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唱歌作文600字3篇【集合】
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的唱歌作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
唱歌作文600字 篇1
“嘿！好無聊�。∫晃覀兂璋�？”玲推了推我，這一節(jié)是自習課，生物老師在上面批改我們的作業(yè)�！斑@不好吧？”我委婉地拒絕�！皼]什么不好的，我唱你聽。”說著，她遍小聲的唱起歌來�！澳闶俏业难�，帶我領略四季的變換，你是我的眼，帶我穿越擁擠的人潮……”我一邊預習一邊聽�！霸趺礃�？我唱的歌還不錯吧？”玲問我。“嗯�！蔽一卮稹！耙�，你也唱一首歌�！绷嵴Ｖ请p水汪汪的大眼睛說�！拔遗笥颜f我唱歌跑調(diào)，五音不全什么的，你還是別聽了。”我不好意思的說。“怎么會呢？我覺得你聲音挺好聽的，唱歌應該不會差到哪去�！绷峁膭钗艺f�！罢娴膯�？”我問。“真的啦！來，唱你最熟悉的一首歌給我聽聽。”玲說�！澳俏页伺�！”我深吸一口氣，盡量壓低自己的聲音�！斑@一年的情節(jié)……”唱到一半的'時間不記得歌詞了。“唱的蠻好聽的嘛？”玲夸到。這是我第二次聽到別人贊嘆我的歌聲，第一次是姐姐�！笆锹铮课也挥X得。”我有些苦笑。“真的，你唱歌蠻好聽的，你盡量放開自己的喉嚨唱就好了，大聲的唱，不必在乎別人的眼光�！绷嵋荒樥J真地說。此時的她是那么的耀眼。“嗯。”我點點頭�！拔覀儊沓埦盹L吧？”玲提議�！昂冒�！”“愛情來得太快就像龍卷風，我來不及逃……”這一節(jié)課，我都沉浸在歌聲中，我放開了嗓子大聲的唱，周圍的人也聽到了我的歌聲，有贊揚的，當然還有不滿的。
回到家，我打開手機，去聽聽音樂。列表里有很多歌曲。自從有人說我唱歌難聽后我再也沒有聽過歌，今天我聽了很多歌，一邊聽，一邊唱。一首歌，聽了很多遍才會唱。一首歌，很久很久才明白里面的奧秘。我的歌聲回蕩在客廳里，媽媽時不時夸張我，說我唱歌進步了。我一笑而過。我只會唱一種簡單的歌，我很想學說唱，我以前從未接觸過，今天開始接觸，希望我能學好說唱，加油，你可以的。
唱歌作文600字 篇2
媽媽是個音樂迷，很多流行曲只要一到高潮她就能及時說出歌名。看有關音樂類的綜藝節(jié)目，她總是全身心的投入，聽到一些憂傷的經(jīng)典曲目，她竟然會情不自禁的流下眼淚。
媽媽一做家務就唱歌，有的歌連我都會唱了，而且還是很熟練的唱出來。有一次大掃除，只有我和媽媽在家。我先掃地，媽媽洗晾衣服。她開始洗衣服了，伴隨著洗衣機的滾動聲，她又聲情并茂地唱起來，“你給我了一個微笑，我可不可以用一個擁抱還你……”這首歌是她最喜歡的，沒有之一。我很無奈地聽著她唱了一遍又一遍，耳朵都快起老繭了。她很快就干完自己要干的活，坐在沙發(fā)上拿著麥，開始了一個人的“演唱會”。
剛開始是坐在沙發(fā)上的，接著她就慢慢的'站起來，走到電視機前：“高山青，澗水藍，阿里山的姑娘美如水呀，阿里山的少年壯如山……”在間奏時還熱情地與并不存在的“觀眾們”打招呼：“各位觀眾，大家好！山頂上的朋友，你們好嗎？”熱情如火！
媽媽的“演唱會”一直開到我把要干的活做完。
接著我們看電視，看我媽媽最喜歡的節(jié)目《中國好聲音》。她聽到自己會唱的歌，會跟著唱，手舞足蹈。一首、兩首，不知怎的，突然畫風突轉(zhuǎn)：她沒有了聲響，只是淚流不止。我都驚呆了！
那首讓媽媽哭的歌叫《梨花又開放》，這首歌在外婆去世前，她聽是不會流淚的。但是自從外婆去世后，每當媽媽聽到這首歌，她就會悲傷不已，我知道，那時對外婆的濃濃思念。
媽媽這么喜歡歌唱，爸爸有時嘲笑她是個“瘋子”。我覺得媽媽歌聲很有感染力，有時我也會被感動到。
希望媽媽開心的唱下去，永遠唱下去。
唱歌作文600字 篇3
“轟隆隆——”一陣雷聲驟然響起，把正在教室里上課的同學們嚇了一跳，膽小的同學立即捂住了耳朵，還有的拍拍胸脯，自己對自己說：“別怕別怕。”
語文老師最擅長抓住時機隨機教學，轉(zhuǎn)身在黑板上，畫了一幅畫。
“同學們看，這是‘雷的甲骨文字形。中間是一道閃電，兩邊的.圓圈表示打雷時的巨大聲響。雷是象形字，本義就是云層放電時發(fā)出的巨響，也就是雷聲。”
“咔嚓嚓——”像是配合老師講解似的，窗外又亮起一道閃電，響起一聲雷鳴，同學們又是一驚。
老師鎮(zhèn)定自若，面不改色，微微一笑，回轉(zhuǎn)身又畫了一幅。
“瞧，這就是剛才的閃電�！娛菚饧嫦笮巫�。上邊像是在下雨，下邊則是劃過天空的閃電。大家不必害怕，自然界的閃電已被人類馴服，成為每天不可缺少的電能。讓我們繼續(xù)學習‘雷�！崩蠋熞娍p插針地講完了“電”，隨即又在旁邊寫出“雷”的金文字形， 。
“古人相信伴隨閃電的震天巨響，是由天穹轟然馳過的天神戰(zhàn)車發(fā)出的。所以用了很多車輪表示。后來在 上又加了“雨” 字頭，強調(diào)‘雷是一種天象景觀，就形成了小篆字體 。慢慢地，演變成了如今的‘雷字。”
“老師，是不是打雷就一定會下雨呀？”有同學舉手發(fā)問。
“那倒不一定噢，雷是云層摩擦引起的，下雨還得看云層的含水量。打雷容易引起云層結(jié)構(gòu)變化，改變含水量，但并不代表100%會下雨。民間還有旱雷的說法，就是只打雷，不下雨�！�
噢，原來如此，同學們不僅了解了“雷”字的“前世今生”，更學習了與雷電有關的氣象知識，這一堂課真是收獲滿滿。
最后，老師還列出了與雷電有關的諺語，小讀者們，一起來讀讀背背吧！
雷轟天頂，雖雨不猛；雷轟天邊，大雨連天。
東南方向閃電晴，西北方向閃電雨。
雷聲繞圈轉(zhuǎn)，有雨不久遠。雷公先唱歌，有雨也不多。
先雷后雨，下雨不過瓢把水。
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