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尺子作文600字合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的尺子作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尺子作文600字 篇1
世間最長(zhǎng)的尺有多長(zhǎng)？
有人說(shuō)：1米多長(zhǎng)。有人說(shuō)：一個(gè)人的高度那么長(zhǎng)。我卻想說(shuō)：世間最長(zhǎng)的尺是人的胸懷無(wú)限長(zhǎng)！
生活，大家都不曾停止過(guò)忙碌的腳步，有些人覺(jué)得工作再忙，生活也并非自己所愿，可有些人過(guò)著自己簡(jiǎn)單的生活，即使平平淡淡，也會(huì)覺(jué)得踏實(shí)。為什么有些人總是對(duì)生活不滿，而有些人卻可以無(wú)憂無(wú)慮地生活？是因?yàn)樗麄冇胁煌某叽纭Ｖ詫?duì)生活不滿，是因?yàn)樗麄兘o自己定的尺子刻度太大了。給自己一把合適的尺子，不然目標(biāo)便會(huì)遠(yuǎn)行，然后迷失方向。
那些日子里，我經(jīng)常會(huì)遇到類似的問(wèn)題：又是新的一學(xué)期，對(duì)于我來(lái)說(shuō)又是新的開始，所以我是充滿了信心，對(duì)于這次的班干部選拔。緊張的時(shí)刻到了，蔡老師叫了幾名同學(xué)來(lái)報(bào)票和寫名字，教室里的`空氣，散發(fā)著濃厚的競(jìng)爭(zhēng)氣氛，每個(gè)同學(xué)都把手握得緊緊的，尤其是剛剛上完體育課的同學(xué)更是滿頭大汗，一片鴉雀無(wú)聲，空氣頓時(shí)凝結(jié)了，同學(xué)們都不肯有一絲一毫的放松，生怕遺漏哪個(gè)細(xì)節(jié)。應(yīng)佳成，陳波，朱虹報(bào)票員一絲不茍地報(bào)著票，我們則在下面坐臥不安，激動(dòng)不已。而我也在默默地為自己加油打勁，時(shí)刻關(guān)注著票數(shù)。時(shí)間一分一筆地過(guò)去了，結(jié)果也差不多可以明顯看出來(lái)了。老師正在黑板前數(shù)著票數(shù)，并統(tǒng)計(jì)最后的結(jié)果。
幸運(yùn)的是，我成功地入選了，我抑制住內(nèi)心的喜悅，告訴自己：接下來(lái)還有呢。老師還要逐一地從這些入選的同學(xué)中選出兩位班長(zhǎng)，作領(lǐng)頭羊。于是又經(jīng)過(guò)一番比拼，班長(zhǎng)選出來(lái)了，票數(shù)占了一大半，而有些人則零零落落沒(méi)幾票，我也是其中一位。
其實(shí)，我問(wèn)過(guò)自己，究竟是怎樣一個(gè)人，在對(duì)手面前自己是那么的落后，垂頭喪氣的；在高興時(shí)，總是信心十足，一但遇到挫折就會(huì)失敗，也許是因?yàn)槿鄙僖话堰m合自己的一把尺子。
人生的刻度尺本來(lái)就長(zhǎng)短不一，每一件事情都有它的標(biāo)準(zhǔn)、不同的刻度，給自己一把合適的尺子，對(duì)于生活很重要。
尺子作文600字 篇2
每個(gè)人的心中都有一把尺子，用來(lái)丈量一切。只是，每個(gè)人心中的尺子，長(zhǎng)度都不相同。
——題記
我一直認(rèn)為，尺子是發(fā)明家最偉大的發(fā)明之一。我們用尺子測(cè)量建筑物的高度，我們用尺子測(cè)量大海的寬度，我們也用尺子測(cè)量人的心胸。
每個(gè)人的心中都有一把尺子。
孔子的心里，有一把等級(jí)森嚴(yán)的尺子。他一直認(rèn)為，“禮”是人與人交往的尺度。萬(wàn)事萬(wàn)物都要遵循“禮”。有諸侯問(wèn)他如何做到尊卑有序時(shí)，他回答：君君，臣臣，父父，子子。假如沒(méi)有這些等級(jí)區(qū)別，人們就會(huì)越禮。超出了“禮”度，社會(huì)就會(huì)混亂。
達(dá)？芬奇的心中也有一把人性美的'尺子。他認(rèn)為人的本性是真的、善的、美的。他在創(chuàng)作時(shí)，總是盡量準(zhǔn)確地表現(xiàn)人性善的一面。即使是罪大惡極的猶大，他也不一棍子打死�！蹲詈蟮耐聿汀分校q大抓錢袋的手是痙攣的。達(dá)？芬奇將心中人性美的尺子盡量加長(zhǎng)，去丈量每個(gè)人心中最柔軟的那一部分。
每個(gè)人都用尺子來(lái)丈量。法官們用它衡量犯人罪行的輕重；歷史學(xué)家用他品評(píng)人物的功過(guò)；記者用它測(cè)度新聞的真實(shí)與否。
只是，每個(gè)人心中的尺子，長(zhǎng)度都不相同。因此，我們對(duì)人、事的看法也就有了差異。
我一直很喜歡“將軍頭上能騎馬，宰相肚里能撐船”這句話。我也一直在想，是怎樣的度數(shù)才能讓將軍和宰相的尺子變得如此之長(zhǎng)？怕是心中對(duì)人性至真至善至美的信仰吧。他們相信，只要把尺子的度數(shù)放大放大再放大，就可以丈量人心中最真的那一部分。
世間多坎坷，人生多歧路。我知道，我們總會(huì)遇到不公平。我們能怎樣呢？斤斤計(jì)較未必就是你想要的。將心中的尺子放大再放大，就可以將寬容丈量得更多更多。其實(shí)，人與人之間需要的僅僅是一點(diǎn)寬容，一絲諒解。
心中的尺子，愿丈量的一切最真最善也最美。
尺子作文600字 篇3
常說(shuō)國(guó)家有國(guó)法，家庭有家規(guī)。法律法規(guī)是人們行動(dòng)的標(biāo)尺。
是的，如果國(guó)家不制定一些法律法規(guī)，那么那些道德淪喪的人就會(huì)殺人放火，但也不會(huì)阻止他們受到懲罰。如果家里沒(méi)有規(guī)矩，也許幾代人的受教育程度會(huì)越來(lái)越低，甚至誤入歧途。比如前一段時(shí)間流行的自行車共享，一些企業(yè)或組織為了推廣綠色出行，在國(guó)內(nèi)各大城市放自行車共享。這是造福于民的好事，但沒(méi)想到有些人為了不浪費(fèi)時(shí)間，把自行車停在了一些隱蔽的地方而不是自行車停放的地方。有的人甚至直接破壞車的二維碼或者自己騎回家占有。正是因?yàn)樽孕熊嚬蚕砼c法律沒(méi)有聯(lián)系，一些人肆無(wú)忌憚地破壞公共財(cái)產(chǎn)，自私自利，鉆法律的空子�，F(xiàn)在是一個(gè)法治社會(huì)，一個(gè)文明的時(shí)代，任何時(shí)候都更需要用法律來(lái)規(guī)范我們的行為。只有學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)和遵守法律，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，成為合格的好公民。
作為未成年學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和理解法律，遵守法律。的一些學(xué)生認(rèn)為法律離我們很遠(yuǎn)，但事實(shí)并非如此�；旧衔覀円龅�'就是遵守校規(guī)，好好學(xué)習(xí)�；旧�，每個(gè)學(xué)校都有這樣的學(xué)生：如果和同學(xué)有任何分歧，他們就會(huì)互相爭(zhēng)斗。那時(shí)候他們可能覺(jué)得自己很帥，但是當(dāng)他們后果嚴(yán)重退學(xué)的時(shí)候，他們后悔了，乞求原諒。然而，既然他們違反了規(guī)則，就應(yīng)該受到懲罰。不然每個(gè)學(xué)生想干什么就干什么，學(xué)校就亂了。
前兩天在網(wǎng)上看到一則新聞，一個(gè)叫程的年輕人等人在路邊強(qiáng)行把一個(gè)行人拉進(jìn)車內(nèi)，用刀威脅，搜身?yè)屪咚慕渲负褪謾C(jī)，最后割開了受害人的左臂。這是多么悲哀的一件事�。∪欢�，這只是冰山一角。現(xiàn)在青少年犯罪越來(lái)越多。作為父母，我們應(yīng)該讓孩子知道遵守法律的重要性，做一個(gè)道德好的學(xué)生，將來(lái)成為祖國(guó)的好公民，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，永遠(yuǎn)不要讓祖國(guó)的花朵毀了他們的未來(lái)
法律只是一把尺子，它永遠(yuǎn)束縛著我們。如果我們牢牢抓住它，我們就會(huì)守住底線，我們就會(huì)變得更加自律，社會(huì)也會(huì)變得更加美好！
尺子作文600字 篇4
在生活中，我們都冤枉過(guò)別人，其中有一件事讓我想來(lái)我就很慚愧。
星期三晚上，爸爸買給我了嶄新的尺子，正好明天考試考數(shù)學(xué)。尺子很可愛(ài)，上面還有許多小動(dòng)物。我欣賞著尺子。我想：他們明天可以派上大用場(chǎng)了。
第二天早上。我去到學(xué)校，我們要考數(shù)學(xué)，我準(zhǔn)備把草稿和尺子拿出來(lái)，發(fā)現(xiàn)尺子不見(jiàn)了，我把書包翻了個(gè)底朝天就是找不到，我想：怎么沒(méi)有呢？”小明看著我自言自語(yǔ)的走過(guò)來(lái)問(wèn)：我怎么了？”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小明桌子上和我的尺子一模一樣，我走過(guò)去，拿起尺子問(wèn)：這個(gè)不是我的尺子嗎？怎么會(huì)在你這里。你不聞不問(wèn)就拿我的尺子害我找的好苦。小明說(shuō)：“這個(gè)是我我……。”我打斷小明說(shuō)話，我說(shuō)：“我什么我，上次我的橡皮不見(jiàn)就是在你那里找到的`�！庇捎谖艺f(shuō)話聲音太大，同學(xué)們都走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“別看他斯斯文文的原來(lái)他是個(gè)小偷�！币藕米约旱臇|西，別被偷了。”小明的一會(huì)紅一會(huì)白的，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，但是啞巴吃黃蓮有苦說(shuō)不出。
考試的時(shí)候一直哭，老師走過(guò)小明旁邊說(shuō)：“沒(méi)帶尺子老師借給你先用�！蔽一氐郊蚁耄核F(xiàn)在還很難受吧？進(jìn)房間，看到尺子在桌上，我想：我冤枉了小明。下午。我迫不及待的向小明道歉，走到小明面前�！闭f(shuō)：“對(duì)不起，小明，是我錯(cuò)了，我的尺子在家里，這是你的尺子還給你�！弊髑蛲瑢W(xué)們解釋了這件事情，同學(xué)們也向小明道歉了。
這件事過(guò)去很久了，但是我永遠(yuǎn)也忘不了。我明白了一個(gè)道理，做什么事都得三思而后行，要調(diào)查清楚，不能亂冤枉別人。
尺子作文600字 篇5
有一天，鉛筆和尺子在一起聊天。鉛筆說(shuō)：“我每天在鉛筆盒里都悶死了，好不容易小主人把鉛筆盒的蓋子忘記蓋好了，可以多呼吸一下新鮮空氣，可是沒(méi)多久老師看見(jiàn)了，就叫小主人把蓋子蓋好，害得我白高興一場(chǎng)，你說(shuō)我們多可憐，尺子大哥�！背咦哟蟾缯f(shuō)：“是呀！是呀！應(yīng)該讓我們透透氣�！便U筆說(shuō)：“尺子大哥，你有什么冤枉事，快說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，好讓我們也來(lái)評(píng)評(píng)理。”
尺子大哥說(shuō)：“小主人在上課時(shí)候?qū)⑽夷贸鰜?lái)，用筆在我身上亂涂亂畫，弄得我全身黑乎乎，臟兮兮的，誰(shuí)看見(jiàn)了誰(shuí)都惡心，小主人也不知道為我清洗一下�！便U筆又說(shuō)：“我記得有一次橡皮弟弟被小主人的牙齒咬得分成了四半，我們都傷心極了，而小主人還要把分成四半的橡皮弟弟再分開來(lái)，我們都嚇壞了，正好被老師看見(jiàn)，就說(shuō)了他幾句，他才馬上坐好聽(tīng)老師講課�！�
尺子大哥說(shuō)：“我們應(yīng)該好好教訓(xùn)一下小主人。先將我放到床底下，然后，你們?cè)俣愕揭恍┧床灰?jiàn)的地方，讓他找不到我們，那他上課就會(huì)遲到，還會(huì)被老師批評(píng)�！贝蠹叶几吲d地說(shuō)：“好的，好的，我們一致贊成�！薄澳敲船F(xiàn)在開始行動(dòng)吧！”尺子大哥大聲說(shuō)。
第二天，小主人果然找不到他的`文具了，只好帶著空空的鉛筆盒去學(xué)校上課。中午，小主人趴在桌子上不知不覺(jué)地睡著了，他看見(jiàn)尺子、橡皮和鉛筆們?cè)谒拇驳紫轮v述著自己的壞習(xí)慣�！扳�、鈴、鈴……”上課鈴響了，小主人抬起了頭，揉揉眼睛，�。吭瓉�(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)，他終于知道文具們?yōu)槭裁匆x開他了�；氐郊依�，他把躲在床底下的文具伙伴們給找了回，心里還默默地說(shuō)：“我要好好珍惜文具才對(duì)呀！”
尺子作文600字 篇6
我們就在一墻之隔的兩個(gè)班級(jí)，偶爾碰見(jiàn)了，也只是各管各的；雖然認(rèn)識(shí)她，但是并不了解，只能說(shuō)，我們看見(jiàn)了彼此的容貌，卻還沒(méi)有看見(jiàn)彼此的內(nèi)心，也一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那把特殊的尺子。
第一次，站在她面前，打量著，突然輕笑出聲，因?yàn)榘l(fā)覺(jué)這樣看著怪怪的，明明記得如此清晰，還一直注視著。就這么認(rèn)識(shí)了。
每天一起在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)，在培訓(xùn)班里上課，湊在一起時(shí)常�；ネ驴嗨瑵u漸熟識(shí)了。
又是一個(gè)早晨，一起在操場(chǎng)一角器材處壓腿，一邊討論著班級(jí)里對(duì)情況�！皠e提了，我們班那群人，上課干擾老師，什么問(wèn)題都怪在老師身上，得寸進(jìn)尺地夸大作業(yè)量、拖堂時(shí)間，在老師面前還有點(diǎn)禮貌，一轉(zhuǎn)身，連老師也一塊罵了……”說(shuō)起這個(gè)，我就有滿肚子的牢騷。
“你以為我們班那幫家伙能好到哪里去啊？上課的確不干擾老師，完全是不理睬老師。作業(yè)天天抄，我去管他們，還不知道怎么評(píng)價(jià)我呢……”她也滔滔不絕。我們兩個(gè)像在“攀比”“什么似的？最后覺(jué)得累了，我突然問(wèn)她：”你也抄嗎？“她笑了，直直地盯著我看：”我不抄。“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字，卻刻在我心上。
是啊，能怎么光明正大地批評(píng)他們的缺點(diǎn)，又怎么會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤呢？
也許，我們擁有同樣的”尺寸“，這是我那是的想法。
不久，我就為這個(gè)想法劃上了叉叉。
期末考。又一門考試結(jié)束了。遇見(jiàn)同班同學(xué)，聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)著在三班考場(chǎng)的.一位同學(xué)：”…她也真是的，好好考自己的就行了，還偏裝好學(xué)生，去揭穿別人作弊……“”是誰(shuí)��？“”聽(tīng)說(shuō)是一班的……“
是她。
我有些驚訝。問(wèn)自己我也能如此嗎？不能。其實(shí)，我很害怕這樣做會(huì)失去友誼，遭到異樣的眼光。我們不一樣。
她很勇敢。在她的心中，有一把尺子在衡量她的言行，是那么強(qiáng)烈。而我的那把尺子在不知不覺(jué)中已經(jīng)失去了平衡……
尺子作文600字 篇7
“輕輕的捧著你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠(yuǎn)屬于你，告訴我不再孤單。”——題記
漫漫人生路，有太多的感動(dòng)。驀然回首，依然不變的是把那份溫暖與感激�；厥滋魍g，如煙飄散的往事又組成一幅幅畫面，浮現(xiàn)在眼前。
期末考試，9：40，考數(shù)學(xué)。
“唉，語(yǔ)文考糊了�！蔽医涣司�，在座位上發(fā)呆�！啊亍值钠匆魧戝e(cuò)了，文學(xué)常識(shí)的`答案跟同學(xué)們都不一樣�！蓖蝗唬瑪�(shù)學(xué)老師探進(jìn)半個(gè)身子，大聲說(shuō)道：“準(zhǔn)備好圓規(guī)、驗(yàn)算紙、小尺�！蔽曳鹆藭�。圓規(guī)、驗(yàn)算紙都在，唯獨(dú)小尺不見(jiàn)了蹤影。眼前立刻浮現(xiàn)出一片紅叉的數(shù)學(xué)卷和媽媽失望的眼神�！按蠹叶贾挥幸话殉咦�，對(duì)了，三角板呢？天哪！三角板也沒(méi)帶�！蔽蚁駸徨伾系囊恢晃浵�。
正在這時(shí)，小晴發(fā)現(xiàn)了我的異樣，三步并作兩步跑了過(guò)來(lái)，關(guān)切的問(wèn)：“你怎么了？語(yǔ)文沒(méi)考好？”我?guī)е耷淮鸬溃骸拔倚〕邲](méi)帶�！� 眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。小晴似是如釋重負(fù)，笑道：“就這�。 彼觳阶呋刈�，拿出一把嶄新的折疊小尺�！芭尽钡囊宦�，嶄新的折疊小尺斷成兩截。她把半截尺子塞給目瞪口呆的我，笑笑：“努力喲！”一直大大咧咧的我，卻不知該說(shuō)些什么。她那雙大眼睛，像月亮一般皎潔，像星星一般靈動(dòng)，更像泉水一般清澈。
“�！遍_始考試了，考場(chǎng)上只余蠶食桑葉般的“沙沙”聲。
昔日的友情還在眼前浮現(xiàn)，我和小晴卻早已各奔東西。那半截小尺被我放在抽屜里，每當(dāng)看到那半截尺子，我總會(huì)想起小晴把尺子掰開時(shí)，我內(nèi)心滿滿的感動(dòng)。
漫漫人生路，我會(huì)永遠(yuǎn)祝福你的，小晴。
尺子作文600字 篇8
我是一把被主人給拋棄的尺子，生活在一個(gè)老舊的文具盒里，同伴只有一支鉛筆和一個(gè)被小主人用筆戳傷的橡皮。
透過(guò)老舊的文具盒縫隙，發(fā)現(xiàn)小主人又用他的新尺子做作業(yè)，他非常愛(ài)惜，做完作業(yè)后，他在手里擺弄著新尺子，逗新尺子開心呢！
看到小主人這樣子愛(ài)惜新尺子，不知不覺(jué)，淚水從我的眼角滑落下來(lái)。小主人以前也是這樣的愛(ài)惜我，每次都是最先把我從文具盒里拿出來(lái)，每當(dāng)我?guī)托≈魅送瓿勺鳂I(yè)后，小主人也一樣常常逗我開心，那時(shí)的我常常從夢(mèng)里笑醒。
當(dāng)我沉浸在幸福的回憶里，突然一聲，“哎呀，小主人，你看鋼筆吐了我一身的口水，臟死了！”新尺了把嘴嘟得老高，就連生氣的樣子都那么可愛(ài)。只見(jiàn)小主人飛快地拿起一張紙巾，小心翼翼地擦了起來(lái)，不一會(huì)就把它擦拭得干干凈凈，閃閃發(fā)光，就像新的一樣�！鞍�！”我心里面很不是滋味，想起我的小主人曾經(jīng)也是那么的疼愛(ài)我，每次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，他的眼睛里都只有我，每次都把我捧在手心里，輕輕的放在桌子上，然后才是鉛筆、鋼筆和橡皮。
當(dāng)我回憶的長(zhǎng)河越來(lái)越遠(yuǎn)的時(shí)候，只聽(tīng)“啪”的一聲，小主人不小心將新尺子摔壞了，小主人的眼角滿含淚水，愛(ài)憐的.將新尺子抱在手心里，輕輕的撫摸它，好像在自言自語(yǔ)“你有沒(méi)有受傷？有哪里受傷了？疼不疼？”
記得那時(shí)，我也出現(xiàn)了同樣的狀況，只是我受傷比這還嚴(yán)重，把我摔提四分五裂。那一次，小主人傷心得眼淚都流了出來(lái)，他小心翼翼地把我拾起來(lái)，用透明膠把我一塊塊的粘了起來(lái)，但是，我再也不能幫主人做數(shù)學(xué)了，劃一條直線都很吃力了，不得已，我還是被小主人安靜的放置在舊文具盒里一直生活到現(xiàn)在。
突然小主人大叫一聲“寫完了！”把燈順手一關(guān)就走出了房間，而我也非常的累，望著天空一閃一閃的星星，一股暖意涌上心頭，我似乎感到被小主人再次抱在手心里，正用紙巾把我身上的灰塵擦拭得干干凈凈，放在溫暖的新文具盒里，幸福感再一次向我走來(lái)！
真希望有一天小主人會(huì)把我們這些老舊的文具拿出來(lái)用！
尺子作文600字 篇9
一把尺子，不足為奇，商場(chǎng)上家家戶戶都有的賣。然而，你可曾想過(guò)：這把尺子卻成了同學(xué)之間友誼的橋梁。
那天是第一單元數(shù)學(xué)模擬考試，天空陰沉沉的，溫暖的陽(yáng)光被烏云密布著，似乎有什么不好的事情發(fā)生。哎呀，不管了，開始！
我接過(guò)試卷，從文具盒里拿出黑水筆和修正帶，浮光掠影地掃描了一遍，大部分都會(huì)，心里暗暗欣喜若狂，連忙奮筆疾書起來(lái)……
一路上，我過(guò)五關(guān)斬六將，擊敗了“敵方”不少“高級(jí)將領(lǐng)”，心里如同吃了一口蜜一樣甜，情不自禁地“嘻嘻”笑道。正在我得意忘形時(shí)，一只“攔路虎”跳了出來(lái)：“我乃連線題大王，攻破我，你即將走向勝利，攻不破，呵呵那你懂得！”“切，只要出我的上方寶劍就能滅你九族了！“我連從文具盒里拿出我的上方寶劍來(lái)，可摸來(lái)摸去，都是筆！怎么可能呢？我將文具盒翻了個(gè)頭朝地，腳朝天也毫無(wú)它的蹤跡。
正在我絕望之時(shí)，一道光芒劃破了無(wú)際的黑暗，天空慢慢變得風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚起來(lái)。什么東西在捅我的右手，是我的同桌，他似乎得到了我的“求助”信號(hào)，遞給了我把尺子，上面有一張紙，我打開紙，上面寫著：借給你到下課。這六個(gè)“金光閃閃”的大字�！拔业摹薄吧戏綄殑Α庇只貋�(lái)了，借助它我沖破了一切坎坷，心里無(wú)比激動(dòng)。正在我東張西望之時(shí)，我看見(jiàn)了令我感到的一幕：我的“恩公”正在用書面的一條邊緣在做連線題。再看看那把尺，我知道了它的用意，用他的方法還給他，只不過(guò)上面多了幾滴火熱的'淚……
那把尺子似一盞燈，照亮了黑暗。讓我明白了：只有人人互幫互助，無(wú)私奉獻(xiàn)的幫助，舍己為人的幫助，無(wú)條件的幫助，世間才會(huì)更光明！這把尺子永遠(yuǎn)映在我的心中！
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