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實用的期中作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的期中作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
期中作文600字 篇1
11月2日~4日我們學(xué)校進行了期中考試，這是我升入初中以來的第一次大考、這次考試學(xué)校把每個年級都分成了七個班，除了初一、初二和初三原有的18個班外，在底樓也弄了三個考場，我被分在了底樓西一那個考場，聽說這次分班是按照開學(xué)時的考試成績來排的，每個年級成績最好的同學(xué)都會分到底樓去。
這一次考試，就三門主課來講，雖然總成績?nèi)〉媚昙壟琶诹ㄋ锌颇靠偡帜昙壟琶谒模瑓s發(fā)揮的不盡人意，除英語外，其他科目發(fā)揮的.都不好、英語雖然發(fā)揮得還可以，但就扣分情況分析，主要是選擇和閱讀題扣得多一些、因此，今后我還要加強閱讀和語法的訓(xùn)練。
數(shù)學(xué)本是我的強項，可這次考試發(fā)揮的卻最爛，原因是我因為圖省事、偷懶而跳過步驟，導(dǎo)致題目做錯，比如說：有一道3分的轉(zhuǎn)換器的題目，我沒有把過程列在草稿紙上，而直接寫出結(jié)果，導(dǎo)致過程中減去-4算成了減去4、還有一道3分的應(yīng)用題，本來是以5個小孩為價格平衡點的，增加小孩的數(shù)目，應(yīng)該從6開始，可我卻為了計算方便，用7來計算，結(jié)果扣了3分、我爺爺看了看我的試卷，說我如果發(fā)揮得再好一點的話，應(yīng)該可以得滿分的。
語文沒則是因為不能很好的適應(yīng)中學(xué)老師的教學(xué)方式，平時缺少作文練習(xí)和考試演練、雖然我平時都按時完成作業(yè)，但也不能說完成作業(yè)就萬事大吉了，由于缺乏實戰(zhàn)演練，考試時倉促上陣，兵敗是可想而知、這次考試僅閱讀題就扣了12分，60分的作文我也只拿了50分，中學(xué)的作文和小學(xué)大相庭徑，而我由于進入中學(xué)以后，缺少這方面的訓(xùn)練，很大程度上還停留在小學(xué)階段，其教訓(xùn)確實很深刻。
以后，我一要下定決心改掉圖省事的壞毛病、認真審題，踏踏實實做好每一步、二要加強語文的單元、課時演練（盡可能從網(wǎng)上下載一些試卷進行練習(xí)）和作文練習(xí)，使每一課時，每一單元都能充分的消化（其它課也是一樣），爭取期末考試能更上一層樓。
期中作文600字 篇2
宋代官臣王正功曾說過:“桂林山水甲天下�！苯衲昙倨�，我有幸來到了這座如畫的城市。
那天下午，我們乘坐飛機抵達了桂林兩江機場。 一出機場，就贏得了導(dǎo)游的熱烈歡迎。
次日，我們就來到了碼頭乘坐輪船游覽桂林最著名的景點之一——漓江。漓江，起點于貓耳山，全長164千米，被國務(wù)院列為第一批國家級重點風(fēng)景名勝區(qū)。 我們坐著游船一路順流而下，這里的水清澈見底。水映著山，山襯著水，大自然的鬼斧神工令人贊嘆不已。 桂林的山千奇百怪，有的形狀猶如竹筍，有的好像一只神筆……真是絕了，那幅“童子拜觀音”惟妙惟肖，唐僧師徒四人也在這兒定了型兒。不一會兒，我們就來到了“九馬畫山”面前，“有一次，周恩來和陳毅同志瀏覽漓江，周恩來看出了九匹，陳毅只看出七匹�！彼援�?shù)亓鱾髁艘痪湓?“看出七匹中榜眼，看出九匹狀元郎�！辈恢挥X四小時過去了，我們才依依不舍的離開了船。
俗話說:“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林�！边@時我們來到了陽朔銀子巖。走進巖洞，一陣“透心涼”就遍布全身。洞里有無數(shù)不盡的'鐘乳石，他們形態(tài)各異，各具特色。一排排的鐘乳石家，配上燈光的映襯，變得格外艷麗，讓你覺得仿佛置入了人間仙境一般。洞中的“三奇”、“三寶”更讓你，嘆為觀止，他們有的如佛祖，有的形似豎琴，還有的像音符……
之后，我們還有游覽了天籟.蝴蝶泉、桂林市市微一一象鼻山、桂林的母親河一一 遇龍河……
時間在欣賞美景中悄然而過，因為時間的限制，讓我們只能盡早的結(jié)束了愉快的旅程，離開了如詩如畫的“甲天下”一一桂林。
期中作文600字 篇3
唉！光陰似箭，才開學(xué)不久就要考試！
考試前夕，我們都子在書桌前拼命溫習(xí)，都是為了一樣?xùn)|西——分數(shù)！
“叮鈴鈴！”伴隨著考試的鈴聲開始了可怕的考試！當監(jiān)考老師下發(fā)考卷時，似乎能聽見“砰砰”直跳的心，心情緊張得好像快要從懸崖上跳下萬丈深谷似的。只見每個同學(xué)都在埋頭苦干，奮筆疾書，教室里出奇地安靜，只能聽見“刷刷”的聲音，風(fēng)兒“呼呼”地吹著，樹葉搖擺的聲音能聽見，監(jiān)考老師的高跟鞋在教室里走動的聲音也聽得清清楚楚，同學(xué)們的呼吸聲能聽見，在這緊張的氣氛中，有的同學(xué)胸有成竹，筆一直在動個不停；有的同學(xué)為了一道難題而不知所措，咬著筆，皺著眉頭；有的同學(xué)可能在考前，沒有充分復(fù)習(xí)，正在用手托著下巴，冥思苦想著；偶爾能看到一開始想不出而后來又開竅了的正在喜滋滋的同學(xué)……等過了一個多鐘頭，大家都差不多完成的時候，教室里開始熱鬧了！監(jiān)考老師上任了！有的.同學(xué)閑著沒事，用筆頭敲打著桌子；有的同學(xué)正在細心地檢查；而有些同學(xué)因為動作太慢還沒有做完，仿佛冒著一身冷汗，在與時間賽跑！還有的同學(xué)東張西望，好像盼著快點結(jié)束考試，而監(jiān)考老師則忙得滿身是汗，一會兒走到這位同學(xué)身邊說：“不要吵！”一會兒走到那位同學(xué)身旁催到：“快點呀！來不及了！”總而言之，統(tǒng)而言之整場考試不安寧！不管如何教室里依然保持著一種緊張的氣氛，每個同學(xué)心里都是七上八下的！
漫長的考試終于結(jié)束了！同學(xué)們紛紛圍在一起校對答案，有的同學(xué)因為做對了而處于興奮狀態(tài)，有的同學(xué)因為做錯了而灰心！有的干脆不參與活動……
考試分三大程序：考前、考中、考后，最令人緊張的不是考中，而是考后的分數(shù)揭曉！每個人都盼望自己能取得好成績，但總以失敗告終，我想：我們應(yīng)該保持良好的心態(tài)，讓考試不再可怕！
這次我明白了：如果你一味地感覺良好，你是永遠不會成功的！學(xué)會做一個穩(wěn)重的人！
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