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放學(xué)作文600字合集五篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的放學(xué)作文600字5篇，希望對大家有所幫助。
放學(xué)作文600字 篇1
“噢！放學(xué)嘍！”隨著一聲興奮的呼喊，我們蜂擁而至，涌出校門。是啊今天是星期五，學(xué)習(xí)了一個星期，總算可以好好休息一下了！“嗯……”我的眼珠一轉(zhuǎn)，打起了如意算盤：“今天是星期五，可以不做作業(yè)，直接去玩了！反正作業(yè)可以等到星期六、星期天去做�！�
一到家，我立刻以最快的速度向“司令官”老爸請示：“最最親愛的`爸爸，我想……下去玩�！辈徽f了，我已經(jīng)做好了百米沖刺，不，十米沖刺的準備。“先喝一杯水再說�！崩习致龡l斯理地說�！坝羞@樣的爸爸嗎？我是直奔主題，他倒好，什么話都不說，直接先讓我喝一杯水，故意耽誤時間，哼，誰讓你是爸爸呢，那就聽你一回話吧！”我懷著滿腹牢騷，一口干了那杯水�！鞍职帧边�沒說完，爸爸就開口了：“今天是星期五，所以……”他頓了頓，喝了幾口水，暫時停了下來，準備接著說，但我的思路比老爸的嘴最快多了：“所以只要做一道題？顯然不可能，難道……”“所以只需要做三門課作業(yè)中的一門，你選哪一門？”“老爸我的耳朵，沒……沒出問題吧？你是說……”“你得趕快去做！”老爸斬釘截鐵的地說。“唉……”我只好唉聲嘆氣地去寫英語作業(yè)了。
“咚咚咚……”我立刻地走到了門前，“祝愿，出來玩�！痹瓉硎顷惪坪甑穆曇��！澳銓懥俗鳂I(yè)了嗎？”我有氣無力的問�！澳氵�在寫作業(yè)？今天是星期五哎！沒有搞錯吧？”陳科宏顯然有點驚訝。唉那小子可真有福�。�
也許是我那天下午是我走了霉運吧，我的很多朋友都來找我玩。啊，我豁出去了！我寫寫寫寫寫！巨大的誘惑終于是我寫完了作業(yè)�！鞍职�，我……”還沒說完，我就那么多的不可能：天已經(jīng)黑透了，底下再也沒有一個人，我只好回到書房看書。
我知道我四年級了，該學(xué)習(xí)了，可是，適當?shù)耐嬉幌码y道不可以嗎？
放學(xué)作文600字 篇2
在我家的旁邊的后面有一戶人家，那里面住著一個跟我同年級的人，有一次我跟他偶然相遇了，于是我跟他約好了在放學(xué)后去打籃球。
一天的學(xué)習(xí)過去了，放學(xué)了，我感到今天的太陽光格外的明媚。我跳上了公交車，前往了籃球場。
到了籃球場上，我的朋友已經(jīng)到了，不過老是在球場上大喊大叫別人的.名字感覺怪怪的，而我那個朋友剛好姓李，而更巧的是他還穿了一件白衣服，所以我們就叫他“李白”我們兩個上了球場，見一旁有人在打籃球比賽，剛好缺人，于是我們就加入了他們的比賽中。
比賽開始了，李白搶到了球，這時一旁沒搶到球的灰衣服撲了過來，李白一個轉(zhuǎn)身躲過了他的偷襲，然后一個轉(zhuǎn)身又躲過了紅衣服的搶球，這時敵隊三人將其團團圍住，我們隊的另一個盡力去防守那三個人，然后我就跟計劃好的一樣，等在球框旁邊，李白這時一個急轉(zhuǎn)身將球傳給了我，我立馬接住，不等敵方來蓋帽就將球投了出去，“球進了！”我們歡呼起來，我們隊贏得了全場的第一分！這里面有我們隊的配合默契的功勞。
第二場比賽比賽開始了，敵方的高個子率先搶到了球，從側(cè)面過來，想來個上籃，我和我們隊的另一個一下子就把他蓋帽了，我立馬將球傳給了三分線外的李白，李白從籃筐右面過來了，我示意他投，全場的人都知道他投不進，因為那太遠太偏了，然而就在他投過來的那一會兒，我迅速繞到籃筐下接住了球，并縱身一躍將籃球投了出去，但彈回來了，李白立馬上前，又將球投了進去。
最后一場比賽開始了，我們快速地在場上傳球，敵方措手不及，紅衣服放住了我，但我一轉(zhuǎn)身，將球給了李白，李白裝作要投的姿勢，高個子連忙去蓋帽，但李白又將球給了我方的另一個人，他迅速投球了“進了！”我們歡呼了起來。
放學(xué)會的這段時光可真是美妙啊。
放學(xué)作文600字 篇3
走在放學(xué)路上時，總要經(jīng)過一片菜市場，那里有賣水果的，有賣菜的，有賣零食的，有賣小吃的，有賣肉的，還有賣米粉的等等。
而在今天，我走在放學(xué)路上。一邊看著商店，一邊盤算著今天的作業(yè)該怎么寫？我一直朝前走去，咦？什么聲音？我順著聲音的方向朝那邊望去，出什么事了？怎么都圍著這位老奶奶的菜攤子��？
我走上前一問才知道，事情的經(jīng)過原來是這樣的：在菜市場中出現(xiàn)了一位時尚女郎，她有著長到大腿處的頭發(fā)，金黃色的波浪卷披在身后，臉被她涂得慘白的，沒有一絲血色。她一定是晚上天天追劇，熬夜熬到凌晨三四點才會臉色這么差吧。她說起話來，如同公雞打鳴，讓耳聾的'人耳朵都不聾了。她提著菜籃子，在菜市場徘徊著，看看哪家的菜又好，價格又便宜。最后，她決定在這位老奶奶的菜攤子買菜，她拎起一棵大白菜，突然發(fā)現(xiàn)上面有蟲，她大聲怒吼道：“你這賣的是什么菜��？還有蟲子！”說完把白菜丟到一旁，用一塊手巾仔細擦拭完雙手，然后拿起老奶奶的雞蛋丟到地上，用腳踩碎，把西紅柿朝老奶奶的臉上扔，把白菜甩在地上，用腳踩碎往老奶奶的身上踢。其他人都上來勸告說：“你別砸了，欺負老人家干嘛？”她不聽，繼續(xù)大展拳腳，老奶奶滿臉淚痕哀求著說：“求求你不要扔了，這可是我一天生活的來源啊！”
這時，一個小孩子跑過來對那個時尚女郎說：“阿姨，白菜上面有蟲說明菜很新鮮，沒有噴灑農(nóng)藥��！”說完彎下腰幫老奶奶把菜撿起，擺好菜攤，時尚女郎似乎是氣消了，又或許是意識到了自己的小題大做，拍了拍手，冷哼一聲，提起菜籃子趾高氣昂地走了。慢慢地，人群也散了，只留下老奶奶和小孩在原地收拾殘局。
放學(xué)作文600字 篇4
那一場雨沖刷了世間的一切污垢，也凈化了我的內(nèi)心世界。
夜幕黑沉著臉，似乎要號啕大哭�？煜抡n了，卻突然下起雨來。不一會兒，雨下得更大了，我聽著窗外的雨肆意地敲擊著玻璃，教室里早已是躁動不安，大家都擔(dān)心著這么大的雨，該怎么回去。
終于，放學(xué)鈴聲響起來了，同學(xué)們迫不及待地沖出了教室。
樓道口已經(jīng)站滿了焦急等待的家長們，他們或打傘，或披著雨衣，不時地朝樓上張望。我掂著腳尖，尋找著那熟悉的面孔……可是，我還是失望地低下了頭，只好撥開熙熙攘攘的人群，一頭沖進了瓢潑的大雨中……
校門口擠滿了焦急等待的家長，找到孩子的家長欣喜地為孩子穿上雨衣，打起雨傘，沒有等到孩子的家長還在全神貫注地在人群中尋找孩子的身影。這里彌漫著濃濃的親情，令人感動。我試圖聽到熟悉而又親切的聲音�？墒�，我又一次失望而歸。雨滴在暗淡的燈光下緊促而細密地下著，前赴后繼地潑在我臉上，濺在我身上。
我壓抑著內(nèi)心的酸澀，撥通了那個熟悉的電話號碼�！拔�，哪位？”電話那邊傳來了爸爸朦朧的聲音。
爸爸在睡覺!我在外邊淋雨，他卻在家里睡覺，我沖著爸爸吼道：“外面下雨了，不過雨還小，你們就不要來接我了�！闭f完，我掛上了電話，可外面雨又比剛才下得更大了。
雨水沖走了我的.理智，我毫不猶豫地接受雨水的洗禮，雨瘋狂地打在我的臉上，在路燈的照耀下，雨絲跌進我的發(fā)梢，摔打在我身上……
轉(zhuǎn)過拐角，眼前又是那一條泥濘而又黑乎乎的小路，我小心地捏穩(wěn)車剎，飛快地騎著自行車……
快到家時，只見那盞熟悉的門燈亮著，媽媽正拿著干毛巾等著我，我的淚水快決堤了，分不清哪是雨水，哪是淚水。我回頭不經(jīng)意地一瞥，爸爸正揣著雨衣跟著我，而他身上也濕漉漉的淋透了。
“爸，對不起!”我朝爸爸走去。
爸爸用那粗糙卻很溫暖的手撫摩著我的頭，笑著說：“傻孩子，是爸爸不好……”
雨下得更大了……
放學(xué)作文600字 篇5
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放學(xué)以后
俸伯中心小學(xué)四村聯(lián)校五年級劉文靜
中午放學(xué)。
“昨天考試卷發(fā)了嗎？”媽媽問。每天放學(xué)她都騎自行車來接我。
“發(fā)了。”
“多少分？”
“90分�！�
“才90分？！”
“您不是也沒考上大學(xué)嗎？”我小聲咕噥著，既盼她聽見，又怕她聽見。
“唉”，沒想到她居然沒有像往常一樣大發(fā)脾氣，只是嘆了口氣，但我肯定她是聽到了的。
接下來她給我說，上學(xué)那會兒，才改革開放，家里窮，學(xué)校破爛，外面下大雨，屋里下小雨，所有的人都在爭著下海撈錢。后來，又說到現(xiàn)在想做點什么，卻心有余卻力不足，畢竟沒什么文化呀。
我認真地聽著，想想也確是這樣，干什么都用大機器操作，電腦控制了。
“現(xiàn)在不一樣了，國家有錢了，咱家也有錢了。政府給你們學(xué)校設(shè)了專用教室，裝了電腦，不但不收學(xué)費，連書本都發(fā)你們，那是整個社會的人勞動掙來的錢。將來長大了，你總得拿點什么來回報他們吧？”她停了一下，接著說，“你看你們這輩人，到家除了寫作業(yè)就是玩，誰家指望你們干什么了？要是再學(xué)不好，對得起爹媽，對得起這個社會嗎……”
坐在自行車上的捎貨架上，我聽著媽媽的話，陷入了深深的思索之中。陷入了上個社會嗎回頭看看我們的學(xué)校：花園一樣優(yōu)美的環(huán)境，現(xiàn)代化的`學(xué)習(xí)設(shè)備，什么音樂、科學(xué)、實驗、電腦……各科專用教室，應(yīng)有盡有。上課，我們在敞亮的教室里看幻燈，看投影；下課，聽著美妙的音樂，欣賞校園的美景，享受游戲的快樂……然而，這一切耗費了國家多少人力財力，又有多少像父母一樣的勞動者做出了無私的奉獻呀！
校園的小樹啊，你快快長大吧，長成棟梁之才，回報栽培你的所有的人們！
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