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風(fēng)箏的作文600字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的風(fēng)箏的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)箏的作文600字 篇1
詩(shī)中說(shuō)：“盼春天，田野看！誰(shuí)去高飛，放紙鳶先玩。暖日歸來(lái)千萬(wàn)燕，舞翅圍觀，亂了迷花眼。一雙追，聲笑傳�！标�(yáng)春三月，使人神清氣爽。我享受著春天，心想：風(fēng)箏節(jié)不久就到了，我為什么不去做個(gè)風(fēng)箏呢？
我找來(lái)同伴一起做風(fēng)箏，我要做的是一只小燕子。我先拿來(lái)一張紙，剪出燕子的形狀。接著，我抄起勾邊筆和丙烯顏料，勾畫出它炯炯有神的眼睛、尖尖的黃色嘴巴和身子上五顏六色的花紋，別提有多漂亮了！
我和同伴們提著各自的風(fēng)箏，興高采烈地沖出家門，“放風(fēng)箏啦，放風(fēng)箏啦……”我們像候鳥(niǎo)遷徙一樣，浩浩蕩蕩向公園奔去。到了，到了！和煦的陽(yáng)光灑在生機(jī)勃勃的小溪旁，我們并排坐在草地上，擺弄起自己的風(fēng)箏來(lái)�？矗覀儼炎约旱娘L(fēng)箏打扮的如此神采風(fēng)揚(yáng)！
開(kāi)始了，開(kāi)始了！我左手拿著線軸，把“小燕子”向空中拋去，邊放線邊退后�？墒撬鼪](méi)完全飛上去，而是在空中不停地翻跟頭，我松一下、緊一下地拽線，它仍然在轉(zhuǎn)圈。緊接著，風(fēng)箏好像失控了一般，一頭扎在了地上。第二次放飛，我吸取了教訓(xùn)，風(fēng)箏剛飛起來(lái)，就趕緊拉繩，小燕子穩(wěn)穩(wěn)地飛了上去。
我愜意地站在草地上，抬頭望著空中飛舞著的各種風(fēng)箏。快看，快看，天空中五顏六色的風(fēng)箏被太陽(yáng)照耀著，顯得更美了。一只老鷹緊縮爪子在空中盤旋，仿佛在飛來(lái)飛去尋找獵物；靚麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，炫耀著自己優(yōu)雅的身姿。我的小燕子也跟去湊熱鬧，瞧，它飛的`最高啦。天空被風(fēng)箏點(diǎn)綴成一幅美麗的畫，令人目不暇接，心曠神怡。
風(fēng)箏線在半空中搖曳著，畫出一條條優(yōu)美的弧線，勾勒出了童年的夢(mèng)；小燕子擺動(dòng)著翅膀，帶動(dòng)著我靈動(dòng)的思緒。
風(fēng)箏的作文600字 篇2
暑假之際，正在整理柜子里的雜物的我，突然間停頓下來(lái)，兩眼閃亮著黯淡的光芒，看著手上的放風(fēng)箏比賽一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀，腦海思緒突然把我拉回到一年前。
那時(shí)，我正被學(xué)習(xí)所困惑著，突然間我爸帶我去中心廣場(chǎng)輕松幾下。然后就看到了天上翩翩起舞的風(fēng)箏，此時(shí)放風(fēng)箏的'人，都是燦爛地笑著，令我產(chǎn)生了一絲羨慕。但是轉(zhuǎn)念一想，小學(xué)兩年級(jí)的時(shí)候，雖然買過(guò)風(fēng)箏，但是從來(lái)就沒(méi)有讓風(fēng)箏飛上天過(guò)，不論我是多快地助跑，還是找個(gè)有大風(fēng)的天氣。而且不是風(fēng)箏的原因，讓同學(xué)去飛，不出幾下，就飛上了天。我很氣憤，是不是天生我就不是放風(fēng)箏的料，還是風(fēng)箏討厭我呢？一想到這里，我就有些心虛，不想想他們一樣放風(fēng)箏，但是我還是把放風(fēng)箏這個(gè)愿望寄托在心中。
沒(méi)過(guò)一個(gè)星期，整個(gè)市準(zhǔn)備舉行了放風(fēng)箏的比賽。突然，我的一個(gè)好朋友舉了手，說(shuō)是要參加比賽（放風(fēng)箏需要兩個(gè)人參加），還把我拉了上去，也許是因?yàn)樗俏业暮门笥眩蛘咭驗(yàn)榈K于我自己額面子，我就答應(yīng)了。離比賽還有一個(gè)月，專門會(huì)這方面的學(xué)校老師把我們叫道一個(gè)教室，隨后教我們?nèi)绾巫鲲L(fēng)箏。風(fēng)箏是由兩個(gè)人做，一個(gè)人畫，一個(gè)人做骨架。前期都很順利，到后來(lái)試飛的那一刻，我猶豫了一下，于是我開(kāi)始跑了起來(lái)。
“啪！”
標(biāo)準(zhǔn)結(jié)局，風(fēng)箏落在了地上。我心中很不甘心，因?yàn)槲覟榱诉@次釋放，看了很多視頻，并且模仿他們的動(dòng)作。
突然老師跑了過(guò)來(lái)，并且把我們制作的風(fēng)箏撿起來(lái)，看到了風(fēng)箏左邊有單面膠，右邊沒(méi)有，然后他就是：“你看吶，左邊有單面膠，而右邊沒(méi)有，這樣兩邊就不平衡。”隨后老師就拿出單面膠，也依樣畫葫蘆黏上去。
“再來(lái)一次！”
果不其然，它飛上了天！啊，風(fēng)箏，它不討厭我！
一個(gè)星期之后，市里的比賽我們拿了一等獎(jiǎng)，我很快樂(lè)。萬(wàn)事都不怕，只要你肯堅(jiān)持下去，并找到那個(gè)難題的弱點(diǎn)把它攻克，這樣就會(huì)迎來(lái)成功地果實(shí)。我收回了獎(jiǎng)狀，我將會(huì)帶著那次放風(fēng)箏的成功，走向自己的成功！
風(fēng)箏的作文600字 篇3
一提起放風(fēng)箏，同學(xué)們都會(huì)很興奮吧？
是的，我也很喜歡放風(fēng)箏。每年的清明左右，是放風(fēng)箏的最佳時(shí)節(jié)，父親都會(huì)帶我去放風(fēng)箏。
今天，父親就要帶我到世紀(jì)廣場(chǎng)去放風(fēng)箏了，我急切地等待這一時(shí)刻的到來(lái)，恨不得像風(fēng)箏一樣一下子飛到世紀(jì)廣場(chǎng)。
世紀(jì)廣場(chǎng)終于到了，我的父親拿出我們的“長(zhǎng)龍風(fēng)箏”，我?guī)透赣H將風(fēng)箏一節(jié)一節(jié)仔細(xì)地理順好，我的父親把粗粗的呢絨線上的鉤子掛在“龍頭”的掛鉤上鎖定。我便拿著“龍尾”，向后面一步一步地移動(dòng)，我的父親拿著“龍頭”也向他的后面移動(dòng)，待將“龍身”拉直后，我們默契地等待著稍大一點(diǎn)的好風(fēng)的到來(lái)，因?yàn)椤伴L(zhǎng)龍”需要較大一點(diǎn)的風(fēng)力才能起飛。
好風(fēng)已經(jīng)來(lái)了，父親迅急地把“龍頭”向上一拋，手拉著呢絨線，緊盯著它的起伏，倒著身子后退著小跑起來(lái)。就在父親拋“龍頭”的瞬間，我將“龍尾”平穩(wěn)地向上一托，風(fēng)箏便隨著父親的掌控，稍微有些沉重地飄了起來(lái)，漸漸地升高，漸漸地輕穎，它一直攀升，進(jìn)而由大變小，越來(lái)越高，越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越瀟灑了。
我們的“長(zhǎng)龍”在天上隨風(fēng)起伏，上下舞動(dòng)，左右地?fù)u首擺尾。父親緊握著線拐，努力地壓線、松線、收線、放線，動(dòng)作嫻熟優(yōu)美，灑脫自然。
我的'父親看我有點(diǎn)怔怔的樣子，像是看透了我的心思，笑哈哈地對(duì)我說(shuō)：“兒子，不要急，你長(zhǎng)大了，肯定會(huì)比我會(huì)放風(fēng)箏的！”
我轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)，堅(jiān)定的說(shuō)道：“我一定會(huì)像父親一樣，將風(fēng)箏放的又好又高�！�
我望著天上的“長(zhǎng)龍”，自豪于我是龍的傳人，中華是龍的故鄉(xiāng)，中國(guó)人自古就有龍的精神。是龍，就要凌霄九天，是龍，就要有凌云的壯志，是龍，就要自強(qiáng)不息。
清明放風(fēng)箏，使我明白了，龍要翱翔云天，就必須有一個(gè)湛藍(lán)的天空。我是一只有待騰飛的雛龍，我的天空就是浩瀚的知識(shí)空域。
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