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粉筆作文600字

時間:2023-04-26 10:39:25 安媚 作文600字 投訴 投稿
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精選粉筆作文600字30篇

  在日常生活或是工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的粉筆作文600字,歡迎閱讀與收藏。

精選粉筆作文600字30篇

  粉筆作文600字 1

  “刷刷刷……”粉筆在黑板上歌唱著知識的贊歌,朝陽已將自己的光輝化作朝霞涂抹上了天空,在溫暖的陽光下,萬物煥發(fā)出了生命的活力。教室里一支支各色的粉筆在黑板上譜寫出了一首首壯麗的歌曲。教室里的粉筆們正在嘰嘰喳喳的對話呢!

  黑板和粉筆、黑板擦是三個好朋友,聽,黑板和粉筆又開始爭吵起來了,粉筆說:“我是最有用處的,因為我在黑板上寫下了許多小朋友的知識,我呈現(xiàn)了知識,而奉獻了自己,你只能算是我的一個陪襯罷了!”黑板一聽這話,頓時火冒三丈,說:“是的,我只能做你的陪襯,但沒有了我這個“陪襯”作基石,你怎么能在黑板上寫出東西來呢?來,黑板擦,兄弟,你來說我們誰最有用的?”黑板擦連忙趕上去,勸它們:“你們都是有用處的,沒有你們的辛勤勞苦,小朋友就不會更好的學習知識!甭牭竭@一番話時,黑板和粉筆停止了爭吵,又開始默默地奉獻。

  “同學們”老師用高昂的聲音說道,“我在黑板上寫下剛剛學習的'音符。”隨著一聲聲刷刷聲響起,一個個音符偏登上了黑板,那“刷刷”的聲音,猶如天籟一般。那一個個音符,在黑板上歡快的跳躍著,組成了一支昂揚的贊歌。

  下課后,一支支粉筆舍身留下了一絲灰塵彌漫在空氣中,留下了一股股若有如無的味道,這不就如我們的老師,以知識的乳汁哺育我們,而自己卻在慢慢地衰老,不正如紅燭,照亮了四周卻燃燒了自己,只留下一灘紅淚,如春蠶,吐出了一段段潔白的蠶絲,卻無法建造自己經(jīng)過蛻變的居室。

  !小小的粉筆用自己渺小的身軀譜寫了生命的贊歌,但愿它的奉獻精神永在我們心中。

  粉筆作文600字 2

  星期五晚上,周圍靜悄悄的,只有教室里傳來一陣哭泣聲。

  原來,這陣哭泣聲是粉筆傳來的,黑板擦大哥走上去安慰她說:“粉筆妹妹,你怎么了?”“還不是因為同學們呀!”“為什么呢?”黑板擦大哥問!袄蠋熡梦覀魇谥R,我很樂意幫他們,可是,我原來高高的`,同學們就把我折成兩段,用其中一段來寫,害得我又矮又小。我最生氣的是,他們先把我折成兩三段,再扔出去,路過的同學不知道,一腳踩下去,我就粉身碎骨了!薄耙唬銈冏甙!”桌子大哥說。“對啊,我們可以離開這里!桌子大哥,你也走吧!免得在這受累!薄安唬姨恐,走路‘呯呯’響,再說,我又走不出大門,而且還會被看門大爺發(fā)現(xiàn)的!薄昂冒桑≡僖娏,大家!”粉筆們依依不舍地離開。

  星期六一早,粉筆們來到大街上。只見大街上車水馬龍,人群如織,他們迷失了方向,不知該去哪里。這時,一輛汽車從他們身邊飛馳而過,一陣黑煙迎面撲來,把他們彩色的身子染黑,“黑”筆們半天沒回過神來,嚇了他們個半死,粉筆們看看同伴,嘲笑道:“你們都變成了非洲部落的人群了!”當粉筆們暈暈不知發(fā)生什么事時,一個男子吐出一個不明飛物,正砸在一支“黑”筆的腦門上,一摸,是一口濃濃的痰,惡心死了。他們立刻趕往小溪準備清洗身體。誰知,在離小溪一米時,就聞到了一股刺鼻的味道。原來,人們亂把垃圾扔進溪里,小魚們都被淹死了,飄在水面,和垃圾一樣發(fā)出臭味。

  太失望了,人類這樣對待自己的家園,以后人類的子孫還能在這兒繼續(xù)生存嗎?

  粉筆們一致認為,保護環(huán)境,人人有責,于是他們回到教室里,幫助老師在黑板上為同學們傳遞文明和環(huán)保的理念。

  粉筆作文600字 3

  在生活中,我用過鋼筆、鉛筆、粉筆、畫筆,但給我留下深刻印象的還是粉筆。

  粉筆,它的身材短小,外表樸實無華,但在烏黑光滑的黑板上留下的足跡卻格外漂亮大方。粉筆生命雖然短暫,但它的一生都在無私地奉獻。每天上課時,粉筆在老師的手下變成了無窮的知識,但你看過沒有?粉筆灰在不斷的下落,粉筆在一點點地縮小,它好比春蠶,吐盡了自己的絲,它又像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。它沒有華麗的外表,但卻奉獻了自己的一生。

  黑板前的桌子上,零零碎碎的擺放著許多粉筆。這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭,甚至有些小的不值一提。丁零零,上課的鈴聲響了,同學們飛快的跑到座位上,挺直胸板,等待著老師的到來。老師邁著大步走進來,將文件放到桌子上,開始了這節(jié)課的內容。老師拿起了一支剛好能拿住的粉筆,轉身從黑板上為我們寫者。沙沙沙,沙沙沙,粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體,在黑板上留下了自己的痕跡后,一點點消失了!敖栉镉魅,托物言志”,當這一支小小的粉筆為我們寫出最后一個字,為我們傳授最后一個知識,完成它最后一個任務后,便消失了。從這一支小小的粉筆身上,體現(xiàn)出了多么一個偉大的品質呀。這就是——奉獻。

  奉獻是一種無私的美,它無聲無息,但它就在我們的身邊。

  粉筆呀,你的美是無私的,偉大的美,奉獻自己,助于他人,泰戈爾說過:“果實的.事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但還是讓我在默默奉獻的陰影里做葉的事業(yè)吧。這是對你的贊頌,你是多么的偉大,我贊頌你,粉筆!

  粉筆作文600字 4

  那是一個夏季,我們一起來到學校報名恰好我們分到了同一個班我們都很高興。

  起初她比較內向,不太愛說話。但當我們相處了一段時間后,我們驚喜的發(fā)現(xiàn)我們有著相同的愛好。

  我們笑的時候一起大聲笑,哭的時候一起放聲哭。盡管我們偶爾會放生一些小口角,但到第二天我們就會和好如初。

  記得有一次爭吵,我現(xiàn)在還記憶猶新:那天活動課,作業(yè)很多,我們都忙著趕作業(yè)互相冷落了對方。我問她一個題,而她卻一直說等一下。我頓時心里就火了,我當時就下令以后不理她了。就丟下了這道題,獨自一人漫無目的的徘徊在教學區(qū)下,心里感覺空空的。第二天早上,我看到抽屜里有一張小卡片,上面密密麻麻的寫著什么東西。是昨天那道我不會的題,過程很詳細,旁邊還有批注,我一看就會了。卡片的背面還有一個搞效的表情,我知道這是她寫的,因為只有她一個人才會把過程寫的`那么詳細,只有她一個人才會這么幼稚。前幾天的怒氣就在那一刻被我拋在九霄云外了。

  我們互相給對方起了綽號她叫我青稞面我叫她粉筆頭,她總是在背后默默支持著我,就像粉筆一樣,縮短了自己的身軀,卻鋪長了學子們的知識道路。還記得你給我寫的一段話:得到了就珍惜,失去了就忘記,該睡的時候睡,該醒的時候醒。人生并不長,別浪費時光,推開歲月的窗,拆除心中的墻。眺望美麗的遠方,勇敢去闖,放飛夢想的翅膀。這是你在我最難熬的時候,適應不了初中緊張的生活的時候你給我寫得的。它就是我們友誼的見證,它就是我學習的動力。

  人們都說世界上最美麗的永遠是邂逅。張家璽你是我永遠的朋友。

  粉筆作文600字 5

  嗨!大家好! 我是你們的好朋友粉筆先生。自從我在工廠被生產(chǎn)出來以后,就一直在為大家服務。我有許多兄弟姐妹,他們雖然身材都差不多,但卻有著不同的膚色。瞧,他們有的是白色皮膚,有的是藍色皮膚,有的是黃色皮膚,還有的是綠色皮膚……不同膚色的我們組成了一個溫馨的大家庭,默默地為社會奉獻著我們的微薄之力。黑板是我們最親密的伙伴,只要有黑板的地方,就會有我們的陪伴。我是一位紅皮膚帥小伙子,在市區(qū)的一所重點小學為同學們服務。

  新的一天又開始了。一早我和兄弟姐妹們還躺在筆槽里呼呼大睡,突然被上課的鈴聲吵醒了,又到我們上班的時間了。教室里,老師正在黑板前認真地講解著題目,當講到一個重點時,我知道該輪到我們隆重登場了。為了能在眾多兄弟姐妹中脫穎而出,我挺直腰桿,站得特別神氣,加上我的紅皮膚,一下子就引起了老師的注意。老師終于拿起我在黑板上寫了起來。頓時,我覺得頭好暈,伴著“嗞嗞嗞”的摩擦聲,我變得越來越短,很不舒服。但我依然很快樂,因為我讓同學們掌握了更多的知識。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課的.鈴聲打破了校園的寧靜,教室里立刻熱鬧起來。我也和好搭檔黑板兄弟在聊天休息著。突然一個同學從我身邊飛奔而過,順手拿起我狠狠砸向對面的同學。好險啊!我猛然一個躍身,和對面的那位同學擦肩而過。那位同學安然無恙,但我卻眼前一片漆黑,被重重地摔在地上,好疼啊!我剛想努力爬起來,一只黑乎乎的大腳掌從天而降,頓時我粉身碎骨。此刻我痛苦無比,我再也見不到可愛的兄弟姐妹們了,再也不能在黑板上歡快地跳躍了。

  親愛的同學們,希望你們不要再傷害粉筆家族了,更不要用我們幼小的身軀去傷害他人。我們想成為你們的好朋友,給你們帶來更多的知識。

  粉筆作文600字 6

  潔白的粉筆屑那潔白的粉筆之魂,從老師的手上飄飄灑灑,落在她蒼蒼的白發(fā)上,和那銀絲融在一起;落在她整潔的衣服上,點綴出梨花般的詩意。

  我愿獻上一首粉白屑之歌,向我的老師致敬!瀟灑的美術老師,上課時常常隨手就可以在黑板上畫出一幅幅令我們贊嘆不已的“作品”可今天她卻因止不住的咳嗽而不得不一次又一次地擦去“敗筆”粉筆屑像是故意似的,一個勁地向她領口里鉆、向袖口里灌,染白了她纖纖玉手。

  那天,我在畫本上畫了一幅畫----那是一只沾滿粉筆屑的手。那一回,語文老師擦完黑板轉過身的那一剎那,我們都忍不住哄笑起來。原來,在她的鼻翼上落了一些粉筆灰,在下午曖色斜陽的映襯下,顯得格外亮白顯眼。她莫名明地怔了一下,很快又輕聲但卻沉穩(wěn)地說了一句:“請大家安靜!”然后又在黑板上繼續(xù)寫起來。她的板書在字里行間愈發(fā)顯得娟秀、整潔,似一股流淌的甘泉。下課了,她帶著一身的粉筆屑走下了講臺。幾個調皮鬼又笑起來了,此時,我卻沒有笑。我望著老師那落滿白色粉筆屑的背影,讓我油然生出一種敬意,她鼻子尖上那圣潔的白色粉筆屑更好似一枚精致的勛章!

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干……”老師用洪亮的聲音為我們朗誦著古人的詩句。我們被她那滿腔的激情所感動。于是也情不自禁地輕聲跟著讀起來,那聲音,是從心底里發(fā)出的!此時,我的眼前幻化出的不是春蠶、蠟燭,而是飄飄灑灑飛舞著的'粉筆屑,是孕育著綠色的園丁,是勤勤懇懇、誨人不倦的老師!啊,潔白的粉筆屑!從你的飄舞中,我看到了老師的辛勤與付出。啊,老師!你用歲月和品格書寫著一部立體的人生教科書,讓我們從無知到懂得了很多很多……

  啊!我要獻上一首歌,一首粉筆屑之歌,那歌是從心底、從靈魂的深處……

  粉筆作文600字 7

  我們都知道教室的粉筆不能離開黑板,粉筆是老師傳授知識的工具,但粉筆卻當了我們的犧牲品,在一天一天的縮小。老師越講越好,粉筆就越寫越短。我們學到許多知識,它也差不多要“死”了。

  粉筆,雖然不珍貴,但是它的能量給予了我們很多知識。

  每次上課時,粉筆大多數(shù)都是在黑板上度過的。它寫得時候總是發(fā)出“唰唰”的.響聲。它的出現(xiàn)給我們增加了許多知識。我在教室上課的時侯,看到老師手上的粉筆,我就想:“哇!我好像在知識的太空中遨游,給我了許多快樂!狈酃P在默默奉獻著自己的生命,粉筆又細又長,在黑板上寫字時,它的身體也在縮短,生命力慢慢的就沒了。每次下課后,打掃衛(wèi)生

  他非常嚴肅地對那幾個同學說;“你們這樣做是不對的,你們不能這樣小看這些粉筆,她們雖然外表不是很美觀,但是它們的內心是純潔的。老師用它們教給我們知識,它們從這么長的一根粉筆變成了這么短的一根,它們的生命在慢慢地減少,卻沒有一點怨言。它們的愿望是讓老師用它們寫出來的字,可以讓我們的只是增長。所以,我們不能這樣隨隨便便地糟蹋它們!薄芭尽本驮谶@時,從教室外傳來有人鼓掌的聲音,原來是——林老師,“這位同學說得對,我們不應該這樣對待粉筆,其實在我們的生活中不知粉筆無私奉獻,還有很多等著我們去發(fā)現(xiàn)。”說完,一個男生羞愧地說;“是啊,你說得對,我們不應該這么做,對不起!蹦切┠猩贾厘e了,心里感到很慚愧。

  我在生活中慢慢地發(fā)現(xiàn)了很多很多,例如:蠟燭,螞蟻,狗等等。

  粉筆作文600字 8

  粉筆,對我們學生來說,是在熟悉不過的了。都知道這是寫字用的,但有時,粉筆也成了一種作案兇器......

  “叮鈴鈴鈴。”隨著時間一分一秒的過去,下課鈴響了。在僅僅10分鐘的課間里,我們班發(fā)生了一場粉筆大戰(zhàn)!

  一下課,就有同學跑上講臺,很隨意的就拿出了一根粉筆。掰斷,向其他同學砸去。這一砸,倒不是有多疼,但是,卻引起了戰(zhàn)爭......

  值得同情的粉筆!粉筆雖然到頭來都是被人類所“消滅”掉,但在他的生命漸漸消失的同時,也在造福于人類。幫助老師向同學們傳遞了知識,粉筆為此感到很快樂。但現(xiàn)在,粉筆生命的結束已經(jīng)不再那么有意義。他非但沒有幫助老師傳遞知識,反而被同學們糟蹋的不像樣子。現(xiàn)在,在地上、桌子上,到處都是粉筆的尸體。我并不覺得粉筆很快樂,反而很悲傷。粉筆,我同情你!

  悲傷的粉筆!粉筆所擔負的使命就是幫助老師,同樣,這也是他的驕傲。但現(xiàn)在,粉筆的作用恰好與原來相反,他不再感到驕傲,而感到悲傷。扔粉筆,已經(jīng)讓教室臟亂不堪,不成樣子,但同學們,卻還沉浸在粉筆戰(zhàn)爭中,砸得不亦樂乎!

  粉筆,你不是作案兇器!隨著時間飛快的過去,上課鈴已經(jīng)打響。但同學們還都沉浸在其中,似乎無法自拔。不一會,正義的`使者—老師,來了。老師看到了這一幕,頓時臉就沉了下來。正所謂“老師很生氣,后果很嚴重!彼,被抓住的每個同學都為我們班作出了貢獻—買粉筆!

  粉筆很快樂!淘氣的同學們都作出了應有的懲罰,這幾天都算消停了。粉筆感到很快樂!

  粉筆,你是我們的朋友,不是我們的作案兇器!粉筆,你那犧牲自我,貢獻與別人的高尚品質,值得我們學習!

  粉筆作文600字 9

  上學以前,在我印象里,用粉筆可以隨心所欲地涂涂畫畫,挺好玩的。當我到了入學年齡,媽媽為我選擇了很好的小學,我坐在寬敞明亮的教室里,好奇地看著老師站在講臺前,用一支支粉筆,為我們學子書寫了那知識的長卷,從那時起,我就愛上了粉筆,愛上了老師拿著它,在黑板上吱吱呀呀地書寫著,粉筆像是音樂家的指揮棒,那聲音那字跡像是跳躍著的美妙音符。

  語文課上,老師拿著粉筆往黑板上寫字,只見那白色的粉筆在黑板上流暢地滑行——點、橫、豎、撇、捺,一個個清楚、美觀的文字都按照一定的`筆順規(guī)規(guī)矩矩地站出來了。這些都被我們牢牢地印在腦子里。

  數(shù)學課上,粉筆也發(fā)揮了巨大作用。老師先講一個數(shù)學公式。同學們不懂,于是老師用白色的粉筆在黑板上畫一條清晰的線段,然后在線段上畫上不同的標記,圖示剛一畫完,同學們一下就明白了。老師不厭其煩地用粉筆在黑板上一步步地演算各種題型,由簡單到復雜。漸漸地,同學們學會了演算各種數(shù)學題的方法。

  圖畫課上,粉筆的作用又是那樣神奇。老師拿起那彩色的粉筆,像神筆馬良一樣,藍天、白云、樹林,還有可愛的小鳥、頑皮的小猴,都活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們眼前,啟發(fā)了我們想象的翅膀,讓我們也學會了描繪心中的世界。

  小小的粉筆,總是整整齊齊地擺放在講桌上,那是同學們在課下最愛做的事,除了收拾好還可以用的掉落的粉筆,同學們總是在課前把黑板也擦得干干凈凈,那是對粉筆的愛惜,那是對老師的敬愛。

  轉眼我們都上六年級了,老師們在學堂里已陪伴我們度過了六個春秋。老師的額頭上多了些許皺紋、老師在回家的路上顯得更加疲憊。她們正如這可愛的粉筆,總是在默默地消磨著自己,奉獻給我們的卻是全部的愛。

  粉筆作文600字 10

  到了2050年的時候,你到學校去看,你會看到,各個班級的學生都目不轉睛地看著老師,沒有一個人開小差,這是為什么呢?我來告訴你吧!因為2050年我當上了科學家,發(fā)明了一種多功能粉筆。

  粉筆跟原來的樣子是一樣的,但不同的是,它里面有一臺微型電腦,有許多功能,你想知道嗎?

  老師上課的時候,粉筆盒里只有一支粉筆,這是為什么呢?哦!原來,老師上課時經(jīng)常會用到不同顏色的粉筆,一會兒要找這種顏色,一會兒又要找那種顏色,換來換去的.,非常麻煩,這種多功能粉筆上面有許多不同的按紐,老師要用什么顏色,只要輕輕地按一下按紐,粉筆就會變成你需要的顏色,你說神不神?可能有些同學會說,粉筆盒里只有一支粉筆,用完了怎么辦?我來告訴你,那一支粉筆是永遠用不完的,所以,不必擔心。

  除了會變色以外,粉筆還有第二個作用,那就是吸塵。以前的粉筆在用的時候,會有白色的粉筆灰,對老師的身體不好,我發(fā)明的粉筆不僅沒有灰,而且還可以散發(fā)出各種各樣的花香,這種花香隨著季節(jié)的變化而變化,有玫瑰香、有茉莉香、還有蘭花香……可好聞了!老師聞了身體好,精神也好,講起課來更加有聲有色了。

  哦!講了那么多了,還沒給你們講它最大的用處呢!那就是會提醒同學上課認真聽講。如果有些同學上課開小差,粉筆就會飛到那個同學的面前,也不會告訴老師,就輕輕地敲敲那個同學的腦袋,說:“你要好好學習!不要辜負爸爸媽媽對你的期望哦!”那個同學聽了,立馬就會坐好,所以老師上課才不那么費力了!

  我現(xiàn)在一定好好學習,爭取早日當上科學家,發(fā)明出那種神奇的粉筆!

  粉筆作文600字 11

  粉筆本來是老師用來在黑板上寫字的一個工具,可你見過粉筆會飛嗎?

  上第二節(jié)課的鈴聲響過之后,漂亮的英語老師踩著當當當?shù)母吒暎哌M了我們的教室。這個老師是新畢業(yè)的大學生,論顏值,論學歷,論穿著,應當是我們學校的一道靚麗的風景,同學們都管這個老師叫“美女老師”。我們看到老師也很受用我們的稱呼。

  當老師開始檢查上節(jié)課的學習的單詞的時候,老師喊道:“王藝曈,你來回答“汽車””這個詞語用英語怎么說?老師是按著前面的點名簿叫的名字,可喊一聲,沒人答應,也沒有站起來,同學們的目光一起投向了王藝曈的位置。只見她閉著眼睛,不停的打著瞌睡。老師真是神了,竟然叫到了她。她的同桌使勁的拉了拉王藝曈的衣角,她竟然沒有什么感覺,在同桌的推搡下,王藝曈不情愿的站了起來,看得出,上下眼皮實在不愿意分開。不知道是這樣惹惱了老師,還是老師練過啥功夫,前排的`同學之間眼前飛起一道白線,站著的王藝曈一下子站直了身子。腦門上有一個白白的粉筆的印跡。粉筆隨著掉到了地上,應該是一整根粉筆直直的斷成了幾段。嚇得王藝曈瞬間清醒了,臉色也變得慘白,只是老師沒搭理她,優(yōu)雅的轉動身子,在黑板上寫下了這節(jié)課的標題。

  接下來的日子里,經(jīng)常有上課溜號的同學被老師用粉筆“打中”,而你竟然不知道老師啥時候出的手。

  因為這件事后,課間不時有同學把粉筆折斷,互相用粉筆頭拋來拋去。

  班主任老師知道了這件事后,了解了事情的來龍去脈,狠狠地批評了上課不注意聽講的同學,同時也告訴我們粉筆也是學校的公物,不能隨意浪費。

  現(xiàn)在粉筆再也沒有在我們班級課上飛!

  粉筆作文600字 12

  我贊美粉筆,因為我認為它是偉大的!

  上課了,老師拿起粉筆,寫出了一行行清秀的文字。你看,粉筆小姐穿著白色舞裙,跳起了優(yōu)美的華爾茲,時而旋轉著,跳出了一行行秀氣的文字;時而跳躍,跳出了一道道公式;時而又和許多舞伴一起,跳出了一幅五彩的圖畫。

  隨著她的舞姿越來越優(yōu)美,她那細細的身軀也越來越短,可她卻跳的越發(fā)賣力,表情越發(fā)生動,伴著下課鈴聲,粉筆結束了她的舞蹈,化為了白色的粉末。

  化為粉末的那一刻,誰會想到她,誰會記著她?誰還曾記著她為我們做過的事!粉筆就是如此默默的生在世上,又默默的離去,讓我們學到了知識,而他也從不要求什么,只需一個粉筆盒就足夠了。粉筆的'這種精神讓我想起了我們生活中一些人:馬路上的清潔工,種菜的農(nóng)民,工廠的工人,他們就像粉筆一樣默默無聞的工作,卻不要求多少回報。

  想一想,如果沒有了他們,我們的生活將會怎樣?沒有了清潔工,城市將會多么的臟亂;沒有了農(nóng)民,我們吃的蔬菜從何而來?沒有了工人,哪會有高樓大廈。

  在社會上還有一些平凡之人,他們是筑路工人,夏天他們的臉曬得黝黑,豆大的汗珠從臉上不停的滾落下來,冬天他們緊頂著寒風,不就是為了我們的方便出行?他們的奉獻是無私的,是偉大的,正如粉筆的無私!其實大家只要努力都會做到默默無聞,無私奉獻。

  我尊敬粉筆默默無聞,無私奉獻的精神,她在我心中可以跟白楊、紅梅;可以跟四大君子相比,我一定要以粉筆的精神來激勵自已,做一個默默無聞,無私奉獻的人!

  粉筆作文600字 13

  黑板前的桌子上,零零碎碎的擺放著許多粉筆。這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭,甚至有些小的不值一提。丁零零,上課的鈴聲響了,同學們飛快的跑到座位上,挺直胸板,等待著老師的到來。老師邁著大步走進來,將文件放到桌子上,開始了這節(jié)課的內容。老師拿起了一支剛好能拿住的.粉筆,轉身從黑板上為我們寫者。沙沙沙,沙沙沙,粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體,在黑板上留下了自己的痕跡后,一點點消失了!敖栉镉魅,托物言志”,當這一支小小的粉筆為我們寫出最后一個字,為我們傳授最后一個知識,完成它最后一個任務后,便消失了。從這一支小小的粉筆身上,體現(xiàn)出了多么一個偉大的品質呀。那就是——奉獻。

  “吱吱……吱吱……”,粉筆在黑板上移動著,漸漸地,它變成了一個點,一個不算大的身軀沒有了,代替它的是黑板上的一行行的文字。這一行行的文字把我們帶到神秘的知識世界里去遨游,讓我們揚起理想的風帆。

  擦黑板時,粉筆默默無怨地站在旁邊,任板擦輕輕地擦向黑板,擦去它用身體寫下的那一行行字跡,無數(shù)細細的粉筆末兒徐徐飄落下來,像簌簌的玉屑;像紛紛的雪花……但我想這更像一種精神,一種默默奉獻的精神,更像那種高尚的人。這就是默默耕耘、辛勤地培育著祖國花朵的教師們。老師,他們付出自己血汗,辛勤地培養(yǎng)了一代又一代的祖國花朵。他們嘔心瀝血,從春到秋,從滿頭青絲到兩鬢斑白,拿著微薄的工資,卻從無半句怨言;任學生踏著自己的肩頭登上成功的寶座;接受鮮花、掌聲和獎杯,卻從不居功自傲。這不正像粉筆那種無私的精神嗎? 我贊美粉筆,更贊美具有粉筆精神的人——因為他們不計較個人得失,不爭名得利,而為社會無私獻出自己!

  粉筆作文600字 14

  我贊美為大地增添生機的小鳥;我贊美有著清新芳香的百合;我贊美在夏天為人們減除干渴的水;但是更讓我值得贊美的是那一只只連一寸長都不到的默默無聞的奉獻的粉筆。

  我要贊美粉筆的原因是因為他有一種默默無聞,無私奉獻的高尚的精神品質。

  在每一個學期的開學之際,我們的班主任老師總會用粉筆在黑乎乎的黑板上寫上幾個潔白的大字“新學期、新氣象、高標準、嚴要求,人人都要更進一層樓”。老師用粉筆寫上了這幾個字后,粉筆又少了幾個毫米了。在每一堂課上,老師都會用粉筆來傳授知識,在語文課上,老師還要用粉筆寫一寫富有含義的詩;在數(shù)學課上,老師會用粉筆寫出算試,寫出計算方法和計算過程;在英語課上,老師會用粉筆寫出了abcd等26個字母,還寫出一個個單詞以及單詞的發(fā)音;在科學課上,老師會用粉筆寫出一條條科學定律和科學知識,有時還會用粉筆畫出一個個簡單的示意圖來讓同學們明白科學的道理。這時,我就想問一問那一只只粉筆:“每一天都和黑板打交道,你們就不會寂寞與無聊嗎?”他們就會說不無聊。哦,這就是無私奉獻的`粉筆啊。

  同學們,在我們的身邊,不就有許許多多這樣的粉筆嗎?有些人可能會問那是誰,其實很簡單,那就是我們的老師和父母。父母為了能讓我們更好地學習,不顧一切的掙錢,好讓我們懂更多更多的知識。還有就是不想讓我們輟學。而老師則細心,耐心的教給我們知識,讓我們懂得道理,教育我們要孝敬自己的父母。哦,這就是我們身邊的粉筆。

  我贊美粉筆,更贊美我們自己的父母和教我們知識的一個個老師。

  粉筆作文600字 15

  粉筆,一個不起眼的教具,可它有偉大的奉獻精神。在老師手中它給孩子們帶來的是知識;在父母手中它帶來的是做人的道理;在學生手中它帶來的是快樂;在畫家手下它帶來的是作品。

  老師眼中,粉筆代表著知識。上課到關鍵時刻,他就會拿起粉筆“吱吱吱”的給我們傳遞重要的`知識信息,五厘米長的粉筆,慢慢地消失在我們的視線中,是多么偉大的獻身精神!

  父母眼中,粉筆是代表著信息,父母上班前會在小黑板上寫:今天,你自己吃早餐,早飯錢我留在桌子上的或者是今天一天的行程表,寫在小黑板上,今天早上……吃完了飯……下午……

  學生眼中,粉筆代表著玩具!岸b忊彙毕抡n了,一些同學走上講臺一把抓起粉筆“打仗了!”他們一大把粉筆一大把的扔出去,有時候用力過度,一些小粉筆會不會“犧牲”,甚至有些會被人們不小心踩碎。歡笑聲語傳遍教室,可它卻跌落在地,最后粉身碎骨,毫無怨言。

  畫家眼中,粉筆是畫筆。一個安靜的氣氛,聽著舒緩的音樂,筆在畫板上悠然散步,悠然地奔跑,就像粉筆在畫板上跳著美麗的舞蹈,不過一會兒,一幅栩栩如生的畫就呈現(xiàn)在我們面前?煞酃P已磨去大半個身子,最后消失在同學們的視線中。這種奉獻精神多么偉大啊!

  粉筆,常被人冷落的一個事物。可你用起來就知道它到底有多么重要,不能被錯誤迷惑。在老師、父母、同學、畫家的手中作用是不同的,從不同的角度去看,就會有不同的優(yōu)點。我可真佩服它這種默默獻身的精神呀!它真像我的老師獻了青春,獻終身!

  粉筆作文600字 16

  驀然回首,與粉筆同行二十年。手握一支粉筆,久久凝視,你是那樣的細小,那么潔白。當你化作白色雨,從黑板的天空紛紛揚揚灑落講臺時,你也在書寫著我無愧的粉筆人生。

  命運注定了要與你結伴而行。選擇了你,也就選擇了清貧。有言道“一支粉筆兩袖清風三尺講臺”。你潔白、無私,這正是你的可愛之處。于是有很多人選擇了你。用你在黑板上寫出秀美的文字,繪出清晰的圖形,于是知識的五色芬芳了整個校園,整個青春的日子。你描繪著的藍圖,你講述著春天的故事。你是春風,綠了大江兩岸,綠了生命之樹。你從平凡走向崇高。你使我們許多人變得充實,變得富有。

  選擇了你,選擇了無悔的人生。盡管大千世界,物欲橫流,但你總是在默默無聞的生活中奉獻于人而犧牲自己。你忠誠地堅守在黑板這方天地。面對你忠貞不渝的愛,面對你的“粉身碎骨”,每個高尚的人都會流下熱淚。你生命里有著永不枯竭的`泉源,你心中有著崇高的信念。

  你在黑板這塊肥沃的土地上播種,你在希望的田野上耕耘,你在求知的心靈上點燃希望之火,照亮了“上下求索”的人的前行的路。而你總是無怨無悔。你走過的路,不也就是我們許多選擇你的人走過的路嗎?這使我想起了讀過的一首小詩:“白色雨,下下下,黑夜一絲一絲漂成白天,頭發(fā)一絲一絲地星星蒼蒼,臉在雨中蒼白,衣在雨中灰白,心在雨中清白,連流出的淚也是白汪汪的,最后白成一根粉筆,那是歲月給雕成的蠟像!

  我們不會后悔,我們心中跳躍著一團火,我們將走過四季,走出風雨,繼續(xù)書寫我們的粉筆人生――流滴滴汗水誠滋桃李芳天下,灑點點心血勤育英才澤神州。

  粉筆作文600字 17

  我從小就愛幻想,愛做夢。終于有一天,我變成了一支小小的粉筆,和我成千上萬個兄弟姊妹一樣,穿著潔白如雪的外衣,靜靜地站在粉筆盒內,成為老師得力的助手。

  “丁零零……”上課了,當滿面笑容的老師象往常一樣把手伸進粉筆盒內時,我使勁往外一躥,就第一個被拉了出來。我心里甭提有多高興了。

  我的身子在黑板上摩擦,很快,已磨去了一半。黑板不解地問我:“你為什么那么傻?如果你不使勁往外躥,也不會犧牲得那么快!難道你對生命就那么不在乎?”

  我沒有回答,只是笑了笑。繼續(xù)踩著輕盈的腳步,就象一只舞精靈一樣,在黑板上旋轉……,飛舞……

  “丁零零……”下課了,我也停止了工作,被老師放在講臺上。我伸了個懶腰,望著只剩下三分之一的身子,又看了看黑板上那工整漂亮的楷書字,心里很是欣慰。

  忽然,一個粗魯?shù)?小男孩一把抓住了我,朝一個和他打鬧的同學擲去。

  “啪!”我被扔在地上,摔成了兩半,成了兩截小粉筆頭。

  “嗚……”我傷心地哭了起來。桌子說:“你被扔在地上,豈不是可以多活一些時間?!為什么會哭得這么傷心呢?”

  “我是一只小粉筆,我生來的愿望就是用生命去勾畫同學們未來的藍圖。但現(xiàn)在,卻被拋棄在這里,誰來救救我?”……

  終于,一個好心的小女孩在掃地的時候發(fā)現(xiàn)了我,用她稚嫩

  的小手捻著我,把我?guī)Щ亓酥v臺,我高興得差點就親吻了她可愛的手指!

  當天下午,我就實現(xiàn)了自己為知識獻身的愿望……我的生命雖然短暫,但我活得有意義。我無怨無悔!

  你愿意為我喝彩嗎?

  粉筆作文600字 18

  我從小就愛幻想,愛做夢。終于有一天,我夢到自己變成了一支小小的粉筆。和其它粉筆一樣,穿著潔白的外衣,靜靜地站在粉筆盒內,等待著成為老師的助手。

  “叮零零————”,上課了,當滿面春風的老師像往常一樣把手伸到粉筆盒內時,我便使勁往外一躥,就第一個被拉了出來。我心里別提有多高興了。

  我的身子在黑板上摩擦,很快,已經(jīng)磨去了我半個身子,黑板不解地問我:“你為什么那么傻?如果你不使勁往外躥,也不會犧牲的那么快。難道你對生命就那么不在乎嗎?”我沒有回答,只是笑了笑,繼續(xù)在黑板上工作著。

  “叮零零————”,下課了,我也停止了工作,被老師放在講臺上。我伸了個懶腰,望著只剩三分之一的身子,又看了看黑板上的字,幸福感頓時充滿全身。忽然,一個同學抓起我,朝另一個和他打鬧的`同學扔去,“啪!”我被扔在地上,摔成了兩半,成了兩截小粉筆頭。

  “嗚—————”我傷心地哭了起來,桌子說:“你被扔在地上,豈不是可以多活一些時間?為什么會哭得這么傷心呢?難不成你想化成一堆粉未嗎?”“我是一支粉筆,我生來的愿望就是用生命去勾畫同學們未來的藍圖,現(xiàn)在卻被扔在地上,你說我能不傷心嗎?”

  放學了,一個小女孩在掃地時發(fā)現(xiàn)了我,把我又放回講臺。當天下午,我就實現(xiàn)了為知識獻身的愿望。

  其實,我就是一支小小的粉筆,地球不會因為我而停止轉動,花兒也不會因為我而凋謝,我的生命雖然短暫,但我卻活得有價值有意義。正因為這樣,我才無怨無悔地獻出寶貴的生命,為同學們增添知識,你愿意為我喝彩嗎?

  粉筆作文600字 19

  教室里的講桌上,零零碎碎地擺放著許多粉筆。有些粉筆已經(jīng)快要走到生命的盡頭,甚至有些小得不值一提。但粉筆無言,寫過就是燦爛。

  粉筆泛著點點銀光。

  “我在奉獻!”它們在笑。

  “我是無私!”它們嚷嚷。

  每根粉筆用完之后,便被丟棄了,但它們沒有垂頭喪氣,因為它們記得曾經(jīng)的自己。當我看見被丟棄的粉筆時,我沒有扔,因為我沒有這個習慣。我把它們收集起來,放在一個盒子里,方便以后繼續(xù)使用。我浸在這些粉筆的光輝中,別的一切暫時都不存在。

  粉筆啊,你的生命雖然短暫,但你耗盡畢生精力,只為留下光輝的足跡;你雖然并不稀有,但展示給我們的知識卻彌足珍貴。粉筆的雖然悄然落幕,但不能掩蓋它曾經(jīng)的經(jīng)歷與輝煌。一筆一劃,一步一步,只問耕耘,不問收獲。

  曾國藩初進京時,刻苦研究程朱理學。那時就制聯(lián)自勉:“不為圣賢,即為禽獸;只問耕耘,不問收獲!边@不是他一時心血來潮,而是他一生恪守的辦事的果決態(tài)度。他曾對當時的湘鄉(xiāng)知縣朱孫貽講:“蒼蒼者究竟未知何苦,吾輩竭力為之,成敗不復計耳。”意思是說,上天的意思究竟如何不知道,我們竭力去做,是成是敗不計較。西天取經(jīng)的重要性體現(xiàn)在“取”字而不是“經(jīng)”字,周公垂釣釣的是那斜風細雨黃日熏熏的`寂靜山水和以不變應萬變的奧妙玄機。山不問結果,仍然傲然挺立,高聳入天;河不問結果,仍然奔流到海,不舍晝夜。

  在學習的道場上,勤奮的學生都是努力耕耘,看淡結果,但結果必定不會辜負每一個勤奮努力的孩子。粉筆一筆一劃,我們一步一步……

  粉筆作文600字 20

  每一天,我們都在課堂上學習老師給我們傳授知識。她用粉筆在黑板上寫一個一個又一個字,又擦掉一個一個又一個字,我們的知識變多了,而它卻付出了生命的代價。

  雖然生命每分每秒都在六十,但它的生命卻流失的很快,有時不到十分鐘,它的生命就凝固在黑板上,凝聚成一個個有力的漢字,這是它生命的終點,也是一生中最美麗的時刻。不久,它又將被人無情地一點點擦掉。是化作灰塵?落在坐下學生的黑發(fā)上,被輕輕彈落?是化作粉末,烙印在黑板擦下,成為它獨特的標識?

  它的一生似乎并沒有被人重視過,只能是培養(yǎng)學生的工具罷了。人們感謝老師,感謝它當了多年辛勤的園丁,它呢?只能算襯托“紅花”的“綠葉”罷了,被多少人玩弄于手掌之中,卻不求回報。人們澆水,只感謝大自然的恩賜,感謝過水壺嗎?人們種田,感謝過鋤頭嗎?人們感謝老師,為什么忘了粉筆呢?

  默默奉獻,不求回報,舍己為人,是它的印照。他深知,自己的命不長久,為了帶給其他人的利益,留下了自己存在過的一些痕跡,只有這些,它別無所求。它沒有機會享受名譽,只要證明了它存在的意義,它也死而無憾了,它唯一的愿望,我們卻無能為力。它明明知道自己不在乎收到大多人的認可,但它覺得只要做過,就足夠了。或許名利對它來說,并不重要,但我覺得,它是真正偉大的。

  也許是真的`,我們往往在乎那些不切實際的東西,但這是在膚淺至極,往往看似不重要的東西,才真正值得我們珍惜,人總是在失去的時候才懂得后悔,但畢竟全世界上沒有兩種東西是完全一模一樣的,所以一旦失去就沒有了。

  粉筆,不能說話,但我相信,他一定有極其純潔的內心,它們不圖名利,只想得到重視。

  粉筆作文600字 21

  “唰唰唰,唰唰唰”粉筆在黑板上移動著,書寫著,默默地奉獻著。漸漸地縮短它的身體,卻鋪長了同學們跟前的長長的知識路!班оо,唰唰唰”粉筆在黑板上摩擦著,書寫著潔白的字體,它又默默地奉獻著。粉末緩緩地飄落著,它的身軀變得越來越短了,卻為同學們展開了一個無比廣闊美好的知識天地。讓成千上萬的學生走向成功的彼岸。

  看,那一行行清晰的字跡變成了一位導游,帶領著我們在知識的海洋中遨游;那一行行清晰的字跡,讓我們揚起了理想的風帆,帶著我們一同在知識的果園中徜徉,摘取秋天的碩果,品嘗著他甘甜的`果汁,那果汁好似股股甘露滋潤著我們求知若渴的心田……

  每當我每次擦黑板時,粉筆總是默默地、無怨無悔的站在旁邊,任黑板擦輕輕地擦響黑板,擦去他用身體寫下的那一行行清晰的字跡,無數(shù)嬉戲的粉筆沫徐徐飄落下來像簌簌的玉削像紛紛的雪花……

  但我總想這是一種精神,一種默默奉獻的精神,更像一種高尚的人,這就是默默耕耘,辛勤的培育著祖國花朵的老師們。他們把一切的精力都撲在神圣的教育事業(yè)中去。歲歲月月,朝朝暮暮。日復一日年復一年,他們度過了多少個不明之夜,灑下多少汗,耗費了多少心血?這都是為了祖國培育了多少美麗的花朵,培育了多少有用之才?他們嘔心瀝血,從春到秋,從滿頭青絲到兩鬢斑白。拿著微薄的工資,卻從無半句怨言。我贊美粉筆,任學生踏著自己的肩膀登上成功的寶座;當我們一次次接受鮮花,掌聲和獎杯時,卻從不居功自傲;這不正是粉筆那無私的精神嗎?

  我贊美粉筆,更贊美比粉筆還高尚的老師。成千上萬的老師與世無爭,從不計較個人得失,從不爭名逐利,只知默默耕耘,無私奉獻!在此,千言萬語匯總成一句話——謝謝老師。

  粉筆作文600字 22

  之前,我在一個有很多小實驗的網(wǎng)站上看到了有人用雞蛋殼做了粉筆。嗯?這事真稀奇,雞蛋殼還能做粉筆?我準備好了做粉筆所需要的材料,等著哪一天我有時間了就做這個實驗。終于有一天作業(yè)寫完了,有足夠的時間來做實驗。我把所需要的材料全都一個個拿了出來。材料有雞蛋殼、面粉、色素、開水、攪拌器。

  首先我把雞蛋殼放進攪拌器里碾碎,這個攪拌器上的攪拌盒蓋子特別難擰開,想要擰開都得花大半天,得使出九牛二虎之力。然后我把雞蛋殼粉倒在一個碗里和面粉混合起來。嗯,這個雞蛋粉聞起來特別難聞簡直跟尿的味道一樣,難聞至極!然后我把開水加進去。哎呀!這水好像加太多了,只能再弄點雞蛋粉和面粉了。第二次,弄好雞蛋粉和面粉之后再把它們加進水分太多的.那個碗里,感覺用筷子攪不動了,那我就用手。搓著搓著、揉著揉著,不對,這感覺好像還是太濕了,我趕緊把面團弄下來。哎呀,糟糕這個面團粘我手上啦!那我還是一點一點把它弄下去吧。第三次再加面粉和雞蛋粉,現(xiàn)在我已經(jīng)掌握打開攪拌盒蓋子的秘訣了,它就是:一敲、二靠、三用力、四拔。敲就是把雞蛋殼殘渣給敲下來,靠就是手靠在一個好位置,用力就是使勁的往左邊推,拔就是一般用力之后它會卡在一個位置,你得拔才能把攪拌盒蓋子拔出來。

  終于把粉筆面團做出來了,我需要把它放在陽臺上曬干就能成粉筆了。我覺得有的時候做事情不可能一次成功,要多次嘗試才能克服困難,而且這也是我第一次做粉筆,也不一定做得很好,多做幾次粉筆應該就會做得更好了。

  粉筆作文600字 23

  不錯的,那只是普通的不能再普通的粉筆。在那個小小的粉筆盒里,它們有長的,有短的,粉有平頭的,有尖頭的,有白七色的,有彩色的,有完整的也有殘缺不齊的。像我們一祥有高有胖有矮有瘦。它們生來平凡,也許只在黑板上輕輕的劃個一時半會就消失殆盡了。

  但它們似乎從不計較獎賞,只是在黑板上默默地付出。從不介意自己變得短小,就像那些社會里的平凡人們。這些平凡的粉筆中有些粉筆能畫出五顏六色的`花朵,而有些的卻只能寫出平淡無奇的字。

  而在這個粉筆盒里,顏色最多的便是白色的粉筆。當然也有幾支不平凡的彩色的粉筆。那些鮮艷的彩色粉筆就像毛主席和魯迅那般人物。能在歷史的黑板上留下濃墨重彩的一筆,光彩耀目,為后人所傳唱。但大多數(shù)的依舊是普普通通的白色粉筆,勤勤懇懇的走完一生然后隨風飄散。

  在粉筆盒中,有這么一群粉筆——它們生來是白色的,卻在盒子里不知不覺的染上了彩色的樣子。它們不如彩色粉筆那般耀眼,但也能做到平常人所做不到的事情。就像那些平民英雄,他們做不到改變一個國家,影響一代人民。但是在生活中他們勇于站出來打抱不平,一身正氣。他們做著自己能力范圍內所能做到的極致。像多年前的小悅悅事件,在冷漠路人的來來往往下,一個善良的阿姨沖了上去,抱起小悅悅呼救。她散發(fā)出人性的光輝,是平凡人身上發(fā)光發(fā)亮的彩色部分。

  平凡的粉筆,不平凡的事跡,愿將來的某一天,所有的粉筆都能被染上彩色,也愿所有的彩色粉筆越來越鮮艷。都能在“黑板”上劃下屬于自己的一筆印記。

  粉筆作文600字 24

  在生活中,我用過鋼筆、鉛筆、粉筆、畫筆,但給我留下深刻印象的還是粉筆。

  粉筆,它的身材短小,外表樸實無華,但在烏黑光滑的黑板上留下的足跡卻格外漂亮大方。粉筆生命雖然短暫,但它的一生都在無私地奉獻。每天上課時,粉筆在老師的手下變成了無窮的知識,但你看過沒有?粉筆灰在不斷的下落,粉筆在一點點地縮小,它好比春蠶,吐盡了自己的絲,它又像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。它沒有華麗的外表,但卻奉獻了自己的一生。

  黑板前的桌子上,零零碎碎的擺放著許多粉筆。這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭,甚至有些小的不值一提。丁零零,上課的鈴聲響了,同學們飛快的跑到座位上,挺直胸板,等待著老師的到來。老師邁著大步走進來,將文件放到桌子上,開始了這節(jié)課的內容。老師拿起了一支剛好能拿住的粉筆,轉身從黑板上為我們寫者。沙沙沙,沙沙沙,粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體,在黑板上留下了自己的痕跡后,一點點消失了!敖栉镉魅,托物言志”,當這一支小小的粉筆為我們寫出最后一個字,為我們傳授最后一個知識,完成它最后一個任務后,便消失了。從這一支小小的粉筆身上,體現(xiàn)出了多么一個偉大的品質呀。這就是——奉獻。

  奉獻是一種無私的美,它無聲無息,但它就在我們的身邊。

  粉筆呀,你的.美是無私的,偉大的美,奉獻自己,助于他人,泰戈爾說過:“果實的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但還是讓我在默默奉獻的陰影里做葉的事業(yè)吧。這是對你的贊頌,你是多么的偉大,我贊頌你,粉筆!

  粉筆作文600字 25

  現(xiàn)在它是一個粉筆頭,靜靜地躺在教室的一角。當我看到它時,卻想起了老師給我們的愛……

  “沙沙,沙沙……”粉筆在黑板上摩挲著,我的筆尖緩緩地慢了下來。我的手已經(jīng)酸了,可老師的粉筆確是還沒有減速。這時,老師突然回了一下頭,也許是累了吧,也許是不放心我們吧,想看看哪位同學偷懶沒認真做筆記……,聲音漸漸慢了下來……。“沙沙,沙沙……”又響起了粉筆的摩挲聲,仿佛是一首悠悠的小令,那知識的瓊漿仿佛伴著那沙沙聲,流進了我的心田。筆頭也在不知不覺的快了起來,嘴角的弧線上揚,粉筆輕觸黑板發(fā)出的響聲里分明飽含著老師對我們的愛呀!

  那一次下課,我突然發(fā)現(xiàn)老師的肩頭不知何時已經(jīng)白了,我費力的踮起腳尖,想幫老師拍落一些粉筆灰。老師似乎覺察到了什么,轉過頭向我輕輕一笑。那笑容之間,減少了不少青春的色彩。不經(jīng)意間,在那烏黑的頭發(fā)里,隱藏了根根白發(fā),猛然間,我覺得心里酸酸的,老師用青春默默耕耘在小小的講臺上,這難道不是一份獨屬于師者的大愛嗎?

  隨著粉筆灰散落在地上,不知不覺地,黑板上已經(jīng)排滿了字跡。已經(jīng)被磨平了的`,只留下了一個粉筆頭。但愿長長的粉筆,它留下了知識的瓊漿。難道他們把自己的青春,把自己的生命都奉獻給我們了嗎?這不正是我們敬愛的老師嗎?她用自己的一生照亮了多少學生的人生?用自己的青春點燃了多少學生的理想?她用自己的奉獻不知給多少學生照耀了通向成功的征途……

  一根普普通通的粉筆,卻是老師光輝的人生寫照,普通卻不平凡……

  粉筆作文600字 26

  當了七八年的學生,對它早已司空見慣——粉筆。二寸長,圓柱形,很勻稱,很硬也很脆,白色是見得最多的。它沒有鋼筆那美麗的外表,也沒有毛筆那柔軟的筆頭,它不引人注目,但卻默默無聲地為人們服務。

  粉筆在學校教學中不可缺少的。粉筆教給了我們許多知識,從一年級的“a、o、e”到如今的“English”,它任勞任怨地在黑板上寫著。潔白的粉筆,是如此溫柔,如此的靜謐,如此的偉大!一支支粉筆從大到小,從長到短,然后再一支、再換一支的過程中,我們學到的知識也一天比一天多,也慢慢長大和懂事了。也許黑板曾留下它們的痕跡,歲月曾見過它們的身影,但是一經(jīng)抹擦就沒有蹤跡。

  可憐的粉筆啊,在你生命接近尾聲時,你不驕傲、不抱怨、不求回報,默默無聞地完成了你的使命,然后輕輕地走了,在平淡中被人們遺忘了。

  然而有一天,我看見老師的那雙手,那是一雙沾滿了粉筆灰并因為握粉筆而長出老繭的手。那潔白的粉筆之魂,從老師的手上飄飄灑灑,一分一秒地落下來,落在了老師的衣服上、頭發(fā)上。我想起有人寫過的一句話:“紛紛揚揚的粉筆屑染白了老師的頭發(fā)!苯裉煸谥v臺上講授知識的.老師不正像粉筆一樣嗎?哪個老師不是本著無私奉獻的精神教育我們?他們從不企求個人的名利和地位,總是敬業(yè)樂業(yè),為培養(yǎng)祖國的接班人貢獻自己畢業(yè)的精力。他們如夕陽一樣,把生命的每一縷陽光都灑在祖國的繁枝嫩葉上,他們用自己的心血成就了我們。

  我要獻上一支歌,一支粉筆之歌,獻給從事這神圣職業(yè)的人——教師。

  粉筆作文600字 27

  你曾妄想成為一個什么事物?是一株心向光明的向日葵?是一頭巨大的大象?還是一輛飛馳的地鐵?在我心中,最想成為一支細長的粉筆。恍恍惚惚中,我睡著了,總覺著身上癢癢的。

  當我睜開雙眼時,我震驚了。我竟然真的變成了一支又細又長又潔白的粉筆。!這不是在做夢,我終于實現(xiàn)了自己的夢想,心中激動不已,心潮澎湃!我躺在粉筆盒里,等待著老師們來到。

  "丁零零"上課鈴響了,同學們如潮水般涌入教室,靜靜地坐在座位上。老師也走進了教室,開始了他們的語文課堂之旅。上課約摸七八分鐘后,老師將手伸進了粉筆盒,我連忙往前擠,使勁往外躥,老師順手將我拎起來了。我回頭望了望同學們,他們對學習知識是那么渴望。能為這樣一群奮發(fā)向上的孩子服務,也是我的`榮幸。我在思索中,身上疼疼的。原來,老師正在用我寫字,我微小的身軀在碩大無比的黑板上寫著字。我不由自主地又思索起來:我在黑板上摩擦著,寫出的秀麗的字體。但是,我犧牲了自己的生命。樂于奉獻,是我的本色。

  這時,黑板大哥發(fā)話了:"小朋友,你為什么要這么傻?這樣獻出了自己的生命,值得嗎?"我默不作聲,只是忍著疼痛往后看了看同學們。他們一雙雙求知的眼睛讓我更加堅定了自己的信念:為教育服務。我輕聲地回答:"值得!"

  大約過了二十多分鐘,我結束了這次工作,我又靜靜地躺在粉筆盒里,望著少了一截的身子,我不由自主地感到一絲酸痛;蛟S這就是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”的真實寫照。雖然粉筆一生短暫,但它活出了精彩的人生,活出了無畏犧牲、樂于奉獻的精神!

  我是一支粉筆,一支平淡無奇但可樂于奉獻的小粉筆!

  粉筆作文600字 28

  在教室講臺上不起眼的一角,放著一個方方正正的小盒子,里面整整齊齊放著許多瘦瘦小小的小粉筆,雖然它很小,但它為了我們的學習,不惜自己粉身碎骨的精神值得我珍惜。

  雖然那支粉筆又瘦又小,只有幾立方厘米,但它的用途非常大:它能讓老師在黑板上寫粉筆字叫我們認字、讓老師在講課時在黑板上板書、能讓老師在黑板上寫數(shù)字教我們那些不會的難題……

  粉筆也有許多的好處,比如:它不像毛筆一樣讓人幫忙蘸墨;也不像鉛筆穿著華麗的`外衣,還得讓人為它削尖;而小粉筆只要一塊黑板就能寫字、畫畫,它帶領我們在里知識的海洋遨游。每當上課時黑板上的字漸漸變多時,那小小的粉筆變得更小了,最后變成了粉沫慢慢的消失了;雖然粉筆最后消失了,但它帶給我們的是知識的甘露,它的生命雖是如此的短暫,但卻如此有價值。這是一種精神,一種默默無聞的精神,這像一種高尚的人——默默無聞的奉獻著全部的愛的人—母親。

  每當我看見粉筆默默奉獻時,就會想到我的媽媽。媽媽每天很早就起來做早餐,白天到門市和爸爸一起工作,晚上和爸爸回來后又要做飯,還要操心我的學習和哥哥不起床的問題,尤其是我或哥哥發(fā)燒無力走路時,媽媽都是背著我和哥哥到下面的門診看病拿藥,在醫(yī)生診斷時,就給我或哥哥量體溫,喂我或哥哥吃藥,媽媽每時每刻都關心著我,不知不覺,我竟在和媽媽的一次玩鬧中,發(fā)現(xiàn)媽媽原本油黑發(fā)亮的頭上爬上了幾根白發(fā),媽媽一天一天的變老,而我們卻一天一天的長大。媽媽就這樣不求回報地奉獻著她的每一點愛。

  這就是粉筆的精神,它的精神感動了我,我也要像它學習,做一個無私奉獻、不求回報的人。

  粉筆作文600字 29

  “吱吱吱”,不起眼的粉筆在老師的手中又跳起了“奉獻之舞”……

  粉筆又細又短,跟大人的中拇指差不多,遠看就像一個白色的圓柱體,粉筆的顏色可不單單只有白色,它還有紅色、藍色等顏色,它不像鋼筆那樣精致的外表。不像水芯筆那樣美麗。只是默默地為人們奉獻著,并且沒有一句怨言。

  粉筆在老師的手中邊歌邊舞,它就像音符一樣,在黑板上跳動著,它留下的足跡變成了豐富的知識,用自己的生命譜寫了學生理想的成績單。

  不起眼的粉筆在父母的手里,變成了傳遞信息的工具。假如哪一天父母不在家了,掛在墻上的小黑板上的`粉筆字可以告訴你晚上吃飯的錢放在哪里,父母到哪里去了,你等會該做什么……所以你并不用著急,這都是粉筆的功勞。

  不起眼的粉筆到了孩子們的手中,那就是一個帶來歡樂的玩具。女孩子們拿著粉筆在黑板上畫畫或練字。男孩子就和女孩子不一樣了,他們抓起一把粉筆,取出一粒,瞄準張三或李四、向他們的頭上砸去,不一會兒,張三或李四的頭上就鼓起了一個“饅頭”似的大包或留下了白色的美人痣,扔粉筆的同學可樂了,被砸的同學可生氣了,教室里你追我趕,一片歡騰。哈哈……笑聲回蕩在教室里。

  不起眼的粉筆到了畫家的手中就變成了一幅美麗的畫,圍觀的人看得如知如醉,仿佛已經(jīng)沉醉在這美麗的圖畫里了。

  粉筆給我們的生活帶來了樂趣,它培養(yǎng)了一代又一代的人才,可自己卻一天天地變短了,最后消失在人們的視線中,這讓我想到了我們的老師,粉筆灰染白了頭發(fā),卻沒有一絲怨言,多偉大的奉獻精神。

  粉筆我愛你,但我更愛那些像粉筆一樣的人。

  粉筆作文600字 30

  我是一支粉筆,我現(xiàn)在在一個又黑又窄的盒子里,我不知道我要去哪,我要干什么,我暈沉沉地睡去。

  一覺醒來,我發(fā)現(xiàn)我來到了一個教室,我躺在講臺哥哥身上,我十分疑惑,不知干些什么。突然,好多人和老師一起進來了。老師拿起了我,在黑板上寫著什么。啊,好痛,你為什么要拿我在黑板爺爺上畫呢?寫著寫著,不知不覺的,下課了,我看了看我自己,唉?我的腳呢?我的腳哪去了?講臺哥哥,你知道我的腳哪去了嗎?

  講臺哥哥說:“孩子,你怎么了,你難道不知道自己是一支粉筆嗎?你是會被耗盡的呀!”我十分驚訝:“我會被用完嗎?”講臺哥哥告訴我:“粉筆是要燃燒自己來換取他人的知識的!薄安恍,憑什么,我自己有自己的生命,為什么別人要利用我?”“孩子,你還是太不懂事了!薄

  第二節(jié)課下了課,我腿都沒了,看著半個黑板都是我的.“血跡”,我傷心地哭了起來:“嗚嗚嗚,天生就要為別人服務,嗚嗚,還要犧牲自己……”這時,黑板爺爺語重心長地發(fā)了話:“孩子,什么東西不都是要為人服務嘛,不然,怎還會有你的誕生呢?不能太過自私,因為你犧牲了,換取到了別人的幸福、知識,你也沒有白犧牲啊。不知有句話,你聽說過沒有‘春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干’。這些,都是為了別人而選擇犧牲自己的,而你也有跟他們一樣的品質,你又為何如此自私呢?”

  我似乎明白了,我只剩下了一個頭,我雖快與世長辭,內心卻無比自豪:因為我是為了人類而光榮犧牲的,我的內心不再留遺憾,耳邊一直回響著那句話:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!”再見世界,我們有緣再會……

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