行，沒有馬上回答。修鞋師傅看她猶豫不決，便拿起一個(gè)后跟，說：“你還是用這種后跟吧，美觀、耐磨、又省錢�！�
女青年點(diǎn)點(diǎn)頭表示贊同。
修鞋師傅熟練地操作著，精細(xì)打磨之后，從旁邊的箱子里取出萬能膠，均勻地涂抹在鞋后跟上，粘好后，他又從里面的盒子里拿出幾根釘子，把鞋后跟釘牢。隨后，修鞋師傅用一塊兒布把鞋擦干凈，遞給了女青年。女青年拿著修好的鞋，仔細(xì)看后十分滿意，不住地點(diǎn)頭稱贊。
不論是在寒冬臘月，還是在酷暑天，為了生活，修鞋師傅每天都要出攤。他每天都會(huì)遇到各種各樣的人，有贊許的，也有刁難的，但他都能默默地承受著。我望著他的身影，心里在為他點(diǎn)贊：身殘志堅(jiān)的修鞋師傅。
身殘志堅(jiān)作文600字 篇17
每個(gè)人的人生道路都不是一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到挫折、坎坷。我們應(yīng)該勇敢面對(duì)，自強(qiáng)不息，這樣才能成功。無臂鋼琴師——?jiǎng)ジ绺纾褪沁@樣做的。
劉偉哥哥十歲那年，他和小伙伴玩著游戲，翻上了配電房矮矮的土墻，手無意碰到了十萬伏高壓電線，擊斷了雙臂。在住院內(nèi)的三個(gè)月時(shí)間里，劉偉哥哥一睡醒就哭，也在哭泣中睡去。三個(gè)月生不如死，不知道他是怎么熬過來的。二年內(nèi)，看見太多的病友進(jìn)進(jìn)出出，他堅(jiān)強(qiáng)地從陰影中走了出來。他在殘疾人康復(fù)訓(xùn)練中心頑強(qiáng)地學(xué)會(huì)了用腳吃飯、穿衣、寫字等用手能做的所有事情。
十二歲，劉偉哥哥被推薦到北京殘疾人游泳隊(duì)。他幾乎成天都泡在水里，游泳進(jìn)步很快�；侍觳回�(fù)有心人，經(jīng)過艱苦的`訓(xùn)練，兩年后，劉偉哥哥在全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽中獲得了冠軍，并備戰(zhàn)2008年殘奧會(huì)。
可是不幸的事又發(fā)生了，命運(yùn)再次給他一次致命的打擊。劉偉哥哥被檢查出患了過敏性紫癜，如果再做劇烈運(yùn)動(dòng)，雙腎就會(huì)出血，肝腎就幾乎沒有用了。劉偉哥哥的夢想再次破滅。
劉偉哥哥并沒有消沉下去，他頑強(qiáng)與命運(yùn)抗?fàn)�，他選擇了自學(xué)鋼琴。剛剛開始就遇到了問題，大腳趾太粗，經(jīng)常會(huì)帶鍵，于是，他就把腳趾立起來側(cè)著彈，第一個(gè)問題算是解決了�？捎忠粋�(gè)問題又來了，腳趾分不開，怎么辦？經(jīng)過絞盡腦汁的思考，他終于想到了一個(gè)辦法：一只腳只用三個(gè)腳趾彈。因?yàn)樯眢w條件不好，所以每天他練七個(gè)小時(shí)，常常累到連腳都抬不起來，腳趾磨出了血泡。經(jīng)過他的苦練，一年后，他用腳彈鋼琴的水平達(dá)到了正常人的七級(jí)，2011年，他在維也納金色大廳演出，贏得了觀眾久久不息的掌聲。
劉偉哥哥身上集中體現(xiàn)了珍愛生命、自強(qiáng)不息的精神。是啊，只要你心中有夢想，無論你是否有健全的體魄，只要你熱愛生命，努力去做，就一定能創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的精彩世界！
身殘志堅(jiān)作文600字 篇18
蔣小蘭是如皋的編織能手，她鉤出的作品精美絕倫，但她，卻是個(gè)殘疾人。
蔣小蘭幼時(shí)聰明活潑，愛唱愛跳，智力超過了同齡孩子。然而，世界上往往有不少事總是違背了人們的愿望。正在讀高中的蔣小蘭發(fā)現(xiàn)手腳及上半身出現(xiàn)了不少紅斑點(diǎn)，醫(yī)生診斷為“系統(tǒng)性紅斑狼瘡”，這是世界三大疑難雜癥之一，醫(yī)學(xué)界至今未能找到根治方法。后來右手食指壞死，進(jìn)行了截指手術(shù)，而且雙側(cè)股骨頭壞死，下肢殘疾。
這幾年，小蘭總想干點(diǎn)名堂。如皋是個(gè)“鉤衣之鄉(xiāng)”，蔣小蘭想：自己右手缺食指怎么鉤呢？世上無難事，只怕有心人！她用中指配合大拇指捏針，無名指鉤線。盡管手指間的距離不適，無名指因短鉤線累極了，但她不怕累，不分晝夜苦練，久而久之練就了一手嫻熟高超的鉤針技術(shù)。今年3月，大家一致推薦蔣小蘭參加省及全國殘疾人職業(yè)技能選拔賽鉤針項(xiàng)目比賽。小蘭過五關(guān)斬六將，一舉奪得全省初賽第一名、全國復(fù)賽第一名。6月中旬，中國殘疾人聯(lián)合會(huì)正式確定蔣小蘭代表中國參加“第五屆國際殘疾人職業(yè)技能比賽”。
8月16日，蔣小蘭和來自世界各地的37名高手走進(jìn)賽場。比賽剛開始，小蘭即遇上意想不到的事。她只自備了中號(hào)以上的鉤針，而面前的細(xì)絲線只有用小號(hào)針才能勝任。她遲疑片刻后猛地拿起針沉著迎戰(zhàn)。規(guī)定的.作品圖案看似簡單，但稍不留意就會(huì)鉤錯(cuò)。她一邊仔細(xì)看準(zhǔn)圖案不停地鉤織，盡一切努力使作品萬無一失。蔣小蘭第一個(gè)完成了作品，又在四周添加了一道別的選手沒有的“狗牙邊”。經(jīng)過評(píng)委裁決，蔣小蘭的作品以速度和質(zhì)量兩個(gè)滿分，一舉奪得鉤針組第一名。小蘭昂首挺胸走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，金牌閃閃，五星紅旗冉冉升起，中華人民共和國國歌響徹賽場上空。此時(shí)，小蘭流下串串熱淚……
眼下，小蘭正籌劃辦個(gè)鉤衣培訓(xùn)班，準(zhǔn)備把自己的技藝傳授給更多的下崗女工和更多的殘疾人。
身殘志堅(jiān)作文600字 篇19
她，美麗、自信而又淳樸的臉上，綻放著宛如三月般清風(fēng)的笑顏，溫和中透出一點(diǎn)淡淡的幸福，她那因笑而彎得像月牙似的大眼睛，放佛一灘飽和的清水，晶瑩、透亮，眼神中透出一股堅(jiān)定。她就是“身殘志堅(jiān)”的代言人之一——方丹。
方丹是上世紀(jì)70世年代的人，她是位殘疾人。一天，方丹跟著父母下鄉(xiāng)，來到了一個(gè)貧窮偏遠(yuǎn)的陶莊，在那里她認(rèn)識(shí)了村里的一些孩子：三梆子、五星、小金來等淳樸的朋友，其中小金來是個(gè)聾啞人，為了治好小金來的聾啞病，方丹開始了自學(xué)針灸的生涯，平時(shí)學(xué)針灸沒有人可以試驗(yàn)，她就在自己身上試針，她的腿早已是千瘡百孔了。有一次，方丹為了做試驗(yàn)，她在自己的臉上用墨水涂涂點(diǎn)點(diǎn)，突然一個(gè)小孩子推門而入，見到方丹的樣子時(shí)，睜大眼睛呆呆地看著她，嘴動(dòng)了動(dòng)，好像要說些什么，可又說不出來。方丹見小孩的異常舉動(dòng)，她才意識(shí)到自己可能有些不對(duì)勁，自己臉上難道有什么與眾不同？她邊想邊走到鏡子前，看著鏡子里自己可怕的臉孔，心里也不禁一顫，臉上布滿了用藍(lán)紅色墨水點(diǎn)上的一個(gè)個(gè)穴道、經(jīng)絡(luò)，活像個(gè)印第安人�？雌饋硇┰S說有些恐怖，倒不如說極為的滑稽，方丹不禁“咯咯”地笑出聲來。這時(shí)，只見眉間插著的一根針也跟著上下擺動(dòng)。漸漸地，她的笑容慢慢收斂，挽成了一臉的`嚴(yán)肅，因?yàn)樵谒睦硪恢庇袀�(gè)美好的愿望——一定要治好小金來的病。她暗暗下定決心。當(dāng)我看到這時(shí)，心中不免升起一絲苦澀，那是對(duì)方丹的同情，是對(duì)她的憐惜。這是多么堅(jiān)強(qiáng)，多么善良、純樸的女孩子��！雖然身有殘疾，卻仍有著對(duì)生活的熱愛，對(duì)生命的熱愛！一個(gè)殘疾人都有這樣的理念，那一個(gè)完好的人又該怎樣呢？
這就是方丹，那個(gè)令我百般敬佩的女孩。她的一切都是那樣的讓人憐惜，她的道路是那么的坎坷，可她卻一點(diǎn)也沒有讓自己的決定動(dòng)搖。那種神情怎么看也不像一個(gè)15歲的少女該有的表情！每當(dāng)我遇到困難，剛想放棄時(shí)，腦海中，總是會(huì)漸漸浮現(xiàn)出方丹那堅(jiān)定的眼神，那自信的笑容……
身殘志堅(jiān)作文600字 篇20
“如果上帝給你關(guān)了一扇門，但肯定會(huì)給你留一扇窗�！薄}記
身有殘疾的霍金，21歲得了盧伽雷氏癥。之后，又做了肺炎穿氣管手術(shù)，徹底剝奪了他說話的功能。醫(yī)生認(rèn)為他只能活兩年，可他一直頑強(qiáng)地活了下去，并且寫下了著名的《時(shí)間簡史》。發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆發(fā)，還建立了非常美的科學(xué)模型。
貝多芬他耳朵天生聽不見，可他卻創(chuàng)造許多不朽的作品。他雖然被人認(rèn)為是一個(gè)流浪者，但他從來都把這些當(dāng)做浮云，創(chuàng)作了《歡樂頌》、《命運(yùn)交響曲》和《夜光曲》。
海倫凱勒一開始是一個(gè)非常健康的小孩，可命運(yùn)對(duì)她十分殘酷。一次，她高燒不退導(dǎo)致她雙目失明，雙耳失聰。通過莎利文老師的幫助，她學(xué)會(huì)了摸盲文。到了七八歲時(shí)，他越來越想說話。于是，父母請(qǐng)來了富勒老師。因?yàn)樗床灰�，沒有辦法來模仿老師的嘴型，只能用觸覺在感受發(fā)音。之后，她一直在練習(xí)，直到會(huì)了之后才休息。經(jīng)過她堅(jiān)持不懈，著作《假如給我三天光明》終于問世。
阿炳雙眼失明，只能流落街頭賣藝，他被所有人都歧視過。到了中秋節(jié)，他來到二泉，想起了師父對(duì)他說的`話。在這種環(huán)境中創(chuàng)作了《二泉映月》。
這些人都是身殘志堅(jiān)的人，他們都靠自己的努力取得了成功。
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