改變的作文600字[薦]

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的改變的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

改變的作文600字 篇1

　　生活就像是幸福里的巧克力糖，什么滋味，充滿想象。失敗是偶爾撥不通的電話號碼，多試幾次，總會應答。我許下第一千零一個愿望，每天都期待著它會慢慢長大，就算它還是不會聽我的話，青春是我的籌碼。

　　我喜歡《挑戰(zhàn)主持人》，不僅僅是被那燈光四射，絢麗多彩的舞臺上一個個選手門唇槍舌戰(zhàn)，滿腹經(jīng)綸，精美絕倫的比賽所折服，更讓我我信服的是他們自己的希望，他們所憧憬的夢想。

　　或許，在賽場上，他們的希望就是在那個令人心馳神往的無上站一分鐘，再站一分鐘。然而，自然界沒有不凋謝的話，人世間也沒有無曲折的`路，比賽終究有輸贏�；蛟S，那些笑到最后的選手們之所以能夠堅持下去，是因為心中的那個夢想與心中的那縷希望吧！

　　如果將人生比作一望無際的茫茫夜空，那么希望與夢想就是那吸引芒芒眾生、閃閃發(fā)光的北極星；如果將人生比作一片荒原，那么希望與夢想則是一豆星火，即使微弱，也要努力讓它燃盡整個荒原！

　　我喜歡邰麗華，不僅僅是因為她在無聲的世界里，將舞蹈與音樂結(jié)合得那樣天衣無縫，而是喜歡她那臉上總是掛著的甜甜的微笑。微笑代表什么？是開心，是滿意，還是幸福？或許是她自己都無從名狀的希望與夢想吧！

　　或許，在無聲的世界里，邰麗華僅僅希望自己是個靈動的舞者，僅僅是想成為一個舞蹈的精靈。那么，在她一再遭到打擊的時候，就是因為這些簡單而平凡的夢想讓她看到自己未來的希望吧！最終，她做到了。她的精湛的技藝不僅感動著整個中國，她對希望與夢想的那份執(zhí)著與堅定也感動著每一個人。

　　如果說人生的目標在于劃到成功的彼岸，那么希望將是帆船，夢想將是船漿；如果說人生的夢想在于爬到山頂，那么希望將是頂峰上向你揮手的旗幟，夢想將是一路上的指向標。

改變的作文600字 篇2

　　今天，我閱讀了三條有關(guān)創(chuàng)新的名人名言，從而讓我受益匪淺。所以，我很想把這三條名言和我的感受分享給小伙伴們。

　　這三句名言分別是：“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍�！边@是李可染寫的；“要成長，你必須要獨創(chuàng)才行�！边@句話是歌德寫的；“推陳出新，是我的無上訣竅�！边@句話是莎士比亞寫的。這三句話很樸實，但卻給我深深的`啟迪。

　　三句名言都告訴我們只有在別人的基礎(chǔ)上不斷地創(chuàng)新，推陳出新，發(fā)現(xiàn)與別人的不同才能讓我們逐漸的成長強大起來。對于我們小學生來說，這三句話指導我們的學習生活是再好不過了。例如：在我們寫作文的時候，老師一讓寫作文，有些小伙伴們就私下里商量找個例文讀讀吧，或者有些小伙伴干脆背一篇應付老師。這種想法怎么會寫好作文呢？雖然有句俗語“天下文章一大抄”，但小伙伴們不要忘了下面還有一句“看你會抄不會抄”。這句“看你會抄不會抄”蘊含著我們需要把平時的讀書積累，重新創(chuàng)造性的利用，這樣才能寫出一篇屬于自己的好作文。這個在寫作文的方法正好印證了第一句“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍�！敝挥凶约号�力創(chuàng)新，才會取得優(yōu)異的成績。

　　在語文學習上可以這樣，在其他學科的學習上也同樣也需要創(chuàng)造性的學習。在數(shù)學課的學習中老師只是講通常題型的一般做法，但有些題卻很靈活，需要我們創(chuàng)造性的思維才能熟練掌握所學的知識，才能更有利于自己的成長。

　　創(chuàng)新能改變我們的學習方法，創(chuàng)新能讓我們成長為一個聰明伶俐的孩子，創(chuàng)新更讓我們一步步取得成功。推陳出新是我們創(chuàng)新的訣竅，不能一味地去模仿別人，只能通過自己的努力來創(chuàng)造新的可能。

改變的作文600字 篇3

　　每個人的手都是不一樣的。

　　星期六早上，由于周圍的喧鬧，我起床了，聽到一陣陣洗刷的聲音。出去一看，原來是媽媽在陽臺上洗衣服。寒冷刺骨的風打在我的臉上，不禁起了雞皮疙瘩。我就用雙手用力摩擦，來取得一些熱量。

　　這時媽媽注意到了我的存在，把頭往后轉(zhuǎn)，然后直立了身子，向我走過來，說：“起來了�。∧窍认词�下，等等我就給你準備早餐�！闭f著并用手摸了摸我的肩膀。這時我注意到了媽媽的手像灼傷一樣紅，手上的皺紋清晰可見，像長河旁邊的支流一樣，布滿整個手。并且還能從手指的關(guān)節(jié)部位上看到繭。當我走向廁所時，水沖洗的聲音又響起了。回想起母親的手，有種隱約的痛。

　　當我洗漱完后，媽媽已經(jīng)洗完衣服，在廚房給我準備早餐了。我走進廚房時，媽媽剛好把電子爐關(guān)了。她快速地用手拿住手柄，把牛奶倒入了碗里，而牛奶一滴也沒從碗里跳出來�！拔�?guī)湍隳玫讲妥��！眿寢尶匆娢艺f�！安挥昧�，我自己來�！蔽艺f著并向前走要去捧碗。而媽媽的動作比我快，她手呈“u”型去拿碗，可是一開始碰到碗時她的手就縮了一下，而后搓了一下手，快速拿起完，大步走向餐廳，又把碗輕而快地放在桌子上。這時我又注意到媽媽的手指是那么紅，像是剛才洗衣服時被凍傷的.，又有點不像。我坐在椅子上，用手去碰碗，猛地縮回了手，我才發(fā)現(xiàn)那個碗是這么燙，回想起剛才媽媽端那個碗，莫名被感動。

　　這時，媽媽又拿了一些蛋糕給我，并又用手摸了我的頭。即使我沒有看到她的手，卻也能感受到手的粗糙。

　　每個人的手都是不一樣的，但母親會為了我們而改變自己的手。

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