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關(guān)于素質(zhì)作文600字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的素質(zhì)作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
素質(zhì)作文600字 篇1
素質(zhì)在天地間找到兩個(gè)人，問(wèn)他們是否想擁有素質(zhì)。其中一個(gè)人說(shuō)：“不想�！倍硪粋�(gè)人卻說(shuō)：“想�！彼刭|(zhì)實(shí)現(xiàn)了他們的的愿望，二人選擇了不一樣的回答，其實(shí)他們也就是選擇了不一樣的路。
不一樣的回答不一樣的路，全在于一點(diǎn)一一素質(zhì)。
素質(zhì)？什么是素質(zhì)？
遵守紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，尊重同學(xué)等等，都是以個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)。今天，讓我給你們講一個(gè)與紀(jì)律有關(guān)的`真實(shí)故事。
自習(xí)課，是同學(xué)們自學(xué)的時(shí)間，可有些同學(xué)竟在自習(xí)課上講話、罵人、打架、甚至在教室里追打皮鬧。如此“熱鬧”的氣氛，使原本打算學(xué)習(xí)的同學(xué)“心動(dòng)”了。偶爾，有老師經(jīng)過(guò)，同學(xué)們那“驚天動(dòng)地”的聲音變小了很多，但老師一走，教室又沸騰起來(lái)了。
又是一節(jié)自習(xí)課，依舊是講話聲，罵人聲和激烈的打斗聲，那些在班里當(dāng)“官”的，即使使出渾身解數(shù)，也只是“心用余，而力不足”�。』蛟S是聲音太大，把老師給引來(lái)了。老師一怒之下竟扣了班級(jí)十分。
過(guò)后，老師和我們也談?wù)摿思o(jì)律這個(gè)問(wèn)題，往后的自習(xí)課，雖然還有點(diǎn)吵，但再也不是驚天動(dòng)地的了。
如果，只是需要一句提醒，那到不如自己記住它，記住真正的素質(zhì)。
素質(zhì)，相信同學(xué)們都知道，但往往會(huì)忽略它的存在，只因意識(shí)不到它的重要性。仔細(xì)看看身邊的大千世界，到處都貼著提醒人們的標(biāo)語(yǔ)：“禁止踐踏”“請(qǐng)保持干凈”“禁止吸煙”……他們的存在只是為提醒人們，然而這些提醒，卻成了一個(gè)擺設(shè)的“花瓶”。
盡管這些標(biāo)語(yǔ)都用顯眼的色彩寫在最容易看到的地方。可人們對(duì)它熟視無(wú)睹。每當(dāng)看到人們不遵守這些標(biāo)語(yǔ)時(shí)，內(nèi)心便劃過(guò)一絲莫名其妙的凄涼，他們不在乎它！
既然，人們不在乎它，那干嘛還貼著那么多的標(biāo)語(yǔ)？這樣，只會(huì)讓我們覺(jué)得，自己的不自覺(jué)，也只會(huì)讓我們覺(jué)得這個(gè)城市的優(yōu)良風(fēng)貌憑的全是提醒！這樣的城市，只能說(shuō)是一個(gè)沒(méi)有素質(zhì)的城市！
不需要提醒的素質(zhì)，才是真正的素質(zhì)！
素質(zhì)作文600字 篇2
素質(zhì)拓展訓(xùn)練的第一天，沒(méi)有誰(shuí)可以躲過(guò)無(wú)情的烈日和最經(jīng)典的站軍姿。當(dāng)太陽(yáng)把火辣辣的毒光灑向地面時(shí)，沒(méi)有一束光是無(wú)辜的。天氣溫度不斷上升上升，都熱到什么程度了呢？就連知了也懶地叫喚了，陽(yáng)臺(tái)上的水龍頭一擰開，那嘩嘩的流水一改往日的清爽全是溫?zé)岬摹?/p>
站軍姿既是最簡(jiǎn)單的`又是最難最令人頭疼的了，年復(fù)一年，每一屆學(xué)生都無(wú)法擺脫它的魔爪。怎么說(shuō)呢？你粗略一看無(wú)非就是這么站著，小菜一碟嘛，站著誰(shuí)不會(huì)呢！可是，當(dāng)你真的去站軍姿時(shí)，雙手緊貼褲縫，兩腳呈60°站立，雙眼也要目視前方，整個(gè)人都是很緊張的狀態(tài)，這樣站上個(gè)十五分鐘三十分鐘的。
我也不知道為什么訓(xùn)的第一天就得了個(gè)“大獎(jiǎng)”——軍姿三十五分鐘。在這火烤的地面上站著，別說(shuō)三十五分鐘了，就是三分鐘我也不想多站！在暑假空調(diào)房里待久了的我心里可是十萬(wàn)個(gè)不服氣，表面上是周瑜打黃蓋，內(nèi)心卻是啞巴吃黃連�？偨坦僖宦暳钕�，全都動(dòng)都不敢動(dòng)一下，氣氛一剎那凝固了。一分鐘、兩分鐘，時(shí)間此刻行走得是如此之慢。
也不知過(guò)了多久，腳底仿佛沒(méi)了知覺(jué)，眼鏡也不聽(tīng)話地往下滑，臉頰上那顆汗珠順著下巴滴下，我好像都可以聽(tīng)得見(jiàn)它輕觸地面的聲響。真的快堅(jiān)持不住了，我真想喊句“報(bào)告”趁機(jī)休息下，可是抬頭，看見(jiàn)前面的那位同學(xué)依然一動(dòng)不動(dòng)的佇立著，我又立刻打消了念頭�！斑�有五分鐘了，B班的再堅(jiān)持一下！”聽(tīng)到這，我再次打起信心，站得更加筆直了。
大腦中是一片空白，只有淺意識(shí)里的自己告訴自己，一定要堅(jiān)持到最后！終于，一聲明亮仿佛光的聲音：“好，踏步，慢慢踏”，我笑了笑，這才開始活動(dòng)起來(lái)，我知道，今天這一場(chǎng)考驗(yàn)，我贏了。
素質(zhì)作文600字 篇3
每個(gè)人在生活中的一些舉動(dòng)就體現(xiàn)出了一個(gè)人的素質(zhì)。——題記
我認(rèn)為別人對(duì)你尊重或不尊重不在于你是否有錢，而是在于你這個(gè)人是否有素質(zhì)。因?yàn)橛兴刭|(zhì)的人值得別人尊重。 素質(zhì)就是身體的一部分，它就好像已深入骨髓，是在你的一舉一動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)的，是裝不出來(lái)的。前幾天看到一條說(shuō)說(shuō)：地鐵里有一個(gè)小哥哥坐車上玩手機(jī)，當(dāng)一位輪椅乘客進(jìn)來(lái)的時(shí)候，他很自然的搭了手，拉住晃動(dòng)的輪椅，又把一只腳卡在輪子下，一直沒(méi)放手。我認(rèn)為這不僅是禮貌，也是一種素質(zhì)。所以我看到評(píng)論區(qū)很多人都很喜歡這位小哥哥，因?yàn)橛兴刭|(zhì)的小哥哥值得別人的尊重。
今天和媽媽去吃滿月酒，等菜上來(lái)了，我就發(fā)筷子給大家，發(fā)到cb那時(shí)，她剛好要拿紙就無(wú)視了我友善的筷子，于是我就遞給了別人，但我留了倆雙筷子在我旁邊，但cb拿好紙后發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有筷子就把我留給我和母親的筷子拿去了，也不想想是否拿了別人的筷子，然后我就一直盯著她，發(fā)現(xiàn)在吃飯是cb也不在乎別人的感受，因?yàn)橛行┎水吘股�，菜一上cb就夾了很多給她孫子，也不管別人能不能吃上這菜，所以吃飯時(shí)也沒(méi)有人搭理她�？赡苡腥藭�(huì)認(rèn)為就這一點(diǎn)小事我有必要說(shuō)嗎?但我認(rèn)為，一個(gè)人的'素質(zhì)就是從這些小事上體現(xiàn)出來(lái)的。
在一個(gè)很多陌生人的空間里，空調(diào)房的話不要吸煙，看視頻不要太大聲，自己的小孩務(wù)必管好，注意不要用任何莫名其妙的眼神看著別人，尤其不要詆毀我的學(xué)校，我把這些看做素質(zhì)。因?yàn)闊o(wú)論在哪都一樣，只有有素質(zhì)的人才值得別人的尊重。
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