[推薦]爭吵的作文600字3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的爭吵的作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

爭吵的作文600字 篇1

　　一天，電話、手機、小靈通準(zhǔn)備開一個重要會議，會議的主題是：誰是十全十美的。這不，三個人剛見面，就爭論了起來。

　　手機扭了扭纖細(xì)的腰肢，不屑一顧地瞥了電話一眼，嬌滴滴地說：哎呀，這都什么時代了，誰還用電話這么老氣橫秋的通訊工具？我看，早該淘汰了。你們瞧我，又方便又時尚，多討人喜歡呀！說完，手機從口袋里掏出小鏡子，美滋滋地照了照。

　　電話撇了撇嘴：我的身體雖然笨重，但通話質(zhì)量高。哪像你，中看不中用，說不定什么時候就沒電了，急得主人像熱鍋上的螞蟻。

　　什么，那是主人忘記給我充電了，能怪我嗎？再說了，我能發(fā)短信，能上網(wǎng)，能和主人最近距離地接觸。你呢，干巴巴地坐在客廳里，主人都不愿搭理你。

　　是呀，主人喜歡你，老是用你打電話，結(jié)果輻射得主人經(jīng)常頭疼。

　　你這是血口噴人。手機也顧不得做淑女了，尖起嗓子來大聲地喊。

　　有理不在聲高，你瞎咋呼啥？

　　這時候，一直在旁邊沉默不語的小靈通開口了：哎，電話大哥，手機妹妹，咱別吵了，讓人家聽了笑話咱們沒素質(zhì)。的確，手機是利用率高，主人往口袋里一放就OK了，但是輻射大，費用高，還要經(jīng)常充電；電話呢，盡管輻射小，費用低，但是不能隨便移動。

　　你呢，貶低了我們，你就是十全十美的'了？手機不服氣地說。

　　當(dāng)然不是了。我的情況介于你們之間，你們的優(yōu)點、缺點我都有。你們看，金無足赤，人無完人。我們都有不好克服的缺點，所以，就不要爭論誰是最完美的了。我們的任務(wù)就是盡自己最大的努力為主人服好務(wù)。

　　手機和電話聽了，都慚愧地低下了頭。

　　從此以后，他們互幫互助，過著幸�？鞓返纳�活。

爭吵的作文600字 篇2

　　一天夜里，文具盒的小主人睡著了，霎時間，安靜的文具盒里變得熱鬧起來了。

　　橡皮先發(fā)話了，它說：“咱們說說看，這里面，誰最厲害，誰對小主人最有用。我覺得我就是最厲害的，小主人離不開我�！便U筆趾高氣昂地說：“你算什么啊，我才是最厲害的！小主人寫字、畫畫的時候都需要我。一年級，小主人上學(xué)時沒帶我，還被老師罵了一頓呢！”自動鉛筆搶著說：“哼！你們算什么�。∮绕涫悄氵@個鉛筆，還沒我厲害呢，就吹自己是最厲害的，小主人每次都要把你削得尖尖的才能用，要是我的話，只要小主人輕輕一按就可以了。哪用得著你那么麻煩�！变摴P高傲地說：“哎哎哎！都少吹點牛吧！一天下來，小主人才用你們幾次啊！小主人現(xiàn)在全天都用的是我，你們那點作用，能算得上什么��！”尺子軍團異口同聲地說：“你們幾個還敢和我們比嗎？小主人現(xiàn)在學(xué)數(shù)學(xué)，畫直線、直角、銳角等等都離不開我們，你們幾個還有什么資格和我們爭吵？”大家你說一句，我說一句，聲音大得都快頂翻了天呢，可是文具盒就是默默不語。

　　“嗨！破盒子！你說我們中誰的`作用最大？”尺子兄弟們懶洋洋地問，文具盒還是不說話。橡皮、尺子、鉛筆、自動鉛筆它們不停地爭吵，最后還打打鬧鬧地，把文具盒折騰地不成樣子了。

　　第二天到校后，小主人看見文具盒竟然爛成了這個樣子，就在放學(xué)回家的路上把文具盒連同里面的文具全扔到了垃圾箱里，回家用爸爸給他買的新文具袋和里面的全套新文具。

　　這下，那幾個在文具盒里大吵大鬧的家伙終于明白了，原來文具盒才是它們最重要的朋友，破壞了文具盒，他們就都成了垃圾。

爭吵的作文600字 篇3

　　夜深人靜，家里此時安安靜靜的。文具盒中卻傳來一陣爭吵。

　　鋼筆得意地說：“我覺得在這個文具盒中，論功勞，我最大，是我讓小主人寫出了一手漂亮的字�！便U筆不服氣地說：“憑什么是你的功勞最大，我可不像你，又要吸墨，筆尖又容易摔壞，我就只要削一削，就好寫了�！薄罢l說的？你鉛筆也太狂妄自大了，如果沒有我橡皮擦，小主人估計早就把你扔了�！毕鹌ぴ谂赃叢粷M地說�！澳銈冸y道忘了上數(shù)學(xué)課的時候，老師若是要求同學(xué)們畫線段，如果少了我尺子，線畫不直，鐵定會被老師罵一頓。”

　　紅筆見它們吵架吵得歡，也在一旁起哄：“老師要求同學(xué)們自己在手機上對練習(xí)冊上的答案，要是少了我紅筆，老師第二天肯定會生氣。我覺得我的功勞最大�！薄懊髅魇俏液貌缓茫俊惫淳�筆大聲說，“美術(shù)課上，若不是我?guī)托≈魅斯淳�，估計小主人畫的畫就不會像現(xiàn)在這樣漂亮。”

　　彩筆生氣極了，大聲地對勾線筆說：“才不是呢，我問你，美術(shù)課上，是彩筆用得多還是勾線筆用得多？而且，我看小主人平常也沒用過你，就是上美術(shù)課時拿出來畫一畫，用得最多的可是我們彩筆！”

　　文具們你一言我一語，吵得十分激烈。

　　文具盒姐姐被一陣陣爭吵聲吵醒了，嚴(yán)厲地對文具們說：“俗話說‘尺有所長，寸有所短。’各人有各人的優(yōu)點，同時也各有不足，我們?nèi)羰悄米约旱膬?yōu)點和別人的'不足比較，就只會看到自己的優(yōu)點，而看不到自己的不足�！�

　　文具們聽了文具盒姐姐的訓(xùn)斥后，一個個都沉默不語，房間里恢復(fù)安靜。

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