比賽的作文600字[薦]

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的比賽的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

比賽的作文600字 篇1

　　在幾天前的一個下午、我們進行了一場激烈的男女混合一百米接力比賽。

　　那天、我們剛上完音樂課，一回到教室，就聽到廣播里說：“請三四年級同學馬上到操場上來集合�！痹�老師一聽，帶著同學們下來了。

　　“范士瑞，你帶著參賽隊員去操場�！痹�老師說道。范士瑞帶著我們來到操場，做起了賽前的準備活動。四年級參賽隊員請準備，預備 跑。一開始由我們班的`女生跑，一開始女生并沒有取得非常好的成績，說實話，我們班四（一）的女生與四（二）班女生相差實力懸殊，可是到了陳方雨這位女生中的跑步健將，情況發(fā)生了改變，只見，陳方雨使出了全身解數(shù)，追趕四（二）班女生，距離漸漸地縮短了，十米、八米、六米、三米，陳方雨竟然和對手在同一線上！陳方雨成功遞棒。

　　輪到我們男生了，范士瑞接到了陳方雨遞的棒，如同一只離弦的箭，嗖的一聲就竄走了。范士瑞在前半圈一直遙遙領先，可是突然有點體力透支，速度放慢了下來，四（二）班男生抓住這個時期，加快速度，把距離縮短了不少。范士瑞一看對手追了上來，也不管三七二十一，之往前沖。范士瑞剛跑一會好像又小腹疼痛，捂著小腹繼續(xù)跑，真是“好事多磨”啊。

　　在后面的幾個人，都并沒有什么好的成績，只到我這一棒。

　　我接過接力棒，風一般跑了出去。我的前半圈幾乎在試探對手，或者說在畜力。我到了后半圈，突然加速，把對手打了個措手不及。我一下子超過了對手十米。遞棒……

　　這次的第一并不歸功于誰，而是這個集體的合作

　　……

比賽的作文600字 篇2

　　“加油！加油！”從五年（8）班的教室里傳出一陣熱烈的加油聲。究竟是怎么回事呢，快來和我一起看看吧！

　　原來呀，里面在舉行一場掰手腕比賽！同學們個個是躍躍欲試，紛紛舉起自己的小手。有的竟然還站起來，雙手直拍打著桌子，大聲喊著：我，我……”生怕老師叫不到自己！

　　整個教室像是炸開了鍋，仿佛天花板都要被掀開了！我可沒有那等實力，只等著觀看精彩的比賽。

　　最終，老師叫了西瓜頭賴三思與古里古怪的章程PK。“開始！”老師一聲令下，一場驚心動魄的比賽便拉開了序幕。兩個人一開始就不分上下，兩分鐘過去了，小滑頭章程一會兒嬉皮笑臉，一會兒左搖右晃，逗得賴三思直想笑。看準時機，章程奮力往下一扳。機靈的賴三思也不是吃素的`，他緊鎖眉頭，鼓起腮幫，把眼睛皺成一條線，手使勁往上扳�？粗�他那樣子，我忍不住暗暗發(fā)笑，心想賴三思一定是費了九牛二虎之力，可是遇到這么個難纏的對手，不好說呀！旁觀的同學都站了起來，為他們吶喊助威。比賽就這樣僵持了幾分鐘。終于，老師說了一聲平局，兩人才肯松開手。賴三思滿臉通紅可仍然苦笑著；而章程看起來是滿臉埋怨，不服氣地走下去。

　　第二場上來的是兩個比較瘦弱的男生——吳萬澎和雷萬里。但是，看起來瘦弱的他們力氣卻讓我大吃一驚。兩人掌心相握，虎視眈眈地盯著對方。只見雷萬里咬緊牙關，面紅耳赤，手上的青筋都出來了。而吳萬澎的面無表情，看起來好像十分輕松。這時，雷萬里突然頭朝天瞪大了眼睛，怒吼了一聲，猛地一扳，“咚”一聲，吳萬澎的手碰到了桌面，雷萬里獲勝了！我們都為他歡呼雀躍，而吳萬澎卻垂頭喪氣地走回位子。

　　比賽在我們的歡呼聲與掌聲中結束，這真是一場別開生面又精彩的比賽！

比賽的作文600字 篇3

　　記得在我八歲時，有一場比賽讓我終身難忘。

　　那是一個炎熱的下午，我與院中的壯壯和苗苗在踢球。風不時地吹來，讓炎熱中多了一絲涼爽。有一位高大的哥哥下樓，說要與我們比賽。比賽？好啊，正愁沒意思呢！決定以后，便和大哥哥他們討論怎么分組。

　　雙方的球員都已確定，我和壯壯一組，苗苗與大哥哥一組。風輕輕地吹著，仿佛在位我們加油；樹沙沙地響著，似乎在位我們鼓勁。對方先開球，由于他們人高馬大，我和壯壯采用了防守反擊戰(zhàn)術。苗苗雖然有些矮，但他的突破總讓我們手忙腳亂，逼得我和壯壯不得不叫停。剛回到漏洞，壯壯就告訴我，必須使用一對一盯人戰(zhàn)術。現(xiàn)在看來也只好這樣了。

　　果然，我軍的“鐵桶陣”讓對方望“陣”興嘆。大哥哥在中場的一招大力射門，直逼我們的`球門。壯壯肯定救不了球，只好我上陣。我用腳一擋，球飛出兩三米高，落在了圓錐尖的亭子上，滑出了圍墻。

　　大家都站在那兒，愣了。苗苗說，他去拾球，那球是他的，他自己去是應該的。大哥哥攔住他說：“怎么能讓你去呢？球是我踢飛的，我去！”“我看還是我去吧。”壯壯說。風依然輕輕地吹著，這次卻像是責備；樹依然沙沙地響著，這次卻像是議論聲�！拔胰�！”我對他們說。我邊說邊想：嗯，是我的錯，也該我去，我去定了！大哥哥想了一下，說：“大家一起去吧！”我們都同意了。

　　到了隔壁的消防隊，我們向哨兵解釋清楚，他便讓戰(zhàn)友去幫我們撿球了。臨走之際，他還叮囑我們下不為例�；氐皆褐校�我們踢完了那場球。雖然這場比賽沒有最后的輸贏，但是它讓我們贏得了友誼！

比賽的作文600字 篇4

　　一天上午課間操的時候，老師笑瞇瞇地說，下牛課外活動要進行一項有趣的比賽。他沒有說比賽什么，我們猜了好幾個答案，也不知猜中沒有，不過都很高興。中午放學的路上，我們議論紛紛，回到家，我還給媽媽說了說。媽媽要我鼓足勁，比賽時沉著，不慌張。我點點頭，把媽媽的話記在心里。

　　終于到了下午課外活動的時間。老師讓我們回到教室，他在黑板上寫了幾個大字：穿衣戴帽比賽。這比賽多有趣。同學們都很高興，有的坐不住了，躍躍欲試。

　　老師笑著讓我們別著急，他在兩條板凳上擺上四套衣服，四頂帽子，四雙鞋。然后說：“我選四位男同學參加這個比賽，誰愿意上來？”話音剛落，班里的男同學都舉起手，爭著要求參加比賽。王小虎把手舉得最高，還大聲喊：“我來，我來！”最后，老師挑了四位男同學。他們高高興興地跑到講臺前，把自己的衣服和鞋都脫掉，只穿褲頭和背心，赤著腳站在地上，等待老師發(fā)令。一聲哨響，四個同學同時開始了。小剛穿得最快。他先把衣服上面的帽子放在一邊兒，穿好上衣，又穿上褲子，接著又穿上鞋子，最后把帽子一戴，一切都穿戴整齊了。最有趣的要數(shù)王小虎了。他慌慌張張，著急得不得了，可是當老師吹響停止的'哨音時，小剛、小明都已經穿好了，他的褲子才穿上，鞋還沒穿呢。另一位同學歪戴著帽子，只穿了一只鞋，還光著一只腳。同學們看著他們的樣子，大笑起來，有的樂得直拍手。

　　最后，老師說：“四位同學中，有的穿戴好了，有的沒有。這說明什么呢？有沒有經驗和教訓？同學們琢磨琢磨�！�

　　比賽早過去了，可我一想起來，就感到很有趣。

【比賽的作文600字】相關文章：

比賽的作文01-31

難忘的比賽作文05-09

“游泳”比賽作文12-02

跳繩比賽作文08-25

拼圖比賽作文04-28

陀螺比賽作文04-25

關于比賽的作文05-24

吹牛比賽作文03-19

寫字比賽作文05-31

斗雞比賽作文05-31