- 相關(guān)推薦
美的作文600字精品3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的美的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美的作文600字 篇1
陳老師是我們班的班主任，作為一名老師，一定會(huì)有自己的“獨(dú)門(mén)暗器”，陳老師的獨(dú)家法寶分為三絕，絕絕都高深莫測(cè)。
法寶之一絕:“嘮叨神功”厲害指數(shù)五顆星。
陳老師嘮叨神功練到了“功人合一”的境界。一個(gè)類(lèi)型的題能講幾百遍，甚至幾千遍。而且還一字不漏，感覺(jué)陳老師倒背如流都沒(méi)問(wèn)題了。你如果覺(jué)得這神功毫無(wú)用處，就大錯(cuò)特錯(cuò)了，這神功讓我們想學(xué)不會(huì)都難。我曾想過(guò): 陳老師的語(yǔ)文老師看到這一幕一定很欣慰，誰(shuí)讓陳老師這么會(huì)用重復(fù)手法，背誦也這么牛呢！
法寶之二絕:“腿好酸啊”厲害指數(shù)五顆星。
陳老師一米七幾的個(gè)子，偏黃的膚色,眉毛濃，眼睛上架著一副眼鏡，總是笑瞇瞇的，十分和藹可親。如果你見(jiàn)到他一定會(huì)覺(jué)得陳老師脾氣溫和，他脾氣是很好，但如果發(fā)起火來(lái)……“一般不發(fā)火，一發(fā)火不一般”來(lái)形容陳老師最合適不過(guò)了，陳老師會(huì)讓同學(xué)們做下蹲來(lái)鍛煉身體，做慢了的話(huà),他就會(huì)用手捏你肩，往下壓，向上提，不斷重復(fù)，做了一百個(gè)保你三天之內(nèi)下不了床，但一般陳老師只罰五十個(gè)，腿又酸又痛，但又不會(huì)影響上學(xué)，真的'叫人后悔莫及�。�
法寶之三絕:“我愛(ài)占課”厲害指數(shù)五顆星。
陳老師最喜歡占其它課，我們常常一天全是數(shù)學(xué)語(yǔ)文課，陳老師說(shuō)過(guò):“班會(huì)課絕對(duì)不能占!”可他卻出爾反爾，講著講著又回到數(shù)學(xué)上了。遇到全天數(shù)學(xué)課時(shí)讓我們“叫天天不應(yīng)，叫地地不靈”只好乖乖接受現(xiàn)實(shí)。當(dāng)然也有寧死不屈的，但結(jié)果只會(huì)是第二絕。
看了這“中余三絕”你一定會(huì)隱隱作怕，但是同學(xué)們并不怕，因?yàn)樵凇爸杏嗳^”的影響下，我們班每個(gè)同學(xué)的成績(jī)都天天向上！
美的作文600字 篇2
我相信，努力和堅(jiān)持一定可以讓我創(chuàng)造屬于自己的美麗。
一晃眼已經(jīng)到了初三了，我們已經(jīng)沒(méi)了小學(xué)時(shí)的幼稚，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，我們將要迎接人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。此時(shí)的心情是激動(dòng)不已的，但又非常的忐忑不安，我們有了學(xué)習(xí)上的壓力，有了老師和父母的壓力，有了學(xué)校的壓力，但壓力也是動(dòng)力。
優(yōu)異的成績(jī)需要?jiǎng)恿?lái)實(shí)行，需要壓力來(lái)激勵(lì)，需要我們的堅(jiān)持。
努力從何而來(lái)？在你早中晚讀時(shí)，比別人早讀一分鐘或是五分鐘，在大家都很認(rèn)真的時(shí)候，我們讀的更要認(rèn)真、大聲，讀書(shū)不講究速度，只講究效率，努力還體現(xiàn)在炎熱的天氣上課是否認(rèn)真，當(dāng)大家都很困的時(shí)候，我們是否有堅(jiān)強(qiáng)的意志，提醒著自己。
有了努力還必須得有堅(jiān)持，學(xué)習(xí)不是一時(shí)半會(huì)就可以完成的，做事都要講究堅(jiān)持，考試一兩次的.失誤，不要對(duì)學(xué)習(xí)就失去了信心，不要以為自己就不是這塊料，要繼續(xù)堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)。初三的學(xué)習(xí)比以前要苦好幾倍，也很累，但我們不學(xué)習(xí)又能怎么辦呢？難道要早早的步入社會(huì)嗎？在現(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有一定的知識(shí)，也是一件可怕的事。
堅(jiān)持和努力是相互依存的，有了努力沒(méi)有堅(jiān)持，相信你只能取得短暫的勝利，有了堅(jiān)持卻沒(méi)有努力，可能在學(xué)習(xí)上，一直也就平平淡淡的吧。
在初中階段的最后一百多天，我們決心要努力和堅(jiān)持，掘棄偷懶的壞毛病，除去享樂(lè)的年頭，在這一百多天，讓我們的汗水滋潤(rùn)身體，讓緊張的學(xué)習(xí)壓力成為我們的動(dòng)力，讓我們?cè)谵D(zhuǎn)折點(diǎn)前留下美好的足跡，我相信，我一定能創(chuàng)造屬于自己的美麗。
“不苦不累，初三無(wú)味，不拼不博，等于白活�！�
美的作文600字 篇3
我們四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師名字叫沈?qū)毶�，他今年將�?0歲了。也許是操勞所致，他的胡子，甚至眉毛全白了。沈老師那雙眼睛一直都是那樣炯炯有神，他講課的聲音響如洪鐘，加上那副刻板嚴(yán)肅的表情，讓人感覺(jué)很有威嚴(yán)。我們班學(xué)生都很怕他，不少學(xué)生私下都叫他“白眉大俠”。
“白眉大俠”在我們沈莊小學(xué)是出了名的認(rèn)真、嚴(yán)厲的老師。我們班學(xué)習(xí)基礎(chǔ)本來(lái)就差，“白眉大俠”為此整天愁眉苦臉的.。在我的印象里，很少見(jiàn)他臉上露出過(guò)笑容。每次上課的時(shí)候，尤其是評(píng)卷子的時(shí)候，他總會(huì)用他那響得就像炸雷的聲音訓(xùn)斥我們。每到這個(gè)時(shí)候，我們?nèi)鄬W(xué)生都是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，準(zhǔn)備迎接那暴風(fēng)雨般的洗禮。
在一次期末考試的前一天，沈老師說(shuō)復(fù)習(xí)時(shí)間不多了，讓我們抓緊時(shí)間。真是不巧，就在我復(fù)習(xí)的時(shí)候，突然覺(jué)得頭痛，非常難受。我想告訴沈老師，等了半天也沒(méi)敢說(shuō)。我的頭越來(lái)越痛，豆大的汗珠從額頭滲出。誰(shuí)知沈老師看見(jiàn)了，快步走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)：“我……頭痛……”
真沒(méi)想到，一向嚴(yán)厲的“白眉大俠”竟然變得溫和起來(lái)了。他親切地摸了摸我的額頭，有點(diǎn)兒發(fā)燙。沈老師安慰了我?guī)拙�，然后趕緊從車(chē)棚里推出他的自行車(chē)，把我扶上車(chē)，急急忙忙地向村衛(wèi)生室奔去。看完病以后，沈老師又急急忙忙地把我送回家。我看見(jiàn)沈老師的額頭上布滿(mǎn)了汗珠。他是那樣著急！那樣關(guān)切！這是我們那位人見(jiàn)人怕、被稱(chēng)為“白眉大俠”的沈老師嗎？
真沒(méi)想到，我的一次感冒讓我感受到了沈老師的另一面，感受到了他對(duì)我們無(wú)私的關(guān)愛(ài)之情。沈老師表面上看上去刻板嚴(yán)肅，讓人望而生畏，其實(shí)他對(duì)學(xué)生是很關(guān)心的。沈老師的嚴(yán)厲是一種“恨鐵不成鋼”的關(guān)愛(ài)。真沒(méi)想到，通過(guò)一件小事，我終于理解了沈老師，徹底改變了對(duì)他的看法。沈老師，您真是我們的好老師。
【美的作文600字】相關(guān)文章：
最美的作文03-02
美的感覺(jué)作文03-01
心靈的美的作文11-30
真善美的作文01-04
景色美的作文08-18
美的奧秘作文06-15
美的回憶作文03-22
美的心靈作文05-24
美的故事作文05-15
生活的美的作文04-01