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老師作文600字（薦）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的老師作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
老師作文600字 篇1
教師布置了國(guó)慶七天假期的作業(yè)后我才發(fā)現(xiàn)，其中一項(xiàng)語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)作文題目是我的教師，一看這個(gè)題目，我笑了。我太興奮了，這個(gè)題目在小學(xué)的時(shí)候不知寫(xiě)過(guò)成千上萬(wàn)回我早已把格式記得熟的不能再熟了。是的，我感到了，進(jìn)入初中三個(gè)月了，是時(shí)候?qū)懸黄@樣的作文了。
思來(lái)想去我還是想寫(xiě)我的語(yǔ)文教師，嘿嘿，有私心的作文嘛，自然是語(yǔ)文老批改，我多夸夸他，我的作文不就會(huì)得到好評(píng)嗎？第一次見(jiàn)到袁教師是在交學(xué)費(fèi)的時(shí)候，我剛來(lái)二中報(bào)名袁教師就在那里坐著收錢(qián)，恩可能是一面之緣的緣故，到開(kāi)學(xué)后他對(duì)我個(gè)性好。可是那時(shí)候我還不明白他姓什么，明白上課的前一天舉行學(xué)前教育時(shí)我才明白，原先這位教師姓袁。
袁教師很優(yōu)秀�。≡诘诙膶媒處煏�(huì)的時(shí)候，學(xué)校為優(yōu)秀教師頒發(fā)了獎(jiǎng)，在僅有四個(gè)人的身影里我看到了袁教師，哇塞！我興奮極了，想到我在一個(gè)優(yōu)秀教師教的班上課，哈哈簡(jiǎn)直太棒了。我快緩可是神來(lái)了，我真的很興奮，那不知用何種感覺(jué)來(lái)形容的興奮。
第一節(jié)課我發(fā)現(xiàn)袁教師講課真的很通俗易懂，我一下子便喜歡上了袁教師的.課，課上總是用心的舉手發(fā)言，并且經(jīng)過(guò)這三個(gè)月的相處，我發(fā)現(xiàn)袁教師其實(shí)是很幽默的，經(jīng)常在課堂上講一些令人發(fā)笑的的事情，并且這些事情都是身居大道理的，并且袁教師還喜歡搞一個(gè)買(mǎi)一送一活動(dòng)，講一道習(xí)題后還會(huì)附送一個(gè)小知識(shí)，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)了解了更多的課外知識(shí)。
袁教師您在國(guó)慶節(jié)七天假期中也只是留了3張卷子5篇日記，這與其他班十幾張卷子相比是多么的微不足道��！
好了，袁教師，我就介紹到那里了，至于外貌特征等東西等我寫(xiě)我的教師續(xù)時(shí)再說(shuō)吧！
老師作文600字 篇2
她，姓閔，她，與我沒(méi)有任何血緣關(guān)系卻還教我如何做人、如何分辨對(duì)與錯(cuò)；她，拋開(kāi)自已休息時(shí)間為我們操心；她，就是我的語(yǔ)文老師。
一頭烏黑濃密的卷發(fā)，高高的鼻梁上架著一副紫框架眼鏡，眼神充滿(mǎn)智慧和嚴(yán)厲，一看就不好惹。
一次作文課，同學(xué)們都在努力地修改著作文，為接下來(lái)謄作文作準(zhǔn)備，我只按老師要求修改的地方改了一下，其他并沒(méi)有太用心，可以說(shuō)是“應(yīng)付差事”了。閔老師大概瀏覽了一下，便把作文還給我說(shuō)著:“再去修改一次”。我不滿(mǎn)地拿回本子，嘴里嘟嚷著低聲道:“你都不看就讓我拿回修改，太不認(rèn)真了”。不一會(huì)，我就將第二次修改好的作文交上去，心想:這次肯定過(guò)!可她浮光掠影的看了一遍，還是把本子給我并囑咐我再用心修改一下。這個(gè)舉動(dòng)無(wú)疑給我當(dāng)頭一擊，這時(shí)我眼眶里已有不爭(zhēng)氣的淚水在滾動(dòng)了，我負(fù)氣的抽回作業(yè)本，氣呼呼地坐回位子，望著越來(lái)越少的同學(xué)我的心浮躁起來(lái)，反感情緒也逐漸加大所以根本靜不心來(lái)寫(xiě)。就這樣往返幾次，老師看著我，摸摸我的'頭說(shuō):“要時(shí)時(shí)刻刻地鞭策和激勵(lì)自己，要知道沒(méi)有最好，只有更好，只有用心無(wú)論何時(shí)都要讓自己成為一個(gè)更好的人”。我默默回到位置上，回味老師說(shuō)的話，這說(shuō)明老師把一切都看在眼里，我確實(shí)沒(méi)有用心去修改。慢慢的我心平靜下來(lái)幾乎把作文重新寫(xiě)了一遍，滿(mǎn)懷希望的交給老師，終于閔老師笑了。
現(xiàn)在，每當(dāng)我浮躁的時(shí)侯總能想起您的話。您，就像漆黑的夜中的路燈，指引著我。在您的精心栽培下，我己成為一棵挺拔的小樹(shù)。不久的將來(lái)我將成為一棵參天大樹(shù)，為人們避風(fēng)遮雨。
“閔老師，謝謝您”！
老師作文600字 篇3
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲岝r花茁壯成長(zhǎng)；蒼鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天幫助它飛翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮厥顾Ａ�；我感謝我的老師，因?yàn)槔蠋熥屛以谥R(shí)的海洋中遨游，在藍(lán)藍(lán)的藍(lán)天上飛翔。
老師就像我們的`知心朋友，有什么事情也總是愿意和她說(shuō)說(shuō)。在生活中關(guān)心我們，在學(xué)習(xí)上幫助我們，在困難中鼓勵(lì)我們。老師的愛(ài)，像太陽(yáng)一樣溫暖，像春風(fēng)一樣和煦，像雨露一樣甘甜；老師的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔，更高尚。老師的愛(ài)，是天下最偉大，最崇高。老師講的課，是那么豐富多采，每一個(gè)章節(jié)仿佛都把我?guī)肓素S富知識(shí)的世界。俗話說(shuō)得好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您就是春蠶，為了別人，奉獻(xiàn)了自己；您就是蠟炬，燃燒了自己，照亮了別人；您還是園丁，精心培養(yǎng)我們長(zhǎng)大。
老師像媽媽一樣關(guān)心我們，記得有一次，我發(fā)燒了，上了兩節(jié)課就覺(jué)得渾身無(wú)力，班主任老師見(jiàn)我臉色不對(duì)，就問(wèn)我是不是生病了，我跟老師說(shuō)我渾身無(wú)力。話音剛落，班主任老師就伸出他那溫暖的手，輕輕地?fù)崦业念~頭。就知道我發(fā)燒了，立即叫我收好書(shū)包在辦公室等她。然后，拿出她的手機(jī)打電話給我父母，叫他們趕緊來(lái)學(xué)校，接我回家，因?yàn)槲疑×恕，F(xiàn)在我升五年級(jí)了，我非常感謝老師在這四年里教我了許多知識(shí)。
鮮花感恩雨露，感恩雨露讓鮮花茁壯成長(zhǎng)；蒼鷹感恩藍(lán)天，藍(lán)天幫助它飛翔；高山感恩大地，感恩大地使它矗立；我感恩我的老師，感恩老師讓我在知識(shí)的海洋中遨游，在藍(lán)藍(lán)的藍(lán)天上飛翔。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人老師的教誨之恩我終身難忘！
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