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目送作文600字10篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的目送作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
目送作文600字 篇1
《目送》是作家龍應(yīng)臺(tái)寫的，這本書的內(nèi)容是關(guān)于父親的去世，母親的衰老，兒子的成長(zhǎng)和離開，以及朋友的深切關(guān)懷和兄弟之間的患難與共。她描寫了生活中的失敗和挫折，墮落和失誤，生與死和離別，深刻，滄桑，墮落，失落……
曾經(jīng)她看著兒子上小學(xué)，看著兒子逐漸長(zhǎng)大，她舍不得��！她看著父親的老去和他的離去，她還是那么舍不得。但有些路只適合一個(gè)人走，親人不可能永遠(yuǎn)陪伴我們一輩子，他們將不得不離開老去。
莎士比亞說(shuō)：“不管多好的東西總有一天會(huì)失去，再深的記憶也有淡忘的一天，再愛的人，總有一天會(huì)離開。即使是最美麗的夢(mèng)，總有一天也會(huì)醒來(lái)，應(yīng)該放棄的永遠(yuǎn)不要挽留�！边@意味著，不管你有多好、多珍貴的東西，總有一天我們會(huì)失去它們，所以我們應(yīng)該珍惜這一切。
當(dāng)我年輕的時(shí)候，我總是不珍惜我所擁有的，因?yàn)槲艺J(rèn)為只要我足夠快樂。但我錯(cuò)了，如果我們等到失去了才后悔，那么我們就永遠(yuǎn)不會(huì)學(xué)會(huì)珍惜身邊的一切，更不用說(shuō)寶貴的生命了。
我以前讀過(guò)一本書，叫做《天藍(lán)色的彼岸》，這本書告訴我們同樣的道理：珍惜現(xiàn)在的一切，不要等到失去了才后悔沒有珍惜。在天藍(lán)色的.彼岸，主人公因?yàn)楹徒憬愠臣芏チ松�，但是�?dāng)他死的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)妹妹非常愛他。
世界上有太多的美麗和不滿，但那有什么用處呢?同學(xué)們，這本書給了我們太多的人生啟迪，我們要珍惜家庭、生命和身邊的一切。讓我們靜下心來(lái)，做一個(gè)懂得愛、懂得生活的人。
有些路，真的只有一個(gè)人走……
目送作文600字 篇2
三年級(jí)，我第一次出國(guó)，沒有父母陪伴。爸爸媽媽送我到機(jī)場(chǎng)，他們的眼里滿是深情。已走到海關(guān)了，我獨(dú)自一個(gè)人怯怯地伸出拿著護(hù)照和登機(jī)牌的手，完成護(hù)照檢驗(yàn)。我突然感受到背后傳來(lái)一束灼熱的光。回頭一望，果真，父母在凝望著我，他們的目光追逐我陪著我走過(guò)這每一步。我走進(jìn)了那一扇門，卻還是能感受到那濃濃的不舍之情。我的眼睛酸漲著，酸脹著，不敢回頭再看一眼，就怕眼淚控制不住滾落下來(lái)。他們的視線，那是多么長(zhǎng)的一條隱形的線��！
六年級(jí)，我們畢業(yè)了。閨蜜與我考進(jìn)不同的'學(xué)校，分別就此注定。來(lái)到了命運(yùn)的分岔路口，倆人相互擁抱著，不知是誰(shuí)先掉了淚，淚珠兒在燈光下照得晶瑩剔透，折射出難以割舍的深情。我們的呼吸聲中，夾雜著鼻音，抽噎聲，斷斷續(xù)續(xù)了許久。在那幽靜的夜，學(xué)校門前留下我們兩個(gè)人的記憶。它將永遠(yuǎn)封鎖在此，無(wú)人打擾它。最終，我們分開，走向離別，被淚水洗過(guò)的目光那樣的純凈，我們用目光交流著，互訴著分別的苦澀。一陣風(fēng)吹來(lái)，將眼淚吹干了，將目光吹斷了。路邊樹木＂颯颯＂地響著，我們就此踏上各自的新征途。
又過(guò)一年，我初中的朋友要去考小A級(jí)。我去送她，她要進(jìn)入考場(chǎng)前，我一把抱住她，想給她勇氣與信心。她享受著這一刻的溫暖，深邃的目光里倒映出感激和堅(jiān)定。我松開她，讓她快走，她這才跑向大門，又回過(guò)頭來(lái)向我笑，只一眼，又飛一樣地跑遠(yuǎn)去了。我向她招手示意。隱約地，似乎看見她的眼圈紅了，像三年級(jí)時(shí)的我一樣。
我一怔，隨即釋然，定定地站在那里，目送她的背影消失。當(dāng)年的我，不亦是如此嗎？有人牽掛著我，我卻飽含著淚，不敢回頭望一眼，哪怕是一瞥，生怕自己的眼眶承受不住那極有重量的水珠兒。
其實(shí)，人生道路就是在這不斷目送間走遠(yuǎn)，我們?yōu)榇藧澣贿^(guò)，歡笑過(guò)，也流過(guò)淚。但這一切都會(huì)讓我們永遠(yuǎn)記住，記住那份美好的深情。
目送作文600字 篇3
父女母子之間的緣分，是將你和他手上系了一根線，他的漸行漸遠(yuǎn)不能拉動(dòng)你，卻有了一絲痛楚，是牽掛，是回憶，是生的意義。
其實(shí)很多時(shí)候不是我們?nèi)タ锤改傅谋秤�，更多的時(shí)候，是我們承受愛的人追逐的目光。承受他們不舍得，不放心的，滿眼的目送。但我們從小到大只管一個(gè)人離開，從未回頭張望過(guò)。
記憶最深的一次，每次回老家，出去玩的時(shí)候：總會(huì)看見奶奶一臉不舍的神情，雙手急促纏著圍裙，那時(shí)的我總以為：
又不是不會(huì)回來(lái)，擔(dān)心什么。便一臉不耐煩走開了。卻不曾想這卻是最后一次見面。奶奶因?yàn)樗ち艘货�，不幸走了。我十分傷心�?dāng)生命里最關(guān)心的人走了，我們才知道我們失去了最珍貴的東西，再也找不回來(lái)了都不再會(huì)有人為你留戀，為你掛牽，等待。就算有千萬(wàn)次的回頭，會(huì)有誰(shuí)人在一直目送著我的離開，哪怕轉(zhuǎn)了彎仍舍不得收回目光。
再多的遺憾都只不過(guò)是生命的過(guò)程，我們只能往前走，用現(xiàn)在來(lái)填補(bǔ)過(guò)去的空白和傷口。帶著愛與釋懷與生命的和解。
小時(shí)候，每當(dāng)遇到兩難時(shí)候。我們總是喜歡問(wèn)爸爸媽媽：你說(shuō)我選哪一個(gè)好？我們總是喜歡把問(wèn)題丟給父母，當(dāng)我們長(zhǎng)大了，父母老了。我們必須學(xué)會(huì)一個(gè)人面對(duì)，去解決。
昨兒女的要明白，在父母的有生之年里，讓他們的眼睛多落點(diǎn)在我們的臉龐上，而不是含淚看我們漸行漸遠(yuǎn)，做父母的'也要知道，孩子不是你的附屬品，有些路，只能一人走，你給孩子的只是些精神上安慰與支持，讓他自己體會(huì)孤獨(dú)，挫折，失敗等種種坎坷。這才是真正的愛。因?yàn)橛行┦�，只能一人過(guò)。有些關(guān)，只能一人過(guò)。
所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷的目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)，你站立在小路的這一端，看見他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方。而且，他用背影默默告訴你：不必追。
目送作文600字 篇4
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追……——題記。
那個(gè)女孩第一次上小學(xué)，陪在她身邊的，不是母親。她怯生生地打量著周遭陌生的環(huán)境，不斷地望向佇立在校門口的大門，而換回的只是一次次失望的泡沫，她在等待，像穿越著漫無(wú)邊際的時(shí)空長(zhǎng)河，然，她的母親還是沒有出現(xiàn)。
逐漸她長(zhǎng)大了，上了初中，偶然的機(jī)會(huì)她回到了母校，是與母親一起來(lái)的，令她遺憾的是母親是為了妹妹的入學(xué)，內(nèi)心莫名有些酸澀。數(shù)學(xué)老師見到她熱情的與她交談起來(lái)，狀似不經(jīng)意的對(duì)站在她旁邊的母親說(shuō)了一句：“這孩子在學(xué)校呆了這么久，我還是第一次看見你來(lái)啊�！蹦赣H一愣，隨即尷尬的笑起來(lái)，那個(gè)女孩也莫名的一笑，誰(shuí)知，那是苦澀。
她慢慢地、慢慢地意識(shí)到，對(duì)母親的愛，只是，也只能是那一次次地目送……
她與母親不住在一起，每當(dāng)她要從母親家回去時(shí)，她總是只身一人，站在路邊，眼睛望向那一片灰色的海。車來(lái)了，她不經(jīng)意回頭一瞥，卻震驚在原地，母親，她瘦小的個(gè)子撐起了灼熱的烈日，只是為了默默地守護(hù)著她。女孩默不作聲的上了車，只是內(nèi)心再也無(wú)法抑制
地波濤洶涌，原來(lái)，那么多日，母親用自己的目光傳遞了對(duì)她深深的'愛與不舍，而她卻不自知，還埋怨母親。車啟動(dòng)了，在那滾滾濃煙的后面，依然還是車來(lái)人往的馬路，當(dāng)然，還有那令她珍愛的身影……
那個(gè)女孩是我，亦非我。哲人說(shuō)：當(dāng)你看懂了寓言，你已經(jīng)長(zhǎng)大了。而我說(shuō)：當(dāng)你讀懂了人生，學(xué)會(huì)了目送，你才是真正地長(zhǎng)大了。
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追，我安好。
目送作文600字 篇5
《目送》收錄的七十三篇散文，寫了父親的逝世，母親的老去，兒子的成長(zhǎng)單飛，朋友親人的離散牽掛，兄弟的重逢攜手……整個(gè)寒假，我雖然只讀了其中二十六篇，卻已經(jīng)深深感動(dòng)。
同名主打篇《目送》，給我的感受最深。這篇文章分成兩個(gè)段落，第一段作為母親，龍應(yīng)臺(tái)敘述了兒子華安從第一天上小學(xué)起到中學(xué)、直至出國(guó)上大學(xué)十多年間的幾個(gè)感人片段，她一次次目送孩子的背影離去，一次次目送他成長(zhǎng)。第二段，龍應(yīng)臺(tái)作為女兒，追憶自己成長(zhǎng)的歲月中，與父親的一次次別離：總是目送父親的背影漸行漸遠(yuǎn)，直到有一天，在殯儀館熊熊爐火里永遠(yuǎn)地消逝……所以她說(shuō)：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你，不必追�！�
由此，我想到自己。當(dāng)我第一次踏進(jìn)小學(xué)的校門時(shí)，也曾一次次回頭注視父母離去的背影；當(dāng)爸爸或者媽媽出差離家時(shí)，我也曾趴在窗口，目送他們的背影消失在小區(qū)的拐角。當(dāng)我第一次離開父母遠(yuǎn)赴甘肅黃羊川，參加南京電視臺(tái)的那次拍攝活動(dòng)時(shí)；當(dāng)我邁入南外大門，參加人生第一次入學(xué)考試時(shí)，我也都能感到背后目送我的那兩雙熱切的眼神……
對(duì)于13歲的`我來(lái)說(shuō)，人生才剛剛起步，還不能完全體會(huì)龍應(yīng)臺(tái)“目送”中飽含的深意；但是我想，那些路我一定會(huì)走，那些目送背影的瞬間我一定也都會(huì)經(jīng)歷。只是我希望以后，自己也能有龍應(yīng)臺(tái)的那顆感動(dòng)的心，那支感恩的筆。
目送作文600字 篇6
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”在這個(gè)奇妙的世界中，有多少令人流連忘返的美景，有多少朝夕相處的同學(xué)，但他們終將離去。正因?yàn)殡x去，使我一次又一次的目送著他們?cè)谖业囊曇爸袧u漸模糊的身影.......
小學(xué)畢業(yè)考試結(jié)束長(zhǎng)舒一口氣，緊懸著的心平靜了下來(lái)。但，又看到了朋友的身影，無(wú)盡的不舍像海嘯一般沖擊著我的心。勉強(qiáng)著笑，走過(guò)去，表示友好的打了他一下�！耙徽Ｑ�，六年就過(guò)去了呀！就要各奔東西了�！蔽艺f(shuō)�！澳强刹灰欢āＲ苍S，我們能分到一個(gè)班呢！”言罷，向我揮揮手，輕聲說(shuō)了“再見”二字，頭也不回的走了，不難看出他的心也在流淚。“但愿......”我自言自語(yǔ)，目送著他逐漸模糊的身影。我的目光是那樣的深沉，帶著點(diǎn)點(diǎn)憂傷|，離別的不舍。一直送他到轉(zhuǎn)角處......
“光陰似箭，日月如梭�！币粋�(gè)暑假，兩個(gè)月就像一瞬間消逝了。那天幸福路中學(xué)報(bào)到，我們沒有如愿以償，分到了不同的班級(jí)，我都快哭了，十分難過(guò)，愁眉不展。但，看見他走了過(guò)來(lái)，我破涕為笑，說(shuō)：“唉，郁悶，還是沒有分到一個(gè)班�！薄半m然很遺憾，但相知無(wú)遠(yuǎn)近，萬(wàn)里尚為鄰！沒什么可傷心的.，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)兒，不是還是在一個(gè)學(xué)校嗎？”我的心靈得到了安慰，不再像剛才那么傷心，但還是有些不舍與惆悵......我目光深情地送朋友向他們班走去，那目光？是堅(jiān)定，還是無(wú)助；是快樂，還是憂傷；是寂寞，是空虛？可能都有吧。但又看到了朋友那堅(jiān)定的身影，一種莫名的力量涌上全身，讓我堅(jiān)強(qiáng)。我又想起了朋友的話“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！蔽覀兪侵牡呐笥�，就算在不同的地方，我們的心總是想通的。在我不舍得目光中，朋友進(jìn)入了教室，我呆呆地立在那里，內(nèi)心波濤洶涌.......
我的目光中的朋友是那樣的堅(jiān)定，果敢，我也要和他一樣，有一顆堅(jiān)定的心......男子漢，有淚不輕彈，目光中的朋友教會(huì)我慢慢長(zhǎng)大......
目送作文600字 篇7
“勸君更盡一杯”，或是“莫愁前途無(wú)知己”，不，無(wú)論多少首送別詩(shī)都無(wú)法表達(dá)我此時(shí)的感受。要與我最好的朋友分別了，心里有種說(shuō)不出的感覺，澀澀的堵在心頭。
風(fēng)蕭瑟地吹著，吹落了滿地黃葉；我們默默地走著，腳下的路漫長(zhǎng)無(wú)際。朋友要回到遠(yuǎn)在千里之外的老家，那就再送一程吧，再送一程！不知此刻的分別，要到何時(shí)才能相見！即使到了天之涯，地之角，也要一壺濁酒盡余歡。
但“送君千里，終有一別”，車站即是分別得終點(diǎn)站。這時(shí)我才意識(shí)到，每個(gè)人都是你人生中匆匆的過(guò)客，待到花謝人去時(shí)，只能留下一份美好的記憶。
朋友向我告別，我沒有上去相擁，而是用目光默默地送著朋友，看著他一步一步離我遠(yuǎn)去，就在他最后轉(zhuǎn)過(guò)身，目光與目光交匯之時(shí)，平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在我的腦海中涌現(xiàn)。
那時(shí)我們一起在球場(chǎng)上奔跑，場(chǎng)下的吶喊聲如陣陣松濤，那時(shí)我們一起做泥人，捏成奇形怪狀的樣子，互贈(zèng)對(duì)方，給予最美好的的祝愿；那時(shí)，我們一起勾肩搭背放學(xué)回家，手上各拿一串燒烤，舔舔油膩膩的嘴巴，相視一笑。也會(huì)為了一道題目的答案不同而在草稿紙上演算一個(gè)中午，也會(huì)……總之那時(shí)的時(shí)光是無(wú)與倫比的，勾起了我一絲絲甜蜜的回憶。
我就這樣慢慢地、慢慢地目送著他向遠(yuǎn)處挪去，哪管它秋風(fēng)蕭瑟、晚來(lái)風(fēng)急？直到朋友拐過(guò)那個(gè)彎角，堙沒在了熙攘的人群之中，轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，突然覺得朋友還在那兒招手，再過(guò)一會(huì)兒急忙轉(zhuǎn)身回望，卻只有人來(lái)人往。
想起了龍應(yīng)臺(tái)寫的《目送》中的一句話：“你和他的'緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)�！蹦克褪且环N痛，但何嘗不是一種享受呢？從那包含深情的目送中，可以看到一個(gè)人成長(zhǎng)的經(jīng)歷，可以想起平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，亦可獲得心靈的慰藉。
其實(shí)每個(gè)人都是從目送與被目送中成長(zhǎng)的！
那么，何不讓目送成為一種享受呢？享受離別時(shí)的酸楚，享受酸楚時(shí)的回憶，享受回憶時(shí)的欣慰，在欣慰時(shí)久久地目送。
目送真的是一種享受！
目送作文600字 篇8
“目送”是一個(gè)落寞的詞，嘴唇輕輕厥起，呵氣樣地輕輕吐出，便落地生花。
曾獨(dú)自一人坐飛機(jī)去英國(guó)，安檢前面的，是一個(gè)年紀(jì)比我略大的哥哥。來(lái)替他送行的是他的父親，他的父親眼中暗含淚光，嘴角強(qiáng)擠出笑容，朝兒子搖了搖手，兒子僅僅只是匆匆回頭一瞥，便消失在了拐彎處，只留下他的父親，出神地望著拐彎處，目送著兒子漸漸的遠(yuǎn)去，望著那位哥哥的背影，不禁有些羨慕，出去旅游，有家人送行，而反觀我的身邊，空無(wú)一人，想到此鼻子不禁有些發(fā)酸。
軍訓(xùn)時(shí)，曾目睹過(guò)一對(duì)母女的離別。那是家長(zhǎng)開放日的告別之際，將父母送到操場(chǎng)的一角后，便回去集合、訓(xùn)練。無(wú)意間，用余光瞥見一位母親，拿著手機(jī)，執(zhí)意要給女兒拍照留念，女兒卻因擔(dān)心集合遲到被罰俯臥撐而轉(zhuǎn)身就走，只留下母親呆呆地佇立著，目送著女兒飛奔而去的背影，眼睛微微發(fā)紅�？粗�，不禁有些感動(dòng)�；蛟S，為人父母的'，才留有對(duì)兒女最純真，最單純的愛，盡管兒女并不自知。
也曾經(jīng)歷過(guò)同學(xué)間的分別，期中考試后不久，一位家住臺(tái)州的同學(xué)因來(lái)回路途太遙遠(yuǎn)，便轉(zhuǎn)學(xué)了。得知這個(gè)消息后不久，男生們不再像昔日那樣打打鬧鬧，常在課桌上唉聲嘆氣，女生們也擔(dān)心著明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)失去了他后無(wú)法取得優(yōu)秀的成績(jī)。分別的日子到來(lái)總是那么快，全班集體逃了一節(jié)午自習(xí)，去為他送行，到校門口后，一個(gè)個(gè)與他擊掌、擁抱，送上準(zhǔn)備已久的禮物。目送著他遠(yuǎn)去的背影。他突然想起了什么，又轉(zhuǎn)身朝我們揮了揮手，然后大步離去。我們站在校門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著他，直到他消失在視線之中。
也許，人就是在一次次目送與相聚中逝去。愿你，珍惜每一次相聚，也許，那次的相聚后的目送便是永別。
目送作文600字 篇9
如花美眷，終抵不過(guò)似水流年，浩渺的金波折射出金紋，也折射出記憶中抹不去的往事。
小時(shí)候，你在小路的一端，目送著我消失在另一端。
那時(shí)，我寄宿在你家。當(dāng)母親將我托付給你時(shí)，你有些擔(dān)憂：“這個(gè)孫女怎么這樣瘦弱！”你嘆了口氣。但從此，你我成為彼此生命中不可或缺的部分。
歲月的年輪不停的向前趕去，我要離開你，去上小學(xué)了。
那一日，你早早地起來(lái)為我整理東西，你的淚滴在上面，也滴進(jìn)我的心里。那天有點(diǎn)冷，立秋時(shí)分，你緊緊地攥著我的手，腳下的樹發(fā)出“沙沙”的聲響。母親拎著東西在前，我跟在后面。
你穿得有些單薄，頭發(fā)有些凌亂，不知何時(shí)吹落的葉子落在你的發(fā)上。小路拐彎時(shí)，你不經(jīng)意地抹了眼角，四目交接的一剎，你黯淡的神情重新亮起來(lái)。
上了初中，我寄宿在學(xué)校，只能放假時(shí)去看望你，分別那時(shí)候，你執(zhí)意不肯出來(lái)。
傍晚時(shí)分，老屋被鑲上了一層金黃的光輝，西斜的落日，被村邊的樹枝掛破，湮紅了整個(gè)村莊。你躲在屋子里，一個(gè)人獨(dú)自擦拭著淚角，我沒有走遠(yuǎn)，看著你急切地從屋子里跑出來(lái)后，獨(dú)自寂寞地望著遠(yuǎn)方的車輛。屋前你佇立了許久，落寞的背影向屋子走去，微風(fēng)揚(yáng)起了你的白發(fā)，記憶渲染著你的.落寞。
辛酸與難過(guò)如爬山虎爬滿了我的心房。
后來(lái)呵，你在橋的一邊，我在橋的另一邊，我目送你離我而去。
灰蒙蒙的天下著絲絲細(xì)雨，氤氳在空氣中，透著沉寂，讓人悲傷。
而你，此時(shí)已“沉沉睡去”。我不敢一直追隨著送行的隊(duì)伍，我怕會(huì)抑制不住心中濃濃的憂傷與難過(guò)。于是，我怯懦地躲在橋的一邊，遠(yuǎn)望著你離去，而這一次，我任憑風(fēng)在耳邊呼嘯，我?guī)捉^望地呼喊：“老太……”而你卻再也聽不見了……
遠(yuǎn)方送行的隊(duì)伍在細(xì)雨中緩緩向前移動(dòng)，我的目光追隨著隊(duì)伍一步一步地向前挪著……風(fēng)刺痛我的眼睛，我不住地落淚。而這一次，你的背影從此地消失在橋的另一端。
雨還在下，風(fēng)還在刮，而我卻再也不能目送你了。
目送作文600字 篇10
秋風(fēng)蕭蕭，殘霞飄飄。夕陽(yáng)的余暉，送去了最后一聲汽車的笛鳴。
曾經(jīng)的她，早在五年前就已化成了心中的泡影。一切，變得模糊，就連記憶也變得殘缺不全。
還記得，小小的她總是笑著在我身邊蹦來(lái)蹦去，銀鈴般的笑聲仿佛凈化了世間污濁的心靈。繞著紅繩的羊角辮，像翻飛盤旋的紅蝴蝶，在她頭頂盤旋。
眼睛，亮亮的，反射出萬(wàn)物干凈的倒影。淡淡的眉鋒，卻透露著江南女子特有的婉約氣質(zhì)。淺淺的酒窩，像是湖面驚起的小波紋，輕輕蕩漾開去�？傊m不是特別出眾，卻極其養(yǎng)眼。
人小，一臉稚氣，卻將那孩童的可愛模樣揮發(fā)的淋漓盡致。這孩子，最大的特點(diǎn)就是不怕生，見誰(shuí)都笑，極其討喜。初次見面，這孩子就“咯咯咯”朝我笑個(gè)不停，一點(diǎn)也不怕生。她母親笑罵道：“這個(gè)瘋丫頭！”卻無(wú)不顯出濃濃的寵溺。
她是獨(dú)生女，卻一點(diǎn)也不嬌貴，倒像個(gè)男孩子，整天跟著一幫孩子瞎跑。不是今天這里磕破了，就是明天那里撞青了。真不知是不是把男孩生成女孩了。
有一次，她跟一群男孩子出去瘋玩，卻被那幫孩子捉弄，弄傷了腳。從醫(yī)院回來(lái)后，整條腿都纏上了厚厚的繃帶，可她倒也不甚在意。本以為她會(huì)就此退出男孩子們的'游戲，沒想到痊愈后又跑去找那幫男孩子們玩去了。
可她搬來(lái)僅兩個(gè)年頭，竟又要走。只記得那幾天，一直下著小雨，打在身上酥酥的，癢癢的。聽家里人說(shuō)，她今天要走，我本不信，直看見那搬家用的大車來(lái)罷，才信。
她坐在車?yán)铮赣H抱著。見著我，笑起來(lái)，無(wú)憂無(wú)慮。她不知道，以后要永遠(yuǎn)離開這里，便只是笑。我倒希望她能忘了這里的一切，便可以繼續(xù)笑下去。
目送著，大車開往雨后夕陽(yáng)的方向，消逝，消失——
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