我們的老師作文600字[合集4篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我們的老師作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我們的老師作文600字 篇1

　　我們班上的語文老師，那便是葉老師。分班后，語文老師的重任也就落在葉老師的身上了。

　　從親近自然的話題討論，就來到親自感受的情況下；從欒樹的作文，竟來到觸碰欒樹。這一切都是葉老師的做為。因而大伙兒愛上了語文課，由于語文課上有一個(gè)獨(dú)特的教師，常常想到新創(chuàng)意的教師。她喜愛聆聽學(xué)生們的建議。有一次，葉老師說：禮拜天回家寫一篇作文，不寫禮拜天工作好么？一個(gè)教師對(duì)學(xué)員用這個(gè)詞，汲取大伙兒的提議。兩字無需我頭腦記，葉老師常見這個(gè)詞，聽取意見大伙兒的是是否，并作出恰當(dāng)?shù)奶暨x。我們的教室隔三差五傳出一聲耶！這倒還算不得什么，她常常教大家課余的誦讀，可全年度級(jí)要求的詩詞，大家卻還是有目共睹。葉老師隔三差五要說：我們班的高效率很高。某某某，你發(fā)展非常大。這些，并且這種鼓勵(lì)的話廣泛講的是相對(duì)而言學(xué)習(xí)培訓(xùn)不大好的同學(xué)們。

　　她的笑容

　　她很漂亮，可有一個(gè)缺陷，不太愛笑，愛皺眉。哎！說起來，說起來。這皺眉里還有我的'貢獻(xiàn)呢！可一笑起來，便光芒萬丈，確實(shí)很漂亮。我愛看她的笑，因此 雙眼總瞟向葉老師，看一下有木有笑容。皺起來的模樣一點(diǎn)兒也不好看。呵呵呵，好，這作文寫的非常好。

　　她應(yīng)對(duì)大家的理智

　　我們班持續(xù)好幾個(gè)星期都沒拿到修養(yǎng)班集體了，路面臟，餐桌亂�？偠�言之，這種事情令人看過就煩心。很有可能大家以對(duì)自身失去自信心。在這類狀況下，葉老師沖鋒在前，一把攬上全部義務(wù)，一件事班開展教育方法。她的一句話要我印象深刻，他說：不是我聲譽(yù)上的班主任，只是實(shí)際上的班主任。這句話并不是隨便講的，接下去的幾日里，葉老師已在大家的心里塑造了新一任班主任的頭銜。大家的面貌一下子就提升 了許多許多。

　　這就是我們班的葉老師，對(duì)比沒有一個(gè)班會(huì)不嫉妒咱班的吧！看見大家一點(diǎn)一點(diǎn)的長大了，葉老師的內(nèi)心一定很開心，很高興吧！可大家卻不愿看見葉老師一點(diǎn)一點(diǎn)的憂煩

我們的老師作文600字 篇2

　　洪老師今年五十歲左右了，但看起來還很年輕。她個(gè)子瘦小，走路做事卻很快。她頭發(fā)短短的，還很黑。兩只眼睛雖然不大，但很有神，總是笑瞇瞇的，讓我感到親切。她經(jīng)常穿著裙子，整潔大方。她很關(guān)心我們，講課很生動(dòng)，最讓我感動(dòng)的.是她對(duì)工作十分認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　我想起去年洪老師得了闌尾炎，還堅(jiān)持給我們上課。我看見她捂著肚子旁邊，連臉色都白了，滿頭大汗的。六一兒童節(jié)快到了，洪老師坐在椅上教我們唱《歡快的小鳥》這首歌。第二天，洪老師沒來學(xué)校了，那時(shí)候我就聽董老師說洪老師得了闌尾炎了，說她在醫(yī)院里想著：我們班得同學(xué)有沒有唱得好呢？別得老師勸她快做手術(shù)吧。可是她卻說：“不行，孩子會(huì)落下功課的，再等等吧”。為了我們，她只讓醫(yī)生掛大針消炎，一直拖到炎熱的暑假才做手術(shù)。

　　知道為什么洪老師右手的大拇指戴著一個(gè)套子嗎？我從奶奶口中知道，從上學(xué)期開始，她得了腱鞘炎，吃飯都不能拿筷子。但我不知道她為什么能拿筆給我們改作業(yè)呢？還改得那么細(xì)致，我的每個(gè)錯(cuò)字都改得清清楚楚得，作文上還經(jīng)常添補(bǔ)不少字詞和評(píng)語。啊，我可得認(rèn)真做作業(yè)，不讓洪老師手太疼了。

　　從二年級(jí)起，洪老師只教我們的語文，沒有當(dāng)班主任。可是，她仍然像過去一樣，每天早早到班級(jí)，關(guān)心每個(gè)同學(xué)，有的同學(xué)表現(xiàn)差了，她就耐心地教導(dǎo)他。我肚子疼了，她打電話給我奶奶，我學(xué)習(xí)進(jìn)步了，她笑呵呵地表揚(yáng)我。

　　洪老師這樣關(guān)心我們，對(duì)工作這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)，我真喜歡洪老師。洪老師，我希望您永遠(yuǎn)教我們，希望您永遠(yuǎn)年輕。

我們的老師作文600字 篇3

　　我們班有這樣的一個(gè)人，她意志堅(jiān)強(qiáng)——猶如鋼鐵，她放棄了一個(gè)既輕松工資又高的工作來從教，她眼中總是會(huì)放出光芒——有時(shí)嚴(yán)厲有時(shí)溫和······她，就是龐芳老師。

　　龐老師和一般人一樣，普普通通的。但，她的眼睛可厲害多了。記得那次我收補(bǔ)充習(xí)題，龐老師催了我一下。于是我就著急，想要快點(diǎn)交上去。結(jié)果，我犯了一個(gè)巨大的錯(cuò)誤——沒有數(shù)有沒有齊就交上去了。也就把記憶中的`人報(bào)了上去，結(jié)果回去時(shí)薛思若說，尹浩生把作業(yè)本放在柜子里了，所以沒看到。然后我心里就慌了。我決定還有沒有其他沒注意到的。結(jié)果我問組長話時(shí)吞吞吐吐的，完全可以說就是在喉嚨里哼。然后我就悄悄地打開了辦公室的門，然后像老鼠偷了東西一樣地走。我把作業(yè)本先慢慢展開�！班�?這是誰的呀�！饼嬂蠋熈⒖叹蛦柕馈！澳恰ぁぁぁぁぁつ莻�(gè)尹浩生的。”我有點(diǎn)不敢說了�！卑�?不是沒有他嗎?“龐老師便盯著我便說。她早已把筆停下，她的眼神如同箭一般直直地穿透了我的心。我不敢看了卻又忍不住去看。她的雙眼再說：要是全校老師像你這樣整個(gè)學(xué)校都?xì)Я�。那如果是主席�?我們中國都不要活了!然后龐老師又說了幾句幾乎和眼光發(fā)出的聲音一樣的話。然后，我又悄悄地開門，慢慢地走。

　　其實(shí)，龐老師也不是總那么嚴(yán)厲——就是也有幽默的一面。那次我叫幾個(gè)人去改作業(yè)，老師看到彭俊彥就說：“彭俊彥，是龐老師提拔你的喲�！蔽矣终f：“我以前就是個(gè)小組長哩�！薄翱�，你們都要謝謝我呀�！啊编培培�!“我們點(diǎn)點(diǎn)頭�！蹦俏揖褪遣畼罚�你是不是我的千里馬?“”啊?“我覺得有點(diǎn)尷尬。”千里馬?“龐老師一下就看出來我不懂了�！扒Ю锺R指的是人才，伯樂就是懂人才的人。””奧——“”以后出去沒文化別說是我教的�！啊惫�哈哈——“我們都笑了。

　　龐老師還教會(huì)了我們許多的知識(shí)······

　　這就是龐老師，她多么刻苦，認(rèn)真和智慧。她的教育，我們一生都不會(huì)忘。記住，她，就是龐老師!

我們的老師作文600字 篇4

　　她是我1——3年級(jí)的班主任，她個(gè)子矮矮的，對(duì)人和藹可親，是我心中的好老師。她很好學(xué)，記得那時(shí)她的文化程度只有三年級(jí)的，她就一邊教我們，一邊學(xué)習(xí)四年級(jí)的課程，終于，功夫不負(fù)有心人，她現(xiàn)在能教四年級(jí)了。

　　她很關(guān)心我們。記得二年級(jí)的一天，我們在排演膽小如鼠，我不小心撞在了窗戶上，血立刻流了下來，我哇哇大哭，宋老師見了，馬上跑過來安慰我，幫我擦血，又送我去醫(yī)院。雖然四年級(jí)開始，我不是她的學(xué)生了，可我每次見到她總要叫一聲：宋老師好！宋老師也十分喜歡我，到現(xiàn)在，她有什么事也常找我?guī)兔Α?/p>

　　樓老師

　　她是我三年級(jí)時(shí)的'英語老師謙教導(dǎo)主任。她講的課很好，我很喜歡她。每次提問，我總把手高高舉過頭頂，她

　　也總是叫我回答，每次回答，她總會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一張小貼紙。我每次見到她，就說一聲：good moning/good afternoon/good bey，teacher lou，她也總是微笑著回答我�，F(xiàn)在，樓老師雖然轉(zhuǎn)到其它學(xué)校了，可她還是常來我們學(xué)�？纯�，我們都很熱情地叫她，她也高興地叫我們。

　　周老師

　　她是我1——6年級(jí)的體育老師，雖然她年紀(jì)比較大，但她還是像個(gè)小孩子似的和我們玩。每次訓(xùn)練，我們在休息時(shí)一起跳繩，一起講笑話。你可別以為她不會(huì)發(fā)脾氣，你要是惹她生氣了，她就對(duì)你大吼大叫，要是你屢教不改，她就踢你屁股，直到你改了為止。她很喜歡我們幾個(gè)學(xué)習(xí)成績好的運(yùn)動(dòng)員，經(jīng)常鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，要我們加油加油再加油。如果我們做錯(cuò)了什么事，她就及時(shí)教育我們，讓我們改正。

　　親愛的老師們，我愛你們，我永遠(yuǎn)愛你們！

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