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小學(xué)實(shí)驗(yàn)作文600字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)實(shí)驗(yàn)作文600字3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)實(shí)驗(yàn)作文600字 篇1
一、活動(dòng)主題
生日
人出生的日子，叫生日。這對(duì)于我們大家來(lái)說(shuō)，再熟悉不過(guò)了。這是狹義的生日。推而廣之，新中國(guó)誕生的日子，是我們國(guó)家的生日；中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的日子，是我們黨的生日。甚至有人把自己從死亡威脅中獲得新生，從罪惡的泥潭中脫胎換骨的.日子也作為自己的生日……生日，不僅留給我們美好的記憶，還不斷給我們帶來(lái)新的驚喜，她是我們一生一世都無(wú)法忘卻的“胎記”。
寫生日，要多向思考，拓寬作文廣度和深度，內(nèi)容只需與“生日”有關(guān)即可，要富有個(gè)性、創(chuàng)意和時(shí)代氣息。體裁自定，記敘文、議論文皆可；可為小說(shuō)、詩(shī)歌、散文……等等。參賽者自擬題目，可盡情發(fā)揮，不受限制。
二、參賽作品要求
�。ㄒ唬﹨①愖髌芬胊4稿紙完成，可手寫或電腦打印。作品字?jǐn)?shù)： 600－1000字。（如有電子文檔的請(qǐng)發(fā)送到xxxxxxx@126.com,主題注明班級(jí)、姓名、作文比賽字樣。）
�。ǘ﹨①愖髌繁仨毷俏窗l(fā)表的新作，每名參賽者限提交一份作品。
�。ㄈ﹨①愖髌分许殞懨髯髡咝彰�、年齡、性別、學(xué)校和年級(jí)、通訊地址、郵編以及指導(dǎo)老師的姓名和聯(lián)系方法（有效的固話或手機(jī)號(hào)碼）。
�。ㄋ模﹨①愖髌穬�(nèi)容要求原創(chuàng)，不得有任何抄襲、剽竊成份，否則取消該作品參賽資格。
�。ㄎ澹﹨①愓咦粤舻赘�，活動(dòng)承辦單位對(duì)獲獎(jiǎng)作品享有包括不限于書籍、報(bào)刊、雜志、影視、網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)媒體出版、發(fā)表的著作使用權(quán)，對(duì)被采用作品不再支付稿酬。
三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本項(xiàng)活動(dòng)省里設(shè)一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)20名，三等獎(jiǎng)30名，優(yōu)秀獎(jiǎng)100名。對(duì)獲獎(jiǎng)作者發(fā)給榮譽(yù)證書及紀(jì)念品�；顒�(dòng)同時(shí)設(shè)置優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、個(gè)人優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)若干名，并予以獎(jiǎng)勵(lì)。
四、參賽辦法
本次比賽以班級(jí)為單位，四—六年級(jí)每班交15篇以上，三年級(jí)每班交10篇以上，每班推薦一篇優(yōu)秀作品，以年級(jí)為單位收齊后，5月20日之前交到少先隊(duì)大隊(duì)部謝文庚老師處。
小學(xué)實(shí)驗(yàn)作文600字 篇2
“什么鬼魅傳說(shuō)，什么魑魅魍魎……”只見一位同學(xué)在對(duì)著一盆水在高聲唱歌，同學(xué)們都開懷大笑，原來(lái)那位同學(xué)是聽彭老師說(shuō)這盆水有魔力，只要對(duì)著水唱歌，水就會(huì)動(dòng)起來(lái)。同學(xué)們的笑聲引來(lái)了彭老師，她慢慢地走到講臺(tái)上，說(shuō)：“今天我們要做一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)，叫做水上漂針！”同學(xué)們一聽老師說(shuō)完，頓時(shí)興致勃勃，水上漂針，這也太簡(jiǎn)單了吧，大家在想。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一根針，讓我們把針放到水面上，讓它浮起來(lái)。首先，第一位同學(xué)開始了，他小心翼翼地把針輕輕地放到水面上，可是手剛一松開，針就像一個(gè)醉酒的人一樣，飄飄蕩蕩，搖搖晃晃地沉入了盆地。接著，第二、三、四個(gè)同學(xué)都失敗了，到了第五個(gè)同學(xué)，只見他對(duì)著水先講了一句“魔高一尺，道高一丈！”然后小心翼翼地松開了手，“哇，哇！”這根針居然真的漂在了水面上。我們一個(gè)個(gè)圍著這位同學(xué)，詢問(wèn)有什么技巧，他得意洋洋地說(shuō)：“放針的`姿態(tài)很重要，這樣才能漂起來(lái)�！庇谑俏覀円粋�(gè)個(gè)都擺出了奇怪的姿勢(shì)，可惜無(wú)一例外，都失敗了，看來(lái)他這次成功，也是一個(gè)巧合而已。
正當(dāng)我們一籌莫展的時(shí)候，彭老師說(shuō)她的魔法可以幫助我們。只見她嘰里咕嚕地念了一句“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈！”然后將一張紙鋪在了水面上，我a們按照她的要求，將針一根根地放到紙上面。過(guò)了一小會(huì)兒，紙慢慢地沉下去了，而我們的針卻穩(wěn)穩(wěn)地浮在了水面，我們一個(gè)個(gè)看得目瞪口呆，驚嘆不已。
實(shí)驗(yàn)快結(jié)束的時(shí)候，彭老師把原理告訴了我們，原來(lái)水是有張力的，當(dāng)把紙放上去的時(shí)候，張力就起了作用，這時(shí)候再放針，針自然就漂起來(lái)了。
生活中處處都是科學(xué)，只要我們勇于實(shí)踐，勇于嘗試，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
小學(xué)實(shí)驗(yàn)作文600字 篇3
一天，學(xué)完了《撈鐵牛》，老師讓我們回家做個(gè)實(shí)驗(yàn)：觀察蛋在不同液體里的變化。
下午、放學(xué)回到家里，我便興致勃勃地做起了實(shí)驗(yàn)。
我先在一個(gè)杯子里裝上清水，從冰箱里取出一個(gè)雞蛋，輕輕地把它放入杯里。只見雞蛋像一個(gè)睡熟的嬰兒沉在杯底一動(dòng)也不動(dòng)。然后，我把雞蛋從杯子里取出，舀了兩湯匙鹽放入杯里，用筷子輕輕攪動(dòng)使鹽溶化，再把蛋輕輕地放入杯中。只見蛋搖晃著圓胖的身子慢悠悠地浮到杯子上面，大的一頭朝上，小的一頭朝下。我用手輕輕地按一下蛋，蛋馬上沉下又浮起來(lái)。我把蛋調(diào)個(gè)頭按到杯底，可一松手，蛋像翻跟頭似的仍舊大頭朝上，小頭朝下。雞蛋怎么總是大頭朝上，小頭朝下呢？我?guī)е蓡?wèn)去問(wèn)爸爸。爸爸向我解釋說(shuō)：“因?yàn)榇蟮囊活^有空氣，小的一頭沒空氣，空氣比蛋液輕，所以重的一頭朝下，輕的一頭朝上�！薄芭�，原來(lái)是這么回事。”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。我又繼續(xù)加鹽，發(fā)現(xiàn)鹽的濃度越高，鹽水的浮力就越大，蛋露出水面就越多。
做完了鹽水浮力的`實(shí)驗(yàn)后，我把杯子里的鹽水倒了，拿來(lái)一瓶白醋，把醋倒在杯子里。然后把蛋放入杯里。一會(huì)兒，奇跡出現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)蛋殼周圍直冒小氣飽。再過(guò)一會(huì)兒，蛋殼上的臟物不見了，蛋殼上的光澤也沒有了。肉紅色的蛋殼褪成白色，就像個(gè)小雪球。更新奇的是硬硬的蛋殼變成一層薄薄的透明的膜，膜里面的蛋清和蛋黃清晰可見。我用手一摸，呀！蛋比豆腐還軟，一不小心就會(huì)把它弄破。我小心翼冀地把它放在手心里輕輕滾動(dòng)，覺得特別好玩。我好奇地問(wèn)爸爸：“爸爸，蛋放在醋里，蛋殼為什么會(huì)變軟呀？”爸爸告訴我：“蛋殼里含有鈣，醋能溶解鈣，所以蛋殼就變軟了�！�
這次實(shí)驗(yàn)多么有趣，不但豐富了我的課余生活，還使我開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。
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