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實(shí)用的小學(xué)的作文600字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文600字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)的作文600字 篇1
陽(yáng)光明媚的昨天,媽媽帶著我和表姐去參觀剛建成不久的雷峰塔。
我們興致勃勃地來(lái)到西湖,老遠(yuǎn),就看見(jiàn)那雄偉、莊嚴(yán)的雷峰塔,在碧水青山的襯托下,顯得更加絢麗多姿。
雷峰塔位于西湖南岸,在南屏山支脈的夕照山上,與凈慈寺遙遙相對(duì)。塔高70多米,塔身分五層,是平面八角仿唐宋的樓閣式塔,塔基以下二層,呈平面八角形,外飾漢白玉石欄桿。我們快步來(lái)到塔前,乘著電梯,來(lái)到雷峰塔地宮,展現(xiàn)在眼前的便是倒塌以后,保存至今的雷峰塔遺址。它由五代十國(guó)的吳越國(guó)王錢(qián)弘俶建造,后因被燒而進(jìn)行修復(fù),可塔至上世紀(jì)二十年代又倒塌了,F(xiàn)在的新塔是在舊塔上建造起來(lái)的,而且覆蓋整個(gè)遺址。我們?cè)偕弦粯牵@里彌漫著一股歷史文化的氣息:朱漆門(mén),漢白玉石欄桿,中間與底樓相通,還是倒塌的雷峰塔遺址……
我們來(lái)到塔身,走過(guò)一樓(一樓為電梯層)來(lái)到二樓,這兒可美了,八面都是一幅幅關(guān)于《白蛇傳》的木雕與玉雕畫(huà),作品內(nèi)容豐富,形態(tài)逼真,把白娘娘的.傳說(shuō)刻畫(huà)得淋漓盡致。三樓、四樓也是木雕,是關(guān)于佛教創(chuàng)始人釋加牟尼的一些傳說(shuō)。我們終于到了金碧輝煌的五樓。抬頭望去,是尊尊小佛像構(gòu)成的塔頂,我信步來(lái)到外挑的平座上,發(fā)現(xiàn)飛檐翹角下高挑著銅風(fēng)鈴,房頂上蓋著黑色的琉璃瓦,古色古韻的,十分美麗。我向四周眺望,西湖風(fēng)光盡收眼底:東面有柳浪聞鶯,南面有凈慈寺,西面有蘇堤,北面是白堤,三潭印月恰似在我們的眼皮底下;整個(gè)西湖東臨鬧市,三面環(huán)山,真不愧是人間天堂。
此外我們還參觀了文物展區(qū),這里有阿育王塔、藏經(jīng)磚、帶銘的銅鏡……這次“雷峰塔”一游,收獲可真不。
小學(xué)的作文600字 篇2
“朋友不曾孤單過(guò),一聲朋友你會(huì)懂……”就像歌詞中唱的那樣,生活中總會(huì)交到幾個(gè)真心的朋友。有了朋友的信任和支持,我們的生活才會(huì)更加豐富多彩。什么是朋友?真正的朋友就是《笑貓日記》里的笑貓和老老鼠那樣不光能“同甘”更能“共苦”的朋友:在快樂(lè)和幸福的時(shí)候第一個(gè)和好朋友分享,在遇到麻煩和不開(kāi)心的時(shí)候好朋友第一個(gè)出現(xiàn)。
我也有這樣一個(gè)朋友,他叫陳馳,他雖然比我大兩歲,但我們無(wú)話(huà)不說(shuō),生活中互相幫助,學(xué)習(xí)上你追我趕,我們把彼此作為榜樣,親如手足。
但有時(shí)候我們也會(huì)出現(xiàn)矛盾,鬧一些小誤會(huì)。記得有一次我們?cè)谝黄疳烎~(yú),比賽看誰(shuí)釣的多。不一會(huì)我就釣上一條大金魚(yú),可是陳馳連一條小魚(yú)都沒(méi)釣到,我拎著那條魚(yú)在他面前神氣活現(xiàn)的時(shí)候可能由于太激動(dòng)把水桶踢翻了,正好翻在了他的新鞋子上,他頓時(shí)怒氣沖沖地說(shuō):“你怎么回事把水翻到我的新鞋上?你不就先釣到魚(yú)了嘛,有什么了不起的!”說(shuō)完生氣地把魚(yú)竿一扔,也不聽(tīng)我解釋自己走了。我頓時(shí)感到很委屈,這么小的一件事也不至于發(fā)那么大的火吧,算什么好朋友,不理就不理。一連過(guò)了幾天我們都賭氣不說(shuō)話(huà)。
媽媽察覺(jué)了我的異樣,了解了情況,立即對(duì)我說(shuō),好朋友之間是不能計(jì)較的,如果你連認(rèn)錯(cuò)的勇氣都沒(méi)有,就會(huì)永遠(yuǎn)失去你的`好朋友。媽媽的話(huà)在我心中久久不能平靜。雖然事小,但如果我們都不肯認(rèn)錯(cuò),矛盾就會(huì)越來(lái)越深。于是我主動(dòng)道了歉,陳馳也向我道了歉,我們倆又和好如初了,感情也更深厚了。
朋友可以一起玩耍,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。如果發(fā)生了什么矛盾要及時(shí)地向?qū)Ψ降狼福辛苏`會(huì)要及時(shí)的溝通,不要隱瞞,這樣才會(huì)得到更多的快樂(lè),交到更多更好的朋友。
小學(xué)的作文600字 篇3
朋友,你仔細(xì)觀察過(guò)那美麗無(wú)邊的云嗎?觀察過(guò)那顏色各異的云嗎?
早晨,天空露出了魚(yú)肚白,過(guò)了一會(huì)兒,太陽(yáng)露出了頭,散發(fā)出萬(wàn)丈光芒,把草地照得一片金黃。這個(gè)時(shí)候,天空只有一片剛能看清楚的薄云,似乎天空也有了隱形翅膀,如果你不仔細(xì)看,真的看不出來(lái)這只飄逸的隱形翅膀。
中午有云的天空,更能激發(fā)起人無(wú)限的幻想……
在藍(lán)天的盡頭,出現(xiàn)了大堆大堆的`云,高的高,低的低,薄的薄,厚的厚……看到這樣的云朵,我心頭常常泛起一些念頭,這到底是不是天上的仙女把她們織好的白色綢緞甩了下來(lái),讓人類(lèi)欣賞一番呢?一眨眼的功夫,仙女們收回了美麗的綢緞,姐妹們開(kāi)始玩起了捉迷藏的游戲,她們四散開(kāi)來(lái),有的藏在了假山的后面,有的藏在了草堆里,還有的藏在了羊群中……
不知什么時(shí)候,那云變成了一層一層的海浪,一卷一卷的向前涌動(dòng),我們似乎可以去趕海了,海灘上的魚(yú)兒、蝦子、貝類(lèi)都多了起來(lái)。
咦?什么時(shí)候這里變成了草原?天空出現(xiàn)了一匹匹剽悍的駿馬,向著一個(gè)方向狂奔,似乎有人在挑選千里馬。
細(xì)看,天空中還有一匹躺著的溫馴的馬兒,好像在等待主人來(lái)騎似的。我正在天空欣賞這動(dòng)人的景色,天空卻像魔術(shù)師一樣,把那匹溫馴的馬變成了一只張牙舞爪的雄師,它正在追趕前面一群活蹦亂跳的羚羊……
看著這些變化莫測(cè)的云朵,我仿佛走入了美麗的童話(huà)世界。
云,不但形態(tài)各異,而且色彩瑰麗。
到了傍晚,天空盡頭似乎著了火,火苗向周邊躥去;天空盡頭似乎蒙上了紅綢,散發(fā)出一片幸福的紅光;天空盡頭似乎掛起了紅燈籠,映紅了人們幸福的生活……
啊,云,我愛(ài)你!
小學(xué)的作文600字 篇4
就在三個(gè)月前我還沉浸在寒假的天堂里,一轉(zhuǎn)眼,已經(jīng)開(kāi)學(xué)一個(gè)月了,還清楚地記得剛開(kāi)始放假時(shí)的那一天:
寒假開(kāi)始了,我起的很早,伸個(gè)懶腰,打開(kāi)窗戶(hù)向窗外的太陽(yáng)問(wèn)聲好。吃完媽媽準(zhǔn)備的營(yíng)養(yǎng)早餐后,我就拖著媽媽陪我一起玩,身體暖和后,就在小貓的陪伴下寫(xiě)寒假作業(yè)。
哇!內(nèi)容仿真簡(jiǎn)單,語(yǔ)文還有《知識(shí)小寶庫(kù)》呢!做完了三張語(yǔ)文,我耐心的繼續(xù)做數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)的《智慧宮》有些難,可是越難越激發(fā)起了我的斗志,哈哈!一題一題被我攻克!最后是英語(yǔ),沒(méi)想到它既簡(jiǎn)單又有趣,很快就做完了。
下午,是我私人時(shí)間,媽媽說(shuō)我可以自由分配,于是我找到了鄰居譚姝雯和我一起度過(guò)美妙的下午。我們來(lái)到了圖書(shū)館,圖書(shū)管理的人真多啊,有的在找書(shū),有的在小聲交談,更多的是坐在桌子旁津津有味的看著書(shū)。我們興沖沖的`跑了進(jìn)去,在書(shū)架上挨個(gè)找自己喜歡的書(shū)。
我找到了最想看的《尼爾斯企鵝歷險(xiǎn)記》,雯雯挑了本《秘密花園》我倆來(lái)到桌子旁專(zhuān)心致志看了起來(lái)。故事里的尼爾斯真的是太勇敢我太喜歡他了:他冒著生命危險(xiǎn)營(yíng)救大雁,后來(lái)幫助小松鼠找媽媽?zhuān)幫助天鵝趕走狐貍.....看著看著好像自己進(jìn)入了故事中,足足體驗(yàn)了一把英雄的感覺(jué)。雯雯也向我介紹了她的書(shū),發(fā)現(xiàn)《秘密花園》也是一本非常有趣的書(shū),故事中說(shuō)道主人公莎莉發(fā)現(xiàn)了一條十年前的秘密花園,它美麗奇妙無(wú)比,莉莎把弟弟和好朋友們也帶進(jìn)了那個(gè)花園,沒(méi)有寫(xiě)不完的作業(yè),沒(méi)有爸爸媽媽的嘮叨,有好多鮮美的水果......
秘密花園,一個(gè)多么令人向往的地方!我們都知道,那個(gè)秘密花園在現(xiàn)實(shí)生活中是沒(méi)有的,但是我們依然很滿(mǎn)足,因?yàn)楝F(xiàn)在的每一天我們都可以開(kāi)開(kāi)心心的,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,真的是太美好了。
期待下一個(gè)假期!
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