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【熱門(mén)】比的作文600字合集八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的比的作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
比的作文600字 篇1
盼望著，盼望著，一年一度的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)又一次如期而到。本年度運(yùn)動(dòng)會(huì)上有史以來(lái)第一次舉行的拔河項(xiàng)目，毫無(wú)疑問(wèn)，拔河項(xiàng)目成為親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的重頭戲。
拔河比賽按照年級(jí)由低向高的順序進(jìn)行，拔河比賽只在同年級(jí)之間展開(kāi)，且一場(chǎng)比賽定輸贏。根據(jù)抽簽結(jié)果，五年級(jí)第一局是我們二班與一班比賽，第二局是輸?shù)舻囊环胶腿啾荣悺?/p>
經(jīng)歷了賽前的簡(jiǎn)單熱身，比賽的槍聲就正式打響了。過(guò)了許久，終于等到我們五年級(jí)入場(chǎng)。在班主任的帶領(lǐng)下，16名比賽隊(duì)員排著整齊的`方隊(duì)，斗志昂揚(yáng)地進(jìn)入比賽場(chǎng)地，所有隊(duì)員都摩拳擦掌，躍躍欲試。家長(zhǎng)們也在一旁不厭其煩地、一遍一遍傳授著比賽的要領(lǐng)。其他同學(xué)自愿組成啦啦隊(duì)，準(zhǔn)備為我們班加油助威。
隨著裁判老師彩旗揮舞，雙方比賽正式開(kāi)始。我抓緊繩子，腳蹬地，身體向后傾，隨著“一二、一二”整齊而響亮的口號(hào)，拼命向后拽繩子。紅綢逐漸向我方移動(dòng)，不一會(huì)兒，裁判老師一聲哨響，第一場(chǎng)勝利的桂冠就戴到了我們頭上。耶，我與同學(xué)們擊掌慶祝首戰(zhàn)告捷。
第二場(chǎng)是一班與三班進(jìn)行比賽，我們作為勝利者在場(chǎng)外觀看。裁判老師揮動(dòng)了彩旗，比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)雙方同時(shí)發(fā)力，繩子馬上繃得緊緊的。優(yōu)勢(shì)慢慢被三班搶走時(shí)，一班又奪了過(guò)來(lái)，紅綢在漂移不定。伴隨著雙方響亮而整齊的口號(hào)，一場(chǎng)拉鋸戰(zhàn)打開(kāi)了帷幕。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，雙方依然僵持不下。家長(zhǎng)們的耐心也逐漸消耗殆盡。幾位家長(zhǎng)不顧保安的勸阻，上前去現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，一位家長(zhǎng)對(duì)比賽隊(duì)員說(shuō)：“加油，你們離勝利就差一點(diǎn)點(diǎn)了�！闭f(shuō)罷，用雙手比劃了一個(gè)連實(shí)際距離一半都不到的距離。我們也趁火打劫，為我們的手下敗將——一班加油。一班隊(duì)員信心大增，卯足了勁向自己方向拉，勝利的天平逐漸向他們那邊倒去。太棒啦，一班贏了！
兩場(chǎng)激烈的比賽結(jié)束了，我們二班以壓倒一切的優(yōu)勢(shì)贏得了第一，一班第二，三班第三。這次拔河比賽，使我明白了團(tuán)結(jié)就是力量、堅(jiān)持就是勝利的道理。
比的作文600字 篇2
今天，我和同學(xué)們?cè)?學(xué)校玩了個(gè)有趣的游戲托球比賽。
聽(tīng)說(shuō)要玩游戲，我們的興奮勁甭提了，笑容布滿在每一個(gè)人的臉上。可當(dāng)老師宣布了游戲規(guī)則之后，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲這游戲也太難了吧！
老師將我們分成快快隊(duì)和樂(lè)樂(lè)隊(duì)并選定隊(duì)長(zhǎng)后，游戲便開(kāi)始了。季博文作為隊(duì)長(zhǎng)身先士卒、率先垂范，第一個(gè)上了戰(zhàn)場(chǎng)。只見(jiàn)他雙腿微微彎曲，右手臂向內(nèi)彎曲，手上緊緊地握著一個(gè)紅彤彤的球拍，在球拍的正中間位置是一個(gè)閃爍著黃色光澤的乒乓球。他神情凝重，目光緊盯著乒乓球，仿佛只要老師一聲令下，他就會(huì)以最快的速度完成這個(gè)游戲。隨著老師的一聲開(kāi)始，季博文立即飛奔出擊，誰(shuí)也沒(méi)有看清楚他在奔跑中是怎樣保持球的平衡的。我不禁在心理暗暗地佩服，如此高難度的動(dòng)作，他居然做得一氣呵成。
就快輪到我了，我緊張得手都捏出了一把汗。季博文拉拉我的衣服，穩(wěn)住，心不慌，手就不會(huì)慌。我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。
終于輪到我了。我緊緊地握著球拍，小心翼翼地走出了我邁向成功的第一步。看著小球一點(diǎn)也不動(dòng)，似乎睡著了一般。我信心大增，飛快地邁著腳步。突然，那球開(kāi)始搖晃，繼而劇烈搖晃！我的手本能地隨著那球變換著角度，球卻不聽(tīng)控制地在球拍的邊緣頑皮地旋轉(zhuǎn)。我不禁一陣發(fā)慌，不好，球要掉下去！我趕忙急剎車(chē)，停止我飛快的腳步，那球干脆在球拍中間跳起了舞蹈。我心中大亂，手也開(kāi)始抖了起來(lái)。穩(wěn)住，心不慌，手就不會(huì)慌。耳邊又想起了熟悉的話語(yǔ)，對(duì)，穩(wěn)住，一定要穩(wěn)��！我平穩(wěn)了氣息小球安穩(wěn)了！我又穩(wěn)穩(wěn)地邁出了腳步，快到終點(diǎn)了，我心中一陣狂喜，看來(lái)我們要贏了！聽(tīng)著同學(xué)們的'加油聲，我不禁加快了速度，終于平安地到達(dá)了終點(diǎn)。耶！我們勝利了！
這個(gè)令人緊張而又激烈的游戲真令人回味無(wú)窮啊，當(dāng)然，更讓我懂得穩(wěn)住，心不慌，手就不會(huì)慌的道理，這樣的游戲真讓人受益匪淺，我期待著下次還能玩這樣的游戲。
比的作文600字 篇3
在我的記憶里，我好像就參加過(guò)那幾次比賽。其中最激烈還是那場(chǎng)數(shù)學(xué)比賽。
那一次，我是去上一個(gè)數(shù)學(xué)的補(bǔ)習(xí)班。我們無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了今天要分小組比賽。課間休息的時(shí)候我把這個(gè)消息告訴了我的媽媽，媽媽說(shuō)：“你不用緊張就認(rèn)真做題就好了，畢竟你比較喜歡數(shù)學(xué)嘛，而且又不是第一次數(shù)學(xué)考試�！甭�(tīng)媽媽說(shuō)完我就稍微放松了一點(diǎn)警惕。上課了，李老師把我們所有同學(xué)平均分成了兩個(gè)小隊(duì)，講述了比賽規(guī)則。然后給我們時(shí)間讓我們商量出一個(gè)組長(zhǎng)，一個(gè)同學(xué)需要在黑板上寫(xiě)答案，其他組員負(fù)責(zé)進(jìn)行計(jì)算。那個(gè)組算出來(lái)的題又快又多這一局就取勝。原來(lái)沒(méi)那么難��！無(wú)非就是老師黑板上出幾道題做幾道題而已啦！
比賽開(kāi)始了首先是一個(gè)黑板的計(jì)算題，左邊是哪個(gè)小隊(duì)的，右邊是我們小隊(duì)的'。因?yàn)槲覀儎倓偵塘亢昧耍總�(gè)人負(fù)責(zé)計(jì)算那一列，我趕緊著急忙慌的算了起來(lái)。算了一會(huì)我就趕緊抬頭告訴我們隊(duì)長(zhǎng)答案，讓他在黑板上寫(xiě)�？申�(duì)長(zhǎng)忙著算題，顧不上理我們。任憑我們小組成員怎么叫他都不回應(yīng)。老師宣布這一局比賽快要結(jié)束了，隊(duì)長(zhǎng)才想起我們來(lái)�；琶Φ膶�(xiě)答案，可是忙中出錯(cuò)，他找不到我們說(shuō)的都是那道題，不知道聽(tīng)誰(shuí)的答案。我急的不行，沖到黑板前用鋼筆往上寫(xiě)答案。另一組呢，人家組長(zhǎng)在哪里等著組員的答案，都寫(xiě)了好多答案了呢！老師把我趕下來(lái)，說(shuō)那是犯規(guī)不可以算。
比賽結(jié)束了，結(jié)果不用說(shuō)，我們小組輸?shù)囊凰�。老師讓我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們幾個(gè)都怪我們的小組長(zhǎng)，結(jié)果他委屈難過(guò)的大哭起來(lái)……后來(lái)想想，我們小組分公明確但配合不默契，組長(zhǎng)忘記了職責(zé)，我們也是忙亂一團(tuán)沒(méi)有按照順序說(shuō)答案，導(dǎo)致他不知道聽(tīng)誰(shuí)的。大家都有責(zé)任，下次我們要配合的更默契些，這就是我記憶中那場(chǎng)激烈的數(shù)學(xué)比賽啦！
比的作文600字 篇4
星期天的下午，學(xué)校為了豐富同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)同學(xué)們體質(zhì)，安排我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行了一場(chǎng)拔河比賽。這場(chǎng)比賽令我難于忘懷。
一下課同學(xué)們都來(lái)到操場(chǎng)上，比賽雙方選手精神抖擻，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，不亦樂(lè)乎。
備戰(zhàn)的陳彥容同學(xué)，雙手緊握著麻繩，半弓著身子，雙眼直瞪著麻繩中間的紅線條，像一座雕塑。
比賽即將開(kāi)始，體育老師左手拿著哨子含在嘴上，右手高舉過(guò)頭，右腳緊緊踩住那根麻繩的中間。雙方參賽選手手握麻繩，眼睛緊盯著體育老師的手勢(shì)，豎著耳朵聽(tīng)著體育老師的哨聲。
當(dāng)體育老師的第三聲哨聲響起，同時(shí)手勢(shì)也變成了1時(shí)，雙方隊(duì)員開(kāi)始使勁地拔繩子。乙隊(duì)的李海琴同學(xué)眼睛瞪得圓圓的，身子微微向后傾斜，使勁地拉著繩子。符賢孝同學(xué)手緊抓麻繩，因太過(guò)用力，手臂上的肌肉擰成了一塊塊疙瘩，小臉鼓鼓的，漲得通紅。我方的邱子桂同學(xué)面紅耳赤，嘴張得大大的，眼睛緊閉，頭發(fā)被風(fēng)吹得亂作一團(tuán)，顯然是非常的努力。她好似在想：要用力，不能輸！
場(chǎng)外的啦啦隊(duì)的'緊張熱烈也不亞于賽手們，歡呼聲、吶喊聲、加油聲震耳欲聾，此起彼伏。瞧，李姜波同學(xué)雙腳下蹲彎腰，雙手向后伸，臉都脹紅了，嘴巴張得很大，不停地大喊著：“加油！加油！……”
雙方隊(duì)員都拼盡了全力，漸漸地，我方隊(duì)員沒(méi)力了。對(duì)方來(lái)個(gè)猛勁，我方就輸了。同學(xué)們都很傷心，我也如此，我低下頭不再看太陽(yáng)，我的心情很低落，也很傷心，因?yàn)橥瑢W(xué)們付出了很多汗水，可我們還是照樣輸給了乙隊(duì)，要請(qǐng)吃冰激淋了。不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，失敗是成功之母，這次失敗了沒(méi)事的，我們會(huì)更努力的。我抬起頭，許多同學(xué)也抬起頭，我覺(jué)得今天下午的夕陽(yáng)是那么的美麗，是那么的輝煌，那么的耀眼呀，好似在期待我們下次的成功。
比的作文600字 篇5
今天第三節(jié)課，林老師帶我們?nèi)A形多功能廳舉行了有趣的暑假繪本作業(yè)點(diǎn)贊活動(dòng)。我們進(jìn)去的時(shí)候，林老師早已經(jīng)把我們每個(gè)人創(chuàng)作的繪本全都擺好在桌子上了。我的心情是既興奮又緊張，因?yàn)槲液芟肟纯磩e人的暑假生活是怎樣過(guò)的？聽(tīng)說(shuō)有的同學(xué)創(chuàng)作了好幾個(gè)主題的繪本，而我只畫(huà)了一個(gè)主題學(xué)游泳”。
我?guī)е闷娴男恼J(rèn)認(rèn)真真地看了很多繪本，我很想把每個(gè)同學(xué)的繪本都好好看一遍，可是時(shí)間不夠，有的沒(méi)看完；在我看到的那些繪本里，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了很多驚喜！我覺(jué)得陳藝馨的主題很好，“勞運(yùn)最光榮”，里面的內(nèi)容真的都是跟勞動(dòng)有關(guān)的；蔡鴻鑫的.繪本有好幾個(gè)主題，總的封面是叫做《暑假故事大全》記得有一個(gè)是《綠色的衛(wèi)兵》，豐富多彩、生動(dòng)有趣，他的畫(huà)功也是最好的；王佳怡的繪本是非常有特色，居然里面有好多亮眼的照片真好看、真炫��！施鑫銘的繪本封面美女畫(huà)得很好看我很喜歡的類型；陳思?jí)纠L本封面的字體和畫(huà)很有立體感又很休閑的感覺(jué)；……，我為了多看幾本，很多繪本忘記看作者了，唉，真是有點(diǎn)手忙腳亂了！
那么多繪本主題各不同，風(fēng)格也不同，各有各的優(yōu)點(diǎn)，我手上的兩個(gè)大拇指要給誰(shuí)呢？我有點(diǎn)拿不定主意了！最后我投給了陳藝馨和我自已，為自已加油，雖然畫(huà)功不好，臭美一下好了！時(shí)間到了，林老師公布大拇指得數(shù)最多的是王佳怡，九個(gè)大拇指，她馬上高舉自已的手，八個(gè)的沒(méi)人舉手，七個(gè)的是蔡佳航，六個(gè)的又沒(méi)人舉手，五個(gè)大拇指的就多了，很多人舉手我也是其中的一個(gè)。今天我有注意到好幾個(gè)同學(xué)在研究我的繪本，有同學(xué)笑我的繪本游泳姿勢(shì)象是躺在水里死了，我聽(tīng)了是既好氣又好笑！今天的場(chǎng)面真的是既忙碌又溫馨！什么時(shí)候有機(jī)會(huì)得好好把沒(méi)看完的全都給看完了，同學(xué)們的暑假生活原來(lái)是如此的豐富、有趣！繪本作業(yè)創(chuàng)意又用心，值得欣賞和學(xué)習(xí)。
比的作文600字 篇6
這天，數(shù)學(xué)王國(guó)爆發(fā)出了一陣驚天地又泣鬼神的掌聲（夸張手法）！為什么呢？這還得從一個(gè)月前講起。
明銘是數(shù)學(xué)王國(guó)的教授，但是這可只是虛張聲勢(shì)。其實(shí)，他只會(huì)發(fā)表一些夸大其詞的演講。這時(shí)，他正郁悶到了極點(diǎn)。因?yàn)閿?shù)學(xué)王國(guó)的國(guó)王邀請(qǐng)他下個(gè)月去禮堂發(fā)表一個(gè)正比例反比例的言論！這可愁死了明銘了，招了吧？不行不行，這個(gè)會(huì)遭到全星球的人唾棄的！算了算了，還是挺過(guò)去吧！但是怎么挺呢？唉，還是請(qǐng)一個(gè)家教吧！
過(guò)了一會(huì)兒，他花的家教來(lái)了。明銘趕快提問(wèn)道：“老師，什么是正比例�。慷裁从质欠幢壤�？”
老師笑了，說(shuō)：“沒(méi)想到這種教授還可以提這種的問(wèn)題��！我來(lái)告訴你吧！簡(jiǎn)單的說(shuō)吧，給你列個(gè)式子：X/Y=K（一定）。這是正比例。X×Y=K（一定），這就是反比例了。明白了么？”
明銘聽(tīng)了，依舊愁眉不展。“老師，為什么要加一定呢？”
老師接著回答：“K是定量，正比例和反比例是一個(gè)定量和兩個(gè)變量組成的。定量在公式里表示K，所以要加一定。兩個(gè)變量是X和Y。所以不用加一定�！�
“喔！�。。�！”他的眉頭似乎稍微舒展了一點(diǎn)：“那正比例和反比例的不同點(diǎn)呢？相同點(diǎn)呢？”
“正比例和反比例的相同點(diǎn)是：他們都是由兩個(gè)變量和一個(gè)定量組成的。第一個(gè)不同點(diǎn)是：正比例的公式是X/Y=K（一定），反比例的公式是X×Y=K（一定）。第二個(gè)不同點(diǎn)是：反比例關(guān)系的兩種相關(guān)聯(lián)的量的'變化規(guī)律是一種量擴(kuò)大（縮小），另一種量隨著縮小（擴(kuò)大）。一種量縮小另一種量擴(kuò)大，積不變。正比例關(guān)系的兩種相關(guān)聯(lián)的量的變化規(guī)律是一種量擴(kuò)大（縮�。硪环N量也隨著擴(kuò)大（縮�。�，一種量擴(kuò)大另一種量擴(kuò)大，比值不變�！�
明銘笑了，說(shuō)，原來(lái)這么容易啊，以前怎么不知道呢！
這天，明銘演說(shuō)出奇的成功。掌聲雷動(dòng)，明銘又笑了……
比的作文600字 篇7
我們文三街小學(xué)，每學(xué)期都會(huì)舉辦一場(chǎng)特別的比賽——三跳比賽。就在這個(gè)星期二，三跳比賽又舉行了。
我們抱著椅子，這次決戰(zhàn)地點(diǎn)是下午社團(tuán)時(shí)間的大操場(chǎng)。我們懷著忐忑的心情坐在了紅色跑道上。
終于每個(gè)班的一號(hào)單挑選手搶先出戰(zhàn)了，我們班的杜元浩也隨之出場(chǎng)。從他的表情上我看出他還是有那么一點(diǎn)緊張的。隨著口哨“去”的一響，杜元浩立馬“嘩嘩”地跳了起來(lái)。全班人立刻為他喊“加油”助威，那聲音真是震耳欲聾。“155、156------192、193、194”口哨又“去“的響起，杜元浩停了下來(lái)，他的成績(jī)是194個(gè)，雖然不是很多，但他給了后面的同學(xué)莫大的鼓舞，以致他們都跳出了一個(gè)個(gè)的好成績(jī)。
除了杜元浩，我印象最深刻的`就是由16人組成的大繩隊(duì)了。他們?yōu)榱吮３制綍r(shí)狀態(tài)，不發(fā)揮失常，還做了賽前準(zhǔn)備，這樣的隊(duì)伍，我就不信他們會(huì)輸！他們有的眉頭緊鎖，好像心里還沒(méi)有底；有的神態(tài)自若，似乎有必勝的信心；有的若有所思，好似在思考如何配合才能戰(zhàn)勝別的班，直沖第一；有的雙手握拳，昂首挺胸，似乎口哨一響，就會(huì)帶著隊(duì)友跳過(guò)那根一指多粗的大繩------。我真想對(duì)他們吶喊：“你們是最棒的，是最快的，加油，四年級(jí)第一非你們莫屬！”
口哨一響，大家就挨個(gè)挨個(gè)地跳了過(guò)去。我想：三分鐘的時(shí)間，足夠了！我想著，他們也跳著，踏踏的聲音，有節(jié)奏的腳步，讓人看了覺(jué)得他們是必勝的隊(duì)伍，其實(shí)時(shí)間很快，不一會(huì)兒就到了，成績(jī)是322個(gè)，雖然是第一，但我們并不驕傲，因?yàn)橹t虛使人進(jìn)步，下次我們一定會(huì)跳的更好！
三跳比賽雖然很有趣，但時(shí)間不長(zhǎng)，我期待著下一屆的三跳比賽。
比的作文600字 篇8
老師在黑板上“刷刷”地寫(xiě)著“準(zhǔn)備立夏斗蛋。”“耶」”同學(xué)們大叫了起來(lái)，都快把教室屋頂掀翻了。大家都高興壞了，教室里好不熱鬧。
第二天，同學(xué)們紛紛拿出自己的蛋來(lái)“炫耀”。有的耀武揚(yáng)威，邊炫量邊說(shuō)：“你看，我的珍珠蛋雖然小，但堅(jiān)硬無(wú)比，就你這菜葉蛋還想跟我比，直接KO！
我也不甘示弱。拿起珍置蛋尋找對(duì)手。哎，只能先讓大大幫幫我了。只聽(tīng)“啪嗒”的一聲，看都不用看肯定是她的蛋碎了。果然如此，嘻嘻！
繞了班級(jí)一圈，我?guī)缀醢阉械碾u蛋都撞碎了。一直斗雞蛋不好玩，我跟去年的亞軍——王星雄和他的白盔甲鵝蛋來(lái)比。我心想。鵝蛋肯定斗不過(guò)珍珠蛋的，等著0吧！誰(shuí)知，“啪”"一聲，肉色的殼掉了下來(lái)，誰(shuí)輸了？利一看，我大吃一驚： OH MY GOD！我的蛋碎了！MO！旁邊圍觀著的同學(xué)也二丈和尚摸不到頭腦，鵝蛋居然比珍珠蛋硬？！
激動(dòng)的一幕：兩蛋王PK之賽。舊蛋王（楊鐵淳）VS新蛋王（徐潤(rùn)凱）。只見(jiàn)兩人摩挙擦學(xué)，氣勢(shì)洶�！伴_(kāi)始！”徐潤(rùn)凱雖然是新蛋王，有可能斗不過(guò)楊逸淳這個(gè)連續(xù)奪冠的大蛋王，但也擺足了氣場(chǎng)，一個(gè)猛斗，楊逸淳也不甘示弱，后腳一蹬，雙眼緊緊凝視著手中的`蛋�！皸钸x海，加油徐溫加袖同學(xué)們的勵(lì)聲，呼喊聲已經(jīng)傳出了十萬(wàn)八干里�！鞍。。 钡囊宦�，同學(xué)們紛紛圍過(guò)去看情況。哎�？上В�是沒(méi)分出勝負(fù)。就這樣一直斗，斗了N次也沒(méi)有結(jié)果，所以我們班有史以來(lái)第一次出現(xiàn)了兩個(gè)蛋王，稱為“雙蛋王”。
最后，開(kāi)始吃蛋了，同學(xué)們撥開(kāi)蛋売，放入嘴里，嚼一嚼，聞一聞，臉上充滿了滿足的笑容。現(xiàn)在，教室里充滿了“啊鳴。啊嗎�！背缘暗穆曇簦�充滿了蛋的清香，更充滿了歡快的笑聲！而我并沒(méi)有吃蛋，因?yàn)槲铱粗瑢W(xué)們狼香虎咽的樣子，聞省雞蛋的清香，聽(tīng)著歡快的笑聲，我已經(jīng)飽了！嘻嘻！
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