生活作文600字[匯總9篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的生活作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。

生活作文600字 篇1

　　在8歲那年的一件事，至今讓我記憶猶新。

　　那天，我忽然覺得在學校除了學習就沒有別的事干，挺無聊的。于是我突發(fā)奇想：搞個惡作劇，整一下我的同學李鑫�！�—上次他不是讓我出了點丑嗎？這次正好逗他一次。

　　說干就干，我和另一個同學密謀好了，在上課前，偷偷地把他養(yǎng)的小白鼠放在了李鑫牛的書包里。

　　“叮呤呤、叮呤呤”。上課鈴響起來了，老師走進教室，大家行了師生禮，此時，好戲開演了——李鑫牛一打開書包，“噌”地一下，突然竄出一只小白鼠，李鑫�！巴邸钡匾宦暣蠼衅饋�，幾乎同時與小白鼠一起蹦起來了，女老師看見小白鼠也嚇得驚叫起來。這下子，教室立馬開了鍋，“啊——！”“吱——”真是人“飛”鼠“跳”，要多熱鬧有多熱鬧。課堂頓時變成了“哇呀國”，亂成了一鍋粥。只有我和同伙鉆在桌子下面摟著肚子“咯、咯”偷笑。小白鼠在班里上竄下跳，嚇得一些女同學連哭帶喊地跳到了桌子上。

　　一看事情有些搞大了，我和同伙就趕緊把小白鼠悄悄捉住。教室里半天才安靜下來！老師氣憤地問：“這是誰干的？”沒有人回答老師。停了一會兒，老師語氣緩和了些，又接著說：“誰干的？自己主動承認了不受罰�！背攒洸怀杂驳奈覀�，終于向老師承認了錯誤。老師狠狠地批評了我們一頓。要我們先向李鑫牛道歉，再向同學們道歉，然后各寫一份檢查，第二天交給老師。說實在的，我們打心眼里也覺得自己確實做得過了分，頗感后悔。

　　如今，我已是少年�？墒敲棵肯肫鹱约和�年時的頑皮，都忍不住還是想笑出聲來。呵呵，童年就像河里的`一朵朵浪花，有水平如鏡的靜湖，有微微泛起的漣漪，也有洶涌澎湃的波濤。在我的童年時光里，充滿了樂趣，叫我怎能不開心呢？

生活作文600字 篇2

　　六年小學生活，值得我細細回味，它們就像一道絢麗的彩虹，珍藏在我記憶深處。如今，我即將畢業(yè)，回首過去，母校的一草一木都那么難忘，一磚一瓦是那么熟悉。

　　我永遠忘不了我們之間真摯的同學情。一天，下課了，翟珂看我鼻子出血，走過來親切地對我說：“流鼻血了？沒有紙嗎？我去給你拿”！只見她熱心地拿來紙巾，一會兒幫我卷紙團，一會又把紙團塞進我鼻子中，一會又把廢紙清理在垃圾桶中。那可是寒冷的三九天�。】伤齾s熱得滿頭大汗。終于我的鼻子慢慢好了，看著翟珂的滿額汗水，我真是非常感動。這是多么深的同學情誼啊!

　　我忘不了我們親如母子的師生情。六年級時，老師讓我唱歌，我怯生生的不敢唱。教音樂的劉老師走過來，拍拍我的'肩，俯在我的耳邊輕輕地說：“不要怕！大膽些兒！”我聽了老師鼓勵的話語，便小心翼翼地唱了起來。中間老師看我面有難色，便做出“V”的勝利手勢。我看著老師鼓勵的手勢，信心大增，終于把一首歌曲完整流利地唱了下來。從此，我參加重大活動從不怯場。這是多么親切的師生情��！

　　我更忘不了二年級時那場鼓舞我信心的“秋之韻”展示活動。在那時，我要讀兩句詩。我總是覺得自己的聲音不好聽，朗誦課文總像小和尚念經(jīng)。我為了不在人前出糗，每天就像打了雞血一樣拼命練習，每天不知道要為練一個手勢，在鏡子前練上多少遍!終于，在展示會上，我十分有感情的朗讀了那兩句詩，得到了老師贊許的目光。從那以后，不僅我的信心大大增加，而且我更加深刻地明白了“梅花香自苦寒來”的含義。

　　六年小學生活，記錄了我成長軌跡，六年小學生活，凈化了我的心靈，六年小學生活，記錄了我的酸甜苦辣……六年小學生活，怎能不使我難忘？

生活作文600字 篇3

　　蔥蘢三月，有風遍地，陽光不燥，有你正好。歷過初澀時光，品過失敗苦楚。任清風流水應和，路小橋流水人家。陽光正好斜射在清秀的側臉上，一切亦是風景。時間總是日月如梭，我們也隨時間快樂又短暫著漸漸成長，過去的往事如煙散，唯有回憶深藏心中，讓生活更美好。無論怎么樣，都很高興遇見你。

　　陽光溫柔的照在剛嫩的綠葉上，一陣微風吹過，樹葉如輕盈的羽毛緩緩落下，星星點點的光散落在地上。只見一位少年手拿相機拍下落葉最美的一刻。“你為什么要拍這么多照片呢？”少年拿出剛拍的幾張照片說：“這個地方散落了我的回憶，等以后老了，翻開相冊，一定也會觸動深處，淚花四濺�！鄙倌晷α耍�風吹堂而過，聽風說這是他青春的理由。

　　轉角走過小巷，一陣悠久的歌曲從深處傳來，回蕩于黑瓦白墻之中。往前走一段，一位老人坐于搖椅之中，慢悠悠地晃著，旁邊破舊的收音機里傳出剛才的曲子。曲子聽起來很舊，仿佛在把深巷的故事娓娓道來，不時有嘈雜的'聲音。老人閉著眼，掛著微微的笑容，依舊一晃一晃的，仿佛是在享受。

　　“老奶奶，怎么只有您一個人呢？”

　　“沒事，有了這個收音機就熱鬧了，你不知道當時小巷充滿歡笑，這首歌總是在放，可熱鬧了。”老人笑得更開心了，舊曲也依舊縈繞耳旁。陽光更加明朗，聽風說，這是她懷念的理由。

　　走出校園，離開深巷，又到了繁榮的街市，車鳴聲不絕于耳，陽光早已被高樓大廈遮住，這也許就是世俗吧，總是那么喧鬧而又急促。而真正令人賞心悅目的美景總是讓人觸景生情，點滴回憶讓人感動�；貞洠�讓生活更美好。

生活作文600字 篇4

　　20xx已經(jīng)來臨，地球人的移民行動接近尾聲，看著空蕩蕩的地球，我也只能無奈地選擇搭乘最后一班飛船----“東風悅達起亞號”離開。熟悉的街道、熟悉的學校、熟悉的城市將成為我心中永遠的回憶。飛船騰空的那一刻，我的眼淚情不自禁地流了下來。我沒有心情欣賞飛船外的景致，閉上眼睛，懷念我的家和不能帶走的所有的一切。飛船高速行駛著，很快就到達了目的地——月球。走下飛船，眼前的一切讓我驚嘆，筆直寬廣的道路，高大濃郁的樹木，純凈新鮮的空氣，造型奇特的高樓。這難道就是我們在地球上總也看不到的“月球的`另一面”嗎？我乘坐月球“東風悅達起亞”汽車前往住所，司機是一個土著月球人，他身材高大，皮膚白凈，湖水般清澈的大眼睛。我禮貌地向他問好，想要了解月球，可是他卻好像帶著很大的不滿，抱怨道：“我們的生活原本平靜、安寧、和諧，但是自從你們地球人登陸以后，砍伐樹木，排放污水，捕殺動物，任意開采，哎！還好我們月球上汽車污染少，你看我們這的汽車都是“東風悅達起亞”牌的，幾乎沒有噪音，不排放尾氣，不用汽油燃料，輕盈便捷，能上能下……”“哦，哦，將來我們月球也用上這樣的汽車就好了！”“你們?yōu)槭裁磿�侵占我們月球？”“難道都不檢討自己的行為嗎？……”他幾乎憤怒地喊道，我無言以對。此刻，車窗外的景色真的很美，馬路上人車各行其道，沿途綠化帶優(yōu)雅潔凈，連小松鼠和小鳥也樂得其所。可是，如果真如司機所說的那樣，我們地球人親手毀掉自己的家園，難道還要再毀滅第二次嗎？我陷入了沉思……

生活作文600字 篇5

　　在我們生活中，經(jīng)常會發(fā)生一些有趣的現(xiàn)象，激起我們的好奇之心。

　　有一年暑假的一天，早晨陽光明媚，微風習習，媽媽帶著我到獨山去玩。將近中午的時候，忽然刮起一陣大風，烏云迅速遮住了太陽，一陣黃豆般的雨點啪啪啪地落了下來。媽媽拉著我趕緊到一家小賣店門口避雨，我無意中抬頭一看，發(fā)現(xiàn)東邊半空中，出現(xiàn)一道彩虹，顏色非常鮮艷。

　　媽媽也看到了彩虹，對我說：“雨馬上就要停了。”

　　我不解地問媽媽：“媽媽，你怎么知道的？”

　　“是彩虹告訴我的�！眿寢屔衩氐卣f。果然，不一會兒，烏云便散去了。

　　那年夏天還有一天，媽媽騎著電車帶著我到外婆家去，我們出門時還是晴空萬里，走到半路時，西南邊的烏云便壓了過來。我焦急地看著天空，西邊的烏云中隱約有一道彩虹。我驚喜地對媽媽說：“媽媽，天上出彩虹了！不會下雨的。”

　　媽媽也抬頭看看說：“你說的不對，大雨馬上就要來了�！碑斘覀兛熳叩酵馄偶視r，大雨便傾盆而下。

　　我感到很納悶，同樣是天上出彩虹，怎么有時天晴，有時下雨呢？

　　媽媽告訴我，有一句諺語是：東虹日出西虹雨。意思是東邊出現(xiàn)彩虹，雨馬上要停；西邊出現(xiàn)彩虹，天就要下大雨。這都是人們根據(jù)多年的經(jīng)驗總結出來的規(guī)律。我終于明白了，媽媽為什么能看彩虹預報天氣，原來這都是諺語的功勞��！但是，這有什么科學道理嗎？媽媽也說不上來。

　　有一條，我終于在網(wǎng)上找到了答案：虹在東方，表明在我們東邊的'大氣里有雨存在。而大氣一般是有規(guī)律地自西向東運動的，東方的壞天氣只會越來越往東移去。如果虹在西方，表明在我們西邊的大氣里有雨，隨著大氣的運動，雨水就很容易落到我們這個地方來。

　　我把這些道理告訴了媽媽，媽媽夸我是一個愛鉆研的好孩子。

　　我下定決心，今后一定多讀書，勤學多問，刻苦學習，去破解生活中這些有趣的現(xiàn)象。

生活作文600字 篇6

　　時光擺尾，我好想讓它為我停留一次。但是，我是誰，憑什么又能改變時間呢？青春好短暫，總有一種得不償失的感覺。有些時候好想去珍惜，有時候又好像放棄，有時真的好想叛逆一次，有時候又想瘋狂一次，再不瘋狂我們就老了。

　　一年前來到這個陌生的環(huán)境里只想好好適應，一年后，不止為現(xiàn)在考慮，還要為未來考慮。好苦惱的生活。每次心情好的時候，總會得意忘形，不想追求太多，更不會想以后，現(xiàn)在停下看看以前的自己才發(fā)現(xiàn)之前的我太不ok了。

　　有時候覺得自己是個笑話，除此之外什么也算不上。有些東西明明自己不要，卻還是那么不樂意給別人。心情真是一個微妙的東西，有些時候連自己都搞不懂自己，壓根不知道自己心里在想什么。

　　為什么人都是一樣的，和哪個人關系特別好時就會引來非議，玩笑可以接受，但是不要過頭。有些時候真覺得好累，不是因為你忙的太多，而是覺得有一些有的沒的東西會充斥著你的思想，令你左右為難，該退該進，全憑你那一念之間。

　　“你的故事永遠改變不了我的事故�！鄙�活就是這樣，一連串的`事故總是接連不斷有時候你真的很難把我住。上一秒，你還是笑靨如花，下一秒，也許你已淚流滿面。心情真的很奇怪，別人偶爾的一句話，也許足以讓你多愁善感。有時候真的很無語，一個不知情的人站在他的角度用他的言語來評價你，在你看來，那些話足以讓你的整個世界毀滅，這就誤解。我不明白自己為什么不能把任何事情都想開點，把一些無關緊要的事看淡點。但是再仔細想一下，圣人都無法到達的這種境界，我又如何能達到。

　　偶然想到一句話：這個世界怎樣是最好的？其實做到問心無愧便是最好！未來，希望可以如此。

生活作文600字 篇7

　　初三生活，會讓人感覺有一種緊張，忙碌，勞累的氣流襲來。會讓人們漸漸的的對初三的生活有一點點害怕。果不其然，當進入初三的生活的時候，不免會讓人覺得緊張，忙碌，開始時，還會有一些壓力。當慢慢適應的時候，會感到作業(yè)也漸漸的增多了，課堂更重要的是達標，當堂的知識當堂達標，因為已經(jīng)沒有多余的時間，讓自己補不會的知識，所以必須當堂達標，在課堂上，必須高度集中，還要有高效率，因為課堂上會隨時提問，往往自己走一下神，很多的知識點就過去了，不會也回不來了，所以同學們一堂課下來，是非常累的，感覺精力不足，我們同樣是這樣，別的學校的同學也一樣。

　　課上的生活，如此緊張，一開始課下的生活是如此美好，老師不占課，不拖堂，有可能是開始的課程不太緊張吧，這樣的生活，已經(jīng)會讓我們緊張的，結果后來，慢慢的課程難了，老師漸漸的都占課，拖堂，這讓我們的.生活，更加緊張，有壓力。我們已經(jīng)認為，這應該就是最高境界吧。這樣緊張的學習的生活，就一直存在的嗎。再后來又有一個升級版的，就連課下時間都不能先喝水，要先背小科，更要命的是跑完操還要跑著上樓，然后再默寫題，來眼保健操時間，都要邊做邊背，然后在默寫。有時老師在課堂上完成不了的，就要我們課下做，而且，還要哥幾個課間就交，交不上就是沒完成作業(yè)。課下時間已經(jīng)沒有時間了，怎么做。就要課堂上，認真聽講，同時在課堂上做完練習時，要自主關于這節(jié)課的知識，這要就會節(jié)約很多時間。緊張生活中的時間，如果好好利用，會掌握更多的知識，知識會更豐富。

生活作文600字 篇8

　　生活中有許多美好的事物，比如：誠信，的確，誠信為我的'生活增添了一處風景，讓我的生活變得更美好。

　　那得從三年級說起了。在一個下著暴雨，刮著狂風，天空黑漆漆的上午，我萬般無奈地把這張空著一大片沒填的試卷交給了組長。上帝啊!你快幫我預言一下今晚用不用吃一頓“竹子魚”吧。所謂“竹子魚”，雖是“魚”卻并不美味。那可是媽媽用竹子打手臂時留下紅紅的印痕啊!

　　果真，我想的是沒錯的，下午，我垂頭喪氣地去上學，講臺上放著一堆已經(jīng)批改好的試卷。我走過去，一張一張地翻著，此時我的心一上一下地跳著，我仿佛看見了我的試卷，但定睛一看，原來是小剛的，等等，為什么小剛考了第一名?我又往后翻了翻，發(fā)現(xiàn)了我的試卷，我仔細看了一下我的排名。什么!竟然考了第三十名。這不科學!平時不起眼的小剛考了全班第一，然而我卻被人拋到了三十名，不行，我得想個辦法，不然今晚的“美味佳肴”——“竹子魚”，肯定歸我了。我頓時想到了：小剛和我是一個書法老師教的，字不會差得太遠的.。

　　于是，我東張西望，嗯，周圍沒人!于是，我拿起一支筆，小心翼翼地涂改。OK!名字交換成功。隨后，我大步流星地向座位走去。雖然我不用吃“竹子魚”了，但總感到自己心跳加快了很多。

　　上課了，老師給我發(fā)獎，我愁眉不展地走上講臺去領獎。放學了，我忐忑不安地走回家。老師不會發(fā)現(xiàn)的，我總是這樣安慰著自己。

　　直到第二天早上，我的內心一直在掙扎，我終于下定決心去“自首”。我走向辦公室，吞吞吐吐地對老師說：“老師，其實我……把小剛和我的名字互換了，希望老師能原諒我�！薄吧岛⒆樱�其實老師一直在等你承認錯誤。”老師語重心長地說。我心里的一塊大石頭終于落地了。

　　人就是這樣，做了偷雞摸狗的事，心里一直都不平靜，若勇敢承認，就會舒服很多。的確，誠信可以讓生活更美麗。從那以后，我時常用孔夫子的“誠者，天之道也;思誠者，人之道也”來告誡自己。

生活作文600字 篇9

　　智慧不處不在，只要我們留心觀察就能發(fā)現(xiàn)。

　　那天上午，我的作業(yè)本散架了。我先用透明膠貼住，沒過一會兒，紙又壞了。然后我又嘗試用膠水，還是沒粘好，反而把作業(yè)紙弄得更加糟糕了，變成皺皺巴巴的。

　　我坐在書桌前很郁悶：為什么膠水也粘不住呢？其他的紙都可以粘住，為什么作業(yè)紙就不行呢？真奇怪”爸爸看見我愁眉苦臉的樣子，就知道我肯定有事兒不開心。

　　我把事情的來龍去脈告訴了爸爸，爸爸聽完后，一言不發(fā)，只是朝廚房走去。兩、三分鐘的樣子，爸爸回來了，手里端著一個飯碗，碗里放著一些煮熟了的米飯。爸爸先拿起一粒米飯，放在作業(yè)紙上面靠里面點，然后用手腕用力地往下壓，依次一排下來。

　　幾分鐘后，我的本子和新的一樣了。我的臉上露出了驚訝的表情：爸爸，你怎么知道用米飯可以把壞的紙張粘起來？”爸爸不緊不慢地說：因為飯里有淀粉呀！”

　　家里生活中有智慧，學校也不例外。

　　課間活動，我們玩兩人三足，看誰跑得快”的游戲。我和楊雅文一組，把腿綁好后立馬就跑起來，就像平時一樣只管自己跑，只聽到呯”地一聲，我們兩個摔了個四腳朝天。好不容易站起來后，我們又犯老毛病了，跑向不同的'方向，結果又摔了一跤。

　　后來，我們慢慢練習了幾次，終于知道怎么才能掌握好方向”了。首先我要和楊雅文商量好往哪邊走，先邁哪條腿，然后再開始同步走，兩人的速度一定要是相等的，如果一快一慢就會導致摔跤。轉彎時，里面那個人一定要把腳步放小，外面的那個人邁大一步才能快速地轉彎而不摔倒。哈哈，我們兩個配合好了，這下，我們輕輕松松就跑了第一。

　　兩件事后，我悟出一個道理：智慧就在你身邊，只要認真觀察，你就能找到它。

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