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橡皮作文600字10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的橡皮作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
橡皮作文600字 篇1
“�。∥业氖殖鲅耍 毙瞧谒牡耐砩�，書房里傳來(lái)了我的慘叫。
這是怎么回事呢？聽我慢慢道來(lái)！
這個(gè)星期四的晚上，我正在書房里寫語(yǔ)文作業(yè)。突然，一個(gè)字寫錯(cuò)了。于是，我連忙去鉛筆盒里拿橡皮�？墒鞘謩倓偵斓姐U筆盒里摸到橡皮，我就覺得不對(duì)勁，感覺手上黏糊糊的，好像沾滿了膠水。我把橡皮拿出來(lái)一看，天啊，橡皮和我的手上都紅通通的，好像沾滿了血！我突然想到平時(shí)課間時(shí)候，我和李昊澤、劉子瑜玩的吸血鬼游戲。劉子瑜總是扮演吸血鬼追著我和李吳澤，嚇得我倆到處尖叫逃跑。想到這里，我看著手中詭異的`橡皮，它好像也變成了一個(gè)吸血鬼，正貪婪地吸著我手上的血。我仿佛聽到了它吸血的聲音，“咕嘟、咕嘟、咕嘟”。我越想越怕，于是就有了開頭那一幕的慘叫。
媽媽聽到我的叫聲，連忙跑了過(guò)來(lái)。聽我說(shuō)完，媽媽笑了起來(lái)，不慌不忙地說(shuō)：“你手上這個(gè)橡皮，還真是個(gè)‘吸血鬼！不過(guò)，它吸的血可不是你的�！蔽覇枺骸澳鞘钦l(shuí)的血�。俊眿寢屩钢U筆盒說(shuō)：“受害者就在這里！”
我朝著媽媽的手指望去，看見一支紅色的鉛筆正躺在那里，它的身上黏糊糊的，就好像出血了一樣�！翱墒牵瑸槭裁聪鹌ひU筆的血呢？”我的腦袋里冒出了一連串問號(hào)。媽媽仿佛看出了我的疑惑，接著說(shuō)：“這是一種物理現(xiàn)象。橡皮中含有一種有機(jī)溶劑，如果橡皮和塑料長(zhǎng)時(shí)間放在一起，橡皮中的有機(jī)溶劑就會(huì)腐蝕塑料，讓塑料融化。鉛筆的外面包裹著一層薄薄的塑料，和橡皮在一起放久了，當(dāng)然就中招嘍！”
“哦，原來(lái)是這樣！”我恍然大悟。于是，我連忙把橡皮單獨(dú)放在鉛筆盒另一邊，給它判了個(gè)“監(jiān)禁”，下次可不能讓它再當(dāng)”兇手”了。
橡皮作文600字 篇2
每當(dāng)我在文具店看到橡皮時(shí)，我就會(huì)不由自主地想起吳甜甜老師。
吳甜甜老師是我上三年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師兼班主任。她是一位很受學(xué)生愛戴的老師。她是一位特崗教師，大約二十三四歲，打扮很時(shí)尚。她那白皙的皮膚，宛如剛沐浴過(guò)牛奶澡一般，看上去水潤(rùn)水潤(rùn)的，一頭栗色的波浪形卷發(fā)垂在肩上。深藍(lán)色的牛仔褲緊緊貼在她那修長(zhǎng)的腿上，把她的魔鬼身材襯了出來(lái)。再加上她完美無(wú)瑕的'臉蛋，要多耀眼有多耀眼。
甜甜老師是我最喜歡的一位老師。因?yàn)樗c別的老師不同，上課總是微笑著，用動(dòng)漫教我們知識(shí)，讓我們?cè)诳鞓分猩狭艘还?jié)又一節(jié)課。我們也不覺得數(shù)學(xué)知識(shí)有多枯燥乏味。有時(shí)候下雨，體育課不能在外面上，甜甜老師就帶著我們?cè)诮淌依镒鲇螒�、折紙或者看電影……她教我們折過(guò)的有翅膀的心形、千紙鶴、小船等等。這些折紙我到現(xiàn)在都保存得完好無(wú)缺。
記得第一學(xué)期期末考試發(fā)通知書那天，我感到數(shù)學(xué)發(fā)揮得不好，肯定考砸了。內(nèi)心忐忑不安，生怕老師點(diǎn)名批評(píng)我。只見她拿著通知書走進(jìn)了教室，和往常一樣面帶微笑，一個(gè)一個(gè)點(diǎn)名領(lǐng)取�！皡切﹃�(yáng)83分”這刺耳的聲音一傳進(jìn)我耳朵，我就情不自禁地流下了眼淚。我低著頭走到她身邊時(shí)，她拍拍我的肩膀說(shuō)：“笑陽(yáng)，不要難過(guò)�？疾钜淮螞]關(guān)系，還有下次。老師相信你只要努力下次一定會(huì)考好的�！�
接著，老師拿出自己出錢買的獎(jiǎng)品，有橡皮、筆、本子等，一一分發(fā)給同學(xué)們。真沒想到獎(jiǎng)品也有我的一份，我得到的是一個(gè)兔子橡皮。拿到橡皮那一刻，我立即破涕為笑，心里暗想：“老師，我下次一定會(huì)考好的……”
直到現(xiàn)在，我還舍不得用那塊兔子橡皮，鎖在柜子里珍藏起來(lái)。過(guò)段時(shí)間拿出看看，面前會(huì)浮現(xiàn)出她的音容笑貌。
橡皮作文600字 篇3
今天，作文課上將要舉行前所未有的橡皮大賽，老師在游戲前卻賣了一個(gè)關(guān)子，說(shuō)：“大家猜猜看，怎么玩橡皮？猜出來(lái)立即開始�！蔽蚁耄哼@簡(jiǎn)直是小事一樁，橡皮玩法肯定不多，不是這個(gè)，就是那個(gè)。
我舉起手，站起來(lái)滔滔不絕地說(shuō)：“今天玩的肯定是比橡皮大小，或者是比誰(shuí)擦橡皮快，如果前面都不對(duì)，那肯定玩比誰(shuí)扔橡皮扔得遠(yuǎn)�！蔽艺f(shuō)完，老師搖搖頭。哎，怎么都不對(duì)呀。
“其實(shí)，今天要玩的.是”搶橡皮PK賽。“老師終于揭曉”謎底“。她又接著往下說(shuō)：
”這次比賽的規(guī)則是：比賽人數(shù)是2人，人選是同桌兩人，比賽時(shí)，由老師當(dāng)裁判，當(dāng)老師說(shuō)：“1，2左手時(shí)！”時(shí)，大家要用左手搶桌子正中間的橡皮，如果老師說(shuō)：“1，2右手時(shí)”則所有同學(xué)出右手，犯規(guī)：老師喊完口令，同學(xué)出了另一手，就犯規(guī)了，即使搶到也算輸�！�
”激烈的比賽馬上就要開始了，先請(qǐng)同學(xué)們觀看熱身賽。“老師說(shuō)著，就請(qǐng)了兩位同學(xué)到講臺(tái)，準(zhǔn)備比賽。
講臺(tái)上擺著一個(gè)藍(lán)色的橡皮，它又圓又小，稍有點(diǎn)扁，上面有條深深的‘’刀痕‘’和一堆”麻子“，可能是它主人的”杰作“吧！
預(yù)備賽開始了，第一個(gè)同學(xué)緊張極了，頭上全是汗，似乎心跳都加速了。另一個(gè)同學(xué)似乎是搶橡皮老將了，臨危不懼，但雙眼緊盯橡皮，毫不放松�！�1，2左手！“老師發(fā)令，不過(guò)這對(duì)選手卻不約而同的用了右手，第一回合：0比0。比賽繼續(xù)進(jìn)行，可這對(duì)選手絕對(duì)是配合超好，第二回合還是同時(shí)犯規(guī)，第三回合更加有趣：第一個(gè)同學(xué)和第二個(gè)同學(xué)都伸對(duì)了手，可是第一個(gè)同學(xué)的左手碰到了第二個(gè)同學(xué)的右手，第二個(gè)同學(xué)竟然把手收回，改用左手，結(jié)果兩個(gè)眼疾手快的同學(xué)比出了個(gè)0比0，真是新奇！
最后是親身體驗(yàn)，我真是嘴快手慢，慘輸三回，輸?shù)梦倚姆诜蚁耄赫媸且嗉泳毩?xí)�。�！
橡皮作文600字 篇4
文具王國(guó)里住著一枝紅鉛筆，它常常吹牛說(shuō)：“我寫起來(lái)的字什么也擦不掉�！�
一天，一個(gè)小男孩來(lái)到文具店里買鉛筆，他徑直走向文具王國(guó)，他拿起藍(lán)鉛筆看了看，又拿起綠鉛筆瞧了瞧，最后又拿起黃鉛筆端詳了半天，就是沒看紅鉛筆一眼。紅鉛筆心急了，大聲嚷道：“喂，大哥哥，你心怎么這樣狠，連看都不看我一眼，要知道我不但漂亮，而且本領(lǐng)特強(qiáng)，我寫起來(lái)的字什么也擦不掉。你好沒有眼力！”小男孩仔細(xì)看了看紅鉛筆，的確很漂亮，就半信半疑地問紅鉛筆：“你真有這么強(qiáng)的本領(lǐng)嗎？”，紅鉛筆拍了拍胸堂說(shuō)：“真的。不信，你可以買一枝試一試�！薄昂冒�，我就買你吧。”小男孩邊說(shuō)邊掏出五角錢，買下了紅鉛筆，高高興興地回家了。
小男孩一回家，就把紅鉛筆伸進(jìn)卷筆刀里，“沙啦，沙啦”地卷起來(lái)。紅鉛筆被卷得暈頭轉(zhuǎn)向、遍體鱗傷，不一會(huì)兒就被卷得尖尖的。紅鉛筆看了看自己尖尖的頭，想到自己明天就可以到小主人的學(xué)校里去，可以幫小主人做事了，心里甭提有多高興了。
第二天，小男孩帶著紅鉛筆上學(xué)去了。語(yǔ)文課上，小男孩東張西望，沒有認(rèn)真上課，沒把老師的提醒記在心里，寫生字時(shí)把“痕跡”的“痕”多加了一點(diǎn)。怎么辦呢？，正在小男孩無(wú)計(jì)可施時(shí)，文具盒里子橡皮叫道：“主人，別擔(dān)心，有我呢�！奔t鉛筆馬上接過(guò)了話茬，說(shuō)：“吹吧，我寫起來(lái)的`字，什么也擦不掉。”橡皮不服氣了，大聲回答：“我能把你擦掉，我能把你擦掉!”紅鉛筆加大嗓門說(shuō)：“擦不掉就是擦不掉！”
看著他們爭(zhēng)論不休的樣子，小男孩厲聲說(shuō)道：“別爭(zhēng)了，什么也別爭(zhēng)了！擦一擦，不就什么都知道了？”小男孩拿起橡皮，對(duì)著紅鉛筆所寫的字輕輕地一擦，“痕”字里面那一點(diǎn)就不見了。
紅鉛筆紅著臉說(shuō)：“我以后再也不吹牛了�！�
橡皮作文600字 篇5
我，橡皮，已經(jīng)和我的小主人在一起快一年了。小主人每天都用我，我也跟小主人成為了好朋友。
可是，好景不長(zhǎng)。下課的時(shí)候小主人不小心把我撞倒了，重重摔在了地上，彈跳了幾下，滾到了角落里。放學(xué)后，值日生把我掃進(jìn)了臟兮兮的垃圾桶，被保潔阿姨帶到回收站，從此就開始了我的流浪生涯。
被拉走之后，垃圾回收站里的陣陣惡臭把我熏得頭昏眼花的。忽然，我聽到一聲嘆息：＂哎嗨．．．．．�。⑽一仡^一看，原來(lái)是和我同甘共苦的'伙伴——鉛筆，小主人天天用它寫字，而且寫出的字非常的漂亮。不過(guò)它已經(jīng)從身長(zhǎng)十九厘米的＂青年＂變成了又短又細(xì)的＂老頭＂了。我問它是怎么回事，它回答說(shuō)：＂主人嫌我太短了，就把我扔進(jìn)了垃圾桶里。＂這時(shí)旁邊有一個(gè)紅色塑料袋抖動(dòng)著身體，像是在跳舞一般。橡皮看到了覺得奇怪，就問紅色塑料袋：＂我們就要被拉進(jìn)工廠里了，被機(jī)器碾得粉身碎骨了，你為什么不悲傷，還在這里舞動(dòng)著身體呢？＂
�。⒛銈冋f(shuō)什么呢，我們這是要重新被利用起來(lái)，是給我們新生命啊，我們應(yīng)該感到高興才對(duì)嘛。＂紅色塑料袋又清了清嗓子說(shuō)：＂嗯．．．嗯．．．哼．．．我們被運(yùn)進(jìn)工廠后，會(huì)被加工成其它的生活用品的，上次我的同伴就被加工成了皮鞋的鞋底了。＂
�。⑧概�！嚇?biāo)牢覀兞�，我還以為我們被拋棄了呢，原來(lái)是要重新為人們服務(wù)��！那現(xiàn)在我們要排好隊(duì)一個(gè)一個(gè)的重新塑造形象嘍！＂
最終，我被重新加工成了一盞臺(tái)燈，正好又被小主人買下了。后來(lái)呀！我天天陪著小主人，給他送去我的光亮。
橡皮作文600字 篇6
今天，不知爸爸從哪弄來(lái)一盆橡皮樹，我特別喜歡。
它的個(gè)頭不大，樹干筆直挺拔；葉片又寬又厚，有光澤，呈橢圓形，葉面暗綠色，葉背淡綠；初期的芽是紅色，然后變成嫩綠，最后變成暗綠，新葉長(zhǎng)出后，托葉脫落，并留下葉痕。
有一次，我因好奇，把橡皮樹的葉子給剪開了，我看見一些乳白色的液體流了出來(lái)，我正想用手去碰，爸爸突然叫住了我，說(shuō)：“別碰，有毒。”我連忙把手縮了回去。我想：那毒是用來(lái)毒死小蟲子的嗎？
橡皮樹的名字很多，讓我來(lái)給你介紹一下吧！有黑金剛，印度榕，斑葉橡皮樹，琴葉橡皮樹，垂葉橡皮樹等等，應(yīng)該數(shù)黑金剛最名貴吧。
橡皮樹有什么作用和好處呢？爸爸對(duì)我說(shuō)：“橡皮樹是大型的耐陰觀葉植物，盆栽是點(diǎn)綴賓館和家居室的好材料，它具有獨(dú)特的凈化粉塵功能，也可以揮發(fā)有機(jī)物中的.甲醛。”讓我們的家更美更健康。
我愛我家的橡皮樹！
爸爸的辦公室里有兩株橡皮樹,我家也有一株,是爸爸的朋友送給我們的，我非常喜歡它。
橡皮樹中間有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的莖，是老綠色的，橡皮樹的莖是直著向上長(zhǎng)的，莖分成了一節(jié)一節(jié)的，像竹子一樣。
橡皮樹的葉子分為不同的兩種，一種是剛剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩葉，另一種是即將脫落的老葉。嫩葉上的葉脈比較清晰，葉片有些薄，是嫩綠色的，葉子的兩邊向下卷，就像蝦片似的。老葉的葉脈卻不怎么明顯，葉片很厚，是深綠色的，葉子兩邊向上翹。
有一天，我發(fā)現(xiàn)橡皮樹的葉子發(fā)黃了，便奇怪地問爸爸：“橡皮樹的葉子為什么發(fā)黃了？”爸爸聽了，非常著急，以為它快死了，便趕緊請(qǐng)來(lái)“醫(yī)生”給它看病。原來(lái)是澆水次數(shù)太多的原因�！搬t(yī)生”說(shuō)：“只要松松土，十天之內(nèi)不再澆水，慢慢就可以恢復(fù)正常了�！卑职挚偹闼闪艘豢跉�。
橡皮樹既能美化環(huán)境，又能清新空氣，是朝夕相伴的好朋友。
橡皮作文600字 篇7
今天，樂樂老師給我們上了一堂別開生面的作文課——家長(zhǎng)和我們一起玩游戲、寫作文。
上課鈴聲一響，只見樂樂老師拿來(lái)一條凳子，上面放著一塊橡皮，然后笑容滿面地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們是活動(dòng)課，先來(lái)玩一個(gè)游戲，誰(shuí)先來(lái)？”聽完游戲規(guī)則，大家爭(zhēng)先恐后地把手舉起來(lái)。
第一輪是肖一坤對(duì)毛柯泓。他們倆大步流星地走到了凳子旁邊。樂樂老師說(shuō)：“一二三右手搶�！泵裸w速地用右手把橡皮罩住，這一分被毛柯泓“搶去 了”�！耙欢笫謸��！崩蠋煱l(fā)出了“命令�！毙ひ焕の×私逃�(xùn)，立刻把橡皮搶了過(guò)去，得到了一分。最后一局開始了，老師提高了嗓門：“一二三右�！泵� 泓還沒等肖一坤反應(yīng)過(guò)來(lái)，已經(jīng)捉住了橡皮，給肖一坤來(lái)了個(gè)措手不及。這一局毛柯泓贏了。
第二次是我和蔣茜上場(chǎng)了，只看見她緊握拳頭，不緊不慢地走上講臺(tái)。我緊張又高興地站在一旁�！耙欢蟆！蔽伊⒖虛淞松先�，可是蔣茜她搶先了一步。經(jīng)過(guò)激烈的比賽，最后還是我贏了。
現(xiàn)在是家長(zhǎng)“出馬”，先是我的媽媽是蔣茜的媽媽對(duì)戰(zhàn)。開始了，樂樂老師高興地說(shuō)：“一二三左�！眿寢尶焖俚匕严鹌つ玫搅耸稚�，我得到了五分�？墒窍� 兩局，媽媽速度太慢敗在了蔣茜媽媽的手中，我哭笑不得地看著媽媽。看到媽媽滿臉委屈的表情，我笑了笑：媽媽已經(jīng)努力了，所以結(jié)果不是最重要的。
游戲結(jié)束，樂樂老師采訪了我們游戲過(guò)程以及游戲結(jié)束后的'心情，然后把重要的知識(shí)點(diǎn)板書在黑板上，說(shuō)：“現(xiàn)在我們把這件事記下來(lái)吧！相信它就是一篇真實(shí)而優(yōu)秀的作文�！庇谑牵覀兲崞鸸P就寫，教室里只聽見寫字的“刷刷”聲。
橡皮作文600字 篇8
我是一塊晨光牌優(yōu)質(zhì)橡皮，我與別人不一樣，我越長(zhǎng)越小，誰(shuí)讓我是橡皮呢！我們從工廠里出來(lái)，被擺放到文化用品商店的玻璃柜里，其他朋友都很無(wú)聊，在玻璃柜里睡大覺，而我卻好奇的向四周張望，每天無(wú)憂無(wú)慮的生活在漂亮的.包裝紙里。
每天看著背書包的學(xué)生們光顧時(shí)，我就覺得自己是在舞臺(tái)上跳舞的舞蹈演員，在精彩的演出過(guò)后，觀眾們向我獻(xiàn)上熱烈的掌聲與贊嘆聲。我被一位小女孩買走了，她把我小心翼翼地放進(jìn)鉛筆盒里，我在里面認(rèn)識(shí)了鉛筆弟弟與鋼筆姐姐，他們都很苗條，可我卻很胖，這使我非常自卑。鋼筆姐姐安慰我說(shuō)：“不要自卑，別看你胖，你會(huì)為主人做出很大貢獻(xiàn)的�！蔽野胄虐胍�。不過(guò)我會(huì)努力為她服務(wù)。
每天小主人上課時(shí)，我會(huì)從文具盒里跳上課桌，跳上她的作文本，監(jiān)督她完成課堂練習(xí)，鉛筆弟弟很淘氣，不聽主人指揮，在上面亂跳舞，留下一串串臟腳印，我就去給他清除臟腳印，讓主人繼續(xù)完成練習(xí)；在她復(fù)習(xí)時(shí)我就監(jiān)督她復(fù)習(xí)，因?yàn)閮蓚�(gè)月后她就面臨升學(xué)考試，必須加緊復(fù)習(xí)，我就這樣陪伴她復(fù)習(xí)了兩個(gè)月，我就因?yàn)樘哿耍萘撕脦兹�，也短了兩截，小主人都抓不住我了，可她并沒有放棄我，給我安了個(gè)“假肢”（筆蓋），讓我繼續(xù)工作。漫長(zhǎng)的兩個(gè)月過(guò)去了，小主人的升學(xué)考試分?jǐn)?shù)比以前進(jìn)步了不少，數(shù)學(xué)﹑語(yǔ)文﹑英語(yǔ)三科都在90分以上，這讓我很欣慰。
我變得小的不能再小了，即將走上生命的盡頭，在我變成了飛沫，從空中走向地面的瞬間，我衷心的祝愿小主人能夠?qū)W業(yè)有成……
橡皮作文600字 篇9
周末除了做作業(yè)還是作業(yè)，每次感覺好無(wú)聊。今天終于提早完成了作業(yè)，接下來(lái)我得干點(diǎn)什么有趣的事情了�？吹侥呛邢鹌つ囔o靜地趟在角落，用無(wú)力的眼神看著我的時(shí)候，我的眼睛閃出了亮光，那就玩會(huì)兒橡皮泥吧！
打開包裝盒，五顏六色的橡皮泥映入我的'眼簾，這些色彩頓時(shí)激起了我的興奮點(diǎn)。36種顏色一應(yīng)俱全，每個(gè)顏色都散發(fā)出撲朔迷離的光澤。用手觸摸一下，這些橡皮泥即光滑又柔軟，拿到手上非常的輕。我看了樣片圖，上面有海龜、貓、蛋糕、花盆、章魚等的制作步驟，可是我翻來(lái)翻去，還是拿不定主意到底做什么。突然，我看到一只憨態(tài)可掬的小企鵝，那雪白的大肚子一下子勾起了我的興趣，就它了。
我首先要做的是一個(gè)大大的白色橢圓形肚子，接下來(lái)做翅膀，我將翅膀稍稍往上按在肚子上方，表示小企鵝歡快的樣子。然后再給它添加一件黑色小披風(fēng)，做完披風(fēng)得把頭給按上了，可是做頭的時(shí)候碰到了困難，頭部與身體還有披風(fēng)的銜接一定要完美無(wú)缺，要不然總感覺特別別扭。還有這雙眼珠要一樣大小，可我做出來(lái)的有一大一小了，非�；�，嘴巴也做得太長(zhǎng)。為了彌補(bǔ)我的過(guò)失，我又給它做了頂俊俏的黃色帽子，算是將功補(bǔ)過(guò)吧。為了增加色彩艷麗感，把一雙小腳做成了橙色，還在它小腳下面做了一輛藍(lán)色的滑板車。這下總算彌補(bǔ)小企鵝的丑態(tài)了吧。我把它取名為“滑板企鵝小子”，如果沒有這個(gè)滑板車的話，我真該叫它“企鵝小丑”了。大功終于告成，我仔細(xì)端詳著“杰作”，最后我還是心滿意足地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
橡皮泥給我的學(xué)余時(shí)間帶來(lái)無(wú)窮快樂，讓我的想象力翱翔在廣闊的藍(lán)天。玩橡皮泥雖然算不上是高難度的手工制作，但如果要做得出色，一樣得有足夠的耐心和細(xì)心，否則就會(huì)鬧笑話了�！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，我得時(shí)時(shí)謹(jǐn)記這句至理名言，讓我無(wú)論在哪個(gè)方面都能夠謹(jǐn)小慎微，步步為營(yíng)。
橡皮作文600字 篇10
“唉呀！又寫借了一個(gè)字，株皮呢?”拿過(guò)一塊橡皮，“嘴嘴嘴嘴”，擦掉錯(cuò)字，認(rèn)認(rèn)真真寫上一個(gè)正確的，“嗯，這下寫對(duì)了�！贝蟾琶课煌瑢W(xué)都有過(guò)這樣的做法，寫錯(cuò)了字，借助株皮，就可以把它“消滅”。如果不用株皮，用筆一劃，那就會(huì)在你干凈整潔的本子上，留下一個(gè)不美現(xiàn)的道道。株皮是學(xué)生學(xué)習(xí)的好助手。但它的功勞卻往往容易被忘記，當(dāng)你的一篇作文得了“優(yōu)秀”時(shí)，你會(huì)想到它嗎?當(dāng)你的圖畫被展出了，你會(huì)想到它嗎?
橡皮，有芝形的，有長(zhǎng)方形的，有長(zhǎng)條形的，有動(dòng)物形的……雖然樣式很多，但都是小小的，和眾多的文具一起擺在拒臺(tái)里，顯不出一丁點(diǎn)兒的新奇、艷麗。買一塊，也就是幾毛錢的事。稼皮，是多么普通、平凡啊!
小小的株皮，每“消滅”一個(gè)錯(cuò)處，就要報(bào)耗一點(diǎn)兒，每“服務(wù)”一次，它的壽命就短了一點(diǎn)。用不了太長(zhǎng)時(shí)間，它的生命擾結(jié)束了�？墒撬鼌s從不計(jì)較，從不吝惜自己的身軀。
橡皮這種不爭(zhēng)名利、勇于蔽身的精神值得贊揚(yáng)，像棣皮這樣具有故身精神的人，更值得人們?nèi)パ蚓?
我想起了一位老師，她那滿頭白發(fā)和那架老花鏡給我留下了極其深刻的印象。她從事教育工作四十余年了，可她能有多少個(gè)夜晚坐在那里看看電視或早些休息呢?每天晚上她都要為我們?cè)u(píng)改作業(yè)，不放過(guò)一丁點(diǎn)的錯(cuò)誤。課余，要找同學(xué)談心，像慈祥的老扔奶。班里不是有個(gè)詳號(hào)“一霸天”的同學(xué)嗎?在這位老師的'關(guān)懷、教育下，不是也戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成了“小虎子”式好隊(duì)員了嗎?無(wú)情的歲月染白了她的頭發(fā)，拖崖了她的身體……在親朋、同事的催勸下，她退休I。但很快，她又成了“少年之家”的老扔奶，幫助孩子們及時(shí)地改正缺點(diǎn)，使他們成為一個(gè)懂文明講禮貌、品德高尚的好孩子……
我還想起了“少管所”里的老師們，他們整年整月地和心靈有過(guò)創(chuàng)傷，身上帶著惡習(xí)，思想上有著污點(diǎn)的青少年在一起，用自己的一穎火熱的心去溫暖他們，去幫助他們改掉壞習(xí)氣，把他們頭腦里的污.汽清除掉，使他們成為時(shí)社會(huì)有益的人……
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