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【精華】耐心的作文600字18篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的耐心的作文600字，希望能夠幫助到大家。
耐心的作文600字 1
今年秋天，語(yǔ)文老師帶我們?nèi)ヒ巴庥瓮妗?/p>
我們來(lái)到果園里，看著樹上那鮮紅嫩綠的桃子、蘋果、石榴，真是垂涎三尺，我們迫不及待地爬上樹摘果子吃。語(yǔ)文老師看著我們這一只只小饞貓，笑得合不攏嘴。
吃飽喝足后，我們走到地瓜地里，語(yǔ)文老師說(shuō)：“今天，我們要進(jìn)行一個(gè)拔地瓜比賽，最快拔出地瓜的同學(xué)為獲勝者�！甭犕昀蠋煹脑捄�，同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，紛紛摩拳擦掌開始拔起了地瓜。
我也不例外，我飛快地跑到一根長(zhǎng)滿葉子的地瓜藤前，心想：這個(gè)地瓜藤這么粗，拔出的地瓜一定很大！于是，我彎下身子，用雙手握住整根地瓜藤，用力地攥。結(jié)果，一下子把地瓜藤拔斷了，怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，拔斷了，我可以用雙手挖嘛。我用手把土一把一把地挖開。哎，這個(gè)辦法還真有效。挖了一會(huì)兒，半個(gè)地瓜就露出了臉。我高興極了，用雙手抓住地瓜，使勁拔。“啪”的一聲，地瓜被我拔斷了�？粗�埋在地里的`半個(gè)地瓜，我蹲在地上，急得哭起來(lái)了。
這時(shí)，語(yǔ)文老師走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“不要著急，要有耐心，慢慢來(lái)，你一定行的！”聽完老師的話，我決定再找個(gè)地瓜，重新拔。我用剛才地方法，克服急躁的心情，終于，一個(gè)地瓜被我完完整整地拔出來(lái)了。我高興地把地瓜交給老師。這時(shí)，老師宣布：“獲勝者姚青，她還拔出了一個(gè)地瓜爺爺！”我得意極了。其他同學(xué)也拿著自己挖的地瓜圍過(guò)來(lái)了，大的、小的、圓的、扁的都有。
秋天的季節(jié)，我也有了自己的收獲，我知道了：做事情不要太急躁，要有耐心，不然到頭來(lái)，一切都是白費(fèi)的。
評(píng)語(yǔ)：
本文對(duì)心理活動(dòng)的描寫非常的生動(dòng)、細(xì)膩，也運(yùn)用了很多好詞好句，使增色不少。從生活小事中可以悟出道理來(lái)，說(shuō)明作者能夠認(rèn)真觀察生活、開動(dòng)腦筋思考問(wèn)題。
耐心的作文600字 2
人的一生有許多老師，盡管他們的外貌、性格都不一樣，但他們?cè)诮虒W(xué)上都很認(rèn)真。而我今天要介紹的這位老師雖然和其他老師們區(qū)別不是很大，但卻值得一提的。她是我的語(yǔ)文老師——饒老師。
饒老師個(gè)子較高，身體不胖不瘦剛合適。有著一頭油亮略帶棕色的頭發(fā)，由于過(guò)度為我們操勞，笑起來(lái)眼角微微有了一些皺紋。
饒老師講課很生動(dòng)，也很耐心。她教生字的時(shí)候，總要提醒我們?cè)趺从涀∧莻�(gè)字的讀音，怎么記住字形，跟這個(gè)字易混的字，組詞……總要講到我們?nèi)珪?huì)了才不講了。饒老師教我們記字很有方法，比如看起來(lái)很復(fù)雜的”游”字，在饒老師講故事的分析下，我們終身難忘：一個(gè)姓方的大人帶著兒子去游泳，是不是很形象地記住了?每當(dāng)我們有不會(huì)和不懂的地方，饒老師總會(huì)細(xì)心地給我們講解，因?yàn)轲埨蠋熤v得很詳細(xì)，我們很快就能懂了，并且永遠(yuǎn)記在心里，考試的時(shí)候遇到就得心應(yīng)手地運(yùn)用上了。、
饒老師也很嚴(yán)厲，如果有人的作業(yè)沒(méi)寫或者亂涂亂畫，一但被饒老師發(fā)現(xiàn)了，饒老師就會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)責(zé)罰那個(gè)同學(xué)，一定會(huì)被重做。這學(xué)期，在饒老師嚴(yán)格要求下，百分之九十五的同學(xué)的書寫都有很大進(jìn)步，就連馬犇的字也似乎脫胎換骨了一般寫好了。有進(jìn)步的同學(xué)饒老師都會(huì)適時(shí)發(fā)小獎(jiǎng)狀或糖果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，受到鼓勵(lì)的同學(xué)心里喜滋滋的'，誰(shuí)也不想落后。
饒老師講課關(guān)注全體，舉手的要抽，不舉手的也要抽，上課開小差的人，被饒老師發(fā)現(xiàn)了之后，照樣會(huì)抽來(lái)回答問(wèn)題，一抽，當(dāng)然原形畢露，看誰(shuí)還敢開小差。饒老師呀是生怕他們錯(cuò)過(guò)了學(xué)習(xí)知識(shí)的大好時(shí)機(jī)。
這就是我的語(yǔ)文老師——饒老師。親其師，信其道，我越來(lái)越喜歡上語(yǔ)文課啦!
耐心的作文600字 3
今天，正是十月一日國(guó)慶節(jié)，這個(gè)小長(zhǎng)假我，嬸嬸和媽媽一起去長(zhǎng)江游玩。
當(dāng)我們來(lái)到長(zhǎng)江邊的時(shí)候，我一下子就被眼前這美麗的景象給吸引了：長(zhǎng)江的水滔滔不絕地流淌著，還時(shí)不時(shí)地濺起一朵朵美麗的水花，它們仿佛都在歡迎我們的到來(lái)，水面上幾艘準(zhǔn)備揚(yáng)帆起航的帆船？看著看著，我就情不自禁地贊嘆道：“長(zhǎng)江真美呀！”
看完風(fēng)景之后嬸嬸讓我們一起抓捉蝦。我爽快地答應(yīng)了，可是我不會(huì)，嬸嬸就給我們做了示范：只見她脫掉鞋子走到堤壩下，然后把衣袖輕輕卷起，彎下腰，把手伸進(jìn)水里，嘿，嬸嬸的運(yùn)氣真不錯(cuò)，不過(guò)一會(huì)，就有一只小螃蟹上門了。我早就已經(jīng)迫不及待了，學(xué)著嬸嬸的方法，也捉了起來(lái)，可是，我怎么也捉不上來(lái)，當(dāng)我快要?dú)怵H的時(shí)候，媽媽告訴我做什么事都要有耐心，她還手把手的教我，說(shuō)我不能亂動(dòng)，照著媽媽的`方法，漸漸地，手感就來(lái)了，不一會(huì)兒，就捉到了一只小龍蝦當(dāng)時(shí)它還在撓我癢癢呢！
之后，我越玩越起勁，竟玩起了打水仗，我把水潑到了媽媽的身上，她教訓(xùn)我不準(zhǔn)調(diào)皮。
時(shí)間過(guò)得真快呀，轉(zhuǎn)眼間，就要回去了，我急忙拉住媽媽的手，讓她給我拍照，留作紀(jì)念。媽媽立馬就答應(yīng)了。我坐在堤壩上，笑的比花還燦爛，臉蛋比太陽(yáng)還紅，只聽見“咔嚓”一聲，媽媽把這美好又快樂(lè)的時(shí)光記錄了下來(lái)。
這張照片真是令我難以忘懷呀！同時(shí)，我也悟出了一個(gè)道理：做什么事都要有耐心。
耐心的作文600字 4
我記得暑假里的一天，爺爺帶我去水庫(kù)釣魚，那可是我第一次釣魚��！到了水庫(kù)，岸邊已經(jīng)坐了好多釣魚的人，大家的眼睛都死死的盯著水面就像一尊雕像一樣。雖然水是墨綠色的`，看不見水底，但我可以想象水中有許許多多的小魚歡快地游來(lái)游去。
我們趕緊找了一個(gè)位置坐好，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，一會(huì)兒魚漂兒動(dòng)了，我提起魚竿一看沒(méi)有魚！我失望極了，魚竿上沒(méi)魚，連魚餌也沒(méi)有了，我有點(diǎn)著急了。爺爺卻笑著對(duì)我說(shuō)：“釣魚可不能著急呀，心急吃不著熱豆腐！你老動(dòng)，魚才不會(huì)上鉤呢！只有魚漂兒下沉了才是魚吃魚餌的時(shí)候，那時(shí)候你在拉魚竿�！甭犃藸敔�?shù)脑�，我耐下心�?lái)兩眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚漂，果然魚漂下沉了，我趕緊把魚竿一拉，發(fā)現(xiàn)還是沒(méi)魚。爺爺說(shuō)：“你瞧，動(dòng)作又慢了吧！”我反復(fù)釣了幾次，回回被魚戲弄。我生氣地把竿一扔說(shuō)：“不釣了，真沒(méi)意思！半天都釣不上來(lái)，走吧，咱們玩別的去！”看著我氣呼呼地樣子，爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“其實(shí)釣魚最鍛煉人的耐心，你平時(shí)毛毛躁躁地，做事沒(méi)有耐心，這樣做什么事都做不成，半途而廢可不好呀，記住，堅(jiān)持就是勝利！”
聽了爺爺?shù)卦挘覞u漸地靜下了心，靜靜的等待魚兒上鉤，終于魚漂再次動(dòng)了說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我抬手把竿提了起來(lái)，魚兒上鉤了，我高興地大叫：“爺爺快來(lái)，我釣到魚了，開來(lái)幫忙�！痹跔敔�?shù)膸椭�，我們收獲了一條大魚。
我收獲的不僅是一條魚，我收獲的是一個(gè)道理：做什么事都要有耐心！
耐心的作文600字 5
“成功最終屬于耐心等待的人�！边@句話，讓我終身受益。
清晨，我與爸爸去郊外釣魚，昨晚下雨了，路面十分潮滑。來(lái)到河邊后，我開始做準(zhǔn)備工作。我們坐在小板凳上，拿出魚竿，在魚竿上端裝上魚線和浮標(biāo)。
這時(shí)，爸爸開始釣魚了。只見他拿著魚竿，輕輕一甩，魚線在空中劃了一個(gè)完美的弧線，落入了水中。嘿，這么簡(jiǎn)單的`事情，我肯定一學(xué)就會(huì)，釣魚可真簡(jiǎn)單！我立馬拿出魚竿甩了出去，可現(xiàn)實(shí)是殘酷的，浮標(biāo)竟然落到了地上。我又反復(fù)試了好幾次，終于成功了。
這下，我開始專心釣魚了。我一面看著水面的情況，一面心里默念著：魚兒啊，快點(diǎn)上鉤吧！時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，而浮標(biāo)一點(diǎn)兒動(dòng)靜都沒(méi)有。我開始煩躁起來(lái)，內(nèi)心急促不安。我轉(zhuǎn)頭一看，爸爸如同木頭人，一動(dòng)不動(dòng)。想著不讓爸爸瞧不起，我只好繼續(xù)硬著頭皮釣魚，可是魚兒好像與我作對(duì)似的，就是不上鉤。最終我受不住了，丟了魚竿，在河邊玩耍了起來(lái)。我玩著玩著，看到了樹下的一只小蜘蛛，他正在努力織網(wǎng)，可能是因?yàn)橄掠甑木壒�，樹上有許多的雨珠，所以網(wǎng)一次一次地被打穿，可小蜘蛛還是堅(jiān)持不懈地結(jié)網(wǎng)。此時(shí)我明白了，失敗并不可怕，可怕的是你沒(méi)有了一分繼續(xù)向前的耐心。我立刻回到板凳上，重新拿起魚竿。一個(gè)小時(shí)后，我終于釣上了我人生中的第一條大魚。
耐心讓我成長(zhǎng)，耐心使我進(jìn)步，耐心促我成功。這是這次釣魚經(jīng)歷給我的啟示。
耐心的作文600字 6
如今，好多人都羨慕曾經(jīng)書信很遠(yuǎn)，車馬很慢，一生只夠愛(ài)一人的那種情感。可是，細(xì)心的想一下，如今，缺乏的并不是書信，也不是車馬，而是耐心。那種等待的耐心。
過(guò)年回來(lái)村里，翻出來(lái)某人學(xué)生時(shí)代用過(guò)的一些信紙和信封，有的嶄新的信封上面還貼著郵票，好像只需要把信裝進(jìn)去，就可以郵寄了。可是，問(wèn)問(wèn)自己，還有那個(gè)讓自己耐著性子給寫信的人嗎？即使有，自己還能夠耐著性子去寫一封信，然后等待很久嗎？
在這個(gè)高科技，高效率時(shí)代。人們凡事都開始講究效率，就連發(fā)微信，分分鐘到的事，好多人都講究秒回。如果有一會(huì)不回復(fù)，那畢定得問(wèn)個(gè)清楚。干嘛不及時(shí)回復(fù)我的信息？
看吧，連幾分鐘的等待的耐心都沒(méi)有，更何況是寫信，寄信這種耗時(shí)又繁瑣的事呢？
想一下，在這種快餐式的年代，大家的心都太過(guò)浮躁，必定會(huì)產(chǎn)出快餐式的愛(ài)情。閃婚，閃離，婚姻像極了兒時(shí)玩的過(guò)家家。而愛(ài)情，更像是一種消費(fèi)品，合適就在一起，不合適就散。
更多的`責(zé)任，更多的經(jīng)營(yíng)感情的耐心，是缺乏的。
因此，與其說(shuō)沒(méi)有過(guò)去的車馬，沒(méi)有過(guò)去的信封，信紙，沒(méi)有過(guò)去那種一生只愛(ài)一個(gè)人的感情。倒不如說(shuō)，我們沒(méi)有經(jīng)營(yíng)感情的耐心。
吵個(gè)架，分手。拌個(gè)嘴，離婚。
用更多的耐心來(lái)經(jīng)營(yíng)婚姻，經(jīng)營(yíng)感情，是現(xiàn)在的我們最缺乏的。
耐心的作文600字 7
總有那么一些事情需要耐心做，不可太急。
耐心來(lái)，有利于培養(yǎng)我們的耐力，有利于增加某件事情的正確率，有利于減少某件事情的出錯(cuò)率。雖然有些事情可以選擇快一點(diǎn)，但有些事情還是必須要耐心來(lái)。
今日閑來(lái)無(wú)事，我開始搭建紙牌樓：用撲克牌搭建起一座像“金字塔”一般的樓層，每三張紙牌可搭成一座“房子”。因?yàn)閯傞_始玩，所以我對(duì)自己的要求并不高，只不過(guò)是六棟房子而已，從下至上分別是三個(gè)、兩個(gè)、一個(gè)。
可想要成功搭起這座“金字塔”，并不是那么簡(jiǎn)單，它需要我們耐心耐心再耐心。
第一棟“房子”很簡(jiǎn)單，輕輕松松的`就可以成功�？墒�，當(dāng)我在第一棟“房子”旁搭建第二棟時(shí)往往卻總是立不住。不僅它自己會(huì)倒，還經(jīng)常把第一棟也推倒。所以，我一直卡在第二棟“房子”上，拼不上，立不住，我曾一度認(rèn)為：這根本就是不可能的事，紙牌這么薄，怎么可能會(huì)立得住呢？
我終于不耐煩了，準(zhǔn)備放棄。而爸爸卻走了過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你在干什么呢？”我告訴了他我的打算，并訴說(shuō)了自己的遭遇。正在我滔滔不絕的時(shí)候，爸爸拿起兩張紙牌，經(jīng)過(guò)一遍又一遍嘗試，竟然成功了！我驚訝的愣住了，爸爸竟然成功了！我連忙問(wèn)他：“爸爸，你是怎么成功的？有什么訣竅嗎？”爸爸只是笑著告訴我：“要有耐心才可以�！�
果不其然，當(dāng)我耐心的，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢拼搭時(shí)，真的成功了！看來(lái)，無(wú)論做什么事都要有耐心，不可以半途而廢。
耐心的作文600字 8
周末這兩天，我給自己安排了練琴的時(shí)間。
自從從網(wǎng)上搜到了免費(fèi)的教學(xué)課程，我真的是如獲至寶一般，時(shí)時(shí)刻刻都想著要趕緊練習(xí)，然后彈出一手好琴，讓爸媽為我驕傲。
于是，我先是看了關(guān)于識(shí)鍵以及指法的課程，這些我之前在音樂(lè)課上有所了解，而且以前也大致知道了些，學(xué)起來(lái)還算容易。
只不過(guò)因?yàn)橹岸贾粫?huì)右手單手彈，我這回要學(xué)的是不僅左手也會(huì)彈，同時(shí)還要學(xué)會(huì)雙手并彈。
很快，我就學(xué)到了這一節(jié)，其實(shí)課程很短，也就十來(lái)分鐘，老師就演示了左手彈、右手彈，加上雙手合彈的指法。
看似很簡(jiǎn)單，于是我就開始了練習(xí)。
右手是我較熟練的.，所以沒(méi)多久我就開始練左手，雖然有點(diǎn)笨拙，但多練幾遍也還可以。大約有半小時(shí)左右，我就開始雙手彈，可彈著彈著，總是會(huì)時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)指法錯(cuò)誤，不是左邊就是右邊，漸漸地我就有點(diǎn)失去耐心了。
正當(dāng)我覺(jué)得煩躁不想再練的時(shí)候，突然想起老師所說(shuō)的話：這個(gè)還是要勤加練習(xí)的，你別看別人在舞臺(tái)上表演的時(shí)候那么熟練，那是已經(jīng)經(jīng)過(guò)幾百上千遍的練習(xí)才達(dá)到那樣從容不迫的狀態(tài)。
那一刻突然明白了，為什么那些藝術(shù)家會(huì)那么專注，會(huì)在演奏時(shí)那般投入，正是這樣一次次數(shù)小時(shí)，成百上千次的練習(xí)中錘煉了他們的耐心。
要想彈好琴，是要下一番苦功夫的。
耐心的作文600字 9
如果說(shuō)母親是孩子最好的老師，那么父親則是孩子最好的實(shí)踐學(xué)校。在我的生活中，媽媽給了我應(yīng)有的陪伴與關(guān)愛(ài)，而爸爸則讓我懂得了很多作為一個(gè)男孩子應(yīng)該具備的品質(zhì)。
平時(shí)，爸爸總是一天忙到晚，根本沒(méi)有時(shí)間陪我。出乎意料的是，有一天，爸爸竟然要帶我去釣魚，我聽了一蹦三尺高。到了湖邊，我才慌了手腳，我這個(gè)急性子，怎么會(huì)釣到魚呢？
我硬著頭皮學(xué)著爸爸的樣子，一本正經(jīng)地坐了下來(lái)�？墒菦](méi)過(guò)幾分鐘，水面還是沒(méi)有動(dòng)靜，我便猴子屁股坐不住了。一會(huì)兒抓抓這，一會(huì)兒撓撓那，兩只眼睛東張西望。突然，爸爸對(duì)我大喊道：“有魚上鉤了�！蔽沂置δ_亂地把魚竿提起來(lái)，可是魚兒早就逃之夭夭了。
爸爸說(shuō)：“釣魚可是要有耐心的，像你這樣三心二意，怎么能釣到魚呢？除了耐心之外，還要有技巧，等魚兒吃食時(shí)，魚浮往下一沉立馬就拉竿�！�
我紅著臉點(diǎn)點(diǎn)頭，決定按爸爸的話來(lái)試試。我忍著自己的屁股不動(dòng)，端坐在那里，靜下心，沉住氣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面，突然，魚浮往下一沉，我一個(gè)條件反射順手一提竿將咬鉤的`魚兒拉了上來(lái)。我歡呼著：“爸爸，你看，我釣到魚了！”爸爸溫柔地點(diǎn)點(diǎn)頭，露出了笑容。
看，這就是爸爸教給我的耐心，它在生活中給了我不少的幫助呢！
耐心的作文600字 10
今天是星期天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，花朵默默地散發(fā)著它的香味，我要和爸爸一起去釣魚。
我們來(lái)到小河邊只見河水清澈見底，我和爸爸在河邊找到一棵柳樹，陰涼剛好，我們便在樹下坐下來(lái)釣魚。
這是我第一次釣魚，我仔細(xì)觀察著爸爸的動(dòng)作，先把魚餌放在魚鉤上面，再把魚鉤用勁甩出去，坐在椅子上默默地等著魚上鉤。于是我也跟著學(xué)把魚餌放在魚鉤上，用盡我全身力氣甩了出去，可是因?yàn)槲业聂~餌沒(méi)有鉤緊，它落到河底了。我吸取了上一次的'教訓(xùn)，把魚餌鉤得特別緊，再甩到河里邊，開心地等著大魚上鉤。
可是還沒(méi)有三分鐘，我便坐不住了，一會(huì)兒把魚鉤拿上來(lái)看一看，一會(huì)兒又把手伸到水里玩玩水�？墒亲蟮扔业榷嫉炔坏紧~，而爸爸那邊魚竿動(dòng)了一下，爸爸立刻把魚線拖到岸邊，接著用勁一拉一條大魚上鉤了。我丟下魚竿去看看爸爸釣到的那條魚，那條魚又肥又大我又開心又想抱怨：為什么爸爸能釣到魚我就釣不到魚，老天爺為什么那么不公平。爸爸似乎看出了我的心思，便溫和地對(duì)我說(shuō)：“釣魚要有耐心，否則一條魚都不會(huì)釣到，我終于明白了。于是我跑回去拿起魚竿，閉上眼睛默默等著消息。
果然沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間有一條魚上鉤了，因?yàn)槲沂堑谝淮吾烎~，不知道怎么辦？我驚慌失措地喊爸爸來(lái)幫我，他聽到我的呼喚后飛速地跑過(guò)來(lái)，把我的魚竿用勁往后面拖，接著用勁一拉魚就上岸了。
晚上我吃著自己釣的魚，有著說(shuō)不出來(lái)的滋味，心里頭樂(lè)開了花。我們做任何事都要有耐心，否則你將一事無(wú)成。
耐心的作文600字 11
題記：永恒的愛(ài)情，是要我們?nèi)ビ眯慕?jīng)營(yíng)的。生活是一本百科全書，里面有許多我們未知的東西，需要我們不斷地去探索、追尋。當(dāng)我們擁有了愛(ài)情的時(shí)候，請(qǐng)用自己的誠(chéng)心、恒心、耐心和愛(ài)心去好好地經(jīng)營(yíng)，這樣我們就一定會(huì)幸福。
這“誠(chéng)心、恒心、耐心、愛(ài)心”似有形，卻又無(wú)形。但是，在我看來(lái)，這“四心”就存在于我們的'生活之中，隨時(shí)等待我們?nèi)グl(fā)掘和思考！
愛(ài)情不是沖動(dòng)，也不是迷戀，愛(ài)情包含激情，但又不等同于激情，愛(ài)情包含快樂(lè)，但又不僅僅是快樂(lè)。真正的愛(ài)情是包容，是犧牲，是患難與共，是不離不棄。真正的愛(ài)情或許緣于一種心動(dòng)，但一定會(huì)伴隨著一種高于感覺(jué)與欲望的精神性東西存在——愛(ài)的神圣感與責(zé)任感，也就是愛(ài)情的信仰。有了愛(ài)情信仰的人便有了一種宗教情感，會(huì)用一顆珍惜的心用一生的時(shí)間去寫好“愛(ài)情”這兩個(gè)字。他們不管貧窮富貴，生老病死，都相依相伴，不離不棄。當(dāng)愛(ài)情達(dá)到最高境界時(shí)，是可以超越欲望甚至生死的。
但如何寫好愛(ài)情這兩個(gè)字卻很不容易，很不輕松。
現(xiàn)在的人談到愛(ài)情，最常用的詞莫過(guò)于感覺(jué)，說(shuō)起分手的原因，大多為“沒(méi)有感覺(jué)了，能給予對(duì)方幸�？鞓�(lè)。要不然，還是請(qǐng)閉上你的嘴，別再說(shuō)什么我愛(ài)你，免得污辱了這個(gè)神圣的字，褻瀆了上帝。
耐心的作文600字 12
春天收獲了希望，秋天收獲了果實(shí)，冬天收獲了毅力，而在這個(gè)夏天里，我收獲了耐心。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，真是釣魚的大好機(jī)會(huì)�。√�(yáng)烤得地上火辣辣的，又悶又熱，豆大的汗珠一直在嘩啦嘩啦的直往下落。這時(shí)爸爸說(shuō)：我們?nèi)メ烎~吧。話音剛落，全家人都已經(jīng)做好準(zhǔn)備，等待出發(fā)了。
來(lái)到湖邊，平靜的`湖水像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。陽(yáng)光射來(lái)，水面像撒了一層碎金，波光粼粼，小湖被蒼天大樹環(huán)繞著。魚兒們?cè)谒墟覒�，頑皮地吐出一個(gè)又一個(gè)的小氣泡，湖的水面上出現(xiàn)無(wú)數(shù)個(gè)漣漪。湖邊的鳥兒們也在歡樂(lè)地飛翔，好像在歡迎我們。
我們?cè)诖髽湎抡业揭粋�(gè)遮陽(yáng)的位置，爸爸教我撒一把魚餌在水面上，然后再將一個(gè)魚餌貫穿在魚線上，往水里一揮就可以了。我想：今天一定要釣一條大魚，要不然我可就吃虧了。但是，魚線在平靜的水面上一動(dòng)不動(dòng)地躺著，似乎不太明白我的意圖。我問(wèn)爸爸：魚線為什么不動(dòng)呢？爸爸說(shuō)：因?yàn)獒烎~要有耐心，不會(huì)那么快就有魚上鉤的。聽到爸爸這么說(shuō)，我心想：一定要耐心地等待魚兒們的上鉤，這樣，我晚上就可以吃紅燒魚或者是清蒸魚了。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，還是沒(méi)有一條魚上鉤，于是爸爸把魚線收了回來(lái)，發(fā)現(xiàn)魚餌蚯蚓早已被聰明的魚兒給吃掉了。所以我們決定再放兩個(gè)魚餌，再次等待魚兒的上鉤。
四十分鐘過(guò)后，終于等來(lái)了一條大魚，真是功夫不負(fù)有心人吶！
通過(guò)這次釣魚我收獲了耐心。我想，再加上持之以恒的動(dòng)力，我終究可以獲得成功。
耐心的作文600字 13
我的爺爺60開外，長(zhǎng)著一張方方正正的臉，表情總像雨后的云朵那樣嚴(yán)厲。爺爺現(xiàn)在大伯伯的農(nóng)家樂(lè)里幫忙，空閑的時(shí)候，他會(huì)去甲魚塘那兒釣釣魚。
爺爺在那兒釣魚的'時(shí)候耐力驚人，常常一坐就是一個(gè)下午。別人都耐不住性子，只釣了一兩個(gè)小時(shí)，就兩手空空地走了。而爺爺一釣起魚來(lái)，就是好幾個(gè)小時(shí)。有時(shí)能釣很多的魚，到了晚上我們就能吃魚大餐了。
有一次，爺爺帶我和哥哥去釣甲魚。爺爺教我們用豬肝釣，因?yàn)樵诩佐~塘，只有黑魚和甲魚會(huì)去吃豬肝，這兩種魚數(shù)量不多，所以很難釣到，通常要用大半天的時(shí)間。開始的時(shí)候，我和哥哥也信心十足，和甲魚比起了耐心，盯著魚標(biāo)一動(dòng)不動(dòng)。過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我和哥哥就不耐煩了，時(shí)不時(shí)地舉起魚桿來(lái)看一下，是否有魚上鉤�？蓵r(shí)爺爺卻非常有耐心，一直坐在椅子上，兩眼直直地盯著水面的魚漂，一面還悠閑地抽著煙，耐心地等待。又過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)，我和哥哥實(shí)在 不住了，就準(zhǔn)備去玩了。正要走時(shí)，猛然聽到背后傳來(lái)一聲：“有了！有了！”我忙回頭一看，只見爺爺正用魚網(wǎng)接住了釣上來(lái)的一只甲魚。我忍不住問(wèn)爺爺，為什么我總釣不到呢？爺爺笑著說(shuō)：“那是你不夠耐心，只要有耐心，肯定能釣到的�！蔽衣犃嘶腥淮笪颉�
這就是我的爺爺。
耐心的作文600字 14
從小我就對(duì)魚有著好奇感，可是我從沒(méi)體驗(yàn)過(guò)釣魚的感覺(jué)。直到這一天，我終于體驗(yàn)到釣魚的感覺(jué)。
在這個(gè)萬(wàn)里無(wú)云、驕陽(yáng)似火的天氣里，姑姑對(duì)我和弟弟說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，子健，我?guī)銈儌z去釣魚好不好呀？”“好��！”我毫不猶豫就說(shuō)出來(lái)。
收拾好了釣竿、魚線、魚鉤、凳子、太陽(yáng)傘，這些基本釣魚工具，我們就出發(fā)了。到達(dá)了目的'地，姑姑停好車，拿上工具，走向湖邊，湖邊擠滿了人�！巴�！原來(lái)有這么多人來(lái)釣魚�。 蔽也唤l(fā)出贊嘆。
找了好久才找到一個(gè)空位置，我們把釣竿伸展開來(lái)，太陽(yáng)傘撐起來(lái)，小板凳擺起來(lái)，基本工作已經(jīng)做好了。我們的魚餌是魚最喜歡吃的蚯蚓，這是姑姑一天前從小菜園里翻出來(lái)的。我以前看過(guò)電視上別人釣魚，所以有點(diǎn)熟悉釣魚的方法。我拿起釣竿，從左往右用力把魚餌甩出去，接下來(lái)只能等待了。弟弟怎么甩都甩不遠(yuǎn)，“媽媽，我怎么沒(méi)有哥哥甩的那么遠(yuǎn)�！彼荒樉趩实叵蚬霉谜�(qǐng)教，姑姑手把手教他怎么甩桿。經(jīng)過(guò)姑姑的指導(dǎo)，弟弟已經(jīng)能甩得和我一樣遠(yuǎn)了，不過(guò)接下來(lái)的可是耐心�！鞍�！”我的桿子抖了一下，我著急地提起桿子，可是鉤子上并沒(méi)有魚�！搬烎~不能著急，要耐心，你的桿子抖了一下并不代表魚就咬鉤了，知道了吧？”姑姑教導(dǎo)我釣魚的道理，這句話被弟弟聽到了，他學(xué)會(huì)了這一招，釣到了一條小魚。
吸取這次的教訓(xùn)，我懂得一個(gè)道理：釣魚不能著急，要耐心。雖然沒(méi)釣到魚，不過(guò)體驗(yàn)到釣魚的感覺(jué)，也是很不錯(cuò)了。
耐心的作文600字 15
我記得暑假的一天，我爺爺帶我去水庫(kù)釣魚。這是我第一次釣魚！當(dāng)我們到達(dá)水庫(kù)時(shí)，有許多漁民坐在岸邊，每個(gè)人的眼睛都像雕像一樣盯著水。雖然水是深綠色的，而且看不見水底，但我可以想象有許多小魚在水里快樂(lè)地游著。
我們很快找到了一個(gè)坐下的地方。時(shí)間流逝。過(guò)了一會(huì)兒，魚浮了起來(lái)。我舉起魚竿，沒(méi)有看到魚！我非常失望。釣竿上沒(méi)有魚，甚至沒(méi)有魚餌。我有點(diǎn)趕時(shí)間。爺爺笑著對(duì)我說(shuō)，“你不用擔(dān)心釣魚。你不能匆忙吃熱豆腐！如果你繼續(xù)前進(jìn)，魚不會(huì)上鉤的'！只有當(dāng)浮體下沉?xí)r，魚才吃餌，那時(shí)你才拉釣竿�！甭犃藸敔�?shù)脑捄�，我再也忍不住盯著彩車，它真的沉了下去。我迅速拉起魚竿，發(fā)現(xiàn)仍然沒(méi)有魚。爺爺說(shuō)：“看，動(dòng)作又慢了！”我釣了幾次魚，被魚戲弄了。
我生氣地扔了桿子，說(shuō)：“停止捕魚真無(wú)聊！我很久都抓不到它了，走吧，我們玩點(diǎn)別的！”爺爺氣呼呼地看著我，熱情洋溢地說(shuō)：“事實(shí)上，釣魚最能鍛煉人的耐心。你在毛毛通常很不耐煩，你不能做這種事。半途而廢不好。記住，堅(jiān)持就是勝利！”
聽完?duì)敔數(shù)脑�，我漸漸平靜下來(lái)，靜靜地等待魚兒上鉤。最后，魚又浮了起來(lái)。太晚了。我舉起了手，舉起了桿子。魚上鉤了。我高興地喊道：“爺爺，來(lái)，我抓到魚了。過(guò)來(lái)幫忙�！痹跔敔�?shù)膸椭�，我們收獲了一條大魚。
耐心的作文600字 16
太棒啦！媽媽和爸爸和我一起放風(fēng)箏啦！
我迫不及待地拿起風(fēng)箏，拉著爸爸媽媽跑了出去。爸爸說(shuō)：“風(fēng)箏的起飛，必須用跑的方式。”
我拉好了線，爸爸提著風(fēng)箏，我們倆就一前一后地跑了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)箏似乎有了力量，爸爸松開了手，風(fēng)箏也隨之飛了起來(lái)。
正當(dāng)我竊喜時(shí)，風(fēng)箏就掉了下來(lái)。
我是個(gè)沒(méi)耐心的小孩，看見風(fēng)箏掉了很是失望。媽媽見了 ，笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)說(shuō)：“別著急，凡事就要慢慢來(lái)。”
一聽到這句話，我又拿起風(fēng)箏，喊上爸爸又開始放了。漸漸地，風(fēng)箏飛了起來(lái)，越飛越高。風(fēng)箏像一只快樂(lè)的小鳥在空中飛舞。
我開心極了，可是好景不長(zhǎng)，風(fēng)箏飛到了樹上，一搖一搖地掛在那邊，好像在埋怨我沒(méi)本事。
我惱恨交加，恨不得一口氣把風(fēng)箏摘下來(lái)撕碎。
爸爸媽媽好像你、明白我的心思，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“佳敏，做什么事都要有耐心。你見過(guò)有人不費(fèi)吹灰之力就成就事業(yè)的嗎？”看著爸爸媽媽對(duì)我失望的眼神，我又重新有了勇氣：“哼，我一定要把它弄下來(lái)，再放出來(lái)，我就不信這個(gè)邪！”
于是我先把線繞斷了，在用竹子把風(fēng)箏挑了下來(lái)，接著重新系上去。
我又拿起風(fēng)箏，跑了起來(lái)，風(fēng)兒們似乎知道了我的決心，也來(lái)幫忙了，它們“呼呼”的吹著�？�！風(fēng)箏這回飛得可真高！
看著高高掛在天空的'風(fēng)箏，我心里美滋滋的……
看來(lái)，一切都要有耐心才行呀！
耐心的作文600字 17
我的爸爸非常有耐心，在我作業(yè)題目不會(huì)時(shí)，他會(huì)不厭其煩地給我講題；在我犯錯(cuò)誤時(shí)，他會(huì)耐心地給我講道理。
有一次，我有一題奧數(shù)題不會(huì)做，我對(duì)爸爸喊道：“爸爸，這道題我不會(huì)！”爸爸走了過(guò)來(lái)，站在我的`旁邊給我分析題目。可爸爸講完后，我還是不太會(huì)。這時(shí)，爸爸突然問(wèn)我：“會(huì)了嗎？”“不……還不會(huì)�！蔽壹t著臉不好意思地說(shuō)道�！澳俏以俳o你講一遍吧！你看，這題應(yīng)該先……”這次講完后，爸爸又問(wèn)我：“會(huì)了嗎？”“會(huì)了！”我興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭，回答道。我當(dāng)時(shí)心里就想：爸爸可真有耐心，不怕我煩呢。
還有一次，我看課外書入了迷，忘記寫家庭作業(yè)了，被媽媽狠狠打了一頓。我摔門跑進(jìn)房間里“嗚嗚”地哭著。媽媽又窮追不舍地跑了進(jìn)來(lái)，還想批評(píng)我時(shí)，爸爸及時(shí)跑了過(guò)來(lái)制止了媽媽：“先別打，和孩子有話好好說(shuō)！你先出去吧，我和她談一談�！眿寢尶次铱薜闷怀陕�，便點(diǎn)了點(diǎn)頭，依舊怒氣沖沖地走了出去。爸爸坐在床尾，對(duì)我說(shuō)：“你也別生媽媽的氣，她也只是太生氣了。再說(shuō)，你也不該不做完作業(yè)就看課外書呀，媽媽提醒你了很多次要完成作業(yè)再看課外書……”聽爸爸說(shuō)了好多好多話，我心中的怨氣早就煙飛云散了，心情也漸漸好了起來(lái)，我心想：有這樣一個(gè)耐心溫柔的爸爸可真好！
這就是我那有耐心的爸爸，你們喜歡嗎？
耐心的作文600字 18
老師有多寬容，老師的胸懷有多寬廣？都說(shuō)宰相肚里能撐船，但自古以來(lái)又有幾個(gè)宰相能肚里撐船。但是我的'老師陸可以.
那天一大早，陸先生剛進(jìn)教室，學(xué)習(xí)委員就向老師匯報(bào)：“彭兆福今天沒(méi)交作業(yè)�！甭牭竭@句話，我真的很想揍彭兆福。我以為老師會(huì)大發(fā)雷霆，但他平靜地對(duì)彭兆福說(shuō)：“肖鵬，你為什么不交作業(yè)！”“我沒(méi)有作業(yè)本，”彭兆�？粗旎ò逭f(shuō)，這說(shuō)明他根本不尊重老師。我們?nèi)喽己苌鷼�。我說(shuō)：“別撒謊。我不知道你書包里有多少練習(xí)本。那天看見你和別人打游戲。”他看著我說(shuō)：“管好它�！标懤蠋熥哌^(guò)去和他坐下，說(shuō)：“我給你幾本書！”彭兆福沒(méi)說(shuō)什么。老師告訴他很多關(guān)于閱讀的事情，并讓他下午補(bǔ)作業(yè)。彭兆福口口聲聲答應(yīng)了。
下午，老師問(wèn)他：“肖鵬，你做完作業(yè)了嗎？”他不理老師，大家都知道他肯定不會(huì)再做了，都很討厭。老師又問(wèn)了他一遍，才說(shuō)：“我忘了做�！崩蠋熯�是不生氣，讓他當(dāng)著自己的面做。上了一小段課，老師去看他怎么樣了，他抄了題目，什么也沒(méi)寫。老師一遍又一遍地教他怎么做。
第二天，老師問(wèn)他作業(yè)做完了沒(méi)有。他仍然出于各種原因推卸責(zé)任，但老師仍然像昨天一樣教他這樣做.
過(guò)了幾天，老師讓我們做一份試卷。彭兆福其實(shí)只得了7分。學(xué)生們都責(zé)備他辜負(fù)了老師的期望，但老師一點(diǎn)也不失望.
這是我的老師魯。他的頭腦無(wú)法衡量。他不僅能坐船，還能稱出比船還重的東西。
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