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實(shí)用的照片作文600字5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的照片作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
照片作文600字 篇1
小小的照片，載滿了童年的回憶。
——題記
翻開相冊，一張張照片映入眼簾，這些照片，記錄了我童年的酸甜苦辣······
一張照片掉了出來。
照片上的我兩三歲的模樣，坐在爸爸的懷抱里，帶著一個(gè)黑色的墨鏡，手里捧著一本書，爸爸慈祥的笑著。
那是我小的時(shí)候，爸爸年輕的時(shí)候。如今的我，已經(jīng)出落成個(gè)大姑娘了，而爸爸，卻在漸漸的衰老。
小時(shí)候，爸爸的大手牽著我的.小手，帶我走遍一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬，走遍一片又一片的鄉(xiāng)間麥田，走過一個(gè)又一個(gè)快樂的日子。
時(shí)光之書輕輕地翻開了下一頁。
現(xiàn)在，我大了，已經(jīng)不需要大手牽小手這樣走過每一個(gè)地方，爸爸成為了我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
漸漸地，爸爸的頭上有了一些白發(fā)，黑發(fā)總是頑強(qiáng)地在和白發(fā)對抗，可是每次貌似都是白發(fā)以勝利而告終。
我拼命發(fā)芽，你白了頭發(fā)。
每周放學(xué)，只要你不上班，你總會早早的在校門口等我放學(xué)，并且備好了飯菜，一到家就能吃上飯。
你對我的愛無處不在。
現(xiàn)在的你，和照片上的你全然不像，你為了我操碎了心。
原本年輕的你，經(jīng)過歲月的銷蝕，皺紋悄悄地爬上了臉龐，你總是默默的。
照片上的你，笑容燦爛，現(xiàn)在的你，笑容依舊，只是少了一些清澈罷了。
你不會像媽媽那樣問長問短，噓寒問暖，你以你獨(dú)特的方式關(guān)心著我，這，便是父愛。
總是向你索取卻不曾說謝謝你，
直到長大以后才明白你不容易。
每次離開總是裝作輕松的樣子，
微笑著說回去吧轉(zhuǎn)身淚濕眼底。
多想和從前一樣牽你溫暖手掌，
可是你不在我身旁托清風(fēng)捎去安康。
時(shí)光時(shí)光慢些吧，
不要再讓你變老了，
我愿用我一切換你歲月長留······
此時(shí)，《父親》這首歌在耳畔響起，這首歌打動(dòng)了千千萬萬兒女的心，在看照片，現(xiàn)在的你和照片里的你一樣，一樣年輕！
照片里的故事，我獨(dú)特的回憶。
——后記
照片作文600字 篇2
人是奇怪的，有些對別人無所謂的事物，于己卻珍貴無比且美好的不可思議。-題記
時(shí)隔兩三年，回憶起那日場景，我不禁感嘆:時(shí)間過得真快啊！看著照片里一個(gè)個(gè)稚嫩青澀的我們，我的心里感慨萬千，別是一番滋味在心頭。
我輕輕走過塵封的記憶里，逝去的場面慢慢浮現(xiàn)在我眼前。仍記得，那天，天氣格外的晴朗，陽光明媚。我的內(nèi)心卻百感交集，因?yàn)槲业男W(xué)生涯已經(jīng)結(jié)束了。人總是要向前看的，不會永遠(yuǎn)停留在一個(gè)階段�？杉幢闳绱�，我也舍不得一直為我辛勤付出的老師，陪伴我六年的同桌，還有關(guān)心幫助我的同學(xué)，萬千不舍只化成那一張照片，充斥著我的感官。
那一天不同尋常，比平時(shí)顯得更為莊重，好像是在召開什么重要會議。老師告訴我們，今天我們就要畢業(yè)了，所以，我們要合張照片留作紀(jì)念。班里頓時(shí)炸開了鍋，有的喜，有的悲。
攝影阿姨來了，是一位中年婦女，肩膀上挎著一個(gè)相機(jī)�？粗莻�(gè)相機(jī)，我只覺得今天的陽光真刺眼�。z影阿姨動(dòng)作熟練，對于這樣的場合司空見慣，在老師的指揮下，我們有序地?cái)[放好凳子，坐在屬于自己的位置。老師們也來了，語文老師，數(shù)學(xué)老師……明明平時(shí)對我們都很嚴(yán)厲，可這一刻，卻發(fā)現(xiàn)那不過是我們的不懂事罷了，對我們嚴(yán)厲那都是為我們好啊。
“三，二，一”隨著攝影阿姨的聲音落下，伴隨著“咔”的一聲，時(shí)間仿佛就在此刻定格，同學(xué)們都露出了平時(shí)不肯顯露的大白牙，想讓自己笑的更美，即使以后不會在一起上學(xué)，至少看到照片不會難過。
看著手里的`照片，同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑的陽光燦爛，就算分別也不會影響我們的友誼。
忘不了一直辛勤付出的老師，忘不了一直默默支持我的父母，忘不了相伴六年的同窗，但那張照片，卻又時(shí)刻提醒著我，戰(zhàn)場已然由小學(xué)轉(zhuǎn)向初中。總會捧起那張照片，總會想起那些同學(xué)那些事，這該是多么值得珍藏的財(cái)富，擁有它，就像是我的同學(xué)不曾離開過，哪怕歲月長，衣衫薄，我也感到如暖陽照射在身上。
照片作文600字 篇3
在我的相冊里，有許多照片，我最喜歡的是去年老師帶我們?nèi)ニ拇ㄊ】萍拣^照的那一張。照片上有最愛我們的兩位老師和班上的許多同學(xué)。我們大家的臉上都帶著微笑，很多同學(xué)還做出了許多有趣的姿勢。
記得那天早上，我們懷著無比激動(dòng)的`心情乘著專車來到了四川省科技館。老師帶領(lǐng)著我們參觀了機(jī)器人展區(qū)，機(jī)械展區(qū)和航空航天展區(qū)。
在機(jī)器人展區(qū)，我們欣賞了機(jī)器人樂隊(duì)的精彩演出。同學(xué)們給機(jī)器人樂隊(duì)點(diǎn)了自己喜歡的歌。我們還和智能機(jī)器人對話，做腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目，可好玩了。
在機(jī)械展區(qū)，我看到了未來的全自動(dòng)洗衣機(jī)，會掃地的沙發(fā)，還看到了一個(gè)彎彎曲曲的滑梯，十分有趣。
在航空航天展區(qū)，我看到了神舟六號飛船，那個(gè)飛船又高大又神奇，還有高年級的同學(xué)上去坐過呢?在這個(gè)展區(qū)，我們還看到了許多飛機(jī)模型，有民用的，也有軍用的飛機(jī)模型。我們大家都看的出了神。我想：要是我長大能當(dāng)一名航天員，坐著飛船去太空遨游，那該多好呀?
后來，我們又去看了4D電影。我剛戴上眼鏡，一只巨大的恐龍就來到了我的面前，就像真的一樣，可把我嚇壞了。突然，我的坐椅劇烈地震動(dòng)了起來，風(fēng)也呼呼地向我吹來，海水也仿佛像我涌來，還濺起了水花，濺到了我的臉上，身上，衣服上，驚險(xiǎn)極了。過了一會兒，風(fēng)平浪靜了，一個(gè)美麗的海底世界展現(xiàn)在了我的面前，我連忙伸手去抓海里的水母小魚……可有趣了。
科技世界真是太奇妙了，每當(dāng)我看到這張照片，它都會激勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，掌握好科學(xué)文化知識。我長大了要當(dāng)一名科學(xué)家，讓未來的生活更加美好神奇。
照片作文600字 篇4
照片可以記錄下許多回憶，所以照片在我眼中是個(gè)好東西，照片記錄下的有時(shí)候是：快樂的、可愛的、傷心的、流淚的、幸福的`、難忘的等等。不開心的就不說了，要說就說一點(diǎn)既開心又幸福的事情。
這張照片的樣子是爸爸坐在右邊，我坐在中間，媽媽坐在左邊，其實(shí)我坐在中間也是使我十分開心的一件事，如果我坐在旁邊那就不一樣了。父母臉上洋溢著笑容，而我雖然笑著，但是我的手卻給父母做了個(gè)耶的動(dòng)作，整張照片顯得幸福感爆棚，只是父母沒有動(dòng)作，所以減低了一些活躍感。
大家想知道我們在什么地方拍照片？有些什么回憶？為什么笑的這么開心？接下來讓我來講一講吧！那是一次在沙灘里的游玩，我們在沙灘里玩一個(gè)游戲，就是先挖一個(gè)坑，再把人放進(jìn)坑里，然后用沙子把脖子以下的部分埋了。被埋的人不開心，可是埋他的人很開心，我在想如果把頭埋了，那豈不是了“藏頭尸”。我們還去游泳了，我和我朋友都不會游泳，所以游泳圈可以派上用場了，可是我們在游泳的過程中我那運(yùn)氣不好的朋友游泳圈壞了，所以她不能游泳了。這時(shí)我爸爸對我說：“把游泳圈給你朋友玩一會兒，正好你現(xiàn)在也不游泳。”因?yàn)槲矣X得我爸爸只對我朋友好，所以我立馬說：“不要�！卑职钟行┌l(fā)火地說：“我陪你玩，你快把游泳圈給你朋友吧！"我把游泳圈給了朋友，心情不好的和父母去玩了。之后我們一直玩到下午才回家，可回家之前我們卻拍了一張照片，有美麗的黃昏做背景那可是別人羨慕不來的。
就是這張照片使美好的回憶不流失，使我們的快樂不流失。如果沒有照片這個(gè)東西，可能有些人就會把美好的回憶丟失了。
照片作文600字 篇5
鴿子和橄欖枝象征著和平，我們都沐浴在和平的陽光中。但往日的黑白照片還記錄著許多硝煙迷漫的歷史，世界的其它地方如今每天都有槍聲在打響。呼喚和平是人們共同的心聲。
提起舊照片，很多人都會想起自己童年時(shí)期快樂的情景。然而今天我要展示的這張舊照片，會讓你想起60年前那場殘無人道的戰(zhàn)爭。
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了 上�；疖囌�，這張照片就是被當(dāng)時(shí)記者拍下來的真實(shí)情景。
這一天，上海南站和往常一樣，涌動(dòng)的人群川流不息，正在這時(shí)，天空中突然傳來“翁翁”的敵機(jī)聲，還沒等人們醒悟之即，“轟轟”幾聲巨響，頓時(shí)，火車站硝煙四起，建筑物坍塌了半邊�！肮碜拥娘w機(jī)來了”“快跑呀、快跑呀”“爸爸、媽媽……”哭聲、喊聲，頓時(shí)連成了一片，人們慌作一團(tuán)，不知所措�？蓴橙说霓Z炸還在繼續(xù)，天橋倒塌了，此時(shí)的火車站變成了一片廢墟。人們停止了涌動(dòng)，一片片尸體倒在了血泊中，剛才還在喧嘩的南站現(xiàn)已死一般的'寂靜，只是偶爾還能聽見幾聲低微的呻吟。
“媽媽，你在那里。”“爸爸，我害怕……”就在這寂靜的片刻，突然傳來了一個(gè)小男孩的哭喊聲。他坐在鐵軌中間，滿身是血，正張著大嘴呼喊著。他看著眼前滿身是血跡的父母，不知發(fā)生了什么事情，他不知父母為何一動(dòng)不動(dòng)，他也不知道從此以后即將成為孤兒，他更不知道今后該怎樣生存……
眼前的廢墟，眼前的孤兒，不都是日本侵華戰(zhàn)爭在中國留下的滔天罪行嗎？孤苦伶仃的孩子不已證明你們在中國的“東亞共榮”是謊言嗎？
這張舊照片讓我們無法抹殺掉每個(gè)中國人心靈的震撼，那一幕幕日本侵華的滔天罪行讓我們歷歷在目。
如果我是一只和平鴿，我愿銜上一枝橄欖枝， 落在戰(zhàn)亂的土地上，讓他們知道，這個(gè)世界需要的是和平！
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