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精選喜歡老師的作文600字三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的喜歡老師的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
喜歡老師的作文600字 篇1
時(shí)光如水，生命如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名五年級(jí)的小學(xué)生了。在這五年的校園生活中，給我印象最深的就是我的數(shù)學(xué)老師??韓老師。他的相貌看上去不像女老師一樣親切和藹，國(guó)字型的臉上架著一副眼鏡，挺著一個(gè)將軍肚，甚至能看出幾分嚴(yán)厲。但你要是真以為他很?chē)?yán)厲，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他不但不嚴(yán)厲，還是我們學(xué)生的知心朋友呢！
記得有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，班上來(lái)了一只大馬蜂，像無(wú)頭蒼蠅似地在班里撞來(lái)撞去，還時(shí)不時(shí)地在在人眼前晃悠。不僅把女生嚇得魂飛魄散，連我們男生也被嚇得痛聲尖叫，課堂里是一片混亂。為了打消我們的恐懼，韓老師挺身而出了。只見(jiàn)他指著馬蜂叫到：“大馬蜂，快出去！你還沒(méi)交學(xué)費(fèi)呢！”頓時(shí)，一陣爽朗的歡笑取代了尖叫。馬蜂可能也發(fā)現(xiàn)已經(jīng)嚇不倒我們了，便趁我們不注意時(shí)，灰溜溜地逃走了。
當(dāng)然，韓老師并不是什么時(shí)候都那么親切，有人犯錯(cuò)誤了，他也會(huì)發(fā)火。但是，在這種緊張的氣氛中，他仍然會(huì)讓我們感到輕松。記得三年級(jí)時(shí)，韓老師中途被調(diào)來(lái)教我們數(shù)學(xué)。由于是新來(lái)的，班上幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)很沒(méi)禮貌，上課時(shí)講話不說(shuō)，還在背地里講韓老師壞話。有一次數(shù)學(xué)課，韓老師終于忍不住了，他一聲大吼，把那幾個(gè)同學(xué)叫到了教室外面�？粗瓪鉀_沖的樣子，我們知道，一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了�？墒�，韓老師并沒(méi)有像我們想象的`那樣大發(fā)雷霆，反而笑瞇瞇地說(shuō)：“好，我們繼續(xù)上課！”�。课覀冃睦锒加X(jué)得有點(diǎn)莫名其妙：老師怎么突然“陰轉(zhuǎn)晴”了呢？韓老師似乎看出了我的心思，對(duì)我們說(shuō)：“別怕，不聽(tīng)話的又不是你們，干嗎要對(duì)你們發(fā)火呢？”說(shuō)著又狠狠地瞪了他們一下，接著又若無(wú)其事地給我們講課。于是，“鐵面無(wú)私”這個(gè)成語(yǔ)也運(yùn)用到了他的身上。
我的韓老師就是這樣，不光我喜歡他、愛(ài)他，其他人也是如此，因?yàn)樗俏覀兊暮门笥�，是我們學(xué)生最最喜歡的好老師！他的名字，會(huì)一直銘刻在我的心中！
喜歡老師的作文600字 篇2
開(kāi)學(xué)第一天，新來(lái)的數(shù)學(xué)老師魯老師來(lái)給我們上課，他叫魯小劍，長(zhǎng)得有點(diǎn)黑又有點(diǎn)胖，還有一個(gè)挺著的將軍肚，看上去一副和藹可親的樣子。簡(jiǎn)單地介紹后，魯老師就開(kāi)始講課了。他繪聲繪色的講著，我們一個(gè)個(gè)都坐的端端正正的，認(rèn)真地聽(tīng)著。不知什么時(shí)候風(fēng)停了，窗外的樹(shù)葉也不沙沙做響了，好像它們也要聽(tīng)魯老師講課了。
講到精彩部分的時(shí)候，魯老師身子向前一傾，脖子伸向前，眼睛睜的老大，問(wèn)我們：“對(duì)吧?”我們有些人只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，接下來(lái)，每當(dāng)魯老師講到重點(diǎn)或精彩部分的時(shí)候他都會(huì)身子向前一傾，脖子向前一伸，問(wèn)我們“對(duì)吧?”而且，問(wèn)的時(shí)候總時(shí)面帶微笑，眼晴里充滿了期待，那眼神就好比在對(duì)我們說(shuō)“孩子們，我講得你們還聽(tīng)得懂吧?”可能是魯老師的姿勢(shì)有點(diǎn)夸張吧，我們有些人不再是點(diǎn)點(diǎn)頭了，有的會(huì)捂著嘴小聲地偷笑，有的會(huì)趴在課桌上捂著臉笑。漸漸地，這就成了魯老師的“招牌動(dòng)作”，只要“招牌動(dòng)作”一出，大家都不由自主的捂著嘴小聲的笑。
就在魯老師講得興致勃勃的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了正趴在課桌上呼呼大睡的張偉權(quán)，于是他悄悄地走上前去，輕輕地推了幾下睡的正香的張偉權(quán)：“喂!這位同學(xué)，上課別睡覺(jué)呀!”一般情況下，老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂上睡覺(jué)都會(huì)毫不留情地狠狠批評(píng)一頓，而魯老師卻如此溫和地叫醒張偉權(quán)，這還是第一次呢!所以張偉權(quán)根本沒(méi)有想到是老師在叫全呢!瞧，他還懶洋洋的`伸了個(gè)懶腰。頓時(shí)，全班同學(xué)笑成一團(tuán)，魯老師也笑了，笑容里充滿了滋愛(ài)，看了讓我心里曖曖的，就像三月里的陽(yáng)光一樣……
魯老師如此寬容地對(duì)待上課睡覺(jué)的同學(xué)，讓我一下子就喜歡上了他，我想這也是一個(gè)好老師的高明之處吧，先讓學(xué)生喜歡上老師，學(xué)生也自然喜歡聽(tīng)老師講課了。
喜歡老師的作文600字 篇3
我最喜歡的老師提起舒麗麗老師，大家已經(jīng)很熟悉了，他是我的班主任，也是我最喜歡的老師，我十分尊敬的老師。她20多歲，中等身材，圓圓的臉上嵌這一雙水靈靈的大眼睛；薄薄的嘴緊閉著，看起來(lái)并不是很漂亮。但在我心里，她卻是智慧的化身，是指引我的引航燈。
記得每當(dāng)中午放學(xué)的時(shí)候，舒老師總是送我們走到馬路邊，還一再?lài)诟牢覀儯欢ㄒ⌒牡倪^(guò)馬路。她還一直注視著我們，直到看不見(jiàn)我們她才返回學(xué)校。她就像母親一樣時(shí)刻關(guān)心著我們，照料著我們，正是她那慈母般的心，讓家長(zhǎng)們能安心工作，使我們平安度過(guò)每一天。記得上三年級(jí)的時(shí)候，我被一位同學(xué)無(wú)緣無(wú)故打了，老師知道了，嚴(yán)厲的.批評(píng)了那位同學(xué)。那一刻，我感到舒老師好像是一棵大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨，在她的精心呵護(hù)下，我才能茁壯成長(zhǎng)。舒老師學(xué)識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來(lái)總是那么輕松、那么活潑、那么生動(dòng)、那么有趣。我們特別愛(ài)聽(tīng)她講的作文課，她的作文課總是那么簡(jiǎn)潔生動(dòng)，引人入勝，使我們興趣倍增。
我們?cè)诓恢挥X(jué)中愛(ài)上了作文，逐步懂得一點(diǎn)寫(xiě)作的“竅門(mén)”。記得一次作文課，舒老師讓我們寫(xiě)讀后感，我們都蒙了，我心想：“我最不會(huì)寫(xiě)讀后感，怎么辦呢？”舒老師和藹可親的告訴我們：“寫(xiě)讀后感時(shí)，要把你領(lǐng)悟到的寫(xiě)出來(lái)，也可以寫(xiě)你最喜歡的一個(gè)人物，你最喜歡的一個(gè)故事或是最能感動(dòng)你的故事或人物�！蔽覀兟�(tīng)了，寫(xiě)出來(lái)的讀后感，篇篇都像是把你引進(jìn)了故事中，在故事的海洋里盡情遨游，暢想。
我就是在舒老師這樣細(xì)致入微的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)寫(xiě)作的，我在小學(xué)生優(yōu)秀上還發(fā)表了我自己的作品呢！這離不開(kāi)舒老師平時(shí)的辛勤培育�。∈胬蠋熥约旱那啻憾加迷诮逃覀�?cè)鯓幼鋈�，教我們學(xué)習(xí)知識(shí)。她就像一根蠟燭，默默地燃燒著自己，照亮著別人；她就像一個(gè)園丁，培育著我們這些祖國(guó)的花朵。 記住了嗎？^_^
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