(合集)朋友的作文600字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的朋友的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

朋友的作文600字 篇1

　　歲月如沙漏中的流沙，匆匆流過，當(dāng)你想將它握在手中時(shí)，它卻又如一縷微風(fēng)，從你的指縫間穿過，無聲無息。而在這時(shí)，我們總需要一些東西來把過去那些匆匆歲月中的記憶留住。于是，我結(jié)識(shí)了我最好的朋友——練筆本。

　　夜雖帶著寒徹人心的冬風(fēng)襲向每個(gè)人的心底，但草叢中還有幾只小蟲在輕聲細(xì)語地說著悄悄話，月兒也恬靜端莊地俯瞰著世間萬物，天地蒼生，一切都是那么安靜祥和，其樂融融，除了我。

　　此時(shí)的我正灰心喪氣，呆若木雞地盯著天花板兒看。我的心已經(jīng)徹底被挫傷了，傷得體無完膚。曾經(jīng)的我是那樣躊躇滿志，可如今卻覺得心灰意冷，仿佛所有的快樂記憶都被夜里這寒冷的風(fēng)給吹走了，只留下了心中的傷痛尚未化去�！凹拍�梧桐深院鎖清秋，剪不斷，理還亂，是離愁。別是一番滋味在心頭�！�

　　正暗自傷感，目光一斜，卻見桌角一本四四方方的本子乖乖地躺在那兒，一動(dòng)不動(dòng)，“練筆本”三個(gè)大字猶如石刻般寫在本子的正中央。我心一動(dòng)，手竟不由自主地將本子拿了過來。筆尖在紙上飛快掠過，形成一個(gè)個(gè)圓潤的字跡，筆走龍蛇，一排排密密麻麻的漢字在本子上歡呼著，雀躍著，只感覺胸口有一股濁氣透過筆尖一下傳到紙上，字里行間透著強(qiáng)大的力量。待到一文終了，整個(gè)人汗流浹背，卻也神清氣爽。

　　興高采烈時(shí)，一個(gè)個(gè)豪邁粗曠的文字在練筆本上展現(xiàn)開心快樂的心情；黯自神傷時(shí)，一個(gè)個(gè)婉約含蓄的文字在練筆本上渲染悲情傷感的氣氛；煩躁不安時(shí)，一個(gè)個(gè)壓抑委婉的`文字又向練筆本訴說著我的委屈……漸漸地，我與這位好朋友的“交流”越來越頻繁，關(guān)系也越來越密切。每當(dāng)我的手輕撫練習(xí)本時(shí)，一種踏實(shí)感就布滿了我的心頭，使我不寧的心緒散盡了。我向他訴說我喜怒哀樂，練筆本靜靜聆聽。再復(fù)雜的心情，只要向他訴說完，我就如釋重荷。

　　歲月不斷流逝，而我卻從未覺得孤獨(dú)，因?yàn)橐宦酚芯毠P本這位好朋友相伴。我相信，哪怕時(shí)光如流星般匆匆劃過，我和練筆本之間的友情也絕不會(huì)淡去，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……。

朋友的作文600字 篇2

　　王平是我初三的同桌，在我們初三分班的時(shí)候，緣分讓我們坐到了一起，當(dāng)時(shí)他還是一個(gè)默默無聞不會(huì)說話的一個(gè)同學(xué)。剛開始坐到一起的時(shí)候，我們兩個(gè)幾乎是沒有說過一句話，讓我們開始熟悉起來的是一個(gè)非常巧合的過程。由于初三了，我們需要對(duì)以前的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)準(zhǔn)備中考，但是我的學(xué)習(xí)成績一直不怎么理想，所以我很多的復(fù)習(xí)資料并不懂。

　　一是在這種機(jī)緣巧合的情況下，我就隨口問了一下坐在我旁邊的這個(gè)同桌。當(dāng)初我以為他也只是一個(gè)跟我一樣不愛學(xué)習(xí)的人，因?yàn)樗�每天雖然上課很專心，但是他的成績并不是很理想，所以我一直沒有把他當(dāng)成我的學(xué)習(xí)典范。但是當(dāng)我看了他做的筆記以及他的用心程度以后，我才知道原來他是非常努力的一個(gè)人每天上課做筆記非常勤快。

　　就在這種機(jī)緣巧合下，我也開始認(rèn)真的讀他的筆記，我們兩個(gè)開始有了話題。畢竟他是我的同桌，而且也是我借筆記抄的對(duì)象，所以我們兩個(gè)很快就形成了無話不說的好朋友。在兩個(gè)人互相的鼓勵(lì)和幫助下，我們的成績慢慢有了起色。這樣我明白了，朋友對(duì)于我們生命的意義就在于互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相督促。如果看我一個(gè)人來進(jìn)行學(xué)習(xí)，那么可能我會(huì)半途而廢學(xué)不進(jìn)去，但是有了朋友以后我們互相督促才能更快的掌握知識(shí)，并且能夠領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的快樂。

　　我這個(gè)同桌也不是沒有缺點(diǎn)了，他平時(shí)比較沉默寡言，而且性格也比較害羞，所以在班上他的人緣并不是很好，朋友沒有幾個(gè)。而我則是一個(gè)非常開朗的人，所以我經(jīng)常會(huì)帶著她一起去跟周邊的同學(xué)玩耍。慢慢的'我們兩個(gè)就形成了互補(bǔ)的關(guān)系，我?guī)е�他認(rèn)識(shí)新朋友，他帶著我不斷地學(xué)習(xí)�；蛟S這就是朋友在我們生命中的意義，總是能夠互相彌補(bǔ)對(duì)方來缺點(diǎn)，然后共同進(jìn)步。這種關(guān)系可以說是非常的微妙，也可以說非常的具有緣分性，所以我們兩個(gè)到現(xiàn)在一直都是非常要好的朋友，雖然我的學(xué)習(xí)并不好，雖然他比較沉默寡言，但是并不妨礙我們兩個(gè)之間的那種默契和協(xié)調(diào)。

朋友的作文600字 篇3

　　生活真是奇妙，閱讀無處不在，我從朋友身上讀懂了很多。“鈴鈴……”上課鈴聲響了。我們紛紛進(jìn)了教室，老師拿著一疊試卷走進(jìn)了教室，說了這節(jié)課要講的內(nèi)容后，老師開始發(fā)試卷。我想：我這個(gè)尖子生也應(yīng)該考得不錯(cuò)吧！

　　老師讀了一會(huì)兒，終于讀到了我的名字：“思杰，68分。”我聽了，好像腦袋讓重物打了一下，“轟”的一聲，眼前發(fā)黑，我想：我從來沒考過這么差的成績的呀，為什么這次考得這么差呀！連我們班的小康同學(xué)都能考得68分，但我這樣一個(gè)尖子生，竟然......老師把試卷遞給我，我接過試卷，定神一看，成績欄上寫著一個(gè)大大的“90”，我再認(rèn)真的檢查是不是老師改錯(cuò)了，可是，沒有。只有在試卷最后一版，老師寫了八個(gè)字“做完試卷后，請(qǐng)檢查�！蔽业难蹨I像斷了線似的，不停地往下掉。好朋友小歡趁著小組討論的時(shí)候來安慰我，叫我不要哭，她還說：“一次考不好，有什么關(guān)系，下次考好點(diǎn)不就成了嗎？”我止住了眼淚，但想起爸爸會(huì)拿起雞毛撣子向我打來的情景，心情老是很低落。下課后，我正在修改著試卷的.錯(cuò)數(shù)，突然，小冬把一張便條塞在了我的手上，她就悄悄地走了。我打開便條便條上面寫著：興群，你不要哭了，每個(gè)人都會(huì)遇到錯(cuò)折，你要勇敢的堅(jiān)持下去！我的眼淚奪眶而出，這次的哭并不是因?yàn)槲页煽兛疾缓茫�而是因�(yàn)槲夷苡羞@樣的好朋友。

　　到放學(xué)的時(shí)候，我正在收拾書包。突然，我發(fā)現(xiàn)書包里有一張紙，我正想抱怨，是誰把廢紙扔在我的書包里的,我忽然發(fā)現(xiàn)紙上寫著：“給吳思杰的信”這六個(gè)歪歪斜斜的字，我忍不住把它打開來一看，原來是小航寫給我的“信”呀。上面寫著：思杰，你不要哭了！我考試總是考不好，我也沒有哭呀，你應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來，加油!我又哽咽了，只有拼命止住眼淚，我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！我心里默默地想。

　　從朋友的身上，我讀到了就如春天的風(fēng)一樣讓人溫暖的關(guān)愛，有朋友真好，謝謝你們，my friends!

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