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實(shí)驗(yàn)的作文600字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的實(shí)驗(yàn)的作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)驗(yàn)的作文600字 篇1
“雞蛋在水里會(huì)沉還是會(huì)��？”吳老師今天問了一個(gè)可笑的問題。同學(xué)們哈哈大笑地說：“沉”�！安粚�(duì)”！一句沉重的回答打破了笑嘻嘻的局面，吳老師說雞蛋放水里有可能會(huì)浮起來，同學(xué)們都疑惑地看著吳老師，吳老師說今天要做一個(gè)讓雞蛋浮起來的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開始了，吳老師拿出了材料：一個(gè)雞蛋、一個(gè)杯子、一些水，加上一部分鹽。大家迫不及待地望著杯子，有的伸長了脖子，想去杯子里探個(gè)究竟；有的昂首東望；還有的.嘰嘰嘰喳喳，像只小麻雀……吳老師神秘兮兮地拿出了雞蛋，小心翼翼地放入清水中，“撲通”一聲，雞蛋掉進(jìn)了水里！“雞蛋小姐”好像有點(diǎn)兒留戀著海底美麗的景象，使終不想探出腦袋，像一個(gè)潛水員拼命地游入海水中，大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子中的雞蛋，生怕會(huì)嚇著雞蛋的游行。此時(shí)，教室里安靜得連一根針掉下都聽的見。雞蛋沒有浮起來，難道吳老師是個(gè)騙子？
接著，為了進(jìn)一步研究雞蛋，吳老師拿出了鹽，大家議論紛紛，有的說雞蛋一定會(huì)浮，而有的同學(xué)卻說會(huì)沉，還有的卻不滿地說雞蛋在鹽水里半浮半沉。這一連串的答案究竟是誰對(duì)呢？吳老師輕輕地舀了一勺鹽放入清水中，接著拿起筷子攪拌了一下，渾濁的水逐漸又變成了清水，大家驚奇地望著杯子，等待著答案。吳老師放下了雞蛋，“撲通”又是一聲響，雞蛋小姐還是不愿意出來透透氣，悶在水中不停地觀賞著美景，好像一個(gè)仙女在吸收精華。為了證實(shí)自己的答案，同學(xué)們又叫吳老師放了一點(diǎn)鹽，大家昂首東望，激動(dòng)得放不下心。這次吳老師把鹽反復(fù)攪拌，直到水變成牛奶似的。于是，吳老師又放下了雞蛋！哎呀！雞蛋小姐終于在海里悶地喘不氣了，探出了半個(gè)小腦袋，望著海底半浮半沉。心里還真有點(diǎn)留戀。頓時(shí)，教室里像熱鍋里出來的螞蟻，大家高興大呼：“成功了！”
我非常感謝吳老師能給我們做這次實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，讓我們懂得了更多的知識(shí)，讓我分享到了愉快的實(shí)驗(yàn)！
實(shí)驗(yàn)的作文600字 篇2
我有一個(gè)好習(xí)慣就是愛做小實(shí)驗(yàn)，每當(dāng)學(xué)習(xí)勞累的時(shí)候，就習(xí)慣性地?fù)v鼓了起來。
一個(gè)星期天，我從一本書中看到這么一個(gè)故事:古羅馬元帥下令把一群俘虜拋進(jìn)無邊的死海里淹死，俘虜們反而順利漂到了岸邊。元帥發(fā)怒，令人將他們緊緊捆住，再拋進(jìn)死海。俘虜們?nèi)詻]被淹死，元帥以為他們受了神靈的保護(hù)，就把他們放了。這個(gè)故事把我搞糊涂了，便去問爺爺:“難道俘虜們真的受了神靈的保護(hù)嗎?”爺爺并沒有告訴我答案，只是對(duì)我說:“做個(gè)實(shí)驗(yàn)看看�！币宦犠鰧�(shí)驗(yàn)，我來勁了。
我按爺爺?shù)闹更c(diǎn)，拿了半懷清水、一個(gè)雞蛋和一些鹽。我先把雞蛋放人水中，雞蛋立刻沉到杯底，一動(dòng)動(dòng)，活像個(gè)貪睡的娃娃。我拿了一把鹽放在水里，攪勻，那“睡娃娃”像睡醒的樣子，在杯中搖晃起來。我順勢(shì)又加一把鹽，“睡娃娃”就變魔術(shù)似的漂，上水面。我奇怪地問爺爺:“為什么雞蛋會(huì)漂上來呢?”爺爺笑著說:“這個(gè)問題你自己動(dòng)腦筋找答案吧!”
帶著這個(gè)問題，我苦思冥想，翻了好幾本科技常識(shí)書，終于找到了答案。原來秘密就在于清水和鹽水的比重不同。開始，雞蛋的比重大于清水的比重，所以雞蛋就沉下去了;后來，由于清水加人了鹽，“水”的比重逐漸增加，大于雞蛋的比重，雞蛋就浮起來了。同樣的.道理，死海海水含鹽量很高，它的比重比人的比重大，所以，人被拋進(jìn)死海里總是漂在海面上，不至于淹死。那些俘虜們不是受了神靈的保護(hù)，而是鹽救了他們。
我興致勃勃地向爺爺說出了答案。爺爺拍拍我的肩膀說:“完全正確。以后，遇事只要多動(dòng)腦筋，問題都會(huì)解決的�！蔽衣犃耍刂氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
愛做實(shí)驗(yàn)的習(xí)慣使我的動(dòng)手能力有了提高，思維越來越嚴(yán)謹(jǐn)、敏捷了。
實(shí)驗(yàn)的作文600字 篇3
雞蛋先生似乎很膽小，他怕撞擊，怕暴曬，怕雨淋，怕火燒當(dāng)然他也怕水，因?yàn)樗贿M(jìn)水里就會(huì)一下子沉到底，怎么也上不來。但是，有一種特殊的水，他一點(diǎn)也不害怕，這是什么水呢？讓我們一起揭曉吧！
上課了，我們走進(jìn)教室，看到講臺(tái)上放著一杯水，一把勺子，一袋食鹽和兩個(gè)雞蛋。同學(xué)們都疑惑不解，悄悄猜測(cè)著老師要干什么。這時(shí)，老師開始講話了：同學(xué)們，今天我們要上一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，看看雞蛋與水之間有什么秘密。
老師請(qǐng)同學(xué)們都站在桌子的旁邊，老師舉起水杯，拿起一個(gè)雞蛋，將它小心翼翼地放入水中。只見雞蛋先生手中舉著降落傘，緩緩落入水中，沉入杯底。接著，老師往水中加了一勺鹽，在水中攪拌均勻，可是不巧，雞蛋先生好像已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，背了一個(gè)氧氣瓶，所以他不害怕。
于是，在同學(xué)們的要求下，老師又加了一勺鹽，可雞蛋先生端坐水底，怎么也不起來，好像睡著了一樣。沒辦法，這次老師又加了半勺鹽，繼續(xù)把它攪拌均勻，雞蛋先生的.氧氣吸完了，他只好借助鹽水的浮力往上飄。你看！雞蛋先生這會(huì)正貪婪的呼吸著新鮮的空氣呢！
老師，再加半勺鹽吧，看他會(huì)不會(huì)飛上天？一位調(diào)皮的男生說。好！老師竟然同意了。加完鹽，攪拌時(shí)有一部分不聽話的鹽寶寶怎么也不肯溶化，老師說這是因?yàn)辂}的飽和度達(dá)到了一定的程度，所以不容易化。好不容易等鹽溶化完，我們一看，咦！雞蛋先生一點(diǎn)變化也沒有，露出水面后又打瞌睡了！
可是，雞蛋為什么會(huì)在清水中加鹽后浮起來呢？同學(xué)們都安靜地等待著老師揭開謎底。原來，在清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就浮上來了。
哦！同學(xué)們恍然大悟，看來雞蛋先生不害怕的是鹽水��！
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