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集體的作文600字合集10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的集體的作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
集體的作文600字 篇1
我們是學校里鼎鼎有名的四年1班，班級里才濟濟、高手如云�？梢运闶且粋�精英聚集的班級，我們的精英們用自己的才華給我們班增添了不少榮譽呢！
考試精英：我們班的考試精英當然非“才女”——高語嫣莫屬啦！她每次考試都鎮(zhèn)定自如，考試時，我們遇到難題時，想破腦袋也想不出來，胡亂寫一個答案蒙混過關(guān)，唯獨她一個人沒有那樣焦急，因此，我們這位“才女”考試幾乎都能拿第一，穩(wěn)坐寶座！
想象精英：我想，她是誰呢，她就是“想象精英”——吳依婷！依我來看，她的作文排名應(yīng)該在前幾名，她的想象作文可是被老師當做范文來念哦！可見她的想象力多么豐富呢，她還在QQ空間里發(fā)了連載小說呢！
說了兩位精英都是女生，沒有男生，當然我們男生也不是吃素的，照樣有精英，不信就聽我說。
樂器精英：“咚咚鏘，咚鏘鏘”的一陣打擊樂聲過后，又想起了優(yōu)美的鋼琴曲“獻給愛麗絲”，那這位演奏的人又是誰，他就是多才多藝，大名鼎鼎的——駱貝軍！他在音樂方面極其出色，曾在打擊樂比賽中屢次獲獎，在鋼琴比賽中脫穎而出，為我們班貢獻了不少榮譽！
數(shù)學精英：“哇塞，那么高分！”我們?nèi)嘁魂圀@呼。這人在我們羨慕的目光下，滿臉洋溢著笑容接過了試卷。這人每次數(shù)學都考得很好，不亞于高語嫣，他到底是誰，他就是“小數(shù)學家”——邱學思！
其實像這樣的精英我們的'班級里還有很多，今天我只是簡單地介紹了幾位比較出色。當然有這么出色的同學，是離不開辛勤的園丁，我們的老師更加優(yōu)秀哦。
看看，這就是我的精英班級，很棒吧！
集體的作文600字 篇2
今天，我又像往常一樣走進校園，似乎沒有什么變化。
來到班級，我依照以往的習慣，應(yīng)該是到組前大叫：“交作業(yè)!”但是卻今天不同，我沒有叫，因為我的數(shù)學組長被下了。唉!
第一節(jié)課是語文，老師告訴我們：“實習周老師今天下午就要走了，下午語文課辦個實習老師‘歡送會’�！蔽业男那橛謧钠饋�。
下課了，同學們圍在一起，我也不例外。小郭說：“你們打算送實習老師什么?”翟淑敏(夢幻星座就是她)問：“小顧，你打算送什么?”“私宅(死翟)，我送電子賀卡，你有QQ號嗎?我發(fā)QQ郵箱賀卡呀!有創(chuàng)意吧!”我問：“你呢?”翟淑敏說：“我買賀卡!”“唉，老師要走了，好悲哀啊!!”我悲哀地說。
下午到了，也就是歡送會的時間。我的.心情又激動有悲哀。歡送會到了，我第一次感受到‘人山人�！汀共煌ā囊馑剂恕４蠹叶荚谙蛑芾蠋煴既�，我也拿著本子，向周老師要簽名。講臺上真是熱鬧，大家拿著本子、語文書或送的賀卡。終于到我了，我激動的拿著本子，說：“周老師，給我3個簽名!”周老師問：“你要那么多干什么?”我干脆地回答：“給小李的簽名!”老師簽了起來……我用尺子分成3半，給了李衛(wèi)群2半，我一半。小李說：“很好，不和你絕交了!!”過了一會，下課了，我找到了“夢幻星座”說：“翟淑敏，賀卡送了嗎?”翟淑敏說：“中午被你猜中了，沒得賣了!!告訴你，(這段話保密，不然夢幻星座又要揍我一頓了!)�！蔽衣犃说允缑舻脑�，急忙奔到女toilet(WC)，找到了**和***，和她們談了一番……
實習老師伴隨著我們的路隊，離開了校園……
有一些內(nèi)容保密，不好意思!
集體的作文600字 篇3
春節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，是每個中國人心中最重要的節(jié)日。人們會提前十天半個月準備年貨、打掃房屋，把家里裝扮得喜氣洋洋:在門上貼紅彤彤的福字和吉祥喜慶的春聯(lián);在窗戶上粘上造型各異的.大紅窗花……很多飄流在外的人們總是想盡辦法在除夕之前趕回家里，就為了同家人歡聚一堂。每年的除夕人們總是團聚在一起歡聲笑語地吃年夜飯，觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會，還會一起守歲迎接新年的到來。我們家也是如此，今年跟大外婆一家在一起過了一個熱熱鬧鬧的除夕夜。
這一天清晨，我和媽媽早早地起了床，爸爸也不甘落后。早飯后媽媽便開始著手準備年夜飯，而我和爸爸配合著貼福字和窗花，并且把各個房間整理得整潔又漂亮。
臨近中午，我和爸爸已經(jīng)完成任務(wù)了，而媽媽還在廚房馬不停蹄地忙碌。出人意料的是媽媽為了獎勵我的辛勤勞動，主動提出咱們午飯去吃肯德基。哇，過節(jié)的感覺太好了!
到了下午，我們?nèi)叶荚谧鲎詈蟮臏蕚涔ぷ鳎翰粱覓叩�、擦地板，準備瓜果零食……傍晚時分，客人紛紛到場，我們又忙碌了起來：我和爸爸在客廳招待客人，端茶倒水，陪客人們聊天看電視。媽媽在廚房麻利的燒菜煮飯，頗有幾分大廚的風范。
開飯咯!滿滿一大桌豐盛的菜肴，我不禁饞涎欲滴。大家一起入座，舉杯互相祝福，希望來年吉祥如意。我們津津有味地吃著喝著，笑著聊著，每個人的臉上洋溢著幸福的笑容。
今天，忙碌又快樂，勞累又幸福。這一天是庚子年的結(jié)束，也是辛丑年的開始。明天起，一切都是全新的!
集體的作文600字 篇4
一個班集體就像一間堅固的房子，哪里少了都不行。外表少了不美觀，內(nèi)部少了不堅固……所以我們班的每個同學，就像一塊塊
堅實的磚頭，在班集體中發(fā)揮著自己的能量，讓班集體這間房子更加堅固，更加美觀。
快樂的寒假過去了，新的學期到來了，我們像一只只被放出去的小鳥，又都被收回了籠子。老師正在清點人數(shù)，咦?怎么少了周濤一個人?這時，他的媽媽趕來告訴老師，在寒假的時候他被一輛面包車撞倒了，現(xiàn)在正在家中休養(yǎng)。同學們聽了，都感到無比的痛心。
過了一個月后，周濤終于來上學了。他走路不方便，必須要依靠人扶著，才能走動。于是，同學們都成了他的第“三只手”，紛紛來幫助他。他不會的作業(yè)，隨時都有人來講解給他聽，直到他弄明白為止;他想喝水，我們都會去幫他倒，讓他不再感到口渴……看著這一幕幕，我感到無比溫暖。
有一次，他想去上廁所，可是又不好意思說，只好在焦急中憋著。我走過他身旁，看出了他的焦慮，便上前詢問。他小聲地告訴我：“我，我想上廁所�！蔽衣犃�，便以迅雷不及掩耳之勢找了幾個同學，扶著他去上廁所。幾個同學扶著他，他用單腳往前慢慢地跳著前進。下樓梯就更加艱難了，我們放慢腳步，緊緊地抓住了他。有一個同學，為了不讓他踩空，便時刻盯著他的腳。一開始還好好的，誰知后來那個同學只留神周濤腳下，沒留神自己，一不小心踩空了。幸好他抓住了扶手，不然就摔了下去。這時，周濤關(guān)切地問：“你沒事吧?”那個同學搖搖頭：“沒事�！庇谑牵覀冇掷^續(xù)向前走……
在我們的幫助下，周濤感覺到了這個班集體的`溫暖，心情也逐漸好了起來�，F(xiàn)在，雖說不是整天開懷大笑，可也算得上是笑口常開了。我們經(jīng)常聚在一起閑聊，聊聊當前的新聞，聊聊現(xiàn)在的熱點……周濤有時也會講一個笑話，逗得我們哈哈大笑。
周濤在我們班集體中，感到了無比的溫暖，無比的愛，無比的幸福。而我，也在幫助與被幫助中讀懂了“集體”這兩個字的真正含義。
集體的作文600字 篇5
初一八班，是我在學校里的家 。在這個集體里，有我的老師，還有我眾多的兄弟姐妹。成長的快樂，在這里上演；成長的煩惱，在這里發(fā)生；而我體會最深的，是來自老師、同學的關(guān)愛。
秋季運動會那天，太陽暖洋洋的，風輕悄悄地。那天，我強撐著病體來到學校的`，和我班大部分同學一起坐在操場邊為隊友們加油。我坐著，坐著，頭越來越暈，渾身無力，胃里翻江倒海一般，越來越難受 。盼著結(jié)束，盼著放學，盼著回家，那樣就可以躺在軟軟的床上，休息一下了。我撐著，忍著，難受極了，忍不住側(cè)頭問旁邊的同學：“幾點了？”“才九點，離放學還早呢。”他一邊回答，一邊望向了我，“咦，你怎么了，沒精打采的？”“頭有點暈�！蔽业脑捯魟偮洌赃叺膸讉�同學爭先恐后向老師報告：“老師，老師，有人生病了�！崩蠋煈�(yīng)聲過來，仔細詢問著我的感覺，馬上打通了爸爸的電話，并派一個同學把我護送到校門口。
我的腿軟軟的，沒有絲毫力氣，只有坐到臺階上等待，他也一直坐在臺階上陪著我。“你感覺怎么樣，沒事吧？”他牽掛的問候，一次次響起。直到爸爸到來，把我接走了，他才飛一般向操場上跑去了，那里的運動會正熱鬧呢。也許，他的心一直牽掛著運動會的精彩，但他卻努力拒絕著運動會的誘惑，為了老師的囑托，為了我的安全，堅定地陪在我的身邊。
這就是我的師長，這就是我的兄弟姐妹。在我生病的時候，一擁而上，伸出一雙雙的援手，把我攙扶到安全地帶。
初一八班，我的集體，我心靈的港灣。這里，老師的關(guān)愛，細致入微；這里，同學的關(guān)愛，真誠坦蕩。這里，我盡情品味著關(guān)愛的內(nèi)涵，快樂成長。我愛你，初一八班，因為這里有我的兄弟姐妹，我的師長。
集體的作文600字 篇6
當我來到這個陌生的教室，看到這些陌生的面孔，望著那臟兮兮的地面，我從心底里開始討厭這個班集體。
可是當我真正地融入到這個班集體中的時候，我發(fā)現(xiàn)，原來我們的班中的每一個成員都是那樣的獨特！這讓我不由眼前一亮！
先來美言一下我那可愛的同桌吧。她的名字叫“春眠不覺曉”（春曉），是一個“潑婦”型的小女生。只要她一亮嗓，正在冬眠的青蛙也會跳出洞穴（再不跳出來它的洞穴就要蹋了）。但是，大多數(shù)的時候她還是很溫柔的，只有在受到外來侵略的時候她才會拿出自己的絕密武器——裝哭。哭得還有模有樣的，那些外來生物只好跪地求饒。
再來介紹一下我的.老同桌韓慧，在我的心中，她可是典型的小哲學家（受上任班主任的影響）。她的嘴里天天說一些讓正常人無法理解的話語。在她的眼里，每個人都是虛偽的，尤其是我！
姜艷寧同學是一個多愁善感的人。我已經(jīng)注意她很久了。她每天上課的時候都唉聲嘆氣的，真不知道天天有多少事讓她發(fā)愁。
還有兩位是我們班的壓軸人物——姜雪彬和吳建輝。他們倆天天都欺負我。跟人家打吧，又打不過人家；忍氣吞聲吧，又不是我王佳慧的風格，真是氣煞我也！但是我這個很善良，盡管他們倆這樣對我，我還是要在這里夸他們一下下。吳建輝那腦袋瓜兒真是不一般，無論什么難題到了他那兒便都會迎刃而解。但是，哼哼，如果他能改掉大冬天開窗戶的壞習慣的話，那就更好了。而至于姜雪彬嘛，那是我們班的體育天才，關(guān)于他的事跡，幾句話也說不完，我看還是等到以后再專門說他吧。
我們班大班長那可真是了不起，那絕對是個品學兼優(yōu)的好孩子，要是班里有啥臟活兒、累活兒，他都會搶著干，希望他以后繼續(xù)動力��！
還有我們班的勞動委員……
啊，我們班可真是人才濟濟��！我一張嘴都說不完了。這個曾經(jīng)讓我討厭的班集體，現(xiàn)在我卻十分地愛它！
集體的作文600字 篇7
“哈哈哈……”我們的教室傳來一陣歡笑聲。
課剛上到一半，趙老師走上講臺，滿面春風地對大家說：“大家都累了吧，要不我們用十五分鐘的時間開個小小的聯(lián)歡會，好嗎？”
聽到趙老師這么一說，原本懶洋洋的同學們頓時歡呼雀躍起來，個個顯得欣喜若狂，大家開始議論紛紛：
“太棒了，終于可以輕松一下了！”
“趙老師真好，我要唱歌！”
“我要跳舞！”
……
只見華華頭上戴著一頂白色的羽毛冠兒，身上穿著一件白天鵝短裙，腳上踏著一雙純白的芭蕾舞鞋，走上舞臺，陰陽怪氣地說：“我今天表演《小天鵝舞曲》！有誰還不給力的嗎？”隨即便邁著輕盈的舞步跳了起來，活脫脫的像一只美麗的白天鵝。
華華呀！雖然你說話的語氣很風趣，但大家并不喜歡這腔調(diào)，我勸你遲早改改吧。我希望你做一只優(yōu)雅得體的美天鵝！
這時，妙妙邁著小碎步優(yōu)雅地走上臺。她那烏黑的長頭發(fā)高高盤起，眨巴者那雙楚楚動人的大眼睛，身上穿著天藍色禮裙，張開那櫻桃小嘴用天籟般的嗓音唱起了歌。歌聲如潺潺的`流水，浸入大家的心田，讓人感覺心情舒暢，回味無窮！
妙妙，你的歌聲真好聽！我覺得你可以去當演員了！
這時，那個阿毛，走著鴨子步，眨巴著那雙綠豆小眼，臉黑得像煤炭，歪歪扭扭地說：“妙妙，我來給你伴舞！”阿毛長得確實有點對不起觀眾，但他是那樣投入地扭動著自己的身體，還時不時地配上一些滑稽的表情，讓人打心底里佩服他的勇氣。
阿毛，好樣的，就憑你的執(zhí)著和勇氣，我們給你鼓大掌！
歡聲笑語充滿了整個教室……
集體的作文600字 篇8
我們這個班是一個集體，我們都很團結(jié)友愛。可是，我們又很調(diào)皮，因此在老師眼里，我們這個班簡直是亂透了。
我們班的男生跟女生都是二十四人。班主任說，聚在一起，就是個緣分，男女生人數(shù)相等，更是巧合，希望大家珍惜這份緣。我們聽后都開懷大笑，覺得這種說法很可笑。可經(jīng)過將近一年的相處，我們都認識到了這句話的真正含義，都以身為班級的一員而驕傲。
你看，我們這個班的男生女生都具有自己獨特的風格跟姿態(tài)呢。
我們班男生里最人高馬大的是鄭威，他也是最幽默的人，很喜歡讓我們叫他“威哥”。他喜歡唱歌，尤其喜歡唱《小三》，一開口，就會把我們逗得哈哈大笑。
我們班最瘦弱的男生當屬程鴻坤了，他跟威哥是截然相反的兩個人。他干什么事都不出聲，平時不管上課還是下課都不怎么說話，更不用說跟同學一起打鬧了。我常常猜想，有可能他回家后就會變得活潑吧。
下面，該講講我們班的女生了。我們班的女生都很可愛，各有各的'長處，比如，聰明能干的蕾蕾、文靜好學的君君、寫得一手漂亮的字的恬恬……稱得上是人才輩出了。
女生中個子最高的是陳愉，她是體育委員，體育好，學習成績也不錯，真讓人羨慕嫉妒恨呀！
女生中最矮的可能就是我了，唉，可是就是長不高，我有什么辦法呢？我可不想別人叫我“矮冬瓜”的呀！
斌斌是我們班的勞動委員，她給我的同桌楊輝起了個外號叫“小白臉”，楊輝聽了都快要氣死了，也給斌斌起了個外號叫“斌哥”。不過，斌斌似乎不討厭這個外號，因為聽起來感覺很親切。
我們這個班的男生女生都有自己的長處跟短處，但我們很團結(jié)。生活在我們這個班，整天都會沉浸在歡聲笑語中。
最后，別忘了，我們四十八位同學在一起，是個緣分哦。
嘿，我喜歡我們這個班！
集體的作文600字 篇9
在幾天前的一個下午、我們進行了一場激烈的男女混合一百米接力比賽。
那天、我們剛上完音樂課，一回到教室，就聽到廣播里說：“請三四年級同學馬上到操場上來集合�！痹蠋熞宦牐瑤е瑢W們下來了。
“范士瑞，你帶著參賽隊員去操場。”曾老師說道。范士瑞帶著我們來到操場，做起了賽前的準備活動。四年級參賽隊員請準備，預備 跑。一開始由我們班的女生跑，一開始女生并沒有取得非常好的.成績，說實話，我們班四（一）的女生與四（二）班女生相差實力懸殊，可是到了陳方雨這位女生中的跑步健將，情況發(fā)生了改變，只見，陳方雨使出了全身解數(shù)，追趕四（二）班女生，距離漸漸地縮短了，十米、八米、六米、三米，陳方雨竟然和對手在同一線上！陳方雨成功遞棒。
輪到我們男生了，范士瑞接到了陳方雨遞的棒，如同一只離弦的箭，嗖的一聲就竄走了。范士瑞在前半圈一直遙遙領(lǐng)先，可是突然有點體力透支，速度放慢了下來，四（二）班男生抓住這個時期，加快速度，把距離縮短了不少。范士瑞一看對手追了上來，也不管三七二十一，之往前沖。范士瑞剛跑一會好像又小腹疼痛，捂著小腹繼續(xù)跑，真是“好事多磨”啊。
在后面的幾個人，都并沒有什么好的成績，只到我這一棒。
我接過接力棒，風一般跑了出去。我的前半圈幾乎在試探對手，或者說在畜力。我到了后半圈，突然加速，把對手打了個措手不及。我一下子超過了對手十米。遞棒……
這次的第一并不歸功于誰，而是這個集體的合作
……
集體的作文600字 篇10
也許你看見過這個視頻：在一個白色平臺上，整齊地擺放著24個會發(fā)聲的小鐘擺。當隨意撥動那些鐘擺后，它們開始發(fā)出咔咔的聲音。起初，這些聲音顯得雜亂無章，指針也有左有右。但當?shù)搅四骋粋�時間臨界點時，這些鐘擺的聲音、頻率突然變得整齊劃一！
我非常震驚！為什么會出現(xiàn)如此神奇的現(xiàn)象呢？原來，每一個鐘擺發(fā)出的振動通過白色平臺形成共振，又將這個共振的頻率傳遞給了其它鐘擺，也影響了其它鐘擺的頻率。從而使那些鐘擺的頻率也變得一致。
這就是集體的力量！這也讓我想到了曾經(jīng)的自己。
我剛上初中時，還不適應(yīng)初中的上課方式，上課時總是不自覺地去玩玩這個，動動那個。導致我總是知識學得不全，成績也總是不理想。有一天，媽媽問我：你知道自己為什么學習上不去嗎？我茫然地搖了搖頭。媽媽和藹地說：這是因為你上課不專心聽講，你觀察一下身邊的同學，看他們上課是怎么聽講的。我這才恍然大悟。原來我就是那最后一個鐘擺。以后每次上課我都不再玩東西，不走神，學著身邊同學專心聽講。漸漸地，我養(yǎng)成了認真聽講地好習慣，成績也有所提升。
曾經(jīng)，我的作業(yè)也寫得不太好，時常被老師點名批評。有一次老師指著其他同學的作業(yè)讓我看：你看，他們的`作業(yè)多工整，認真，不落一道題。而你的作業(yè)卻字跡潦草，有的還只寫一半！老師的提醒讓我開始要求自己也像其他同學一樣認真完成作業(yè)。漸漸地，我的作業(yè)字跡不再潦草，也不再空題。這樣我的成績有了進一步提高。
回想我取得的進步，都得益于集體對我的共振。這讓我深深感受到了集體的力量！
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