【推薦】難忘師恩作文600字

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的難忘師恩作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘師恩作文600字 篇1

　　那年正月新春，我不滿６周歲，便到鄰近的鄉(xiāng)村小學(xué)去讀書。

　　這個小學(xué)設(shè)在廟內(nèi)，只有一位老師，教四個年級。當(dāng)時學(xué)生少，四個年級才一個班。老師姓田，１７歲就開始教書了。他口才、文筆都很好。

　　開學(xué)頭一天，我們排隊進入教室。田老師先給二年級和四年級同學(xué)上課，叫三年級學(xué)兄把著一年級學(xué)弟的手描紅。描紅紙上是一首小詩：

　　一去二三里，煙村四五家。

　　亭臺六七座，八九十枝花。

　　田老師給一年級上課了。他先把這首詩念一遍，又連起來講一遍，然后，編出一段故事，娓娓動聽地講起來。我還記得，故事的大意是這樣的：

　　一個小孩子，牽著媽媽的`衣襟兒去姥姥家，一口氣走了二三里地。路過一個小村子，只有四五戶人家，正在做午飯，家家冒炊煙。娘兒倆走累了，看見路邊有六七座亭子，就走進一座亭子里去歇歇腳。亭子外邊，花開得很茂盛，小孩子伸出小手指念叨著：“……八枝，九枝，十枝。”他越看越喜歡，想折下一枝來。媽媽攔住了他，說：“你折一枝，他折一枝，后邊歇腳的人就看不到花兒了�！焙髞恚�這兒的花越開越多，數(shù)也數(shù)不過來了，變成了一座大花園。

　　我聽得入了迷，恍如身臨其境。田老師的聲音戛然而止，我卻仍在發(fā)呆，直到三年級的大學(xué)兄捅了我一下，我才驚醒。

　　那時候的語文叫國語。田老師每講一課，都要編一個引人入勝的故事。我在田老師那里學(xué)習(xí)四年，聽到上千個故事，這些故事有如春雨點點，滋潤著我。

　　有一年我回家鄉(xiāng)去，在村邊遇到了老師，他拄著拐杖正在散步。我仍然像４０年前的一年級小學(xué)生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。談起往事，我深深感謝他在我那幼小的心田里，播下了文學(xué)的種子。

　　十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘！

難忘師恩作文600字 篇2

　　大家都說，一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊！我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露，是你們，在我童稚的心靈里播下美好的'種子，教導(dǎo)我：要勤勉、要腳踏實地的做人。

　　五歲那年，開學(xué)第一天，媽媽牽著我的手，把我領(lǐng)進了學(xué)校，看著講臺上的那位老師，我預(yù)感她會像媽媽一樣愛我們、呵護我們，您是那么親切，使我一下子就喜歡上了您，所以，我最愛上您的課，我忘不了您那諄諄教誨，忘不了您那慈祥的目光，從開始學(xué)枯燥的拼音字母到能寫朗朗上口的作文，您為我們操了多少心、流了多少汗。

　　記得有一次，您嘴巴里起了泡，一說話就特別疼，但您一直堅持在給我們講課，不錯過讓我們吸收知識的機會，可您為什么不休息一會兒呢？還有一次，我們班有一位同學(xué)沒來上學(xué)，又沒有請假，老師您擔(dān)心得像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)，生怕那位同學(xué)出什么事情……

　　老師，您是美的耕耘者、美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵、繁花似錦！��！有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李都在向您敬禮。您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更深切。加減乘除，算不盡您作出的奉獻，詩詞歌賦，頌不完對您的敬愛！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，培育我們情操的美果，在這即將離別的時刻，我們獻上深深的祝福。

　　恩師珍重！

難忘師恩作文600字 篇3

　　我已經(jīng)四年級了，在我認(rèn)識的老師當(dāng)中，也有不少老師陪我走過了短暫的四年，倪老師就是其中一個。

　　倪老師是我們的班主任，她既嚴(yán)厲又慈祥，是我們心目中公認(rèn)的好老師。

　　有一次，我們班的陳浙同學(xué)考試沒考好，訂正時，倪老師彎著腰，駝著背，眼睛望著陳浙，手指著卷子上的題目，耐心地給陳浙講解做錯的題目應(yīng)該怎么訂正。有幾題陳浙還是不會，倪老師就不厭其地給他輔導(dǎo)，直到他弄懂為止。

　　雖然倪老師很慈祥，但她也有嚴(yán)厲的一面。

　　記得有一次，我考試不理想，倪老師把我叫到教室外面，嚴(yán)厲的指責(zé)我犯的低級錯誤，本應(yīng)該做對的題目都做錯。我低著頭，默默地聽著，心里很難受。我想，下次我一定要努力考好，不要讓老師失望了。

　　倪老師還很負(fù)責(zé)任。一次在數(shù)學(xué)課上，倪老師上完了當(dāng)天的課，一看還有時間，就出了幾道關(guān)于這堂課的題目，讓我們做，看看大家掌握當(dāng)它知識點的情況。當(dāng)有人不會做時，倪老師就不厭其煩地一遍一遍教我們，直到我們理解為止。

　　愛干凈也是倪老師的一大優(yōu)點。有一年春游時我們準(zhǔn)備排隊回學(xué)校，倪老師見我們的坐過的地方很臟，有很多垃圾：有熟料袋，有餅干碎片，還有蘋果核……她就主動拿起掃把和畚箕，把這些垃圾清理干凈，草坪上頓時改天換地。我們在一旁看著很慚愧。還有一次，我們剛上完勞技課，教室的地面很臟，倪老師就拿起掃帚，仔細(xì)地搞起了衛(wèi)生，把同學(xué)們亂扔的`紙屑撿起來。下課鈴響時，我們的地面已經(jīng)變的既整潔又亮堂。

　　倪老師常對我們說一句話：“一個人只要管好自己的一畝三分地，那就很好了�！边@句話的意思是一個人只要做好自己該做的事就可以了。這句話時刻鼓勵著我的生活和學(xué)習(xí)。

　　老師的一只粉筆伴著我們書寫心中的理想和希望；三尺講臺講述著一個個樸實無華而又感人肺腑的故事。倪老師，如果您是一個園丁，那我們就是花園里的小樹苗，長大后會給您遮風(fēng)擋雨。老師，謝謝您!

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