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排練作文600字
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的排練作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
排練作文600字 篇1
已是11月，應該是寒風呼呼的月份，可天氣卻炎熱無比。在這個天氣反常的日子里，我們頭頂烈日，在為大良運動會開幕式的表演進行排練。
上完下午第三節(jié)課，我們排好整齊的隊伍，井然有序地朝去操場的路線走去，走廊上擠滿人群，也同時響起嘰嘰喳喳的聲音，這片喧鬧聲、笑聲交織成一齊，使安靜的走廊頓時變得熱鬧非凡。
來到操場上，許多班的隊伍插來插去，交叉在一起，遠遠看下去，像許多巨龍般，在天空上奔騰，嬉戲。過了許久，歪歪斜斜的隊伍才慢慢變得挺直起來，形體老師一叫“安靜！”喧鬧聲忽然消失，像閃電般迅速變得安靜。
形體老師在升旗臺上叫著口令，我們聽著口令認真地做著�！耙欢奈辶甙耍奈辶甙恕贝蠹议_始時動作還規(guī)范整齊，但是因為有些同學不堅持，開小差了，動作做不好，不規(guī)范，形體老師喊喊停停，無數(shù)次讓我們重復地做，讓我感覺到十分疲憊。更何況烈日在高空中照著我們，同學們個個臉上都滴汗如雨，臉蛋變得通紅通紅的，同學們的動作沒有那么規(guī)范、整齊了，再加上長時間的站立，使雙腿會感覺到酸痛，大家的'臉上都流露出辛苦的表情。
站在我前面的陳成剛已經(jīng)快忍不住了，他的汗水不斷地流出來，像雨水一樣，流出來的速度快極了，衣衫后面已經(jīng)被汗水滴得濕透了，雙手不停地在擦臉上的汗水，有些餿餿的氣味時不時飛向我這邊。他雙腿酸痛得做出稍息的姿勢，臉上被強烈的陽光照得紅撲撲的，比蘋果還紅的多，眼睛被太陽刺眼的光瞇成一條縫，流露出辛苦的表情，好似在責怨著天氣：“該死的天氣，怎么一時寒冷，一是炎熱呢？真了令人討厭！希望快點結(jié)束！”
雖然大家都很辛苦，很勞累，但也不斷地在堅持著，因為我們知道，自己辛苦是不會白費的，盡管是這么“苦澀”，為了表演的成功，為了學校的榮譽，我們也一定會堅持到最后！
排練作文600字 篇2
寒冬的冷意漸漸退去，樟樹的舊葉落了滿地，枝頭上滿是零碎可卻充滿了清新的淺黃，在一片淺黃中，有不知名的鳥兒在唱歌。與這樣的春景相比，教學樓里的景象卻是寒冷的。當然，這樣排練的氣氛中不斷有合唱的歌聲相呼應，可卻極不和諧，一曲曲都是獨立的，似乎都欲把彼此的聲音比下去，壓下去，都想著要占上風。明著是唱，似乎暗地里也是在爭斗著。別班走廊上，還會回響著“把誰班比下去”的口號。
在課間樓道里，遇上別班的同學，是熟悉的，登時心生好奇，想問問他班的排練情況。
“主唱有沒有？”
“不知道！”對方回答得模糊但堅決。
“自選了什么曲子？”
“不知道！”對方投來了白眼。我無言，確確實實的，我沒有惡意，而我沒有想到要做的，他們卻懷疑到了。我感覺到敵意，還有說不清的野心。
偶爾跑到別的班走廊上走走，會看到門窗緊閉著，窗簾也合上了。走道上沒有一個那個班的人，而里面，模糊地傳出合唱的聲音。自己班上有耐不住好奇的，把窗戶開了，掀起窗簾的一角，但我看到那一班的人集體用冷冷地眼光看我們，又有兩個“放哨”的，把窗簾捂上，再鎖上了門窗，最后用冷峻的.目光，逼迫我們離開。
剎那，我心間掠過小小的悲哀，這是老師說的竟爭的社會？可惜，竟爭給于冷漠可乘之機，加厚了班級之間，同學心間的墻壁。
不甘之下，逛到另一個班級，令我有些驚訝，窗開著，窗簾也大開著，悅耳的歌聲頓時圍繞了耳畔，使我感覺到愉悅，里面的人發(fā)現(xiàn)了我，笑了笑，更賣力地唱，仿佛我就是觀眾，我想無論別的班唱得再好，都沒有這種氣度更有吸引力，可惜這是評委與老師覺察不到的。
在那歌聲結(jié)束的時候，我霎那間送上了掌聲……
排練作文600字 篇3
送走了20xx年，迎來的是20xx年，又一個365天畫上了圓滿的句號。
元旦快要來了，讓我難忘的是去年的節(jié)目排練。去年的十二月二十九號，我和呂天怡，姚澤泉本來約好去呂天怡家排練的，結(jié)果姚澤泉打來一通電話，說他要去上課，不能來了，他讓我轉(zhuǎn)告呂天怡。我想，一個人去就去吧，省的給好朋友添麻煩。
在我去呂天怡家的路上，天開始下雪了，我走了好長時間才到“梅花山莊”小區(qū)，但是走到小區(qū)門口被門衛(wèi)給攔了下來，問我找誰，這個小區(qū)的住戶都是要刷卡進入的，我連呂天怡家在幾號幾樓都說不清楚，只好給她打電話了，想讓她來接我一下，可是呂天怡只告訴我她家大概在什么位置，讓我想辦法進去。我和門衛(wèi)說了，想讓他放我進去，可是他就是不放我進去，于是我氣嘟嘟地跑回家了，回家以后，我給呂天怡打電話，告訴她我已經(jīng)回家了，今天就不排練了。過了一會，呂天怡媽媽打電話過來說：“呂天怡哭了，要不，去你家排練吧!”我思慮了一會說：“好吧�！�
我邊等邊看書，“叮咚”“叮咚”門鈴響了，我猜準是呂天怡來了，便急忙跑過去開門。原來是“姚澤大俠”—姚澤泉來了，哎呀!他的爸爸也來了啊!這時，門鈴又響了，這次一定是呂天怡來了吧，結(jié)果是爸爸下班回來了，我的心情由大晴天變?yōu)榱诵∮昙娱W電。最后呂天怡終于來了。
我們先是玩了一會兒，然后就開始練習唱歌，呂天怡和姚澤泉的`聲音太大了，震耳欲聾，我和他們說：“我們唱的是《媽媽的吻》，聲音應該要柔美一點。”經(jīng)過再三修改，我們終于練好了。
他們回去之后，我覺得友誼真是個奇怪的東西，我寫了一首關于友誼的小詩：
友誼如天氣，變幻又無常。
友誼如水晶，純潔又晶瑩。
排練作文600字 篇4
上周星期五，徐老師突然給我們6個同學布置了一個任務，排練舞蹈《映山紅》。由于時間緊迫，我們經(jīng)過短暫的商量后，決定放學后就開始排練。
放學后，同學們都三三兩兩回家了，我和其他5個小伙伴在跟家長匯報了情況后，來到溫江公園開始排練。我們6個小伙伴，絞盡腦汁，你想一個動作，我想一個動作，6：00過了，才拼湊出了一小段�？墒沁@時候，天色也不早了，所以我們只好先回家，并相約在星期日下午5：00，在魚鳧社區(qū)三樓排練。
星期日的下午，大家從四面八方來到漁鳧社區(qū)，等了四五分鐘，媽媽的好朋友米阿姨來了，在米阿姨的指導下，我們把前面的動作練了一下，后面又排了一小段，來來回回，反反復復練了好多次，第一段算是基本上排完了。這時兩個小時已經(jīng)過去了，由于第二天還要上課，我們不得不收工回家了。可我們覺得心里還是有點不踏實，于是我們抽星期一音樂、體育課的時間排練，大家越來越熟悉了，我們的心里總算安穩(wěn)了一點。
星期二最后一節(jié)課的'時候，徐老師說：“今天我們檢查一下節(jié)目！”我心中的小鹿撲通撲通的跳了起來：我們的舞蹈能通過嗎？徐老師要求那么嚴格，要是沒過關怎么辦？帶著一串串問號，我們上臺了。我似乎能感覺到同學們鼓勵的眼神，于是我變得有信心了，我們認真投入的跳著，跳完以后只見徐老師點了點頭，說道：“不錯，回家再把動作銜接一下�！碧袅耍∥覀兊奈璧竿ㄟ^了。我們心里的石頭總算落了下來。
沒有什么比自己的努力得到老師的肯定更令人高興的了。但是我們還得繼續(xù)努力，加油吧，小伙伴們！
排練作文600字 篇5
為了年級段的英語情景劇，我和朱子萱、徐金心等同學們紛紛趕到學校去排練。
晚上，我們一起開始了精心的排練。開場白說完后，我們幾個便又緊張起來了，害怕在哪個環(huán)節(jié)又會出錯。開始了，徐金心走出來說道：“i’m tree，i lire some and moom，i hare……”輪到我了，我認真地扮演成一只小野兔，說：“i’m hare，i lire carrat，i hare a good friend， she is monkey。 monkey！ monkey！”這時，猴子朱子萱上場了，擺著一副調(diào)皮的樣子，蹦蹦跳跳的過來了，說道：“i’m hare i m monkey……”經(jīng)過這一場排練，包老師指出了我們的缺點——太拘謹，不夠夸張。后來張老師也來了，讓我們再排練一次。我們又一次按整個劇本排練了一遍。這一遍過后，張老師將我們的發(fā)音做了修改，又讓吳錦軒的那一段再來幾遍，因為吳錦軒的表情一點兒都不夸張，情緒是毫無波動的。因此，在這兒耽擱了好久，后來，終于把這段搞好了。
我們的排練仍然在繼續(xù)，練呀練，練到了20：20分，我們都開始犯困了，但我們還繼續(xù)堅持著。
很多的問題在一次次的排練中出現(xiàn)、改正，最大的問題就是動作不夠干脆；正當我們都在思索中時，張老師開口了：“可以考慮把一些細節(jié)刪掉，還可以把步伐走快點。”大家都贊同張老師的'意見，又練了一遍，這次感覺好多了。這時己快到21點了，因為太晚了，我們就先各自回家了。
回到家中，我看見徐金心用電話手表將我們都拉進了表演群，以后我們就用這個群來發(fā)通知進行演練。我們都有一個愿望，一定要把這部小品演的比電視里的還要精彩，為我們的班級爭光。
排練作文600字 篇6
大家都知道，學校里都會有一個午間靜校，學生們都會呆在教室里休息，不過最近，我的午間靜�？膳c大家有點不同，當別人都在教室里安安靜靜地讀書和休息時，我就要馬上跟我的一些同學去學校的音樂室里排練課本劇。我敢說，如果給你這樣的機會，你肯定也很想?yún)⒓樱墒悄阆脒^嗎？我們課本劇演員也有很苦的一面。
我們這次課本劇演的是寓言故事《濫竽充數(shù)》的改編版，我在里面演的是一個小配角。俗話說“三分逗七分捧”，這句話放到我這個小配角身上非常合適，盡管我的臺詞很少，可是，起到的作用卻是很大的。這正是因為如果沒有我們配角，就沒人將主角的精彩表演襯托出來。我們?yōu)榱嗣刻斓呐啪�，中午飯往往都吃不飽，每天去排練時十分的肚子總會有差不多八分是空的，每天回到家肚子里都會被餓得像火燒一樣痛，每天排練時要做出一些自己根本不愿意做的動作和表情，那些東西在大人的眼里也許是一種美、一種天真或是一種幽默，但是在我們小孩看來，這卻是一種非常的不自然。再說我們排練時的動作，往往都要做上好多遍，大家每次做的，雖然很盡力了，可是金老師的.糾正總像是我們的影子，甩也甩不掉，我們做一個動作，差不多得糾正一百八十遍，才可以做好。當我們回來時個個都累得像泄了氣的皮球，癱軟在椅子上了。除了這些主要的，還要防止笑場等等。每次排練都把我們折騰到幾乎癱瘓的地步！
雖然天天如此，可我并沒有怨言，因為只有這樣，才能使我們班在課本劇比賽上取得好成績，那將是我們?nèi)嗟臉s譽！而不僅僅是我一個人的！
排練作文600字 篇7
一年一度的運動會還有一個星期，不！是5天就要開始了。由于開幕式需要方陣表演，于是老師又付出了許多汗水，只為了我們有好的效果。
當我接到周五才開始練習的通知的時候，心里不由得大吃了一驚：這么短的時間，就是跟時間賽跑也不一定能搞好。后來我才知道，是整個五年級的四個班一起表演，動作也是很簡單的。
在星期四，老師突然補充說，誰家有平衡車，明天排練時需要，請帶過來。平衡車是啥？我疑惑不解，問了好多同學都聽不懂，只能拭目以待了。
到了真正排練的時候，我終于知道了，我以前見過，但只是不知道叫平衡車而已。但自從帶來了，幾乎全部人都玩瘋了，老師整治了20多分鐘才搞定。
老師先把每個人的位置給弄好，然后才教動作。果然很少，只有7個，而且都是“朗朗上口”的，只用了15分鐘就學會了�？衫蠋熡痔暨x了幾個人，說：“我們還有四條彩綢，需要另挑同學來，在高潮時快速抓它跑隊伍。幸好沒有選中我，因為我去年可是“配角”呀！是舉旗的，這次不能讓大家用配角的眼光看我啊，那是我的恥辱！哪怕我雖不是主跳呀！
老師接著讓那幾個聽一下指導，然后嘗試。很順利，當旗停在我們面前的時候，老師讓大家搖動它。結(jié)果有人甩得太用力了，綢瘋狂地動著。為了控制住它們，我立刻抓起它，用下巴使勁按住它不動，真的`有用。那些同學見搖不動，也不敢那么大力了。可我松開時，下巴已經(jīng)非常痛了，哎。
最后，老師指導平衡車的同學在高潮，同樣啟動它，分成兩組，分別在隊伍的左右繞過，在原地轉(zhuǎn)個圈，就好了�？墒�，這次嘗試，就沒有彩綢的同學那么幸運了，有在轉(zhuǎn)圈時倒的，有因為速度過快而撞到他人的，還有沒控制住平穩(wěn)的。但第二次就好多了，沒有出任何差錯。
最后，老師宣布解散，剩下的下周再找時間吧！啊，終于搞定了。算算時間，整整兩節(jié)課加個課間休息還有眼保健操的時間，真夠嗆！
這天的練習使我明白了老師的用心良苦。
排練作文600字 篇8
那是上個月的事情了，同學們都聚集在學校排練廳中，因為我們收到了一個“壞消息”，我們的樂團指揮就要來了……
坐在前排的同學們，一刻不停的練習著，緊緊盯著譜子，右手時刻沒有停下過。而坐在后面的同學有的在閑聊，有的坐在椅子上發(fā)呆，還有的在排練廳里走來走去……“吱扭”一聲大門緩緩打開，上一秒還聊的熱火朝天的同學們，立刻鴉雀無聲。我被嚇了一跳，立刻捂住琴，不敢發(fā)出一點聲音。一個身著黑色T恤，斜跨雙肩背包的`男人走進排練廳，“劉指好！”同學們異口同聲地說，劉指掃視一遍排練廳，嚴肅地點了下頭。
劉指走上指揮臺，拿起指揮棒，手緩緩抬起，落下的一刻，鋼片琴打出了"SoDoDo"的主旋律，中間似乎有一個音不對勁，“啪”指揮棒被劉指狠狠摔在桌子上，用具有“殺氣”的眼神瞪著鋼片琴手。鋼片琴手大氣也不敢出，手不停的在抖，劉指在此拿起指揮棒，鋼片琴謹慎地打氣主旋律，不敢疏忽每一個音。樂曲繼續(xù)向下走，同學們都陶醉在著優(yōu)美的旋律中，時刻都不敢松懈。整個排練都是在緊張的氣氛中進行的，不敢彈錯任何一個音。
很快就到了激昂高漲部分，同學們一個個彈的生動活潑，搖頭晃腦，跟著節(jié)奏動起身子。打擊樂同學們齜牙咧嘴，打出的節(jié)奏是那么鏗鏘有力……
最后，節(jié)奏緩慢下來，排練即將結(jié)束。當劉指說出排練結(jié)束時，同學們長舒一口氣，把所有壓力全部呼出來，心里暗暗自喜。但當劉指說明天要考試時，同學們皺著眉頭，搖搖頭，唉聲嘆氣！
真是“嚴師出高徒”啊！最終，我們在北京市民樂展演中獲得金獎的好成績！
排練作文600字 篇9
今天的音樂課因為要排練集體舞，所以我們便來到了操場。
我一看，頓時傻了眼了：原來是一男一女的舞蹈。樓樓和任月蓉，胡超和洪妤鑫，葉“骨頭”和黃慧藝，而我竟然和全班的“兇八婆”------我的`同桌------徐月一起跳舞。
排練正式開始了，老師先教我們怎么跳，讓我們男生雙手叉腰，然后左手做個邀請女生跳舞的動作，并讓女生把手放在我們的手上。接著我們雙手拉起來，做“撈魚”的動作，向左跳一下，右跳一下，再向左跳三下------依次類推。第三個動作仍然是雙手拉起來，右腳向左邊前面蹬三下，左腳向右邊前面蹬三下就算完成。第四個動作那就是把左腳翹起，右腳彎曲，然后往前走一步。第五個動作是兩人雙手叉腰，走一圈。
當我們做到第四個動作時，是半蹲在那里，老師卻讓我們不要動。啊!那個腳酸得沒法說呀!簡直稱得上是兩腿發(fā)軟，但又不能坐下。好不容易等到老師說好了，剛想坐下，卻又要做其它動作，又不能休息。唉!還有一回，明明手要伸直的，可是徐月手彎了一下，害得連我也彎起來，落得我們做“撈魚”動作時差點摔倒。我心里埋怨這個“兇八婆”呀!“兇八婆”!
在跳舞的時候，我的心有好幾次都在想，生怕老師點名批評到我，每回都提到嗓子眼了。
排練集體舞讓我明白：原來“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話的含義，跳舞真不是一件好差使。跳舞的時候心還不能急躁，一急躁就什么也做不好。舞蹈不僅能學會手和腳的協(xié)調(diào)能力，更重要的是能用心去體會。對了，我跳的姿態(tài)自我感覺還不錯，回家要求媽媽配合我的舞步，媽媽很樂意效勞，就是媽媽哈哈笑我的舞姿好像打架哦!
只要對待每件事情下苦功，樣樣都難不倒我們，“有志者事竟成”嘛!
排練作文600字 篇10
這個暑假與以往不同，他比以前更豐富多彩，因為我參加了學校舞蹈隊的排練。
九月份浙江省有個舞蹈比賽，由于疫情原因，上個學期緊張而短促，所以老師把舞蹈隊的排練安排在了暑假。我興奮極了，每天很早就起床出發(fā)了，彎彎的小橋，火紅的太陽，六親不認的步伐還有快樂的我，對一切都充滿了期待。因為我喜歡跳舞，而且暑假還能天天和朋友見面。如果去得早的話，就可以和朋友談天說地、分享零食，當然也少不了聊點八卦。
剛開始排練還算輕松，可是從八月十九號開始，我才真正體會到舞蹈的艱辛。每天早上太陽都會毫不留情的把舞蹈教室烤的跟個火爐似的，三個大空調(diào)，開著和沒開一樣，牛奶放在空調(diào)底下也被捂成熱的了，排練起來更是汗流浹背、喉嚨冒煙，一杯水一口氣就喝完了。等再休息的時候，我們就到處找水；悄悄走到飲水機旁，沒水；又跑到廁所去看看，自來水也沒有，絕望啊！于是老師給我們找了些零食和牛奶，零食是干的，牛奶是熱的，雖然很餓，但沒有一個人吃，都放那堆著，渴、累、餓、沒勁一起侵入我們的身體，把我們往下拽，似乎要被拽倒在地上……
可是我們沒有一個人放棄，排練的`時候老師對我們十分嚴格，每個動作、表情都必須干凈又好看；每兩個動作之間，情緒不能斷；最重要的是小伙伴們必須配合到位。想要做到這些是非常困難的，我們每一個人都很努力。因為只要一個人跳不好，整個團隊就得重新跳過，所有的人都得陪著練，一遍又一遍……每當精疲力盡的時候，就會飄來小伙伴鼓勵的話語：“加油，只要跳不死，就往死里跳！”
我喜歡跳舞，喜歡我們舞蹈隊，喜歡大家一起揮汗如雨，努力奮斗的感覺，累并快樂著！
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