實用的黑板的作文600字

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的黑板的作文600字3篇，希望對大家有所幫助。

黑板的作文600字 篇1

　　身在實小，學(xué)在實小，長在實小，在實驗小學(xué)的這六年時間里，我永遠不會忘記這一天——20xx年6月21日。

　　這天是我們畢業(yè)考完畢的日子，也是我們畢業(yè)的日子；這天是我們分離、告別彼此的日子，也是我們對母校說再見的日子。我們百感交集，有終于“解放”的快樂，也有離別的感傷，但更多的是對老師和對母校的留戀。大家談?wù)摰脑掝}也略帶傷感，畢竟是一起瘋了六年的同學(xué)啊……

　　這天中午，仔細看黑板，上面多了幾個同學(xué)的字跡，原來又是傷感的一出：請假條。我瞬間明白了一會兒將有難過與感動的情景。

　　伴隨著一陣輕微又清晰的聲音：“老師來了！”喧鬧的教室變得寂靜，一陣清脆又響亮的口令：“全體起立！”班主任推門而入，走上講臺。她先是望了望黑板上的字，一陣寂靜之后，同學(xué)們不約而同地讀出來：“老師，我們因畢業(yè)請假，望批準……”讀著讀著，我一時語塞，發(fā)不出一字一句，只有在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水和在腦海中閃現(xiàn)的老師這六年來對我們的.關(guān)愛。全班同學(xué)的千言萬語，全都凝結(jié)在這個請假條上了。

　　這六年，有老師為我考了好成績，獲得了比賽好名次、好獎項而給予的鼓勵；也有因我一時驕傲成績退步，做錯了事情而受到嚴厲的批評；還有因我受了傷，得了病，遇到困難而對我慈祥的問候和耐心的幫助……這六年，老師為我們操心太多，為我們擔(dān)心太多，也因此多了幾道皺紋，增了幾許白發(fā)，她也因為我們的調(diào)皮搗蛋而大發(fā)雷霆之后精疲力竭。

　　值此畢業(yè)季，我們都想要感恩老師，感恩學(xué)校。

　　身在實小，學(xué)在實小，長在實小的我們是幸福的。我們絕不會忘記20xx年6月21日這一天黑板上的請假條，也不會忘記學(xué)校賜予我們實小首屆畢業(yè)生最珍貴的禮物。

黑板的作文600字 篇2

　　輕輕的我走了，正如我輕輕地來；我輕輕地揮手，不帶走一片云彩。

　　該走了，該帶著我彩虹般的夢離去了。什么也不帶走，只帶走那黑板上的記憶，如一壇歲月的美酒，伴我走天崖、去海角，追隨我彩虹般的夢……

　　一年又一年，黑板空了又滿，滿了又空。而時光你能夠拭去的只是字跡，那份師生情早已溶于血，記于心。帶著黑板上的記憶，思緒翻飛到了小學(xué)……

　　斑駁的黑板上殘留著老師美麗的字體，手摸黑板只感一片凹凸不平，這許許多多的坑洼里都藏著老師與學(xué)生們之間的點點滴滴。

　　黑板上，有語文老師娟秀的字體和飄著香氣的優(yōu)美的詩句；有數(shù)學(xué)老師用清晰的筆跡書寫下的復(fù)雜的公式；有英語老師瀟灑的寫下的帶著異國風(fēng)情的語句；也有政治老師留下的意味深長的人生哲理……

　　黑板上，有考試前老師孜孜不倦的教誨與鼓勵；也有考試后“家長會”上父母鞭策的話語；有一葉輕舟載著的漂亮的100分；也有“刺刀”下羞澀的圓圓的.印記。

　　黑板，在我們的心中是神圣的。每一次有幸登上講臺都會令我們振臂歡呼。

　　還記得自信的走上講臺，洋洋灑灑的解出數(shù)學(xué)題的歡快；還記得因準備不充分寫錯單詞時的慚愧；還記得評選班干部和“三好”時的激昂；還記得老師們那番語重心長……

　　如今，隨著歲月在指間流逝，一切變成了回憶。

　　望著那塊黑板，美好的小學(xué)時光，化成一個個清晰的鏡頭不停地在我眼前回放。畫面滿了又消失了；又滿了，又消失了……驚喜和酸酸的感覺一起涌上了心頭，是時候該離開了。

　　輕輕地，我走了，正如我輕輕地來；輕輕地揮手，不帶走一片云彩…

黑板的作文600字 篇3

　　望著眼前這塊擦得干干凈凈的黑板，似乎有什么字若隱若現(xiàn)。走近后定睛一看，考試前老是寫的那八個字的痕跡還依稀可見。就是那八個鏗鏘有力的大字，讓我頓感驕傲。沿著痕跡描出的字便是——認真仔細，誠實守信。

　　那四個字“仔細認真”深深刻在黑板上。第一場考試時間已經(jīng)過半，周圍的同學(xué)們一個個都埋頭休息，此時我的上眼皮似乎很想念它的“同伴”總是抬了起來又重重落下去，仿佛一座泰山般沉重。朦朦朧朧中，我看見了那四個字，瞌睡蟲一下子消失的.無影無蹤。一直檢查到考試結(jié)束，確定沒有錯題后，我把考卷交給了監(jiān)考老師，心中無比驕傲。

　　那四個字“誠實守信”深深刻在黑板上。第二場考試時間已經(jīng)過去三分之二，我仍遵循著老師寫的那前四個字，卻總有道題我絞盡腦汁也只能讓他空在那兒，顯得如此格格不入。這時聽到一陣小聲的討論，似乎正是我不會的那一道題。就在要下筆時，那“誠實守信”突然變得格外慈母。它似乎要告誡我不能把答案寫上去。我就接著，假如寫了上去也許還能對，不寫便失去了那一分……可這一份代表著什么呢？那并不是我應(yīng)該得啊。鈴響了，那道題前的劃線處依然是空白的，卻白的如此純潔、美麗。

　　當(dāng)班主任第一次在黑板上寫下那幾個字時，我們正在嬉笑打鬧，絲毫不在意老師寫的是什么。可老師就是這樣不厭其煩的重復(fù)寫了一遍又一遍，直到最近我才發(fā)現(xiàn)，考試時那不變的八個字已經(jīng)再也不會出現(xiàn)了，于是，我的眼角泛出點點星光。

　　黑板上那八個字，早已烙在心頭，它教會我的那些道理不僅僅現(xiàn)在受益匪淺，必將讓我牢記一輩子。

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