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漂流的作文600字

時(shí)間:2022-08-16 19:22:01 作文600字 投訴 投稿
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漂流的作文600字四篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的漂流的作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。

漂流的作文600字四篇

漂流的作文600字 篇1

  聽(tīng)說(shuō)將自己的愿望寫(xiě)在紙條上,放進(jìn)漂流瓶里,再讓漂流瓶順?biāo)髯呔蜁?huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。是真的嗎?我要試一試。

  這天早晨,我將裝有自己夢(mèng)想的漂流瓶放進(jìn)小河中,讓它隨著流水漂向遠(yuǎn)方,然后就靜靜地等待奇跡的發(fā)生。

  在接下來(lái)的一周里什么事情也沒(méi)有發(fā)生,我有些失望。而到第九天時(shí),我忽然感到周圍的同學(xué)有些怪怪的——平時(shí)一個(gè)朋友都沒(méi)有的.我來(lái)到學(xué)校后,同學(xué)們對(duì)我一下子變得十分熱情,有的主動(dòng)和我打招呼,有的走過(guò)來(lái)問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,還有的和我聊起了昨天電視播放的卡通片……這是怎么回事呢?

  哦,我忽然意識(shí)到,可能是那個(gè)漂流瓶幫我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想——我是一個(gè)內(nèi)向的孩子,不愛(ài)和同學(xué)們聊天、玩耍,上課從來(lái)不主動(dòng)舉手回答老師的提問(wèn),甚至放學(xué)回家都是自己一個(gè)人默默地走,久而久之,大家便不再理我。我在漂流瓶里的紙條上寫(xiě)著:希望同學(xué)們能成為我的朋友,讓我不再孤獨(dú)。

  沒(méi)想到這個(gè)愿望真的實(shí)現(xiàn)了!從這天開(kāi)始,我竟然開(kāi)心地和同學(xué)們聊天、游戲,膽小的我也開(kāi)始試著在課堂上主動(dòng)回答問(wèn)題,回家也和同學(xué)結(jié)伴而行。我聽(tīng)到同學(xué)們私下高興地說(shuō)我變了,老師也覺(jué)得我有了進(jìn)步?磥(lái)漂流瓶真的很神奇啊。 事情過(guò)去了很久,有一天放學(xué)時(shí),我和好朋友們走在回家的路上,小胖對(duì)我說(shuō)了一個(gè)他藏在心里很久的秘密:一天早晨,有位同學(xué)恰巧看見(jiàn)我在扔漂流瓶,便趁我不注意的時(shí)候把漂流瓶撈了上來(lái),看到紙條上的字后,找來(lái)同學(xué)們商量,大家一致認(rèn)為應(yīng)該幫我實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,我之所以不和同學(xué)們說(shuō)話也有他們的錯(cuò),因?yàn)樗麄儽緫?yīng)該更主動(dòng)一些。看到我今天這個(gè)樣子,他們都很開(kāi)心。

  聽(tīng)后我很感動(dòng),從心里感謝他們。在這件事中,漂流瓶并不神奇,友愛(ài)互助的精神才是最神奇的!

漂流的作文600字 篇2

  “山丹丹,那個(gè)紅艷艷,紅艷艷……”唱著這首山歌,我們走進(jìn)了余杭有名的——雙溪漂流。

  雙溪漂流是位于杭州西北的徑山鎮(zhèn),聽(tīng)了徑山鎮(zhèn)這個(gè)名字,你是不是感到心頭一怔呢?對(duì)了,徑山茶,大家是不是都已經(jīng)記起來(lái)了呢?徑山茶可是我們這兒的名茶,可以算得上是茶葉中的“皇帝”了。如果你想來(lái)見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我們這兒的“皇帝”的話,就來(lái)雙溪漂流的智茶園吧!

  知道雙溪漂流為什么要叫這個(gè)名字嗎?呵呵!不知道吧!還是我來(lái)告訴你吧!所謂雙溪就是兩條溪,它們分別是

  天目溪和莫干溪,兩條溪的水流到了一條溪上,這就是雙溪。

  “山丹丹,那個(gè)紅艷艷,紅艷艷……”我們仿佛聽(tīng)到了什么聲音!哦!原來(lái)是在山歌對(duì)唱!在溪水清冽,風(fēng)景秀美的地方還能聽(tīng)到這么優(yōu)美的山歌,真是讓人心情舒暢!但在這時(shí)你的心情可不能變得舒暢,最緊張的可就要來(lái)啦!

  “啊———”看吧,說(shuō)曹操,曹操就到了,大家都被美妙的山歌給陶醉了,被突如其來(lái)的激流給嚇住了。

  “呼———”大家?guī)缀醍惪谕暤厮闪丝跉狻ち鬟^(guò)去了。

  “哇噻!這還有龍!”我驚奇地叫道。一細(xì)看,原來(lái)是“雙龍戲水”!水從龍的嘴巴里噴出,形成了一條弧線,在陽(yáng)光的'照射下,仿佛是一條彩虹。

  玩過(guò)了驚險(xiǎn)的漂流,再讓我們?nèi)プ吓\嚢桑?/p>

  坐在牛車上,用鞭子打著牛的屁股,嘴里還要用土話說(shuō):“慢點(diǎn),慢點(diǎn)!”它就會(huì)停下來(lái),如果你用普通話,它可是不會(huì)聽(tīng)你話的,我想這應(yīng)該就是所謂的“牛語(yǔ)”吧!

  在這里,你可以戲水戳足,悠哉游哉;沖漂過(guò)壩,有驚無(wú)險(xiǎn);坐老牛車,鄉(xiāng)村懷古;去陸羽泉,喝茶品茗……

  “山丹丹,那個(gè)紅艷艷,紅艷艷……”聽(tīng)了這首山歌,你的腦海中是不是浮現(xiàn)出一幅幅那驚險(xiǎn)的畫(huà)面呢,你是不是更想來(lái)雙溪漂流了呢?心動(dòng)不如行動(dòng)!快來(lái)吧!

漂流的作文600字 篇3

  《魯賓遜漂流記》讀后感 在逆境中求獲新生,這,正是《魯賓遜漂流記》影響我至深的地方。

  據(jù)說(shuō)這本《魯賓遜漂流記》是世界除《圣經(jīng)》外再版次數(shù)最多的一部長(zhǎng)篇小說(shuō),懷著久仰與好奇之心,我讀完了它,感觸頗深。 書(shū)如其名,作者在書(shū)中記述了主人公的一生及其在加勒比海沿岸一個(gè)荒島上的歷險(xiǎn)故事。 初品下來(lái),覺(jué)其故事情節(jié)與一般的歷險(xiǎn)大相徑庭,只是敘述手段上的高明與否而已。 但我覺(jué)得其中主人公在流落荒島之后的心態(tài)描寫(xiě)尤為精彩,十分吸引人。相信這也很可能是這本書(shū)能異于同類脫穎而出的關(guān)鍵所在,我以為,故事的內(nèi)容及中心大致是啟發(fā)人們?cè)谀婢持腥绾握{(diào)整自己的心態(tài),聽(tīng)起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單,但正是這簡(jiǎn)單的道理也是發(fā)人深省的。 在很多情況下,像魯賓遜當(dāng)時(shí)獨(dú)自被困于悲慘的處境下,在世界上幾乎是絕無(wú)僅有的。但即使處在那樣艱難困苦幾乎能把一個(gè)意志不堅(jiān)的人逼瘋的境地下,他也能意識(shí)到自己是禍福相濟(jì),甚至有令人覺(jué)得慶幸之處的,并聊以自。光是這一點(diǎn),也夠讓人肅然起敬的了。

  現(xiàn)代社會(huì)中,人們幾乎每天都會(huì)遭遇到各自不同的'不如意之事。而我們當(dāng)中有很大一部分人只是怨天尤人,自暴自棄,甚至從此一蹶不振。這樣的做法顯然是錯(cuò)誤的,也是對(duì)自己的極端不負(fù)責(zé)任。 有句俗話說(shuō)得好:人生不如意之事十之八九,我們又何需浪費(fèi)時(shí)間在自怨自艾之上呢?從魯賓遜遭遇的禍福利害中加以比較,找出可以聊以自、平衡自己的事情、調(diào)整好自己的心態(tài),而不是對(duì)眼前的不如意望眼欲穿,萎靡不振,這才是真正健康正確的面對(duì)不幸的做法。 畢竟世上萬(wàn)物都有兩面性,利弊共存也是必然的。我們不應(yīng)該只看到片面的弊,更應(yīng)該為其中的利感到慶幸。憶苦思甜的道理也是這樣得來(lái)的,在逆境中求獲新生。 這,正是《魯賓遜漂流記》給我的啟示。

漂流的作文600字 篇4

  那次渡江險(xiǎn)的漂流讓我念念不忘,山溝奔騰的溪水,興奮的尖叫……

  票子訂好了,我迫不及待地坐上橡皮船,爸爸也坐了上來(lái)。我們兩個(gè)拿起木漿,劃呀劃呀,正好這會(huì)兒水也很急,風(fēng)也吹得很猛。于是,我們順?biāo)浦,到了一個(gè)劃下去的地方,但是我十分害怕,一直不敢下去,但看著別的人都下去了,鼓足勇氣,下去了!那一刻的眼晴一直緊閉著,直到感覺(jué)水一下子沖進(jìn)了橡皮船,它又平靜了以后,才睜開(kāi)了眼。我感到十分開(kāi)心,朝天叫了一聲。但“好運(yùn)”沒(méi)有過(guò)多久,又來(lái)了一個(gè)劃的軌道。這一次,我還是著閉著眼,只感覺(jué)這橡皮船撞來(lái)撞去,一大攤水涌進(jìn)來(lái),我眼前一亮。接下來(lái),還有2公里的路程我玩得十分開(kāi)心,甚至去水里抓小魚(yú)、小蝦,一次又一次,我的膽子越來(lái)越大,我和爸爸不再恐懼,這水伴著我們漂,而我們忘乎所已。在2公里的漂流中,有像一條很大的蟒蛇一樣的軌道,有直接沖下去的,有被急流帶下去的.,也有一些從高到下面的一個(gè)將盡垂直的軌道,等等。不光是我和我的爸爸,還有別的人都與我們一樣的十分的快樂(lè)。別的漂流者很多還玩起了水,他們有的將水潑向別人,也把我和爸爸給潑得全身濕透了。有的開(kāi)始打起了水仗,有的用水槍朝天一射,所有現(xiàn)場(chǎng)的人都?xì)g快地叫了起來(lái)。這一情景讓我們想起了歡樂(lè)的“潑水節(jié)”。更有人用盆子指導(dǎo)橡皮船里滲進(jìn)的水往外面潑出去,水珠在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,看著真是十分漂亮。我們被這場(chǎng)景感受了,同樣也開(kāi)始玩起了水……

  漂呀漂,我還有些依依不舍的感覺(jué)。因?yàn)槠鞯慕K點(diǎn)到了,我遲遲不愿意下最后一個(gè)軌道,回頭看看那剛剛漂下來(lái)的地方,總覺(jué)得十分的不舍。最終我們還是去了最后一個(gè)軌道,不知怎么的,好像從哪一個(gè)地方漂來(lái)音樂(lè)的聲音,我們伴隨著這個(gè)音樂(lè)要回家了。我回頭又忘了一眼,想想這美好的人生小經(jīng)歷就要結(jié)束了。

  雖然仍感覺(jué)有些不舍,但是至少我實(shí)踐了,希望以后有機(jī)會(huì)可以再來(lái)一次,再一次細(xì)細(xì)地感受……

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