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綻放作文600字精品【8篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的綻放作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
綻放作文600字 篇1
文相之才，六韜三略，萬古留名，武將之能，縱橫馳騁，千年頌揚(yáng)，以草木之盛見生命之力，借山河之觀壯自然之美，綻放，古往今來，人世自然，是永恒的姿態(tài)，綻其靚麗，放其光芒，秦文漢賦，唐詩宋詞，正是多彩的綻放構(gòu)成中華上下五千年的文化長廊，在我看來，綻放的含義就是：孕其真諦，亮其本色。
長久的綻放永遠(yuǎn)需要更為長久地醞釀和孕育。尼采說：“誰終將聲震人間，必長久保持自我緘默，誰終將點(diǎn)燃閃電，必長久如云漂泊�！笨梢皂憦劐居�，劃破長空，綻放最美的姿態(tài)，必定要積累儲(chǔ)備，最后迎風(fēng)一躍，擲地有聲。許多不朽都是時(shí)間的產(chǎn)物：通鑒之著，本草之章，永樂巨作，史家絕唱。所謂“十年樹木，百年樹人。”一個(gè)人不經(jīng)千錘百煉，縱使綻放，也只會(huì)是曇花一現(xiàn)，不久就將被人淡忘，《論語。子罕》云：歲寒，然后知松柏之后凋也。那些輕率地、急躁的綻放，也會(huì)如同秋日黃花，寒風(fēng)來襲，便悄然飄落。
綻放也無需都是驚天動(dòng)地的驚世之作、青史留名的不朽神話。佛語云：一花一世界，一葉一菩提。許多因素決定了很多渴望綻放的人的美麗難以為人所熟知，甚至不知其存在。那么我們就應(yīng)該停止積累，放棄看似一無是處的綻放嗎？不，不是的，綻放并不是要成為萬人敬仰的大師，也不應(yīng)借她博取功名利祿，人活著，總要有那么一點(diǎn)兒精神，要有存在的'價(jià)值，至少自己要清楚為什么來到世上。戚繼光說過：封侯非我意，但愿海波平。王2陽明將寧王交給張永時(shí)大笑曰：為天下蒼生足矣。他們所作的是為了完成自我的心愿，仰不愧于天，俯不愧于人。亮其真彩本色，方顯生命價(jià)值，縱然微不足道，縱然無人知曉，也要竭盡全力，這就是綻放的魅力。
黑夜必然會(huì)籠罩在我的頭上，不過我會(huì)靜靜等待，我知道這漫長的黑夜之后一定是破曉的光芒，那時(shí)的陽光會(huì)非常溫暖，這黑夜也賦予了我一雙黑色的眼睛，不過沒關(guān)系，我將用它來尋找光明。
綻放作文600字 篇2
哦！蘭花，你是那樣的高貴、優(yōu)雅。你那婀娜的身姿，永駐人們心中。
記得小學(xué)五年級時(shí)，我曾養(yǎng)過一盆蘭花。這種花非常難養(yǎng)，但如果開出花來，卻是“沉魚落雁，閉月羞花”的。所以，我每天都是非常細(xì)心的照料。
“三分栽，七分養(yǎng)”，這是古人養(yǎng)蘭的經(jīng)驗(yàn)。而且，放花的位置很重要。每天，我早晨把它搬出去曬太陽，而晚上，我又把它搬回來放在家里。只要我一有空閑的時(shí)間，就會(huì)去看那盆花。我對它的關(guān)照可以說是無微不至的。
又是一個(gè)陽光明媚的早晨，我打量著這顆蘭花，細(xì)細(xì)的頸，柔弱的`花骨朵，仿佛能迸發(fā)出無窮的生命力。這盆花在陽光的輝映下顯得格外美麗，一道道光從陽臺(tái)的窗戶中射進(jìn)來，好像所有的事物都要來襯托這蘭花一般。這時(shí)，我心中流露出一種想要時(shí)間都定格的念頭，想永遠(yuǎn)看著這盆蘭花，陪著它。
突然，有一天，我因肚子痛，蜷縮在床上，媽媽急忙出去給我買藥。我一動(dòng)不動(dòng)的躺在床上，因疼痛發(fā)出陣陣呻吟。過了一會(huì)，媽媽買藥回來，我先自己嘗了一點(diǎn)，又用小瓶子給我喂了一點(diǎn)，過了半小時(shí)，間吃藥也沒有效果就開車把我送往醫(yī)院。
在路上，媽媽的臉上流露出了焦急的神色，這是看見媽媽表情的我心中也起了陣陣漣漪。
到了醫(yī)院后，醫(yī)生說是得了急性腸胃炎，住幾天院就好了，媽媽聽到了這句話神情才有所緩和。
我住了幾天院后，回到了家，見那盆蘭花已經(jīng)開了，后來才得知在我生病這幾天一直由媽媽打理，照料的比我更細(xì)心，修枝剪葉，把本來美麗的蘭花打扮的更加讓人喜愛。
蘭花，本是一盆花，卻寄托了這么多感情。她那擬人的身影，讓人萬般憐愛。
蘭花，我，媽媽，爸爸，這，就是一個(gè)和諧美滿的大家庭，這，就是一個(gè)充滿愛與幸福的家。
綻放作文600字 篇3
雨已經(jīng)下了很久，從三月到五月。氣溫逐漸上升，天空變得澄澈；鳥兒懶懶地睡著，被這天氣所折服；蟬鳴也開始聒噪……
一切都似具有初夏的氣息。我望向窗外，唯獨(dú)那朵佇立于窗邊的花，仍然緊閉著它的大門。
放空了好一會(huì)兒的我，才遲鈍地把目光收回，重又回到那本吉他書上。目光所及之處，盡是一個(gè)又一個(gè)令人心煩的音符。看得懂，卻猜不透。它們都如同天空射下來的箭鏃，直抨擊我那顆想練好吉他的心。
是的，這已經(jīng)是我練琴的第二個(gè)年頭了。
雖說我能識(shí)譜，但也僅限于此。對于技法，仍舊一竅不通，也在這一時(shí)期，我遇到了難以渡過的瓶頸——左手摁不上大橫按。
我?guī)缀醣M了我最大的努力去練習(xí)，但最后都以失敗而告終。與此同時(shí)，我的指尖，盡是被那無情的琴弦鐫刻的印記，伴隨著被燒灼著的疼痛。
我想放棄了。
我無助地看著窗外，想探尋那朵與我同病相憐，還未綻放的花以此尋求慰藉，但是，它給我?guī)砹梭@喜——昔日緊閉著的大門終于開啟了些許。在露珠的.滋養(yǎng)下變得熠熠生輝。它積蓄了許久的力量，終于快釋放了。
花兒都開放了，我的瓶頸期，也該過去了吧？
之后的我，練習(xí)得更加勤奮。或是因?yàn)橄嘈拍呛诺幕ü嵌鋬簬砹撕谜最^，亦是不甘心自己的付出化為土灰，我抱著一種不服輸?shù)臎_動(dòng)，繼續(xù)了這條路。
我嘗試著將手部的所有力量付諸于左手的食指上，然后摁出和弦，右手則撥動(dòng)琴弦。我似乎做好了聽到那陣尖銳刺耳的雜聲，已經(jīng)準(zhǔn)備堵上耳朵。但當(dāng)我撥下琴弦的那一刻，傳來的卻是一段悅耳的旋律。而這段旋律的余音，久久回蕩于房間之內(nèi)。
是的，我克服了瓶頸。我懷著激動(dòng)且喜悅的心情望向窗外，想瞧一瞧花是否綻放。不出所望的是，它綻放了。在陽光下的它自信且驚艷，著實(shí)奪目。
愿你在面對困境時(shí)不放棄，即使飽含辛酸，即使四處碰壁，但留一份通向成功的沖動(dòng)。因?yàn)樵谀愀吨T努力后，總會(huì)有綻放的一天。
綻放作文600字 篇4
當(dāng)你漫步在麻陽溪畔的七賢公園廣場上，那巍然矗立的“潭陽七賢”銅雕像立刻映入眼簾。以朱熹為主的七位建陽先賢，或坐或立，神態(tài)不一，姿態(tài)各異。或昂首遠(yuǎn)眺，或奮筆疾書，或讀書論道，各具神韻，栩栩如生。
凝視朱熹雕像，我仿佛聽見他在娓娓道來，“見老者，敬之；見幼者，愛之”、 “毋恃勢力而凌逼孤寡，勿貪口腹而恣殺生禽”。這正是我們最渴望的平等、最渴望的和諧�。∪伺c人和諧相處，盡自己所能，幫助每個(gè)需要幫助的人，這些正是中華民族的傳統(tǒng)美德，不正是我們要弘揚(yáng)的嗎？
記得一個(gè)月前，我家門前的西橋北路正在修筑，路面坑坑洼洼，遇到下雨路面泥濘濕滑，給出行的`人們帶來不便，尤其是老人，走在路上顫顫巍巍的，隨時(shí)都可能摔倒。有次我放學(xué)回家路過那，剛被一陣雨淋過的路面又爛又滑。前面一位白發(fā)老人正蹣跚地往前移，仿佛隨時(shí)都會(huì)滑倒。我正想迎上去扶他一把，這時(shí)，一個(gè)比我略小的女孩沖在了我的前面，穩(wěn)穩(wěn)地?cái)v住了老人的胳膊�！爸x謝你啊小朋友。”老人慈祥的目光和女孩天真無瑕的眼神碰撞在一起�！盃敔�，朱子說過‘見老者敬之’，這些都是小事，是禮德中的小事�！痹S多路人都把敬佩的眼光投向那個(gè)女孩。
每當(dāng)我走近這塑像，我仿佛就能聽到朱熹在講學(xué)。我慶幸自己從小就在這傳道聲中長大，我為我生在建陽而感到驕傲。
我們從沒有放棄對美好、對和諧的追求，尤其是今天，尤其是在建陽——我們的故鄉(xiāng)、朱熹故里，我們更有理由好好弘揚(yáng)這種思想，這種精神。讓和諧之花在潭陽的春風(fēng)中搖曳！
綻放作文600字 篇5
余干，多么古老的話題；余干，多么古樸的字跡；余干，多么富饒的城市；余干，多么文明的一個(gè)大家庭。
余干——我們美麗富饒的家園，它像一件獨(dú)一無二的藝術(shù)品；余干——我們和藹可親的母親，它像一張和顏悅色的笑臉；余干——一朵含苞待放的花兒，而我們便是襯托花兒的嫩葉。
余干不僅風(fēng)景美麗，而且人更美。就像她，一位郵政局的普通女
職工，她所做的只是送信送報(bào)，這些許多人眼中平常的`小事。然而她以“熱情、迅速、準(zhǔn)確、安全”的服務(wù)理念，以“百問不煩、認(rèn)真解答、微笑服務(wù)、熱情幫助”的服務(wù)準(zhǔn)則，情灑郵路十年如一日，走過18萬公路，投遞郵件500萬件，用青春和汗水詮釋著一名“四星級投遞員”的追求，在平凡的工作崗位上干出了不平凡的業(yè)績。她就是最美余干人——章榮。每當(dāng)人們問起她的時(shí)候，她總會(huì)說這么一句話：“為了讓千家萬戶能及時(shí)收到報(bào)刊雜志、接到信件，為了那一雙雙期待的眼睛，哪怕吃再多苦，我也無怨無悔！就是這么一位看似普通的郵遞員，在她身上卻干出了不平凡的業(yè)績。作為現(xiàn)在讀書的我們，更應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她助人為樂的品格，學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)的精神，學(xué)習(xí)她艱苦奮斗的毅力。
余干，您是多么有魅力，使千千萬萬的人們在您的懷抱中成長。余干，你是多么有建造力，使家鄉(xiāng)的土地發(fā)展它精致的一面。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，腳踏實(shí)地，勤奮學(xué)習(xí)。
我堅(jiān)信：在不久的將來，余干的明天一定會(huì)建設(shè)得更加美好，美麗一定會(huì)因你而綻放。
綻放作文600字 篇6
很久沒有這樣的獨(dú)自一人散步了，在這淡淡的月光下，在稀疏的樹影中，我順著眼前這條曲曲折折的小徑漫無目的地走著，走著……
這已是中秋的夜了，撲面的風(fēng)頗有些涼意，在這凄清的夜里，令人有點(diǎn)兒發(fā)抖。遠(yuǎn)處天空的顏色灰的那樣的壓抑，只在山與山的交界處勾勒出山黛青的色塊。這周圍真真切切地寫出一個(gè)“靜”字，仿佛一片絕無人煙、絕無生命的曠野，仿佛一片空白。
我似乎也被著份靜壓抑著，甚至將被這份空白融化掉，我這樣清醒的感受到了無奈。
漫無目的的走著，被月光洗的泛白的小徑在眼前模糊著，搖曳不定，我的腦海里劃過一段段不連貫的思緒。在這一片“絕對”的空白中，是什么攪亂了我的思緒?
漸漸的，我似乎感覺到，一種若有若無的氣息在流動(dòng)，一份淡淡的泌人心田的幽香在傳遞。我抬頭仔細(xì)的尋找著，終于，在密密的桂樹枝頭，發(fā)現(xiàn)了幾粒小小的，淡黃的花朵。哦，桂花開了。
是的，就是在這空白中，在遙遠(yuǎn)的不切實(shí)際的遠(yuǎn)山中，在凄清的缺乏靈魂的天空，桂花正綻放在枝頭，散發(fā)著淡淡的`，卻會(huì)是越來越濃的香氣。正是這微小生命的頑強(qiáng)綻放，沖破了這份空白，擾亂了我本欲逃避的心境。的的確確，生命是無處不在，而空白，不過是自欺欺人的心境，在人的思維里，生命是永恒，生命也必將永恒。
小小的桂花在不斷、不斷的開放著，那樣殷切，那樣熱烈的盼著用生命沖破空白，即使它們終將謝了，但也將留給人們不絕于腦際的幽香和嘆息，在人們的心中，它將永不凋落。
是啊。這就是生命，沒有靜止，沒有停頓，沒有逃避，沒有空白，只是努力的進(jìn)取，在紛亂復(fù)雜中無所謂的永往向前。希望，仍將是永恒，而生命，也將由此而永生!
綻放作文600字 篇7
在生活中，有許多人抱怨：被學(xué)習(xí)的壓力重重的壓倒在地。似乎失去了對生活信心，游戲時(shí)間、浪費(fèi)生命。
我在學(xué)習(xí)生涯中，也有過時(shí)間認(rèn)為學(xué)習(xí)無聊，天天不是背就是默；不是默就是寫；不是寫就是看，唉！簡直是5星級標(biāo)準(zhǔn)的無聊啊！不過在一次閉關(guān)中我便正真體會(huì)到學(xué)習(xí)、閱讀，會(huì)比你去游樂園、水上樂園，還要開心、興奮。
我記得我學(xué)過一篇課文，作者寫道“我像一匹餓狼，貪婪的讀著。”作者既然能把狼渴望食物的情景，寫作讀著。可想而知作者對讀書的渴望如此高大。
我比較外向，不大愛看書。寫作業(yè)時(shí)也心不在焉，認(rèn)為學(xué)習(xí)多無聊，還不如去玩。爸爸媽媽為了讓我能靜下心來寫作業(yè)、看書，想了許多法子都行不通。就在一次，他們?nèi)ド⒉剑谊P(guān)在家使我改變了對讀書的看法。
我以前害怕又小偷，所以不敢自己呆在家，也不敢自己睡覺。那回，爸爸媽媽到樓下散步，把我丟在了家，我十分害怕，便躲在桌子的角落，把身子卷縮成一團(tuán)，害怕極了。這樣做的目的是：小偷來了，也許會(huì)看不到我。這時(shí)我隱隱約約地聽到“吱吱，卡卡……”之類的聲音，令我害怕極了，我全身縮得更加緊了，祈求著爸爸媽媽盡快回家。就在這時(shí)，我看到了放在椅子上的一本《我要做好孩子》心想：也許這就是我的'止痛藥，讓我不害怕吧！
我翻開書來，一頁、兩頁、三頁……我看了一幕有一幕精彩又動(dòng)人的情節(jié)。因?yàn)楸粫囊ι钌畹乩p住了，所以把連爸爸媽媽回來都不知道……，但聽了原因后，不但沒批評我；并且還表揚(yáng)了我。
生活是光彩奪目的，也許你還沒體會(huì)到。不過沒事，慢慢就會(huì)感受到的，就讓我們：使生活綻放光彩吧！
綻放作文600字 篇8
題記：有一種花兒,它不怕狂風(fēng)暴,不畏嚴(yán)寒酷暑,不用花費(fèi)一分一毛,不費(fèi)一點(diǎn)力氣,只要你愿意,它就能盛開,它有著它的專屬地盤,就是——人們的臉蛋，而它則是最美的花——笑。
五年級的時(shí)候，我們換了新的語文老師，她的名字叫鄭海燕，是一個(gè)臉上始終帶著燦爛微笑的年輕女老師。每次看到她，我都會(huì)陶醉在她那像花兒一樣綻放的微笑中。
開學(xué)第一天的第一堂語文課上，鄭海燕老師用她妙趣橫生的語言，詼諧幽默的動(dòng)作為我們演繹了一個(gè)青年“竊讀”時(shí)那種“很快樂也很懼怕”的精神狀態(tài)后，請我們暢談自己學(xué)習(xí)的感受。兩位平時(shí)就善于講話的同學(xué)很大方地用自己的發(fā)言換來了老師的贊許和同學(xué)的掌聲后，教室里豁然安靜了下來。
“下面我們請陳璐同學(xué)說自己的感受！”鄭海燕老師似乎看出我的小心思，便微笑著走近我�！拔摇摇矣X得……”一向膽小羞怯的我緊張得舌頭直打結(jié)，一句完整話都沒說出來�！皼]關(guān)系，別緊張，再說一遍好嗎？”鄭海燕老師來到我的身旁，微笑地看著我，還把一只手溫柔地放在我的頭上，輕輕撫摸著，“同學(xué)們，給點(diǎn)鼓勵(lì)的掌聲好嗎？”
一陣熱烈的掌聲過后，我長舒一口氣，一字一句地滿滿說出我的感受：“我覺得他是一個(gè)心中有書，用心讀書的`人，我要向他學(xué)習(xí)，做一只花海里快樂汲取的勤勞小蜜蜂！”“陳璐，你的回答太精彩了！真是一只嗅覺非凡、獨(dú)具慧眼的小蜜蜂呀！見解獨(dú)到，語言生動(dòng)�！编嵑Ｑ嗬蠋煾吲d地笑著，“掌聲在哪里？”在鄭海燕老師的帶領(lǐng)下，教室里又一次響起了經(jīng)久不息的掌聲，而我則沉浸在了鄭海燕老師的微笑里久久無法平靜……
這是我此生都不會(huì)忘記的一堂語文課，因?yàn)槲抑廊绻皇青嵑Ｑ嗬蠋熌枪膭?lì)與褒獎(jiǎng)的微笑，就不會(huì)有同學(xué)們那兩次熱烈的掌聲，也就更不會(huì)有現(xiàn)在這個(gè)伶牙俐齒善于發(fā)言的我了。
感謝您，鄭海燕老師！謝謝您把您微笑的種子播撒進(jìn)我的心田。您知道嗎？經(jīng)過您一年的辛勤培育，我心田里的那顆種子已經(jīng)綻放出了一朵燦爛的太陽花！
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