【熱門(mén)】啟示的作文600字五篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的啟示的作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

啟示的作文600字 篇1

　　在我的腦海中，學(xué)滑旱冰的經(jīng)歷最讓我難忘，因?yàn)槲覐闹械玫搅艘粋�(gè)啟示：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，寶劍的鋒利，需要經(jīng)過(guò)反復(fù)的磨勵(lì)，梅花的清香是經(jīng)歷了嚴(yán)冬的考驗(yàn)。

　　七歲那年，我的許多同學(xué)都在滑旱冰，聽(tīng)他們一炫耀，我也禁不住誘惑，讓爸爸給我買(mǎi)了一雙旱冰鞋，趁著放寒假，我便學(xué)了起來(lái)。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，別提有多難了。兩只腳一踏進(jìn)旱冰鞋里，鞋就像喝醉了酒一樣，輪子搖搖晃晃的，害得我摔了個(gè)四腳朝天。爸爸看見(jiàn)我這滑稽的樣子，不禁哈哈大笑起來(lái)。笑完后，連忙把我扶起來(lái)，把我的雙手握住，一步一步的.教我滑。經(jīng)過(guò)一番折騰后，我逐漸感覺(jué)身子平穩(wěn)了下來(lái)，于是叫父親松開(kāi)手，果然跟我想的一樣，我居然勉強(qiáng)地滑了起來(lái)。但是好景不長(zhǎng)，不一會(huì)兒，我便又摔了幾個(gè)跟頭，我大失所望，爸爸看我情緒很低落就語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)“不要放棄，孩子，成功不是輕易得來(lái)的，它是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的鍛練和辛勤付出才能實(shí)現(xiàn)的。”聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)，我似乎找到了答案，看到了成功的希望，便又繼續(xù)努力滑起來(lái)�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，正如爸爸說(shuō)的那樣，經(jīng)過(guò)我?guī)滋斓挠?xùn)練后，我感覺(jué)旱冰鞋就像一匹被我馴服了的駿馬，任由我擺布。爸爸看到我成功了，向我豎起了大拇指。經(jīng)爸爸這么一夸獎(jiǎng)，我想滑得更好的愿望更加強(qiáng)烈了。

　　從此以后，我只要一有空余時(shí)間便去滑冰，到現(xiàn)在我終于可以瀟灑自如地控制旱冰鞋了，我滑冰的技術(shù)大大提高了。每當(dāng)我在廣場(chǎng)上滑冰時(shí)，在場(chǎng)的小朋友們都會(huì)投來(lái)羨慕的目光。從滑旱冰的事情中我悟出了一個(gè)啟示：無(wú)論做什么事，一定會(huì)經(jīng)歷失敗，我們一定不要灰心，而要從中吸取經(jīng)驗(yàn)，不懈努力最終一定會(huì)取得成功的。正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。從此我記住了這個(gè)事情帶給我的啟示，我會(huì)把它運(yùn)用到以后的學(xué)習(xí)生涯中，使自己茁壯成長(zhǎng)，日益進(jìn)步。

啟示的作文600字 篇2

　　蝴蝶，可以說(shuō)是大家公認(rèn)的大自然中最美麗的昆蟲(chóng)了。它，五彩斑斕，阿娜多姿。當(dāng)你在花園里玩賞時(shí)，飛來(lái)一只或幾只五彩的蝴蝶，在空中翩翩起舞，你肯定忍不住會(huì)伸手去抓一把。但蝴蝶總會(huì)借助自己五彩斑斕的外衣，隱藏在花叢里，讓你很難分辨出它。比如重月紋鳳蝶、褐脈金斑蝶等，尤其是熒光翼鳳蝶，在陽(yáng)光的照耀下時(shí)而金黃，時(shí)而翠綠，時(shí)而由紫變藍(lán)。正是蝴蝶的這一特點(diǎn)，幫它擺脫了成為吃昆蟲(chóng)大王蜥蜴的口中之食的危險(xiǎn)。也正是蝴蝶的這一特點(diǎn)給科學(xué)家?guī)��?lái)了啟示，為軍事防御帶來(lái)了極大的幫助。

　　在二戰(zhàn)期間，德軍包圍了列寧格勒，企圖用轟炸機(jī)摧毀其軍事目標(biāo)和其它防御設(shè)施。蘇聯(lián)昆蟲(chóng)學(xué)家施萬(wàn)維奇根據(jù)當(dāng)時(shí)人們對(duì)偽裝缺乏認(rèn)識(shí)的情況，提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理，在軍事設(shè)施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。因此，德軍盡管費(fèi)盡心機(jī)，列寧格勒的軍事基地仍安然無(wú)恙，為贏(yíng)得最后的勝利打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。后來(lái)，人們根據(jù)同樣的原理，生產(chǎn)出了迷彩服，大大減少了戰(zhàn)斗中的傷亡。其實(shí)，迷彩服就是模仿大自然中花草樹(shù)木的顏色設(shè)計(jì)而成。在當(dāng)今的一些軍事野外演練中，軍人的.臉上也會(huì)涂一種叫做迷彩色的顏料，身上穿的就是迷彩裝，主要為了在野外時(shí)不暴露自己，以此混淆對(duì)方的視線(xiàn)。

　　其實(shí)，像這樣的事例還有很多，最大的功勞還是科學(xué)家的，是他們發(fā)現(xiàn)了大自然中的生物各有各的生活規(guī)律;是他們發(fā)現(xiàn)大自然中的一切生物都是緊密相連的……就像食肉鳥(niǎo)必須吃肉才能維持自己的生命;就像森林里的枯枝爛葉腐爛后才能增強(qiáng)土壤的肥力，大樹(shù)才能長(zhǎng)得更強(qiáng)壯;就像車(chē)前草的葉子得按螺旋形來(lái)排列，才能得到充足的陽(yáng)光，有利于自身的生長(zhǎng)……

啟示的作文600字 篇3

　　陰霾的天空像被淡墨籠上了一面薄紗，如今正值中秋，卻感不到一絲清意的涼爽，只是一種怪異的悶熱迎面撲來(lái)，沁入心底，我卻坐在路邊的石凳上，有體無(wú)魂，嘈雜的噪音四處環(huán)繞，我卻不以為然，哎！也許太孤獨(dú)了，太落寞了，我抬起僵硬的雙腿，向前走去……

　　到達(dá)洞庭湖邊，那里的湖面就如靜子一樣閃爍著耀眼的光芒，似乎聽(tīng)到了一些小蟲(chóng)在竊竊私語(yǔ)，再往前走，經(jīng)過(guò)一條羊腸小道，風(fēng)吹地雜草瑟縮，花兒凋謝，生命的力量再此低下了頭，轉(zhuǎn)過(guò)彎——豁然開(kāi)朗，金黃爛漫的`一片坐落在這里，那些黃色的小精靈風(fēng)隨風(fēng)而起，姿態(tài)輕盈，在天空中悠揚(yáng)的漫步，這是一片楓樹(shù)林，中間鑲滿(mǎn)了道路，原本孤獨(dú)的我步于其中，心情不由的變得舒適，我向四周環(huán)視，無(wú)處沒(méi)有落葉，他們都無(wú)規(guī)則的平躺在冰涼的大地上，我絲毫感覺(jué)不到落葉衰老的氣息，只是那種聲明中富有彈性的活力和熱情沁人心脾，只感到一種力量由心底而起，有感而發(fā)。

　　一片片落葉簌簌落下，，不經(jīng)意間與楓樹(shù)摩擦一下，似乎在與它告別，嗯！還有一種感覺(jué)，想說(shuō)但卻表達(dá)不出來(lái)，我再次放眼于落葉——為什么它們?cè)诖蟮厣喜粫?huì)感到寒冷？也許是——對(duì)啊！它們之所以有這么高的熱情是因?yàn)檫�有另一批新的生命在等待著它們，可以說(shuō)蓄勢(shì)待發(fā)，這些落葉，不會(huì)感覺(jué)自己老了，只會(huì)認(rèn)為自己是一個(gè)幼小的生命，在這寬闊的世界上無(wú)盡地探索！

　　落葉啊！你給了我無(wú)窮的啟示，在這世界上，失敗了沒(méi)關(guān)系，但只要你對(duì)成功懷揣著更高的熱情和希望，不久的將來(lái)，美好會(huì)歸屬于你的，落葉啊，在那艱辛的人生道路上，你別忘了，要把最標(biāo)致的風(fēng)景貯藏于心中，他永不磨滅……。

啟示的作文600字 篇4

　　記得一個(gè)星期天，我在店里閑著沒(méi)勁，便哀求媽媽讓我回家。媽媽騎著電瓶車(chē)把我送了回去，給了我鑰匙，讓我自己去開(kāi)門(mén)，然后把手機(jī)給我說(shuō)有事打電話(huà)。媽媽囑咐完我之后就走了。

　　我“噔噔噔”的跑上樓梯，把鑰匙插進(jìn)鎖孔。畢竟是自己第一次開(kāi)門(mén)，心里不免有些高興。我把鑰匙使勁往右擰�？墒窃趺匆膊恍�，鑰匙一動(dòng)不動(dòng)。我很奇怪，將鑰匙拔下來(lái)重新插進(jìn)去，可是還是行不通。我更疑惑了，腦子里泛出一個(gè)想法：是不是往左擰啊？想到了我就做了起來(lái)。我重新插入鑰匙，使出全身的力氣讓鑰匙往左邊轉(zhuǎn)，可鑰匙還是紋絲不動(dòng)。我開(kāi)始急了，直跺腳，拿起手機(jī)給媽媽打電話(huà)：“媽媽?zhuān)�門(mén)打不開(kāi)�！眿寢屨f(shuō)：“可能是門(mén)太重了，你多使點(diǎn)力氣應(yīng)該就會(huì)好了！”我掛了電話(huà),使用了更大的力氣扳動(dòng)鑰匙，差一點(diǎn)“氣絕身亡”，我的手生疼，但這鑰匙好像跟我作對(duì)似的，毫不動(dòng)搖。我累得精疲力竭。我只好再次撥打了號(hào)碼：“媽媽?zhuān)�還是不行�！薄安粫�(huì)吧！你看看你有沒(méi)有拿錯(cuò)鑰匙？”“對(duì)啊，就是這把大的��！我回答道。那怎么回事？你等等，我馬上就來(lái)！”媽媽說(shuō)完就掛了。

　　我站在樓梯口，希望媽媽的身影馬上出現(xiàn)。大約5分鐘后，媽媽騎著電瓶車(chē)急急忙忙地趕了過(guò)來(lái)。來(lái)到家門(mén)口，盯著這把鑰匙�！袄瞵�，你有沒(méi)有往右轉(zhuǎn)？”“嗯，但也打不開(kāi)。”媽媽看著鑰匙足足一分鐘，把鑰匙重新插上去往右轉(zhuǎn)。門(mén)打開(kāi)了，“媽媽?zhuān)�你怎么打開(kāi)的`？”“很簡(jiǎn)單，把鑰匙倒過(guò)來(lái)�！蔽翌D時(shí)明白了，怪自己以前不仔細(xì)看媽媽開(kāi)門(mén)。

　　我們、沒(méi)有想到把鑰匙倒過(guò)來(lái)，所以門(mén)打不開(kāi)。我明白了：生活中遇到問(wèn)題或困難，有時(shí)只要你換一個(gè)角度思考，或者改變一下做法，那么，所遇到的困難就會(huì)迎刃而解了。

啟示的作文600字 篇5

　　盛水的木桶是由許多塊木板箍成的，盛水量也是由這些木板共同決定的。若其中一塊木板很短，則此木桶的盛水量就被短板所限制。這塊短板就成了這個(gè)木桶盛水量的限制因素(或稱(chēng)短板效應(yīng))。若要使此木桶盛水量增加，只有換掉短板或?qū)⒍贪寮娱L(zhǎng)才成。人們把這一規(guī)律總結(jié)為木桶原理，或木桶定律”又稱(chēng)短板理論”。

　　“木桶理論”帶給我們以下啟示：

　　啟示1：改變木桶結(jié)構(gòu)可增加儲(chǔ)水量

　　改變木桶結(jié)構(gòu)可增加儲(chǔ)水量從木桶原理中，我們可以發(fā)現(xiàn)，木桶的最終儲(chǔ)水量，不僅取決于最短的那塊木板，還取決于木桶的使用狀態(tài)和木板間的銜接與配合。在特定的使用狀態(tài)下，通過(guò)相互配合，可在一定程度上增加木桶的儲(chǔ)水量。

　　比如：有意識(shí)地把木桶向長(zhǎng)板方向傾斜，木桶的儲(chǔ)水量就會(huì)比正立時(shí)多得多;或?yàn)榱藭簳r(shí)地提升儲(chǔ)水量，可以將長(zhǎng)板截下補(bǔ)到短板處，從而提高木桶儲(chǔ)水量。

　　啟示2：通過(guò)激勵(lì)讓“短木板”變長(zhǎng)

　　毫無(wú)疑問(wèn)，在企業(yè)中最受歡迎、最受關(guān)注的是明星員工，即少數(shù)能力超群的員工。管理者往往器重明星員工，而忽視對(duì)一般員工的利用和開(kāi)發(fā)。這樣做很容易打擊團(tuán)隊(duì)的士氣，從而使"明星員工"的才能與團(tuán)隊(duì)合作兩者間失去平衡。想要避免這個(gè)問(wèn)題，管理者就需要多關(guān)注普通員工，特別是對(duì)那些"短板員工"要多一些鼓勵(lì)、多一些賞識(shí)。

　　啟示3：別讓“短板”葬送自己

　　如果把木桶比做人生，那么"短板"實(shí)際上就是我們生命中的一些弱點(diǎn)。比如，很多人不注意個(gè)人習(xí)慣，導(dǎo)致在生活和工作中出現(xiàn)失誤。缺點(diǎn)和毛病就是人的`"短板"，因?yàn)樗鼈兊拇嬖�，制約了一個(gè)人才能的發(fā)揮。有時(shí)候，一些不良的習(xí)慣甚至有可能葬送一個(gè)人的事業(yè)。所以，我們不能被缺點(diǎn)牽著鼻子走，而要主動(dòng)將"短板"加長(zhǎng)，將缺點(diǎn)糾正過(guò)來(lái)。

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