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【精選】成長路上的作文600字三篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的成長路上的作文600字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成長路上的作文600字 篇1
成長是什么?成長是嫩芽頂著新葉離天空越來越近;成長是什么?成長是芬芳的花兒綻放自己美麗的衣裙;成長是什么?成長是時(shí)間的沙灘上留下的一個(gè)個(gè)有深有淺的腳印;成長是什么?成長是樹木上一個(gè)個(gè)斑駁的年輪……我,也在成長的路上。
秋日來臨,芒種之際。鄉(xiāng)村的風(fēng)景已經(jīng)讓我深深陶醉了——湛藍(lán)的天空襯托著一朵朵棉花似的白云,在天上漫不經(jīng)心的漫游著,是多么的愜意。大地上,高粱彎下的身軀,仿佛在向著深秋執(zhí)意,金色的稻谷也在手舞足蹈,擺動(dòng)它那妖嬈的身姿,泉水潺潺流淌,隨著小溪澆溉在每一片片金色的土地上。我多想跟它一起舞蹈,躺在一片金色中,仰望那片圣潔的蒼穹。
那一片片缺少了葉子的樹上,掛著許多小橘子,它們有著燦爛的金黃的臉頰,有的橘子仿佛害羞了還,飽含著青澀,有的則被風(fēng)刮到了地上,等待著人們及時(shí)的采摘。讓我不禁想起了小時(shí)候。
同樣是這個(gè)季節(jié),同樣是芒種,同樣有滿山的橘子。我用手肘支撐著下巴,坐在一顆大石頭上。那些橘子朝著我仿佛是對(duì)我微笑。我也像對(duì)朋友似的,一直在遠(yuǎn)方注視著他們,臉上透露著期待。心想:“鄉(xiāng)村的橘子一定比城里的`好吃吧,我一定要吃。”奶奶仿佛看出了我的心事,用手拍了拍我的肩膀,我漫不經(jīng)心地回過頭,看見奶奶那張爬滿皺紋的臉頰,卻帶著慈祥。奶奶說:“走吧,去摘橘子,我去拿個(gè)框子!币宦牭竭@句話我就非常的高興,臉頰顯得格外的紅潤,張大嘴巴,露出一排潔白的牙齒,咯咯地笑了起來。以前的我是多么的天真。而現(xiàn)在的我已經(jīng)不常笑了。采完橘子后,山谷里也回蕩著我甜蜜的笑聲,F(xiàn)在我不會(huì)這樣了吧。
雖然是一件小事,但我知道我正在成長,我學(xué)會(huì)了勇敢,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了不服輸……前方有更多的困難等待著我我也會(huì)勇敢的面對(duì),這就是我的成長吧。
成長路上的作文600字 篇2
在我成長的道路上有許許多多的事情,有開心的,有傷心的,有興奮的,有激動(dòng)的......但是有一件事讓我現(xiàn)在還難以忘懷啊。那是一個(gè)陽光明媚,風(fēng)和日麗的下午。我正高高興興的看電視,爸爸回來了。爸爸對(duì)我說:流芳啊,快過來,我?guī)Щ貋砹艘活w小樹苗,我們一起去種吧。我開心的點(diǎn)了點(diǎn)頭我疑惑的對(duì)爸爸說:爸爸我們要把小樹苗種在哪里好呢?爸爸笑瞇瞇的說:不如我們把小樹苗種在庭院里吧!我和爸爸在庭院挖了一個(gè)大洞,爸爸叫我把小樹苗穩(wěn)好,我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我想:嘻嘻,這可是我和爸爸第一次種的`小樹苗啊,不知小樹苗長大是什么樣子的呢?我正想的入迷,爸爸就打斷了我,叫我給小樹苗幫忙。我與爸爸把小樹苗種植后,爸爸對(duì)我說:流芳啊,以后這顆樹就是你的了!我開心的叫了起來。為此我還特地寫了一張表內(nèi)容:小樹苗的照顧表,每天早上澆水,中午澆水要施一點(diǎn)肥,晚上也要澆水。我開心的哈哈大笑了起來。我就這樣每天都這樣照顧著小樹苗,小樹苗隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)點(diǎn)的長大了。這天媽媽告訴我:流芳啊今天可能有臺(tái)風(fēng)啊,要注意點(diǎn)。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭,我去了學(xué)校沒隔多久臺(tái)風(fēng)真的來了。大家都不敢出教室門口呢!但是我開始擔(dān)心起來我想:小樹苗會(huì)不會(huì)有事情啊,千萬不要有事啊!放學(xué)后我快馬加鞭的趕回去看看小樹苗有沒有什么事;氐郊液螅铱匆娏藨K不忍睹的一面。小樹苗它,它被臺(tái)風(fēng)無情的喪失了生命。我大聲的哭了出來,為什么會(huì)這樣!不管爸爸媽媽怎么安慰我,都不管用。過了很久我才有了精神,我想:要是小樹苗還在那就好了。因?yàn)檫@件事我的成績下降了,這件事對(duì)我打擊太大了。
在我成長的道路上出現(xiàn)了這件事,讓我學(xué)習(xí)到了生命原來這么脆弱的啊。但是我希望那件事沒有發(fā)生那太好了,可是它還是無情的發(fā)生了啊。
成長路上的作文600字 篇3
成長的道路上,不可能一帆風(fēng)順;但是,在成長的道路上,總有一盞明燈,為我們照亮前進(jìn)的方向。這個(gè)樸實(shí)無華卻又光芒萬丈的明燈,就是我們的老師。
一個(gè)寒冷的晚上,我坐在書桌前寫作業(yè),有一道題難住了我。我試著用老師教的方法解答,可就是接不出來。恰巧爸爸媽媽也都有事不在家。這可怎么辦呢?我想不出辦法,焦急萬分。
我的腦海里忽然閃過一個(gè)念頭:去找老師吧?可是,我的心情卻更焦急了:這么晚,老師會(huì)不會(huì)睡了呀?老師會(huì)不會(huì)還在忙呀?一連串的問題困擾這我,使我心煩意亂。
終于我下定決心,邁出了家門,向老師家走去。屋外狂風(fēng)怒吼,樹葉紛飛,刺骨的寒風(fēng)穿過拿層層衣服,使我感到深深的寒氣。我的步子很慢,很慢。不知是由于嚴(yán)寒,還是由于我的緊張。
不知過了多久,我到了老師家中!袄蠋煟@……這一道題……我不會(huì)做,您……您能教教我……嗎?”不知是因?yàn)槭裁,我說話變得吞吞吐吐。
老師立馬停下了手中的工作,對(duì)我關(guān)切地說:“來,我看看,哪一道題?”
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿給老師看,老師和藹地讓我坐下,開始仔細(xì)地講解:“這一題的關(guān)鍵在于……”
老師仔細(xì)地講解著,我也仔細(xì)地傾聽著。不知多久以后,我不經(jīng)意間看到了老師那干裂的'嘴唇。對(duì)呀,在這些時(shí)間里,老師還從沒喝過一滴水呢!我的心里,涌動(dòng)起了一股感激的熱浪,這個(gè)寒冷的夜晚里,我依然感不到一絲寒冷,只有無盡的感激與無盡的愛。
老師,就像那一盞默默無聞的燈,照亮我們美好的希望。可能他們并不耀眼,但也正是他們,陪伴我們度過一個(gè)個(gè)拼搏、艱苦的歲月。
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