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調(diào)查的作文600字8篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的調(diào)查的作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
調(diào)查的作文600字 篇1
星期五下午一放學(xué)，我就和幾個(gè)同學(xué)一溜煙兒跑回家。我們用最快的速度吃完晚飯后立即集合前往沱江河、商機(jī)廠及市區(qū)調(diào)查家鄉(xiāng)的環(huán)境情況。
我們首先來(lái)到了沱江河旁，這是流經(jīng)我家鄉(xiāng)的最大的一條河了�？僧�(dāng)我親眼看見(jiàn)那被污染的河水后，我非常吃驚。那些形容河水清澈的美妙語(yǔ)句根本就沒(méi)辦法拿來(lái)形容這條河了，只見(jiàn)河底布滿了青苔、泥巴、紅色的蟲(chóng)子和烏黑的像棉絮一樣的沉淀物。水面上漂浮著從廁所里排出的糞便、塑料袋、蔬菜葉子、泡沫、包裝盒等雜物。我們大家一路走到商機(jī)廠(這里白天是個(gè)家禽屠宰市場(chǎng))，這里河水的情況更糟。河兩岸到處都是雞毛、鴨毛、磚頭、煤渣、白天殺雞留下的捆雞的稻草，岸邊到處都堆滿了廢物。盡管夏天還沒(méi)到，偶爾我們都能看見(jiàn)蚊子和蒼蠅在空中飛舞。四周的黑泥土散發(fā)出一陣陣臭氣。就連為數(shù)不多的幾棵樹(shù)上還掛著許多冰箱用的`泡沫和袋子，還有白天殺兔子留下的兔子腳。
在商機(jī)廠的一角，有許多稻草被堆成一團(tuán)，正在燃燒著，散發(fā)出一陣黑煙，天空中就像蒙上了一層薄膜。我們路過(guò)一個(gè)建筑工地，這里晴天時(shí)只要一有車經(jīng)過(guò)，就可以看見(jiàn)塵土飛揚(yáng)的景象，抬頭看看，天空都被一層灰遮住了。
沱江河邊的樹(shù)木因?yàn)槲詹坏礁蓛羲木A都失去了生機(jī)和活力，滿身只�？葜∪~了。再看看不遠(yuǎn)處的公園，這里的草生長(zhǎng)得十分茂盛，綠油油的，公園里的樹(shù)都已經(jīng)發(fā)出了嫩綠的芽，有些都已經(jīng)長(zhǎng)出了翠綠的葉子。鮮紅鮮紅的茶花也向游人綻開(kāi)了笑臉。同在一個(gè)城市，公園比沱江河兩岸美多了，這是為什么呢?很明顯，這是因?yàn)殂邮艿搅宋廴荆珗@呢，不但沒(méi)被污染，還得到了人們的悉心呵護(hù)。
為了我們大家能在一個(gè)清新、美麗的環(huán)境里生存，我們應(yīng)該從我做起，不亂丟生活垃圾，同時(shí)還要阻止別人亂丟垃圾。大家都行動(dòng)起來(lái)吧。保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們的！
調(diào)查的作文600字 篇2
星期六了，我和媽媽出去逛街，街上總是車水馬龍，人山人海，也因?yàn)榻裉焯鞖夂芎茫疫�是周末，所以有很多人出來(lái)逛街，我們也不例外。
我們走街串巷，逛了許多商店，切什么也沒(méi)買。逛著逛著，一個(gè)下午就過(guò)去了，我們也該回家了。在回家的路上也路過(guò)了很多店鋪，因?yàn)橐丶伊�，就沒(méi)有進(jìn)去，我覺(jué)得挺可惜的，好想進(jìn)去看一看有什么好玩的。沒(méi)能進(jìn)店鋪里，我便開(kāi)始東張西望，媽媽卻毫無(wú)一點(diǎn)點(diǎn)要進(jìn)去的想法。當(dāng)我們走到十字路口是，我瞥見(jiàn)一家蛋糕店，門口有個(gè)架子，上面放了一些小甜點(diǎn)，還寫(xiě)了一個(gè)招牌，標(biāo)明價(jià)錢： “蛋塔、老婆餅一元一個(gè)” 。我發(fā)現(xiàn)了，上面有一個(gè)錯(cuò)別字！“蛋塔”的“塔”字錯(cuò)了，不應(yīng)該是“蛋撻”嗎？走了幾步我就下定了決心，要讓他們改過(guò)來(lái)。我把這事告訴了媽媽，我們停了下來(lái)，商量著可以怎么辦、我有些膽怯，說(shuō)著：“媽媽，那兒有個(gè)錯(cuò)別字，是個(gè)錯(cuò)誤，我想去讓他們改過(guò)來(lái)�！眿寢層弥坪跤行┥鷼獾�.語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“他們的事我們管什么！回家了！”我有些氣憤了：“不行！有錯(cuò)就要改，改正錯(cuò)誤也是錯(cuò)嗎！我就要去！”我一氣之下也不顧后果如何就走進(jìn)了蛋糕店�！鞍⒁�，你好！”我有些害羞，“我……我想告訴你……你們一些事。”沒(méi)想到那位阿姨特別善解人意，親切地對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，有什么事？”聽(tīng)了這話，我很通暢地說(shuō)出招牌上的錯(cuò)字和正確的字，還有我的目的，以防他們不聽(tīng)，我還跟阿姨講了一些道理。阿姨想了片刻，很爽快地回答我：“可以，小妹妹，我馬上去改�！边^(guò)了一會(huì)兒，阿姨把改好的招牌拿了出來(lái)，我看了一遍，開(kāi)心地告訴阿姨可以了，她就把招牌掛上架子去了。我高高興興地跟阿姨告別了，走出蛋糕店我就特別成就感，感覺(jué)一身輕松，特快活。走到媽媽身邊，跟媽媽說(shuō)去剛才發(fā)生的事情，媽媽還夸我很棒呢！
這件事也算是我難忘的一件了，沒(méi)想起來(lái)都特別有成就感呢。
調(diào)查的作文600字 篇3
今天早上，我和我的小伙伴一起去參加宣傳“垃圾分類，婺城更美”的活動(dòng)。
我們事先準(zhǔn)備好了精美的宣傳牌和宣傳單，擺開(kāi)桌椅拉開(kāi)陣勢(shì)，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。不一會(huì)兒就有一位阿姨從遠(yuǎn)處慢慢走來(lái)，我趕忙拿上宣傳單和問(wèn)答卷迎上去�！鞍⒁�，您好！您有興趣回答幾個(gè)關(guān)于垃圾分類的問(wèn)卷調(diào)查嗎？回答對(duì)了我們會(huì)有小禮物噢�！卑⒁逃H切地回答：“可以呀！小朋友�！�
第一題的'題目是這樣的：“下列幾類哪個(gè)是廚余垃圾？一、果殼米飯，二、電池水杯，三、報(bào)紙書(shū)本�！卑⒁桃滩患偎妓鞯鼗卮鸬溃骸爱�(dāng)然是一啦�！薄肮舶⒁袒卮鹫_。”我們笑瞇瞇地說(shuō)。第二題是：“過(guò)期藥品是可回收垃圾還是不可回收垃圾。”阿姨干脆地回答：“是不可回收垃圾。”第三題是：“生活中常見(jiàn)的可回收垃圾有哪些請(qǐng)例舉三個(gè)�！卑⒁搪杂兴妓鞯氐溃骸皥�(bào)紙、紙盒，還有一個(gè)是玻璃。”阿姨非常完美地答出了三個(gè)答案�！斑�剩最后一題，勝利的曙光馬上在眼前了，阿姨加油�！蔽覀儗�(duì)阿姨說(shuō)。
最后一題：“我們生活中常見(jiàn)到的塑料，比如各種塑料袋啊，塑料瓶等，被稱之為‘白色垃圾’。那么，塑料是可回收垃圾還是不可回收垃圾呢？”阿姨斬釘截鐵地說(shuō)：“是可收垃圾�！薄鞍⒁蹋幕卮鸹菊_，正確答案是‘可回收垃圾’�！薄芭叮瓉�(lái)只是一個(gè)字的相差呀！”阿姨非常配合我完成了今天的抽樣調(diào)查。阿姨也心滿意足地得到了一盆小多肉。
有了阿姨這個(gè)成功案例，后面的問(wèn)答我是得心應(yīng)手。很快就完成了二十份答卷。
在活動(dòng)中，我們讓很多人認(rèn)識(shí)了什么是分類垃圾，該怎么分類。而我自己也通過(guò)了這次簡(jiǎn)單的活動(dòng)，深刻認(rèn)識(shí)到了垃圾分類的重要性。亂扔垃圾不僅給環(huán)境帶來(lái)了嚴(yán)重污染，還會(huì)傳播疾病，對(duì)人們的健康危害極大。從今天起我將是環(huán)保事業(yè)的一員，從自身做到垃圾分類，為我們的家園貢獻(xiàn)一份自己的力量。
調(diào)查的作文600字 篇4
當(dāng)我學(xué)了《路旁的橡樹(shù)》這篇課文后，被故事中的工程師和工人們那高尚的行為深深地感動(dòng)了。他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)路旁的橡樹(shù)，把公路筑成了馬蹄形。我不禁想到了我身邊的環(huán)境，又是怎樣的呢？于是放學(xué)后，我對(duì)我們家周圍的環(huán)境做了個(gè)小調(diào)查。
我先來(lái)到了楊梅山腳下，山腳下原本有一潭積水，面積不大，卻是整個(gè)直上村人民的飲用水，特別是春季，這里的水源更是豐富。我太公常有一句話：“吃清明的茶葉，楊梅山腳的水，活到一百歲不會(huì)死�！弊憧梢�(jiàn)它的水質(zhì)很好。但現(xiàn)在呈現(xiàn)在我眼前的卻是另外一種情形：不大的水池已經(jīng)快要干涸，只有少許黃色的水，水面上漂浮著幾片落葉，仿佛在向過(guò)往行人訴說(shuō)它的悲慘遭遇。雖然在水潭旁邊寫(xiě)著“嚴(yán)禁倒垃圾，違者重罰”幾個(gè)油漆大字，但還是可以看到旁邊堆放著許多垃圾。就在我駐足沉思的那一會(huì)兒，就有三四個(gè)人提來(lái)垃圾扔在里面，仿佛這是一個(gè)“天然”的垃圾站。
離開(kāi)楊梅山，我又到了直埠大塘邊，這里的情景更加慘不忍睹。放眼望去，是一片混濁的.墨綠色，夾雜著臭爛泥的氣息，一只只塑料袋肆無(wú)忌憚地隨著水波一起一伏。無(wú)數(shù)水草失去了往日的光彩，黑色中混著白色的泡沫，好像是什么怪物吐出的口水。河邊的埠頭上，一塊塊青石板布滿了青苔，也許是很久沒(méi)人來(lái)光顧的緣故吧，那一陣陣熟悉的衣槌敲打青石的聲音，也早已成為了絕唱。
在回家的路上，突然一股惡臭撲鼻而來(lái)。我仔細(xì)一看，原來(lái)是離我家不遠(yuǎn)的垃圾站上，一個(gè)清潔工正在焚燒廢棄的鞋料。一股刺鼻的氣味隨著濃濃的黑煙直沖天空，把上空的幾朵白云也當(dāng)染成了黑色。這原本是一個(gè)生活垃圾站，但是附近鞋廠的老板為了貪圖方便，把工業(yè)垃圾也倒在了這里。
調(diào)查到這里，我突然感覺(jué)我們似乎也在重蹈那個(gè)小村莊的覆轍。我多么希望人們能快點(diǎn)醒悟過(guò)來(lái)，為保護(hù)環(huán)境做點(diǎn)力所能及的事，共同創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美和諧的生活環(huán)境！
調(diào)查的作文600字 篇5
星期日,我和我班的幾位同學(xué)組成一個(gè)調(diào)查小組,一起到街上調(diào)查人們對(duì)漢字的使用情況,是否有錯(cuò)別字的現(xiàn)象.
我們來(lái)到市場(chǎng),首先看到了一則告示：本店五周年店慶,甘庶汁買五曾一,"咦,甘蔗的"蔗"字少寫(xiě)了個(gè)草字頭,買五"贈(zèng)"一寫(xiě)成了買五"曾"一.我們告不告訴他呢?"我是這個(gè)組的組長(zhǎng)告不告訴由我決定.如果告訴也得有我出面.我心里不由得泛起了嘀咕.最后我鼓足了勇氣,走到老板面前說(shuō)：“叔叔,我們是錯(cuò)別字調(diào)查小組的,糾正錯(cuò)別字是我們的義務(wù),也是我們的責(zé)任,今天發(fā)現(xiàn)您告示上面的兩個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了,請(qǐng)您把它改正過(guò)來(lái).”我把這兩個(gè)字的正確寫(xiě)法告訴了他,本以為他能夠虛心接受誰(shuí)知他惱羞成怒,揮動(dòng)著他的拳頭吼道：“關(guān)你屁事,快滾!”我們幾個(gè)人很無(wú)奈,也很沮喪,有幾個(gè)隊(duì)員都想打退堂鼓,我給他們作了思想工作,講了正確使用中國(guó)文字的`重要性,他們又重新振作起來(lái).我們繼續(xù)查找.
我們又來(lái)到一家小飯館,發(fā)現(xiàn)廣告牌上的"餐"字寫(xiě)成了"歹"字,鑒于上次的教訓(xùn),我們怯生生的對(duì)老板說(shuō)明了來(lái)意,老板非�？蜌獾亟邮芰�,馬上拿出粉筆做了糾正,并向我們表示了感謝,還稱贊我們是中國(guó)文字的小衛(wèi)士!
從這件事中的小插曲,我們知道錯(cuò)別字的糾正需要大家團(tuán)結(jié)一致,共同糾正,也要從個(gè)人做起,全民行動(dòng),來(lái)彌補(bǔ)中國(guó)文字在使用方面的漏洞.
正確使用中國(guó)文字,人人有責(zé)!
調(diào)查的作文600字 篇6
一、調(diào)查人員：xxx，爸爸，媽媽
二、調(diào)查時(shí)間：20xx年9月12日
三、調(diào)查路線：金童路—棲霞路—賽迪路—留云路
四、調(diào)查內(nèi)容：街道兩邊的門頭廣告牌、標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫(huà)等，垃圾箱用字，草坪內(nèi)宣傳語(yǔ)等用字情況
五、調(diào)查經(jīng)過(guò)：
為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，爭(zhēng)當(dāng)小小“啄木鳥(niǎo)”，我和爸爸媽媽從金童路沿路仔細(xì)搜查每個(gè)街道兩邊的廣告牌、標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫(huà)，我們不放過(guò)每一個(gè)角落，站在路邊挨個(gè)看，還一邊指指點(diǎn)點(diǎn)，路邊的人都用奇怪的.眼神看著我們，呵呵，他們不知道我們正在做一件很有意義的事情。
不過(guò)找來(lái)找去我一個(gè)都沒(méi)有找到，有點(diǎn)灰心了，媽媽說(shuō)：“這是好事呀。說(shuō)明社會(huì)在進(jìn)步，大家對(duì)漢字的使用越來(lái)越規(guī)范了。況且我們現(xiàn)在尋找的路線都是比較繁華的大街道，市政對(duì)這些廣告用語(yǔ)也要審查的。我們?cè)偃ヒ恍┬〗中∠镎艺��！?/p>
果不其然，我們?cè)谫惖下飞辖K于看到一個(gè)牌子“金山矩陣”的“陣”字寫(xiě)成繁體字；接著媽媽發(fā)現(xiàn)在路邊的垃圾桶上印的字義有問(wèn)題，“可回收物”下面寫(xiě)著：紙類，玻璃，金屬，塑料等，媽媽說(shuō)報(bào)紙，書(shū)本紙，包裝用紙，紙盒等可以做為可回收的紙類，但是用過(guò)的衛(wèi)生紙或廁所紙由于水溶性太強(qiáng)是不能回收的。我和媽媽爭(zhēng)吵起來(lái)：老師說(shuō)的是找錯(cuò)字漏字，沒(méi)有說(shuō)還找這種茬。媽媽說(shuō)：“這是屬于規(guī)范用語(yǔ)的范疇呀�！蔽覀儬�(zhēng)得面紅耳赤，相持不下，最后媽媽說(shuō)那就交給老師來(lái)判定吧。
親愛(ài)的楊老師，我和媽媽請(qǐng)你來(lái)做裁判喲。
六、調(diào)查感受：
1. 社會(huì)在進(jìn)步，人們規(guī)范使用漢字的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)。
2. 每個(gè)人都從自己做起，深入理解漢字意義，不亂用、誤用漢字，正確書(shū)寫(xiě)漢字，同時(shí)用行動(dòng)感染身邊的人。
調(diào)查的作文600字 篇7
每一次調(diào)查，都會(huì)有遇到困難時(shí)的苦楚，。正如這句話所說(shuō)，我的調(diào)查也是一波三折的。
在上個(gè)星期五，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)——尋找錯(cuò)別字。我和小然還有濤三人為一組，第二天便相約在大街上尋找錯(cuò)別字。
一路上，我們東瞧瞧、西望望，生怕把哪個(gè)錯(cuò)別字寶寶漏掉。但似乎老天在和我們作對(duì)，找了許久，都一無(wú)所獲。我們內(nèi)心甚至有了這么一個(gè)想法：現(xiàn)在社會(huì)快速發(fā)展，幾乎沒(méi)有文盲了，可能錯(cuò)別字沒(méi)有吧！
而這時(shí)，轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)了。在超市，小濤似是無(wú)意地瞟了一眼，而后又向我們興奮地嚷著：“你們快看，這里的商品名山藥是不是寫(xiě)錯(cuò)了�！彼钟檬纸o我們指了指，順著她指的方向，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)：山藥寫(xiě)成了“山要”。在驚喜之余，我又有些懊惱：山藥是常用詞，怎么還寫(xiě)錯(cuò)，不知道怎么寫(xiě)就應(yīng)該查一查字典。漢字可是我們中華民族的瑰寶呀！要是外國(guó)人來(lái)了一定會(huì)笑掉大牙，大人們呀，唉。
忽然，濤提議道：“咱們要不把這個(gè)錯(cuò)字改正吧！”我和小然都說(shuō)好。我們看見(jiàn)了超市里的工作人員，卻很膽怯，害怕工作人員說(shuō)我們多管閑事。這時(shí)，小然挺身而出，說(shuō)：“咱們既然決定要把錯(cuò)字改正，就要一做到底，怕什么怕，工作人員又不會(huì)吃了我們。”聽(tīng)了小然的話，我們鼓起勇氣和工作人員說(shuō)了，誰(shuí)知工作人員不但沒(méi)說(shuō)我們多管閑事，還笑呵呵的說(shuō)：“哦，不是你們提，我還真不知道山藥是這樣寫(xiě)的，真是一代又比一代強(qiáng)啊！”聽(tīng)了工作人員的話，我們心里像吃了蜜一樣甜。
接著，我們?cè)谝晃煌瑢W(xué)的`本子里發(fā)現(xiàn)他把郭寫(xiě)成敦。歌曲《大夢(mèng)想家》中的角色(jue，se)讀成了jiao，se。唉，他們也太粗心了。
這就是我調(diào)查中的事情，那你在調(diào)查過(guò)程中有沒(méi)有“小插曲”呢？一起來(lái)聊一聊吧！
調(diào)查的作文600字 篇8
1. 結(jié)尾似乎沒(méi)有寫(xiě)完應(yīng)能與開(kāi)頭照應(yīng)觀察細(xì)致描寫(xiě)生動(dòng)
2. 結(jié)尾呼應(yīng)文題點(diǎn)明中心
3. 文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情十分藝術(shù)化雜而不亂能做到詳略得當(dāng)重點(diǎn)突出結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻耐人尋味
4. 以感受開(kāi)頭以感受結(jié)尾這樣便使文章前后照應(yīng)首尾連貫同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓感染力極強(qiáng)。
5. 以飽滿的激情描寫(xiě)了……開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)內(nèi)容具體
6. 文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)立意高遠(yuǎn)令人贊嘆。
7. …切合實(shí)際蘊(yùn)含著樸素而深刻的'哲理讀來(lái)令人精神振奮情緒激昂
8. …特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面情趣盎然全文充滿童心童趣讀來(lái)倍感親切
9. 這篇文章充滿了激情從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情全文層次清晰語(yǔ)句流暢
10. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)且與前面的比喻…一脈相承最后作者用寥寥數(shù)語(yǔ)表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感令人感動(dòng)
11. 文章語(yǔ)言清新活潑描寫(xiě)能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀
12. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
13. 脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說(shuō)井然有序，纖毫不亂。
14. 詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
15. 敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
16. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
17. 想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。
18. 景物描寫(xiě)傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。
19. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開(kāi)闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
20. 事件過(guò)程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。