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那天的快樂(lè)作文600字5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的那天的快樂(lè)作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
那天的快樂(lè)作文600字 篇1
最近，微博上有一個(gè)帖子很火：“到底什么才是快樂(lè)？”這是許多人一直在追尋的一個(gè)問(wèn)題。有的人漫不經(jīng)心，卻在不經(jīng)意間找到了答案；有的人苦苦尋覓，卻始終找不到答案，在困惑中徘徊，我便是其中一個(gè)。
打開(kāi)記憶的盒子，拼湊起那沉封的碎片，我卻找不到快樂(lè)的蹤影，快樂(lè)的那一扇大門，似乎總是在關(guān)閉著，我只能在外面游逛。
有回，我正悶悶不樂(lè)地走在放學(xué)回家的路上，嘴里說(shuō)著一些臟話，腳下的石子似乎成了我的出氣筒，被我一腳一個(gè)，全部踹開(kāi)了。就在我飛起一腳，準(zhǔn)備踹下一個(gè)目標(biāo)時(shí)，一個(gè)黑色的皮夾引起了我的'注意。
“嘿，我也交好運(yùn)的時(shí)候！”我興奮地拉起那個(gè)夾子，從小對(duì)錢有著近乎癡迷的的我，憑鼻子就聞到了錢的那股熟悉的味道。我打開(kāi)夾子，翻了翻，里面有四百多元，還有一堆證件，信用卡等。高興得近乎瘋狂的我高高興興、手舞足蹈地跑回了家。
晚上睡覺(jué)時(shí)，我滿腦子都是如何花這筆錢的幻想。但突然一個(gè)念頭跑了出來(lái)：你快活了，人家失主怎么辦，人家現(xiàn)在一定心急如焚，一定在祈禱一個(gè)好人將錢包還給他。這種想法迅速充斥了我的大腦，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠，心中兩個(gè)聲音一直在爭(zhēng)吵。還，還是不還？我的精神快崩潰了。
第二天下午，被自己搞得滿臉憔悴的我，到了老師的辦公室，將錢包交給了老師。
沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，失主來(lái)領(lǐng)了，看著失主感激的笑容，我有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)，心中豁然開(kāi)朗，一種像喝了蜜似的感覺(jué)涌上心頭。
此時(shí)，處在困惑的迷霧中的我，也被一道金光吸引，是一把金燦燦的鑰匙。我將它插進(jìn)了快樂(lè)的門鎖中，一轉(zhuǎn)，大門轟然打開(kāi)，里面的光芒，足以照透我的靈魂。
啊，我撿到了，我撿到了一把快樂(lè)的鑰匙。
那天的快樂(lè)作文600字 篇2
人生既是多姿多彩的，又是充滿無(wú)窮快樂(lè)的，會(huì)人身在其中流連忘返！
快樂(lè)，這個(gè)詞使我望而生畏，離我十分遙遠(yuǎn)，尤其是考試成績(jī)單發(fā)下來(lái)后，我的'淚頓時(shí)從臉夾流過(guò)，把卷子打濕了，于是，我就開(kāi)始不與他人交流，變得孤僻而又沉默，遇到自己不開(kāi)心的時(shí)候，只會(huì)用淚水解決自己內(nèi)心的矛盾，只會(huì)事事哭泣，可是，自從我上了初中，感覺(jué)自己應(yīng)該學(xué)會(huì)自立，哭泣只是軟弱的行為，我就決心要學(xué)會(huì)快樂(lè)，正好，我在書(shū)上看到一則小故事：一位先生去買報(bào)紙時(shí)，接報(bào)紙時(shí)不僅用雙手接，付了錢，還連聲說(shuō)謝謝，那位先生上車后，他的朋友問(wèn)：“你看，那人給你報(bào)紙時(shí)，對(duì)你一句話也不說(shuō)，你卻對(duì)他那么客氣干嘛呀？”先生說(shuō)：“我很快樂(lè)，我對(duì)他客氣，他不高興，但不表明我要對(duì)他冷漠呀！”一個(gè)先生說(shuō)，他很生氣，因?yàn)槔习褰?jīng)常埋怨他，因?yàn)樗炎约旱目鞓?lè)交給了老板；一個(gè)女人說(shuō)，她很生氣，因?yàn)槔瞎?jīng)常出差，不在她身邊，因?yàn)樗芽鞓?lè)交給了老公。這世上每個(gè)人的快樂(lè)其實(shí)都掌握在自己手中，只是你將快樂(lè)交給了別人。
看完這則故事，我受益很大，我經(jīng)常在自己的成績(jī)面前丟失自己，在我遇到困難時(shí)，同學(xué)們會(huì)幫助我解決問(wèn)題，我也會(huì)下定決心，要學(xué)會(huì)快樂(lè)。
快樂(lè)，就在我們身邊，當(dāng)你不會(huì)做題時(shí)，別人一指點(diǎn)你，你也就獲得了一份快樂(lè)；當(dāng)你傷心難過(guò)時(shí)，別人來(lái)安慰你，你也就獲得了一份快樂(lè)；當(dāng)你出糗、不知所措時(shí)，別人幫你解圍，你也就獲得了一份快樂(lè)；當(dāng)你感覺(jué)自己難過(guò)時(shí)，別人把你送回家，并悉心照顧你，你也就獲得了一份快樂(lè)！快樂(lè)，不正是如此嗎？
快樂(lè)，掌握在自己手中，生活多姿多彩，快樂(lè)無(wú)處不在，只要你認(rèn)真觀察、細(xì)心體會(huì)，一定會(huì)獲得一種無(wú)窮的快樂(lè)！快樂(lè)其實(shí)就在你身邊！
快樂(lè)其實(shí)很平凡，但決不庸俗；快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，但決不瑣碎；快樂(lè)其實(shí)很近，但決不會(huì)唾手可得，需要你認(rèn)真、細(xì)心觀察生活。我總算找到了快樂(lè)的鑰匙，人生多姿多彩，快樂(lè)無(wú)處不在！相信自己，快樂(lè)的鑰匙一定屬于你！
那天的快樂(lè)作文600字 篇3
真正的快樂(lè)是內(nèi)在的，它中有在人類的心靈里才能發(fā)現(xiàn)�！祭啄瑥男∥业膫�(gè)子就很矮小，再配上小巧精致的五官，被別人親切地昵稱為“小豆子”。為了能夠讓我的個(gè)子長(zhǎng)高些，媽媽讓我在校外學(xué)習(xí)舞蹈。
我有一個(gè)甜蜜的夢(mèng)想，夢(mèng)想我有一天能夠站在舞臺(tái)上翩翩起舞。為此我很認(rèn)真地學(xué)習(xí)舞蹈，從不怕吃苦、受累。終于等來(lái)了舞蹈班演出的機(jī)會(huì)，我的心情甭提多高興了，心想我的舞跳得這么好，老師一定會(huì)選我的，可是在選拔演員的時(shí)候，老師卻選了幾個(gè)高個(gè)子的同學(xué)，我心里很不服氣，去找舞蹈老師，說(shuō)自己也想?yún)⒓友莩�。老師回答說(shuō)：“要演出的是群舞，你的個(gè)子不夠高，會(huì)影響整體效果”。我的眼淚一下子涌了出來(lái)，心情沮喪極了。
一天，音樂(lè)老師來(lái)到我們班，說(shuō)學(xué)校要組織演出，學(xué)過(guò)舞蹈的同學(xué)都可以參加。等到報(bào)名的時(shí)候，我想到了以前發(fā)生的事。心想還是別報(bào)名了，即使報(bào)了名也不會(huì)被選上。音樂(lè)老師看看報(bào)名的幾位同學(xué)，嘆了口氣，問(wèn)到：“還有沒(méi)有學(xué)過(guò)舞蹈的女生”。這時(shí)小文站起來(lái)說(shuō)：“莉莉?qū)W過(guò)好幾年舞蹈呢，老師詫異地望著我，說(shuō)：“怎么不報(bào)名？”我一下子紅了臉，小聲說(shuō)：“我個(gè)子矮，不符合跳群舞的條件�！崩蠋熯B忙給我寫(xiě)上名字說(shuō)：“矮，怕什么，要有自信心，你一定會(huì)跳的很好�！苯酉聛�(lái)的排練中，我知道了小的好處。我們排成花朵形，而我就是那花中最小而最耀眼的花蕊！正式演出時(shí)，其他人都穿粉色的蓬蓬裙，而我穿的'是白色的裙子，帶黃色的帽子。燈光不止一次地聚焦到我身上，我竟然是這個(gè)舞蹈中的最重要的角色，我感受到了非同一般的快樂(lè)。
快樂(lè)像一縷春風(fēng)，春意融融，讓人神清氣爽，快樂(lè)像一懷老酒，甘醇味美，讓人信心百倍。快樂(lè)在生活中無(wú)處不在。那天，我拾到了快樂(lè)的鑰匙。
那天的快樂(lè)作文600字 篇4
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼，我已進(jìn)入六年級(jí)。無(wú)數(shù)個(gè)白天黑夜，都在我的奮筆疾書(shū)下溜走，可成績(jī)卻依然像那平靜的湖水，激不起波瀾，蕩不起漣漪。我的自信也與媽媽日益增多的嘮叨成為反比。
又是一個(gè)周末的黃昏，剛剛從補(bǔ)課中解脫出來(lái)，望著堆積如山般的作業(yè)，心中僅有的一點(diǎn)輕松也化為沉重。
天空已被夕陽(yáng)的余輝占滿，就像一位身著金色綾紗仙子正在翩翩起舞，美好得讓移不開(kāi)視線。一束光線從窗戶射進(jìn)，照在我那流露出并不符合我年齡的`哀愁的臉上。
“好累，真的好累！”躺在床上的我喃喃自語(yǔ)。順手從書(shū)架上抽出一本沾滿灰塵的書(shū)，隨意翻著。
在無(wú)意中翻到一篇文章，似乎有些凌星的記憶從大腦深處涌出，便看了下去。
文中講述的是一個(gè)小女孩，在祖母去世后十分悲傷，她的爸爸對(duì)她說(shuō)：“祖母去了一個(gè)地方，就像昨天一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了�！迸⑺贫嵌�，但卻決定要和時(shí)間賽跑，戰(zhàn)勝時(shí)間。于是她逐漸忘卻了祖母去世的痛，卻獲得了一次又一次戰(zhàn)勝時(shí)間的快樂(lè)。
“真的可以這樣嗎？”我小聲地自語(yǔ)，書(shū)中那個(gè)女孩仿佛又出現(xiàn)在我的腦海里，笑靨如花，似乎在說(shuō)：“當(dāng)然了，你可以的，你將會(huì)和我一樣收獲幸福和滿足！”
是啊，與其這樣虛度時(shí)光，倒不如和時(shí)間挑戰(zhàn)，做一個(gè)強(qiáng)者！
我打了一個(gè)激靈，翻身坐到書(shū)桌前，抬頭望了望窗外的落日，放射著金色的光輝，周圍斑斕的晚霞為它度上了一層朦朧的，美得讓人嘆為觀止。我在心中默默地說(shuō)：“一定要在太陽(yáng)落山之前做完作業(yè)，如果完成作業(yè)，就獎(jiǎng)給自己一個(gè)甜美的微笑�！�
筆尖開(kāi)始在紙上跳起芭蕾舞，只不過(guò)這次我是懷著期待的心態(tài)，等待著落日的下沉。
終于在太陽(yáng)收盡最后一絲金線時(shí)，我停止了一直舞動(dòng)著的筆。我揚(yáng)起臉，面對(duì)著太陽(yáng)沉下后的黑暗，彎起嘴角最大的弧度。我終于撿到了快樂(lè)的鑰匙，那扇――通往快樂(lè)的大門也終于向我敞開(kāi)……
那天的快樂(lè)作文600字 篇5
火辣辣的太陽(yáng)炙烤著那赤紅的跑道，散發(fā)出一股股刺鼻的橡膠味，一個(gè)個(gè)熟悉的背影在跑道上撒滿了汗水與艱辛。初三，真的很累。初三如便利貼一樣，忽然黏在了我的身上，這張便利貼上寫(xiě)滿密密麻麻的任務(wù)，確實(shí)很重很重。清晨，舍監(jiān)用手使勁拍打著門，我揉揉惺忪的睡眼，天還是暗暗的。起床洗漱后，只能以賊快的速度到飯?zhí)贸栽绮�，沒(méi)辦法，早讀提前了20分鐘，吃早餐的'時(shí)間如海綿吸水般越來(lái)越少。吃完早餐，拖著沉重的步伐，耷拉著疲憊的腦袋，又走進(jìn)那恐怖的空間——教室，開(kāi)始一天的恐怖之旅。
最難挺的不僅僅是蝗蟲(chóng)般撲卷而來(lái)的試卷和如沙塵暴般的作業(yè)，而是，地獄般的體能訓(xùn)練。那刺耳的哨聲，厭惡的蹲下起，要人命的俯臥撐......啊!!漫漫長(zhǎng)路，何時(shí)能擺脫啊......汗水如瓢潑大雨，一滴一滴，落在了光滑的地面，濕透了衣裳。
那一天，體能訓(xùn)練后，媽給我送來(lái)了飯菜和綠豆湯。我提著沉甸甸的保溫瓶，如螞蟻般“爬”上宿舍，一下子撲倒在床上，那可惡的1600米簡(jiǎn)直要人命!我擰開(kāi)保溫瓶，“哇，靜，你媽給你送的飯菜好香啊!”“噢，是嗎?”舍友似乎很羨慕我。也難怪，飯?zhí)玫牟嗽趺茨芎妥约簨寢屪龅牟艘�。我捧著保溫瓶，仔�?xì)看了看，媽媽做了我最愛(ài)吃的土豆炆鴨，那香噴噴的飯和菜混合的味道，把我肚子里的蟲(chóng)子都提到嗓子眼來(lái)了，似乎很久很久都沒(méi)感受到家的味道了。
我嚼著香軟的米飯，啃著質(zhì)嫩的鴨肉，我真的覺(jué)得自己世界上最幸福的人了。額頭的汗珠或許在不經(jīng)意間也滴落在充滿愛(ài)的保溫瓶里。喝著那甜甜的綠豆湯，有一股愛(ài)的暖流也融化了這些天以來(lái)所有的埋怨、艱辛、疲憊。
生活是一杯白開(kāi)水?還是一杯可樂(lè)?一杯橙汁?這只在乎我們?nèi)绾螌?duì)待�；蛟S，快樂(lè)很簡(jiǎn)單，朋友的一聲問(wèn)候，老師的一句鼓勵(lì)，父母的一個(gè)擁抱。媽媽的愛(ài)讓我撿到了快樂(lè)的鑰匙，也讓我領(lǐng)悟到：心情不好時(shí)，吃一顆糖，告訴自己，一切總會(huì)過(guò)去的。
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